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(精華)二年級動物作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的二年級動物作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級動物作文 篇1
我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚。它們的眼睛凸出來的,身上穿著紅色的衣服,尾巴像托著一把大扇子,美麗極了!
我每天都去觀察小金魚,只見小金魚鼓著大眼睛,在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了,仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的,游得更加快活了。 可到了晚上,我再來觀察小金魚時,驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里,眼睛睜得大大的,一動不動。我以為金魚餓了,就去拿一些魚食給它們吃,沒想到小金魚看也不看,我生氣地?fù)芰艘幌滤,可是它們還是一動不動的。就這樣我觀察了好幾天,天天都是一樣。我覺得十分奇怪,就去翻書找答案,查找有關(guān)小金魚的資料。
我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”原來金魚是在睡覺,書上是這樣寫的:金魚的'眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮,它們睡覺的時候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了,所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。 通過這件事我懂了,碰到問題只要認(rèn)真觀察,開動腦筋,虛心請教他人或動手查找資料,就能懂得其中的道理。
二年級動物作文 篇2
。翟拢踩,風(fēng)和日麗。我們一家三口到西麗的野生動物園游玩。我們到動物園一下汽車,啊,人山人海,汽車密密麻麻的。
在動物園里,我看見各種各樣的動物,有熊貓、鱷魚、老虎、犀!兹缚匆娙藗儑鼈,便把尾巴慢慢地展開,像一把把美麗的大扇子。大家都夸:“孔雀真美麗!”它們好像聽懂了,顯得有點(diǎn)得意,擺出一副神氣的樣子。游客們忙按快門給它們照相。
我們看完孔雀,到了猴山。那里有許多猴子。大家都拿出食物喂猴子,我也拿餅干給猴子吃。剛要拿一塊餅干出來,一只猴子伸出手趁我不留神把整袋餅干搶走。我嚇得往后退了幾步,嘴里不住地罵:“猴子真壞,餅干我還沒吃夠呢!”
我們最后看大型表演──百獸盛會,節(jié)目可吸引人啦。小猴子踩高蹺、奏樂曲,可愛極了!還有狗熊高空鋼絲上騎車,狼狗鉆火圈……動物們精彩的.雜技表演,博得觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。
今天,不但使我增長見識,而且讓我知道動物是人類的好朋友,我們要保護(hù)它們。
二年級動物作文 篇3
上個星期五,我參加了甌網(wǎng)的小記者環(huán)保篇闖關(guān)活動――去溫州景山動物園和動物有個約會。
大家在景山腳下集中,開始了登山活動,走了大約40分鐘,我們就來到北門門口。大家一個個汗流浹背,氣喘吁吁,直呼累死了。
動物園內(nèi)到處鳥語花香,讓人流連忘返。管理員的帶領(lǐng)我們參觀了狼館、禿鷲館、長頸鹿館、大象館……在管理員的介紹下,我們了解了不少關(guān)于動物的習(xí)性與知識,真是受益匪淺。我們零距離接觸小海獅,跟小海獅拍照,小海獅還會學(xué)人拍手呢!哈哈,是不是很有趣呢!
更讓人開心的是,我們還零距離接觸熊貓寶寶,在接觸熊貓寶寶之前,我們必須用消毒水洗手,因?yàn)樾茇垖殞,不能接受外界?xì)菌影響。我突然看到桌子上放著西爪、蘋果、胡蘿卜、香蕉等瓜果,我這個人一看到吃的就流口水,就喊:“我要吃西瓜……”話還說完,工作人員就對我說:“熊貓需要安靜的.場所。”輪到我喂熊貓了,我把胡蘿卜輕輕地放在它嘴邊,它用兩支熊掌輕輕抓住胡蘿卜,看了我一眼,才慢慢地吃起胡蘿卜。熊貓把胡蘿卜吃完,又看了我一眼,它的眼睛亮晶晶的,看上去很溫柔。雖然它不會說話,但我能猜出它內(nèi)心的想法,它把我當(dāng)做它的朋友了,我感覺我們倆一下子變得親近了。我仿佛聽到熊貓對我說:“謝謝你,給我的胡蘿卜這么甜。我們一定會為你們?nèi)祟愓故咀约旱目蓯邸!?/p>
其實(shí)動物是人類的朋友,是地球的一份子,我們要愛惜動物,讓動物們留在我們身邊。
二年級動物作文 篇4
我家有一只大狗,它叫“樂樂”,我們?nèi)叶己芟矚g它。
它長著明亮的眼睛,像兩顆大大的黑葡萄。明亮的眼睛下有一個小小的鼻子,一張非常大的嘴巴。它還有一個龐大的身體,毛是黃色的。
每次,樂樂看到家里有不認(rèn)識的`人,都會大聲地叫喊。在伯伯喂樂樂吃東西的時候,樂樂都會很興奮地去舔伯伯的手,還會爬到伯伯的身上。伯伯每天傍晚還會拉著樂樂到外面走一走,順便讓它撒個尿。
有時候,我也會跟樂樂一起玩飛盤。當(dāng)我把飛盤飛出去的時候,樂樂會飛快地跑了過去,把飛盤咬住,再跑回來,把飛盤放在我前面。我覺得樂樂非常乖,動作非常靈敏。
這就是我家的大狗,一直會陪我玩的大狗——樂樂。
二年級動物作文 篇5
我,是一只自由的鳥兒。我無時無刻的飛行著。天空,是我的家,她給了我溫馨;白云,是我的小窩,她給了我溫暖;陽光,是我的外衣,她讓我不再寒冷!我依依不舍的告別了她們,今天,我就要去旅行了!
我來到田野間,青蛙對我說:“我的許多兄弟姐妹都被人類抓走了!人類太可惡了!”我想,我們的`世界變了嗎?
我來到小溪邊,正要喝水時,云雀連忙阻止了我的行為:“小心點(diǎn)!不要去小溪邊喝水!你不知道嗎?最近人類經(jīng)常在附近出沒,他們專門躲在灌木叢里,等我們喝水時,用那一種名叫“槍”的東西將我們射死!”云雀指指遠(yuǎn)處的小水洼:“你去那邊的小水洼喝水吧!小心點(diǎn)!”我輕輕地在小水洼里啄了幾口水。原來,我們的世界真的變了!
愛笑的笑翠鳥來找我,我們停在茂密的樹枝上,她對我說:“你見過人類嗎?”他她指著一個躲起的的獵人說:“哼!你瞧!那眼睛里全是冷漠,他們的雙手沾滿鮮血。嘿!你看!哈哈……哈哈哈哈,太好笑了!指甲里全是干了的血,紅紅的,刺眼的,真難看,真丑,他們骨子里的那種戾氣令我厭惡!你說,是不是,太搞笑了!哈哈哈哈.”她的的笑聲引來了一大群的笑翠鳥,她向她們講著.先是一只笑翠鳥笑了,然后另一只也笑了起來,最后大家都笑了起來.所有的笑翠鳥都垂著翅膀,撅起尾巴,頭向后擰,張開大嘴起笑了起來,笑聲震耳欲聾.我的耳朵差不多給震聾了,到處是一片“哈!哈!哈!”“呵!呵!呵!”的笑聲。有只笑翠鳥飛走了,接著另一只也飛走了,最后它們終于全都飛走了,它們?nèi)颊f這是個太妙的笑話,它們一定得飛去把這個笑話講給整個森林的動物聽。它們有的飛到了近處,有的飛到了遠(yuǎn)處,于是一連好幾個小時,叢林里只聽見它們哈哈的大笑聲在回蕩。
我結(jié)束了旅行,我決定去呼吁人類是這個世界變得美麗!可是,怎樣做呢!
二年級動物作文 篇6
今天我們?nèi)ビ蝿游飯@。
我們先去猴山,后山上有幾只猴子在吃桔子,有的在吃蘿卜,有的.在喝水,有的在追逐。
然后我們又去看了河馬,有個河馬跳到了水池旁,剩下的河馬還在水里游來游去。
接著我們又去看了白虎,白虎關(guān)在籠子里,白虎看見我們,好像要對我們大叫似的。然后我們又去看了斑馬,我們在橋上看著斑馬,我們都給斑馬喂了東西吃。
最后我們看了海獅,海獅在水里游來游去,特別可愛。
今天我們游動物園特別高興、開心又快樂!
二年級動物作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小烏龜,這只小烏龜是爸爸的朋友送的。小烏龜剛來的時候只有雞蛋那么大,現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了,早已變成一只帥氣又強(qiáng)壯的.大烏龜了。聽爸爸說這只烏龜是巴西龜,它最喜歡吃肉類食品,而我家的這只烏龜從不挑食,它不僅喜歡吃肉類食品,龜糧,白米飯和西瓜,只要能吃的東西,它都吃得津津有味。
我們每天都會把小烏龜搬到外面曬太陽,在陽光的照耀下,小烏龜會做出各種各樣的動作。它伸長脖子,四肢伸直,漂浮在水面上,一動也不動,好像很享受這陽光浴的樣子。烏龜?shù)纳軓?qiáng),去年我們一家出去旅游兩個月才回來喂它。心里還很是擔(dān)心,它會不會被餓死,當(dāng)我們回到家中,看到烏龜?shù)椭^,很沒精神的趴在渾濁的水里,好像連抬頭的力氣都沒有了。我們趕緊給它換了水,喂了食,它才慢慢地有了些精神。
烏龜真是太厲害了,讓我簡直不敢相信,兩個月沒吃東西還能頑強(qiáng)的活著,我想這應(yīng)該是它的極限了吧!
二年級動物作文 篇8
五年前,老家有一只兔子很討人喜歡。
它全身雪白雪白的,尾巴像小小的雪球,紅眼睛如同紅紅的、閃閃發(fā)光的`紅色寶石,耳朵是豎的,一聽見聲音就立馬豎起來了。
我沒有跟它玩過,但是它卻很喜歡我,每次我一回家,它就瞪著眼睛看著我。但是有一天,它卻要被送走了。當(dāng)時它一定在想:小主人,你快回來看我一眼呀!可是當(dāng)我回來時,它已經(jīng)“走了”。
我永遠(yuǎn)也不會忘記它的!
二年級動物作文 篇9
我最喜歡的是小白兔,特別是我家的小白兔。它全身長著雪白雪白的絨毛,高高地豎著長長的耳朵,我仔細(xì)看,耳朵尖兒像兩座小小的山峰。瞪著紅寶石般的眼睛,不時動三瓣嘴唇。它前腿短后腿長,因此小兔只愛跑上坡,不愛跑下坡。它帶著小尾巴一蹦一跳,好玩極了。小白兔最愛吃青草和蘿卜。有一次,我回家晚了點(diǎn),拿上它最愛吃的'蘿卜去喂它,小白兔見了連忙跑過來,我乘機(jī)把手背在后面,小白兔向我身上跳來,好象對我說:“小主人,快開飯,我餓了!蔽蚁矚g這只活潑可愛的小白兔,它給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
二年級動物作文 篇10
一天天氣晴朗,小動物們來到圖書館看書。
小刺猬抱著書一搖一擺地過來了,他一屁股坐到小兔子旁邊。小兔子一下子跳了起來說:“呦,真刺人!”小刺猬很不好意思,低著頭跟小兔子說:“對不起,我不是故意的`,你坐吧!”小刺猬說完悶悶不樂地走了。旁邊的小烏龜趕緊站起來說:“你別走,和我一起來坐吧!”小刺猬說:“我有刺,會扎到你!”小烏龜拍拍他的殼說:“沒關(guān)系,我有堅硬的殼!毙〈题f:“那太好了,我們一起坐吧!”
最后,小刺猬和小烏龜一起坐,它們津津有味地一起看書。
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