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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的二年級有趣的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級有趣的作文 篇1
這一天,我和爸爸媽媽一起去湘江風(fēng)光帶走一走。
當(dāng)我漫步在湘江邊,突然看見了一個小女孩和她一家在那里和兩只金毛狗玩耍,真可愛!
忽然,那一個女孩走了過來說:“你好!我是艾潔潔,我想——和你交個朋友,好嗎?”我愉快地點了點頭說:“你好!我叫張粵,在天華學(xué)校讀四年級,快10歲了!”
“和我一樣,只不過我在砂子塘本部!我們一起來玩狗吧!”說著把我拉到金毛狗旁邊,那大大的眼睛,金光閃閃的毛發(fā),當(dāng)然這是所有的金毛狗的驕傲,可是——跑起來,笨重的身軀和屁股一扭一扭的。
我聽艾潔潔介紹狗,才知道,毛色深一些,身軀大一點的是公的,叫“格格”,毛色亮一點的是母的.,叫“茜茜”。
艾潔潔把格格和茜茜的繩子解開,說:“去游泳!”,說完兩只狗直奔湘江,“噗嗵!”兩朵大水花飛了出來,飛出了“小珍珠”可好玩了!
只見格格和茜茜在水中游著“狗爬式”一上一下有趣極了!艾潔潔的爸爸把一個木棒丟進水中,它們機靈的游過去,又叼回來,玩了一次又一次。
太陽下山了,我們兩個依依不舍得分手了,不過我最舍不得的還是格格和茜茜了!
二年級有趣的作文 篇2
今天下午,在體育課的時候,我們比了一場接力賽。
我們先把參加的同學(xué)分成三個組,每組四名同學(xué)。一聲哨響,接力的第一棒同學(xué)像箭一樣地沖出起跑線,我們組的.同學(xué)開始一路遙遙領(lǐng)先,只是有一位同學(xué)把接力棒傳錯了,這一下就落后了。比賽過程中,有的人跑著跑著,鞋子都掉了,觀眾們哈哈大笑,有的人跑著跑著,就累得不行了......觀眾們使勁地為他們加油鼓勁,他們就繼續(xù)奮勇向前地跑,他們毫不氣餒的精神多值得我們學(xué)習(xí)呀!
不知不覺,下課鈴聲響了,同學(xué)們意猶未盡地離開了操場。這樣的比賽真有趣呀,真希望能經(jīng)常舉行這樣的比賽!
二年級有趣的作文 篇3
今天,老師要帶我們做一個小盒子。老師說:“這個作品非常難,大家一定要認(rèn)真!蔽倚南耄翰痪褪且粋小盒子嗎?有什么了不起的?
我按照圖先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個“米”字形折痕,然后把紙翻過來,分別將四個角向中心點對折,再將其中隊成的兩條邊向中心線折,另一邊做同樣的處理,折好后用手壓一下,讓折痕明顯一點。
接下來要做圍墻了。劉老師開始提醒大家:“這一步很難做,要動動腦子!蔽蚁耄鹤鍪止み要動腦子?這對我來說是小菜一碟?墒俏覜]得意多久,興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來就是“圍墻”,可是另兩邊的“圍墻”被我折得亂七八糟的。我試了好多次,就是折不出來,急得我滿頭大汗。我開始動起腦筋來。我發(fā)現(xiàn)四個角上都有三條折痕,只要把這三條折痕往里一幄就形成了一個三角形……哦,原來是這樣!我恍然大悟,我按這個方法做好后,捏住重疊的部分把剩余的部分折到盒子底部,一個小盒子就做好了。
手里捧著這個折來不易的小盒子,心里又想起老師說的.話:“要動動腦子!笔茄,哪怕是折一個看似簡單的小盒子,也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿,讓它充實起來。
二年級有趣的作文 篇4
晚上,我和平常一樣去洗澡。一來到衛(wèi)生間,我就發(fā)現(xiàn)架子上有一支牙膏似的東西。我覺得十分奇怪:這是什么呀?好像從來都沒有用過呀!我悄悄擠了一丁點兒,呀,好香喲!于是,我把它抹在肚子上。哇,真舒服,不一會兒,白白的泡泡們就好奇地探出了頭,東張西望地看看外面精彩的世界,接著又在我肚子上歡快地跳起了迷人的舞蹈。肚皮一下子就比原來光滑多了,我使勁地揉呀揉,泡泡們就更多了,我親親的小腦袋,你踢踢我的小腳丫。嘿,干脆把它全用了!我說到做到,我一邊哼著歌曲,一邊洗著香噴噴的.澡。
洗好了,我鉆進暖和的被窩里,剛閉上眼睛。這時,突然聽到媽媽大叫:“誰用了我的洗面奶?”接著媽媽沖進臥室急切地問我。我心想:什么洗面奶呀?便回答:“沒有用啊!”于是媽媽就把那個牙膏樣的東西拿給我看。我一看,哦,原來是這個呀!我眨眨眼睛:“這個呀,我剛才都用來洗澡了,你看,用了這個我的肚子可光滑啦!”媽媽又生氣又好笑地說:“這可是八十多元錢呢,你都用來洗澡了呀!”我大笑起來,“哈哈······原來那是洗面奶啊!我說呢這么香、這么光滑,卻原來今天洗了一個貴澡啊!”
每次洗澡我就想起這件事情,錯把媽媽的洗面奶當(dāng)成了沐浴液,可真有趣呀!
二年級有趣的作文 篇5
不知不覺已經(jīng)是我們在免試生成長營中的第三天了,今天上午我們舉行了一場別開生面的知識競賽。
知識競賽的第一個環(huán)節(jié)是要人人參與的,老師給每個同學(xué)發(fā)了一張答題紙,讓我們寫好自己的班級和姓名。
開始搶答題目了!“世界最深的峽谷叫什么?”“國歌的原名叫什么?”……一個個令人費解的題目,像一盆盆涼水,一點一點地澆滅我心中取勝的火焰,心想:“完了,完了,肯定不能進入下一輪比賽了!悲劇。
第一輪搶答終于結(jié)束了,我從心底松了一口氣。過了一會兒,老師公布參加第二輪比賽的.同學(xué)名單,里面竟然有我的名字!我不禁喜出望外,取勝的火焰又在我心中重新熊熊燃燒。接著老師將進入第二輪競賽的21位同學(xué)分成七組,每組由一名四年級同學(xué)、一名三年級同學(xué)和一名二年級同學(xué)組成。我被分在第四組,我們組的成員各有各的知識專長。
比賽開始了!“我國共有多少民族?我國古代的四大美女都是誰?世界上三大類飲料包括咖啡和什么?”等一道道有趣的題目出現(xiàn)在大家面前,我們小組的三位同學(xué)你爭我搶,踴躍發(fā)言,最終在七個小組中取得了第二名的好成績。
知識競賽雖然結(jié)束了,可是我卻意猶未盡。我特別享受這徜徉在知識海洋中的快樂!
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