實(shí)用的二年級(jí)作文（精選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我有一道題減了四分，是因?yàn)橐谧筮厡憯?shù)字而我卻在右邊寫數(shù)字。本來(lái)方老師要圈八個(gè)圓圈，可是，方老師只圈了七個(gè)圓圈。我沒(méi)有看懂，非要媽媽給方老師打電話，媽媽就開(kāi)始給方老師打電話。
媽媽剛剛撥通電話，我就聽(tīng)見(jiàn)方老師的聲音，方老師的'聲音很溫柔，簡(jiǎn)直就像小鳥(niǎo)的歌聲一樣。
打完了電話媽媽給我說(shuō)了原因，讓我去改錯(cuò)，改的時(shí)候我就想，方老師好像比我都粗心。
二年級(jí)作文 篇2
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，天氣晴朗，趁著這勞動(dòng)的節(jié)日，我們懷著一顆快樂(lè)的心情來(lái)到了鄉(xiāng)下采桑葚。
沿著河堤向上走，每隔幾米便能看到一棵棵枝繁葉茂的大桑樹(shù)，粗壯的枝干有的直沖云霄，有的深入水面，有的低垂路面，每一個(gè)枝干仿佛都散發(fā)著勃勃生機(jī)，枝干上的每一片葉子就像一個(gè)個(gè)舞蹈著的小精靈。
紅的桑葚在綠葉的掩映下就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一樣顯眼；紫得發(fā)黑的桑葚就像一串縮小版的.葡萄，令人垂延欲滴。我們馬上便開(kāi)始摘桑葚了。我像一只靈巧的小猴子，“嗖嗖”兩聲，就爬上了桑樹(shù)，我小心翼翼地把一個(gè)個(gè)紫色桑葚放進(jìn)籃子里，生怕一不小心把桑葚給捏碎了，當(dāng)然我還不忘把那誘人的桑葚送入口中，酸酸甜甜的，比吃了蜜還要甜，拿起一個(gè)紫色的桑葚，我連看也不看上面有一只螞蟻，就直接塞入口中，結(jié)果那只螞蟻令我大倒胃口，之后我再也不敢這樣偷吃桑葚了。
鄉(xiāng)下是美好的，我們的心情也是美好的，大家有時(shí)間也來(lái)鄉(xiāng)下玩玩吧！
二年級(jí)作文 篇3
今天早晨，我起得很早。一起床就寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，我和媽媽去環(huán)球玩。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去游樂(lè)場(chǎng)里面玩好不好？”媽媽說(shuō)：“好。”我就到了那里，一進(jìn)去好像又回到了小時(shí)候，里面有蹦蹦床、蹺蹺板、滑梯、玩具車、大炮……我交了一個(gè)玩的伙伴，我們一起玩很多游戲，玩著玩著，我媽媽叫我回家。我想了想說(shuō)：“好吧�！蔽液蛬寢尭吲d得回家了。（于小雯）
二年級(jí)作文 篇4
蜘蛛看到顧客后，嚇得匆忙跑回網(wǎng)上，原來(lái)那位顧客竟是一條42只腳的蜈蚣。
蜈蚣看到蜘蛛一見(jiàn)到自己就跑回網(wǎng)上，十分好奇地問(wèn)：“蜘蛛，你不是要賣襪子嗎？我是來(lái)買襪子的�！敝┲胝f(shuō)：“你的腳太多了，我織不了�！彬隍悸�(tīng)了，難過(guò)地說(shuō)：“我已經(jīng)找了好幾家店了，他們都說(shuō)我的腳太多，不給我織襪子，我的腳被石頭磨破了，疼得很呢�！敝┲肼�(tīng)了十分同情他。于是就答應(yīng)了他。
蜘蛛織啊織，織了半個(gè)月才將襪子織好，但蜘蛛已經(jīng)累得筋疲力盡的'了，它說(shuō)：“我以后再也不開(kāi)店了，今天算是幫蜈蚣的忙了。我還是在網(wǎng)上等著我的小飛蟲(chóng)吧！”蜘蛛氣喘吁吁地說(shuō)。
二年級(jí)作文 篇5
老師正在宣布一件事情，正當(dāng)說(shuō)道"秋"字的時(shí)候，"轟隆--"教室里頓時(shí)人聲鼎沸，歡呼著，蹦跳著，猶如地震一般，差點(diǎn)把教學(xué)樓都震跨了。這是為什么呢?正因要去秋游!
第二天，咱們興高采烈、精神十足地來(lái)到西山山腳，沿著彎彎曲曲的小路拾級(jí)而上。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，似乎在開(kāi)著森林演唱;樹(shù)木排成兩列，直直地佇立在小道兩旁，好像在迎接咱們的到來(lái)。
一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中來(lái)到了萬(wàn)卷樓，咱們進(jìn)入萬(wàn)卷樓，只見(jiàn)四周畫(huà)著歷史上著名的一些人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、曹操、劉備......。沿著古典的木質(zhì)樓梯走到頂樓，鳥(niǎo)瞰山下，是1條不見(jiàn)首尾的江，把南充市從中間分隔開(kāi)來(lái)，那條江必須就是嘉陵江吧!再看城市，猶如在房產(chǎn)公司看到的小區(qū)模型，只但是更密集了、更真實(shí)了。就在我神游其中之時(shí)，"大部隊(duì)"已經(jīng)出發(fā)趕往下一個(gè)目的地--農(nóng)家樂(lè)。
在這途中，有一座石山，上方流淌著的水，沖下來(lái)，構(gòu)成了瀑布。雖說(shuō)沒(méi)有黃果山瀑布的秀美，沒(méi)有賽特凱達(dá)斯瀑布宏偉，但這是我第一次看到瀑布，真的很美!水流從石山里瀉下，仿佛一臺(tái)天然的織布機(jī)，在石山的環(huán)抱中永不停息地轉(zhuǎn)動(dòng)，紡織出"千丈"白緞，令人覺(jué)得心曠神怡。突然，又刮起了一陣風(fēng)，毛毛"細(xì)雨"灑了咱們一身，頓覺(jué)一股涼意向自我撲來(lái)。
繼續(xù)向上走，就來(lái)到了農(nóng)家樂(lè)，咱們與那里的.人載歌載舞，吃著香噴噴的飯菜，他們的熱情好客給咱們留下了深刻的印象。吃飽飯，下午咱們翻過(guò)了兩座山，艱苦的完成了"二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征"，累得咱們腰酸背痛腿還麻，但咱們堅(jiān)持下來(lái)了。這讓我明白了一個(gè)道理："秋游不僅僅在于吃喝玩樂(lè)，更重要的還是鍛煉咱們的體能與意志。"
二年級(jí)作文 篇6
今天聽(tīng)了曲龍老師的講座《課程改革與教師專業(yè)成長(zhǎng)》，這是第四次聽(tīng)曲老師的講座了，曲老師講課很幽默，而且不做幻燈片，這樣我們能專心聽(tīng)講，受到啟發(fā)的地方可以做筆記，也就是說(shuō)能讓我們靜下心來(lái)聽(tīng)進(jìn)去。
課程改革轟轟烈烈的進(jìn)行了十一年，眾說(shuō)紛紜，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是迷茫的，困惑的，甚至也在懷疑那些專家學(xué)者，他們今天一個(gè)理論，明天一個(gè)理論，對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)該何去何從，亦或是我們習(xí)慣了名家的指導(dǎo)，聽(tīng)了名家的.課，就照搬過(guò)來(lái)做，卻沒(méi)有效果。這樣比著葫蘆畫(huà)瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天聽(tīng)了曲老師的講座，了解了課改為什么要改？改什么？怎樣改？讓我們對(duì)課改有了正確的認(rèn)識(shí)，課改是對(duì)的，課改的要求是明確的，只是我們從主觀上忽視了課改給我們的《課標(biāo)》，《課標(biāo)解讀》《走進(jìn)新課程》。
今天學(xué)習(xí)知道，能否改變教學(xué)方式是課改成敗的重要標(biāo)志也是素質(zhì)教育能否深入的關(guān)鍵，每個(gè)教師都是重新建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程。對(duì)照自身找不足，我們有太多的問(wèn)題存在，搞題海戰(zhàn)術(shù)，做練習(xí)確實(shí)普遍存在，寫到這，電視里一則新聞吸引了我，說(shuō)中國(guó)小朋友去英國(guó)參加奧數(shù)比賽，十六金獲十金，成績(jī)讓英國(guó)人稱贊，而在隨后的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)表現(xiàn)卻差強(qiáng)人意，英國(guó)小朋友贈(zèng)送的都是精心準(zhǔn)備的杯子，玩偶，彩筆，我們中國(guó)孩子事先沒(méi)準(zhǔn)備，無(wú)奈只好拿出人民幣做交換禮物，隨后孩子們?cè)谶M(jìn)行動(dòng)手操作活動(dòng)中，英國(guó)孩子互相合作非常愉快，中國(guó)孩子沒(méi)有人指導(dǎo)各自做自己的，在吃飯的時(shí)候中國(guó)孩子大聲喧嘩，在看中國(guó)孩子胸前的閃閃的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感嘆，這做題和做人可是兩碼事啊。結(jié)合今天曲老師的講座，我深深明白教師肩上扛得責(zé)任，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法。
我不斷反思，是什么讓我們不敢轉(zhuǎn)變，貌似有一大堆理由，留作業(yè)少了，家長(zhǎng)不放心，成績(jī)下來(lái)了怎么辦 ……可是今天曲老師給了我們啟迪，如果我們真的靜下心來(lái)做，我們的孩子進(jìn)步會(huì)更大，我們大家都是愛(ài)孩子的，我們向家長(zhǎng)一樣，很多時(shí)候我們習(xí)慣了把自己的主觀意志強(qiáng)加給孩子們，今天我們能反思，那我們就會(huì)有轉(zhuǎn)變，那我們的未來(lái)全面發(fā)展，全體發(fā)展，終身發(fā)展就不再是一句口號(hào)，寬松寬容寬厚，溫情溫暖溫馨，自由自主自信，成長(zhǎng)成功成人 也不再是空談，我們的孩子充滿希望！
二年級(jí)作文 篇7
今天我和爸爸媽媽去山上采蘑菇了。
蘑菇，我們大家都知道。
你知道蘑菇為什么像雨傘嗎？因?yàn)橄掠昱掳矄�？不是，告訴你，蘑菇是由菌蓋、菌柄、菌褶（zhě）、菌環(huán)、假菌根等部分組成的“雨傘”。
蘑菇分有毒蘑菇和無(wú)毒蘑菇兩種。
那我們?cè)趺磪^(qū)分有毒蘑菇和無(wú)毒蘑菇呢？下面我給大家介紹一下怎么區(qū)分這兩種蘑菇的辦法。
區(qū)分方法：煮蘑菇的時(shí)候，放一些米粒，米粒變黑就是有毒，相反沒(méi)有變黑就是無(wú)毒；無(wú)毒蘑菇多生長(zhǎng)在清潔的草地、松樹(shù)和櫟樹(shù)上，有毒蘑菇多生長(zhǎng)在陰暗、潮濕的骯臟地帶；撕斷蘑菇，泡在清潔的水中，無(wú)毒蘑菇都是白色的`，有毒蘑菇呈紅褐色，在水中變色。有毒蘑菇有金黃、粉紅、白、黑、綠等顏色；無(wú)毒蘑菇是咖啡色、淡紫色；有毒蘑菇有土豆或蘿卜味。無(wú)毒蘑菇有杏仁或水果味等等……
聽(tīng)了我的介紹，大家要注意區(qū)分哦！
這就是我最喜歡的菌類——蘑菇。
二年級(jí)作文 篇8
我有一對(duì)雙胞胎弟弟，一個(gè)叫龍龍，另一個(gè)叫雙雙，他倆長(zhǎng)得可像了，圓圓的腦袋，長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，上面還兩道黑黑的眉毛，小小的鼻子，薄薄的小嘴，總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈的，可愛(ài)極了，很多人都分不清他們，總對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)是哥哥呀？”龍龍一定會(huì)舉著胖乎乎的.小手，大聲地喊道：“是我，是我，龍龍哥哥！”逗得大家笑哈哈！
有一天，我們一起去操場(chǎng)玩耍，剛開(kāi)始大家還快樂(lè)無(wú)比，可是后來(lái)呢？他倆同時(shí)跑到了單杠旁，都想上去玩，你看，龍龍的小臉急得紅通通的，“我先來(lái)的。”雙雙瞪著眼睛說(shuō)：“不對(duì)，我先到的�！彼麄z你一句，我一句地爭(zhēng)得面紅耳赤，看來(lái)是誰(shuí)都不想讓誰(shuí)了。這時(shí)，我大聲說(shuō)：“誰(shuí)是哥哥呀？”“我是，我是龍龍哥哥。”龍龍趕緊說(shuō)。我又說(shuō)道：“哥哥應(yīng)該讓弟弟喲！”龍龍看看我，又看看弟弟，似乎明白了，拉起雙雙的手說(shuō)：“弟弟，你先上去吧？”“哥哥，你先上吧？”雙雙也開(kāi)始謙讓起來(lái)。最后他倆商量了一下，一人坐一邊，全都上去玩了。
我們玩得開(kāi)心極了，這才是好兄弟嘛！
二年級(jí)作文 篇9
三月的春風(fēng)，帶著芬芳的氣息，吹過(guò)山戀，吹遍田野，春天來(lái)了。
春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽溫柔的手，撫摸在你我的臉。春風(fēng)吹過(guò)山青了，水綠了，池塘的水像明鏡似地閃著光。塘邊的垂柳長(zhǎng)出了新葉，碧綠的枝條在春風(fēng)中搖動(dòng)，幾只鴨子跳進(jìn)池塘，在水里追逐嬉戲。
春天是花的世界。山坡上的桃花、李花、杏花、梨花爭(zhēng)著開(kāi)放。一群群的蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花間飛來(lái)飛去；幾只蝴蝶也震動(dòng)著美麗的翅膀，在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。田埂地邊，到處是青青的'小草，溫暖的陽(yáng)光照著草地，葉片上還掛著露珠兒，迎著太陽(yáng)山上閃閃發(fā)亮。
在大片的田里，綠色的麥苗在春天的陽(yáng)光、雨露下，正在茁壯成長(zhǎng)。
一年之計(jì)在于春。春天是播種的好季節(jié)，春天是萬(wàn)物欣欣向榮生長(zhǎng)的季節(jié)。春天驅(qū)散人們的憂愁，帶給人們以歡樂(lè)和希望。
二年級(jí)作文 篇10
戴小橋全傳里主要講了一群男孩子的奇妙趣事。而后，就讓我為你介紹一下本書(shū)的人物吧。
本書(shū)主角：戴小橋，男，外號(hào)大香蕉。富有強(qiáng)烈的“男孩子氣”——淘氣活潑。
戴小橋的好朋友：林曉琪、馬爾帥、劉東、曹迪民、汪小中、杜家嚴(yán)……他們都愛(ài)給對(duì)方起外號(hào)，比如：把林曉琪叫成林小氣、把馬爾帥叫成摔馬兒……只是這樣的'嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，他們也會(huì)開(kāi)心的不亦樂(lè)乎。