二年級作文[集合]

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　一天小豬正在玩泥巴，玩著玩著，就不想玩了。

　　小豬去找小白兔交朋友，小兔見小豬身上都是泥巴，趕緊捂住口鼻說：“我才不跟你交朋友呢�！�

　　小豬不高興地走啊走，又遇到了大白鵝，小豬問：“大白鵝，你愿意跟我做朋友嗎？”“我先帶你去洗個澡再說。”

　　大白鵝就帶著小豬來到了小河邊，小豬洗得干干凈凈，它們?nèi)フ倚“淄靡黄鹛咔颍�小白兔嚇了一跳：“小豬，你怎么這么干凈？”于是，它們快快樂樂地一起踢球了。

二年級作文 篇2

　　寒冷的冬天已經(jīng)走遠，溫暖的春天已悄然而至，打開門窗，讓明媚的陽光灑落整個房間，讓和煦的春風吹遍每個角落，趁著這美好的春光，我們決定：家里栽種些新的花木，把家里的春天氣息點綴得更生動、更豐富、更鮮美。

　　說干就干，我們驅(qū)車來到花木市場，經(jīng)過一番精挑細選，看中了一棵莖粗葉茂的洋蘭，買到家后，就開始栽種了。

　　我們先把花盆里原來的.土用鏟刀（家里只有這些不專業(yè)的工具，只好將就著用）松了松，媽媽還把土里的石塊等物掏掉了。據(jù)媽媽說：土壤就像植物寶寶的溫床，這些硬塊會磕著它。頓時，感動充滿了我的心間。不一會兒，土松好了，我按花根的大小挖了個坑，小心翼翼地把花放下去試了試，發(fā)現(xiàn)坑挖得淺了些，于是我又把坑底的土挖走了些，這下深淺剛好。我一手扶正洋蘭，一手迅速地把土蓋上，站起身仔細打量它，栽得很正。隨即我用土給它蓋得更嚴實了些，又澆了水。這下，一棵青翠油嫩的洋蘭就站立在我眼前了，似乎它正向我微笑呢，爸爸媽媽也豎起大拇指夸我細心能干。

　　我得意洋洋地望著這“杰作”，清楚地知道：我栽種的是一份美麗的向往，希望春天永遠留我家。

二年級作文 篇3

　　我正在教室里寫作業(yè)，突然，桌子和凳子很快的搖了一下，我恍然大悟——地震了。

　　桌子和凳子一直搖得很厲害，我大喊著：“地震啦……”大家聽到我的喊聲嚇了一跳，老師急忙打開門，大家都逃了出去，只剩我還在里面。老師憤怒的說：“快逃��！”“您先出去吧！”我答道。老師快速地跑了出去。不知怎么的，我變了，變成了一只小螞蟻。我看到課桌底下還有一位同學，他看到我說：“小螞蟻，快逃吧！我不想看見你死�！蔽疫B忙叫起來：“是我呀！”我又變了，變成了人，我說：“我們就在這等救援兵吧！”“哦！”他說。救援兵終于來了，他把手伸出去，向救援兵求救。

　　救援兵把另一個同學救了出去，而我沒救出去，因為我腦袋被水泥砸了一下，腦海一片空白。我被送去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“沒事，在家休養(yǎng)幾天就可以了�！�

　　我的`腦子終于清醒了，我去看了學校，學校里一片空白。蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，幾只小蟲子在上面玩耍，我都不知道同學和老師都去哪兒了。我跪在地上哭了起來，我突然聽到了誰的叫聲，我轉(zhuǎn)身一看，是我的同學和老師們，我擦了擦眼淚，大喊著：“原來你們還活著！“

　　學校終于又建立了，我們在教室里快樂的開始讀書了！我真是太高興了！

二年級作文 篇4

　　星期天，我的好朋友曉婷找我玩，我們倆正玩的高興的時候，曉婷突然一反常態(tài)，問道：“老師布置的手工作業(yè)你做玩了沒有？”

　　我一聽，腦袋突然轟的大了起來，因為我忘記了做，曉婷看出了我的心思，對我說道：“沒關(guān)系，我和你一起做！”。于是，我倆便做起了紙貼畫。

　　我要做的紙貼畫是“海底世界”，都說是海底了，一定有魚嘛，糟了，都怪我平時不愛畫畫，，把鯊魚畫成了一條怪魚，曉婷看了以后，對我說：“我來幫你畫吧！”。我高興的把這項任務交給了她。

　　畫東西的有了人，剪東西的也不能缺少人吧，我想了想，便拿起剪刀剪起了太陽，別看剪太陽的這么簡單，其實很不容易，光是太陽的邊邊就費了我的好大功夫，因為太陽的'邊有的尖，有的短，但我的手不聽使喚，總是不小心把那個尖尖的剪成了平的，氣的我索性亂剪了起來，剪完后，咋一看，嘿，這不是媽媽的項鏈形狀嘛，又粗又圓的。

　　我真是有點泄氣了，但是又怕老師罵，再看看曉婷，她正專心致志的給我畫小魚呢，我可不能辜負了她的費心，于是我又剪了起來。

　　剪呀剪，畫呀畫，老天不負有心人，終于弄好了做紙貼畫的材料了，這時候，該弄紙貼畫最難的一步了——貼紙，幸虧我家有膠水，可是雖然有膠水，但是那種不是固體膠水，粘起來粘糊糊的，把我和曉婷辛辛苦苦剪好和畫好的東西全搞的亂七八糟，這里，一張紙，那里，一堆漿糊，我真不想做了，想：老師罵就罵唄，有什么了不起的。曉婷不知道是不是看出了我的心思，對我說：“不要泄氣嘛，你看愛迪生，他做了幾十次都沒泄氣，何況咱們只是第一次，不一定會失敗嘛！”聽了她的話以后，我點了點頭，心里下了決心要把它做好。

　　我們先粘太陽，雖然不太好使，可是還是挺成功的，第一步、第二步、第三步、第四步、第五步，都粘的挺好，但是在關(guān)鍵還是第六步，要是這一步不成功，那我們真可謂是前功盡棄了，于是，我小心翼翼的把紙拿起來，讓曉婷小心翼翼的把膠水粘上去，再小心翼翼的把這“海水”“倒”下去，唉，真是不小心，把“海水”粘倒了，我憤憤不平的想，但也沒有辦法，只好重新再來一次。

　　經(jīng)過我和曉婷的費心，紙貼畫終于弄好了，我拿起畫，左看看，右看看，我發(fā)現(xiàn)，畫里的小魚好像在稱贊我們倆，在稱贊我們的手藝，在稱贊曉婷的品格……

二年級作文 篇5

　　我有一個好朋友，它就是圍棋。 一提到圍棋，它給我?guī)�來了無限的快樂與苦惱。說到快樂，每當我下圍棋時，只要我的對弈局面有所好轉(zhuǎn)，我就會高興得不得了，就像剛被從籠子中釋放的小鳥一樣。

　　記得有一次，我正在和對手交戰(zhàn)，我的形勢及差，而對手卻占了上風。我細心地算著每一步棋，要和對手做決戰(zhàn)�！芭尽睂κ窒铝艘徊狡�。經(jīng)過我的細算，我發(fā)現(xiàn)這步棋有漏洞，按著我的策略走，對方果然中了計，損失了好大一塊棋。我頓時心花怒放。后來，我越戰(zhàn)越勇，最后反敗為勝，贏得了勝利。下完棋后我興奮地一蹦三尺高。同時，圍棋也給我?guī)�來了煩惱。每次下棋前，我都要大量的做圍棋題。

　　有時一做就是五十道，其中包含了：手筋題、死活題、布局題......這些題枯燥乏味，還特別的難。有一次，我正在做一道特別難的'死活題，我冥思苦想，總是也算不出正確的答案。我又煩悶又急躁甚至說出了要放棄學圍棋的話。事后當我平靜下來后，又覺得很后悔。于是，我還是慢慢地堅持下來了。

　　就這樣，一年、兩年.....過去了，我的棋藝有所長盡。我知道，這些功勞，都是來自于做題，每天下棋前，必須做題，否則，就會一無所獲。因此，我對做題也不像以前那么煩躁了。 這就是我的我好朋友圍棋。我希望它在今后的生活中能一直陪伴著我。

二年級作文 篇6

　　今天是二〇xx年七月二十二日，陰歷六月初一日，為什么要記得這么詳細？那是因為今天要發(fā)生歷史上三百年才能一遇的日全食。

　　今天咱的家鄉(xiāng)天氣晴朗，朵朵白云飄蕩在藍天上，太陽一大早就露面了，我迫不及待的跑到陽臺，用觀察鏡看太陽，熱辣辣陽光散發(fā)著耀眼的光芒，感覺與往日沒有變化。其實是時間沒有到，怪我的心太急了��！

　　等啊，等��！到了八點二十一分，火紅的太陽好像被人用手指掐了一下，少了一點點邊缺，�。〕跆濋_始了，時間一分一秒過去，太陽被遮蓋的黑影變得越來越大。像被什么東西咬了一口，缺了后一大角，漸漸的變成了一根鵝毛，最后連一根鵝毛也不見了。一剎時，天也黑下來了，白天變成了黑夜。小鳥停止了歌唱，回到了樹林里。知了不知道為什么叫了起來？我家的小雞和小狗也準備睡覺了呢！緊接著，太空中呈現(xiàn)出百年一遇的.奇觀，太陽慢騰騰的露出臉來，發(fā)出無比絢麗的光芒——鉆石環(huán)，貝利珠，像一串紅寶石鑲嵌戒指，其實這個漂亮光芒是人間所有鉆石無法比擬的。我激動得漲紅了臉，不知為什么都說不出話來了，似乎是被美麗的光環(huán)驚呆了吧！

　　不多久太陽慢慢恢復到平常，我激動的心也開始平靜下來。要說平常其實也是平常，老師已教過我們，日食其實是地球、月亮和太陽在運轉(zhuǎn)過程中形成了一條直線，太陽被月亮擋住，地球上的人在某一特定的區(qū)域里能看到月亮慢慢地把太陽“吃”掉的奇觀。

　　平生第一次看到全過程從初虧——食既——食甚——生光——復圓這樣壯麗的奇觀，是很榮幸的，下次本地區(qū)像這樣的日全食可要到二三〇九年六月九日，三百年以后了。

二年級作文 篇7

　　你知道我爸爸中了什么樣的計嗎？不知道吧，那就請聽我仔細說來。

　　今天，媽媽去市場買菜，還買了一些桔子回來。我正吃得歡，看了一下旁邊的'爸爸，一動不動地看著我吃。我不解地問他：“爸爸，你為什么不吃��？”他說：“爸爸不喜歡吃桔子，你吃吧�！蔽抑�道爸爸是想把全部的桔子給我吃，自己舍不得吃。我靈機一動，想出了一個好主意。我拿一個大大的桔子，剝開了，我吃了一塊，假裝說：“這個桔子怎么這么酸��？”爸爸說：“不會吧，難道你媽媽給人家騙了��？”我說：“要不你嘗一塊�！蔽伊⒖倘�一塊進爸爸的嘴里，爸爸說：“很甜啊，難道你的口味變了啊？”“您再嘗嘗�！本瓦@樣，我再一塊、兩塊……塞進了爸爸的嘴里。最后，我跟爸爸說：“爸爸你”中計”了。”

　　爸爸疼愛地看著我說：“你這小東西，還真“鬼”著呢？”

　　爸爸愛我，我也愛爸爸。

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