二年級(jí)作文[精選6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一盆綠色的仙人掌。
剛買回來(lái)的仙人掌是由三片組成的,顏色是深綠色,身上還長(zhǎng)出許多小“疙瘩”。我天天給它澆水、曬太陽(yáng)。過(guò)了幾天,我突然發(fā)現(xiàn):仙人掌的'頭頂上鉆出了一個(gè)“小腦袋”,我高興極了!小仙人掌長(zhǎng)大了,它的“身上”長(zhǎng)滿了尖尖的小刺,我迫不及待地伸手去摸一下,我知道了:小仙人掌的刺是軟軟的,一點(diǎn)也不扎手。
仙人掌像我一樣,慢慢地長(zhǎng)大。
二年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨時(shí),我都會(huì)去一些地方旅游,當(dāng)然是被爸爸媽媽帶著去玩的。對(duì)我來(lái)說(shuō),最喜歡的就是登山。因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)沒有山,也沒有水,所以我們只有坐火車或者乘飛機(jī)去很遠(yuǎn)的地方觀賞山水。
游了許多大山河流,在我的心里,有一個(gè)地方的山對(duì)我的印象很深,最具有吸引力。那是在去年的五一節(jié),我們一家人去了南方旅游,那里有一個(gè)非常出名的`名山——白云山。當(dāng)時(shí),我們第一時(shí)間就去白云山旅游,門票也只有五遠(yuǎn),挺便宜的,而且白云山還有幾個(gè)大門,正門最大,最最為壯觀。
當(dāng)我們進(jìn)了白云山的大門時(shí),發(fā)現(xiàn)里面全是風(fēng)景區(qū),還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的足,離山下還挺遠(yuǎn)的,我們只好坐了一輛旅游車迅速到達(dá)了山腳下,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很高的山嶺屹立在半山腰,那還有三個(gè)很大的字,那是“摩星嶺”,聽說(shuō)是白云山的最高峰,如果站在山頂,可以看到整個(gè)廣東省的風(fēng)光。
看著許多游客都從這里上去了,我們也順著人流向前走,走著走著,我發(fā)現(xiàn)階梯太堵了,我的又腳沒有力氣了,手中的礦泉水杯子也給了媽媽。我想向回看,轉(zhuǎn)了一下頭,結(jié)果嚇得失了魂,下面就是深谷,我想退不行,進(jìn)又很難。媽媽發(fā)現(xiàn)我沒勁了,鼓勵(lì)我說(shuō):“加油,一會(huì)就到山頂了,不要怕困難!”就這樣,我堅(jiān)持到了最后,這次登山真的給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
二年級(jí)作文 篇3
我學(xué)校的名字是上海市福山正達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
學(xué)校里有老師、同學(xué)、黑板、桌椅、書本、文具,還有同學(xué)們畫的.畫。我喜歡我的學(xué)校,因?yàn)樯险n的課程很有趣。
數(shù)學(xué)有趣,因?yàn)槲覀儗W(xué)了“分分類”,我可以把家里的手風(fēng)琴和口琴分成一類,媽媽和我也是一類——都是女生。
語(yǔ)文有趣,因?yàn)橄矚g兒歌,今天學(xué)了“校園里”。
英語(yǔ)有趣,因?yàn)橄矚g唱“ABC”song。
二年級(jí)作文 篇4
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng),我會(huì)建立一所“奇妙”的小學(xué),這所學(xué)校將矗立在高高的天空中,怎么上去呢?別著急嘛!我在陸地上早已準(zhǔn)備了許多電動(dòng)飛椅,只要你坐上去,系好安全帶后說(shuō)一聲:“起飛,假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)!憋w椅立刻騰空而起。當(dāng)學(xué)校開學(xué)報(bào)到的時(shí)候,校門口會(huì)有許多的老師笑容滿面的迎接同學(xué)們,他們還會(huì)用親切的語(yǔ)言問(wèn):“小朋友,你喜歡什么樣的班級(jí),什么樣的老師?”當(dāng)然,這一切都由學(xué)生自由選擇,自己做主。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng),我會(huì)將校園的操場(chǎng)建得象座迷宮一樣,歪歪扭扭的,使同學(xué)感到好奇,這樣的操場(chǎng)不但能鍛煉身體,還能開發(fā)學(xué)生的智力,小學(xué)二年級(jí)作文《假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)》。操場(chǎng)還有幾個(gè)秘密通道,它們分別通向不同的班級(jí),它們分別是:圓頂班、飛行班、水晶班、風(fēng)箏班和環(huán)保班。此外,每個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)都會(huì)得到一對(duì)飛翔的翅膀,并且每班還有一只小精靈帶路,如果迷路了,小精靈會(huì)熱心的幫助你,還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng),隨著科技的發(fā)達(dá),所有的`教學(xué)用具都將采用有彈性的,天花板上掛著一個(gè)大蘋果,如果上課時(shí)光線很暗,只要用手指一指蘋果,它馬上就會(huì)發(fā)出光,這種光對(duì)人無(wú)害,還可以保護(hù)眼睛呢!另外,老師上課時(shí)不用粉筆和黑板,如果老師要寫什么東西的話,就先說(shuō)出來(lái),再用手向前指一下,空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字,老師像變魔術(shù)一樣,同學(xué)們感到既好奇又新鮮,學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲;學(xué)校里的電視機(jī)很神奇,每次只許看半小時(shí),多看一秒都不行,為了保護(hù)視力,過(guò)半小時(shí)它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。它還安裝了聲控機(jī)關(guān),你說(shuō)看什么節(jié)目,一秒鐘就會(huì)出現(xiàn),就象電腦上網(wǎng)一樣,既方便又快捷,在這里可以學(xué)到豐富的知識(shí)。
瞧!學(xué)校我已經(jīng)想好了,我相信,靠我不斷的努力,愿望一定能實(shí)現(xiàn)!
二年級(jí)作文 篇5
有一種兩棲動(dòng)物,走起路來(lái)笨手笨腳的,大家肯定猜出它是誰(shuí)了吧!沒錯(cuò)!它就是——烏龜。我家也養(yǎng)了一只小烏龜。
這只小烏龜小小的',穿著一件深綠色的格子“外衣”,油光閃亮,像是將軍身上的鎧甲!巴庖隆鄙嫌惺畞(lái)個(gè)近似六角形的格子,很像一個(gè)棋盤。四條腿又寬又扁,尾巴又細(xì)又長(zhǎng),頭不停的伸出又收回。
每天早晨,太陽(yáng)剛剛升起,小烏龜就醒了,這時(shí),它舒展四肢,在“床”上伸個(gè)懶腰,緩緩地睜開眼睛,伸出頭,跳到水里曬太陽(yáng)。晚上,它就會(huì)展出游泳姿勢(shì),全速前進(jìn),不一會(huì)兒就游到了岸邊,又一猛跳,回到了“床”上,開始呼呼大睡了。
這只小烏龜真好玩,我真喜歡它。
二年級(jí)作文 篇6
當(dāng)我依舊在無(wú)知的黑暗中彷徨時(shí),是你伸出溫暖的雙手,將我引領(lǐng)上求知的光明之路!}記
無(wú)論我身在何處,身處何時(shí),總能感受到你芬芳的氣息、灼人的魅力——那優(yōu)雅迷人的漢字!
第一次遇見你的時(shí)候,是四歲那年。那天,我拉著媽媽到街上玩耍,看到馬路兩旁的店鋪門頭上印著一個(gè)又一個(gè)黑方塊,我拉了拉媽媽的衣袖,疑惑地問(wèn):“媽媽,這些漂亮的黑方塊是什么呀?”媽媽摸摸我的頭,笑著說(shuō):“傻孩子,這是我們中國(guó)人的語(yǔ)言——漢字!”噢,漢字,我記住了你的名字。
第一次書寫你的時(shí)候,是上幼兒園時(shí),那時(shí)爸爸用他溫暖的大手握著我的.小手,一筆一劃地教會(huì)我寫下自己的名字,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我可以用自己的雙手書寫自己的名字,我欣喜若狂,我從未想過(guò)我的存在可以用你來(lái)表示,從此我就愛上了你,感覺你與我同在。
我理解你是在小學(xué)時(shí)期,在老師的循循善誘下,我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的你,同時(shí)也理解了每個(gè)你代表的含義。當(dāng)我嘗試去對(duì)你組成的句子進(jìn)行賞析時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)陷入了你的博大精深,無(wú)法自拔,我對(duì)你也更加迷戀。
隨著年齡的增長(zhǎng),我進(jìn)入了高年級(jí),步入中學(xué)了。我開始學(xué)習(xí)古文了,我對(duì)你有了更深一層的理解:你有“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的美麗,有“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄壯,也有“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”的豪爽。我明白,你不僅是我的最愛,還是中華民族千年文化的傳承,是中華民族的驕傲。
認(rèn)識(shí)你,真好!好在你那無(wú)邊的偉岸與博大,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的優(yōu)雅迷人——美麗的漢字!
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