小學(xué)二年級作文

時間：2023-09-06 09:18:57 二年級作文我要投稿

小學(xué)二年級作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級作文合集7篇

小學(xué)二年級作文篇1

　　誰言寸草心，報得三春暉。這句古說得對，我的媽媽可愛我了，她管我吃、管我喝、管我穿，還教育我，所以我也要對她好。

　　記得有一次，我寫著作業(yè)，感覺到口渴，于是我就去拿杯子倒水喝，誰知不小心碰到旁邊的玻璃，杯子一下子就掉在地上打碎了。媽媽和姐姐聽見了玻璃碎的聲音就跑出來。姐姐一看見了玻璃碎就大驚小怪地說：“你是怎么搞的？都把杯子打碎了�！彼盐伊R了一通。媽媽看著我，不但沒有罵我，還趕忙拉著我的手問：“扎到手沒有�。俊蔽覔u了搖頭表示沒有扎到手。媽媽摸著我的頭說：“不怕，以后拿杯子小心一點(diǎn)，知錯就是好孩子。乖！”然后媽媽就把玻璃碎給掃到垃圾桶里去。雖然這是一件很小的'事情，可這件事讓我一直記在心。

　　這就是我的媽媽，一個關(guān)心我，疼愛我的媽媽。

小學(xué)二年級作文篇2

　　9月10日教師節(jié)，老師節(jié)日快樂，能成為您的學(xué)生我感到非常榮幸，雖然我們沒有血緣關(guān)系但你像媽媽一樣愛護(hù)我們，我們不會題的時候您會耐心的教我們直到我們會的.時候才停下來。

　　有一次我們考的很差的時候，您就會耐心的教我們等到下一次期末考試的時候我們考的是全年級第一。

　　所以我要謝謝您老師謝謝您這么多年來耐心的教我們。

小學(xué)二年級作文篇3

　　我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚。

　　它全身都是紅的，光線照過來特別好看。他的嘴不停的吞水，仿佛水里有吃不完的美食，看它的'樣子好像從來沒有吃飽過。它太貪吃了，所以給點(diǎn)魚食就能把它釣上來，好多魚上了釣魚人的當(dāng)。其實(shí)，它是在過濾水中的氧氣用來呼吸，你看他吞進(jìn)去的水又從腮上放出來了，而把氧氣留在體內(nèi)。它有兩只黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在腦袋上，目不轉(zhuǎn)睛地注視著一切。魚類從來不閉眼，因?yàn)樗鼈儧]有眼皮。它還有一條輕巧的小尾巴，它的尾巴一擺一擺的，象樹上落下的葉子一樣，翩翩起舞。魚的尾巴是用來掌握方向的。

　　小金魚可調(diào)皮了。記得有一次我在旁邊看它，發(fā)現(xiàn)它一動不動突然猛地跳出來，濺了一地水珠。我連忙捂住它，把它放回魚缸里。原來它一動不動是準(zhǔn)備跳水�。⌒〗痿~看著我，好像對我說：謝謝你把我放回水里，要不讓我就沒命了。

　　小金魚是我生活中的好朋友，我們每個人都要愛惜動物，保護(hù)大自然。

小學(xué)二年級作文篇4

　　“嘩-嘩-嘩”春雨下起來了，春天腳步已來，作文故鄉(xiāng)的山。遠(yuǎn)處，薄霧像輕紗般籠罩著家鄉(xiāng)的山，這美麗的景色叫人喜愛。雨停了，蔚藍(lán)色的天空上架起一座彩虹橋，山頂上百花盛開。那綠葉底下的一簇簇米黃色的小花，顯得那么富有生機(jī)�；▋簜兩l(fā)出濃郁的芳香，“�。≌嫦�！”一個小男孩不禁贊嘆道。

　　夏天不知不覺地到了，山上的大樹參天入云，郁郁蒼蒼，樹下綠草如茵，還有許多千姿百態(tài)的蘑菇，有的彎著腰；有的低下頭；有的挺直身子；還有的只伸出了頭，好奇地望著這個美麗的世界，小學(xué)四年級作文《作文故鄉(xiāng)的山》。山腳下有一個清澈透亮的小湖，猶如鑲嵌在碧綠的草地上的一面明鏡。微風(fēng)吹來，湖面波紋陣陣，小朋友們都把自己的腳伸進(jìn)湖里，讓湖水舔他們的小腳丫，臉上露出滿臉笑容。

　　秋風(fēng)吹拂，樹木“沙沙”作響，秋天降臨！樹上枯黃的`葉子飄落在草坪上，飄落在湖面上，飄落在房頂上，只有松樹依舊郁郁蔥蔥。一朵朵白菊花傲然挺立，翩翩起舞，在給樹葉們伴奏。

　　“呼—呼—呼”狂風(fēng)呼嘯，冬天到來，山上白雪皚皚，寒氣逼人。眺望遠(yuǎn)處，只見云霧環(huán)繞，山峰若隱若現(xiàn)，如同仙境一般。山腰間也飄著白紗般的云朵，美極了！山頂上，大家在盡情玩耍，有的打雪仗；有的在奔跑；有的在堆雪人；還有的在捉迷藏……天空中飄蕩著孩子們歡樂的笑聲。

　　家鄉(xiāng)的山，真是美不勝收，讓人難以忘懷！

小學(xué)二年級作文篇5

　　實(shí)習(xí)老師上個月，我們班來了一位實(shí)習(xí)老師。他的個子不高，鼻梁上架著一副近視眼鏡。他看起來很斯文，就像一位膽小的小姑娘似的。

　　上課時，實(shí)習(xí)老師走進(jìn)教室，來到講臺前，笑著自我介紹：

　　“我是你們班的實(shí)習(xí)老師，我姓童。”說著，就在黑板上寫了一個“童”字。童老師還說，雖然他是老師，可他更希望成為我們的'朋友。

　　童老師剛來那幾天，和同學(xué)們一樣，靜靜地坐在教室后面，聽我們的老師講課，還認(rèn)真地做著筆記呢！

　　過了幾天，他也和其他老師一樣走上講臺上課了。記得他第一次上的是語文課，也許是太緊張了吧，童老師那節(jié)課老是低著個頭，像不敢看同學(xué)們似的，講話的聲音也很輕，那樣子可真像一位害羞的小姑娘呀！

　　下課時，童老師就和我們一起聊天、玩耍，就像一個大哥哥一樣。

　　時間過得可真快呀，一個半月很快就過去了。童老師要回他自己的學(xué)校了，同學(xué)們都舍不得他走。那天，好多同學(xué)都哭了。我也哭了，并在心里默默地祝童老師一路順風(fēng)。

小學(xué)二年級作文篇6

　　暑假的一天我和媽媽去鄉(xiāng)下取面，走到大橋上的時候，我突然發(fā)現(xiàn)橋下的`水在嘩嘩的流著，比以前大了許多，我大呼：“媽，快看發(fā)大水了，”媽媽馬上停了下來，我趴在欄桿上向下看去，只見河面上漂浮著許多泡沫，河水已經(jīng)漫過河床，淹沒了農(nóng)民伯伯種的玉米和花生，向遠(yuǎn)處望去，都是汪洋一片，只有大楊樹還在挺立著，橋上和兩邊的堤上站滿了人。

　　洪水真是無情呀！這時我的耳邊仿佛傳來老師的聲音：“同學(xué)們，千萬別去水邊玩。”