二年級作文

時間：2024-03-10 13:26:18 二年級作文我要投稿

二年級作文10篇（精華）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文10篇（精華）

二年級作文篇1

　　我有一個壞習慣，就是寫完了題不檢查，總是得不了100分。媽媽對我說：“寫完了題要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習慣！”

　　這次又考試了，老師把卷子發(fā)下來，我很快就寫完了。剛想玩就想起了媽媽的話，于是我就檢查了，知道老師說：“交卷！”我才停下了檢查。卷子判完了，我得了100分！心里非常高興！

　　通過這次考試，我覺得克服困難，我能行！

二年級作文篇2

　　我是誰？這似乎是一個凝重而深刻的問題在扣問著我的心頭。

　　站在歲月的河邊，看流水輕輕滑過，看花開花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔的滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開了……

　　曾一度被視為最膽怯最懦弱最不敢發(fā)言的學生竟在三年級便有過主持幾十人的婚宴的經(jīng)歷，長大一點，更試過主持一個幾百人參與的公開主題班會。在無數(shù)雙陌生的眼睛里，那個膽小鬼又是那么的從容和自信。

　　曾被老師們認為是最文靜最聽話最乖巧的女孩，竟然也試過被班主任、級長、校書記、校長連同一起在全級學生面前大聲批評。當然，后來也是這“四巨頭”邀請本小姐在級會上和同學們分享學習經(jīng)驗的，并投以贊許的目光。

　　而最諷刺的是，在班上被老師強調(diào)我是一個不熱愛集體、不樂意幫助同學、不愿思考問題的差生，后來卻被評為了廣州市的優(yōu)秀學生。在為我喜悅并衷心祝福我的掌聲中，我緊握著獎狀……

　　一副忠厚嫻靜的樣子，在老師面前彬彬有禮，實質(zhì)卻是個除了活潑更多的是頑皮、叛逆、搗蛋的雙面人。

　　也許是因為經(jīng)歷多了，便不以為然，不再在乎別人是怎樣看我的，因為每個人都有每個人的看法，每個人都有每個人的評價。就如我的老師，他們對我的'評語可以說是矛盾重重，可能真是甲之稻草乙之瑰寶。但后來，我發(fā)現(xiàn)最重要的還是你自己怎么看，你自己的態(tài)度將會決定一切。

　　被否定也好、被批評就改正、被誤解就學會寬容與體諒，但千萬別埋怨，因為我知道一百個人心中就有一百個我，好也罷，壞也罷，都不過是一些阻礙不了你的觀點罷了。而最重要的是認真敲問一下自己的心房：我是誰？不久你便會如我般發(fā)現(xiàn)，我就像一枚茶葉，宇宙如壺。可見我是多么的渺小，但是卻獨一無二，因為盡管每片茶葉的味道都近同，可是每片茶葉都有自己與眾不同的經(jīng)歷，你來自黃山，我來自祁連山，你是這人采摘的，我是那人挑選的……我心如水，塵世是一片干澀的茶葉，泡一杯茶飲千年，名為“人生”�？梢娢矣质侨缢共┐�、豪放，廣闊的心海足以存下濟物，仿佛有著完整的心靈來包容真實世界的種種，哪怕是煎熬人的艷陽烈日，威嚇人的狂風暴雪，淹沒人性的滂沱大雨……？

　　我是誰？雖沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒有蘇軾的狂情奔放，卻也在運動場上流過無數(shù)熱情的汗水；雖沒有唐伯虎寫詩驚四座的天資過人，卻明白到一步一個腳印的艱苦積累……

　　但，這才是真正的我，獨樹一幟的我呀！

二年級作文篇3

　　今天早上，做操的時候，我發(fā)現(xiàn)外面迷迷蒙蒙。

　　我看見遠處的'房子和樹木都看不見了，近處的房子和樹木若隱若現(xiàn)。我覺得自己像是到了天堂，心想：難道天和地好久沒見面，所以天想下來和地擁抱一下嗎？現(xiàn)在周圍的人像神仙一樣在騰云駕霧呢！我仿佛看見太白金星正在陪王母娘娘散步呢！真的，你可別說我在騙你哦！

　　今天真是有趣的一天呀！

二年級作文篇4

　　“錯”這個字，是在我們學習和工作中的常見字�！板e”這個字的意思很容易被人明白，但是如果知錯不改或有錯不糾，那我們就真的“錯”了。

　　一個星期天的上午，我和媽媽在陽臺上處理花草，媽媽對我說，等一下把你上課用的語文書拿到客廳，有幾處問題要與你討論；我知道媽媽平時有看我上課書本的習慣，我想媽媽可能遇到什么難題了。

　　我拿來了我正在學的八年級的上冊語文書，媽媽也來到客廳，我們坐在沙發(fā)上，媽媽從茶幾下拿出一個日記本翻開看了一下對我說：打開書本的第十課《信客》，看87頁的最后一段第一行，“也算這些鄉(xiāng)村運氣還好”中的“鄉(xiāng)村”，是否用“鄉(xiāng)親”在這段話中更為妥當？我沉思……；媽媽又說：再打開第十八課《阿西莫夫短文兩篇》中《恐龍無處不在》的課文，看146頁第三段第五行，“兩個陸塊在那里褶皺變形”，這句話中的`“兩個陸塊”是否應該用“兩個大陸板塊”？我無語……；媽媽繼續(xù)說：打開第十九課《生物入侵者》，看153頁第三段第八行，“由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們占領了”，這段話中的疏水管道中的“疏”是否用“輸”才對？請再打開二十課《你一定會聽見的》，媽媽的語速很快！看158頁第八段第二行：“打從你初生的那一刻哇哇大哭起”這句話中的“初生”是否應該是“出生”？……。我感覺到我的臉在漸漸的發(fā)燙。

　　我的內(nèi)心很慚愧！是呀，我每天都在面對書本，卻還不如媽媽偶爾才看一次。媽媽挑出的這些“問題”其實也不是很難，關鍵在于我看書過于馬虎，沒有認真體會句中的意思。通過媽媽看書的“認真”和書本中出的“錯”使我對“認真”二字的認識上更深了一層。

二年級作文篇5

　　今天是星期四是我們很高興的日子。

　　媽媽到了學校，把我接到家里面，在一路上，下著大雨，又很不方便，爸爸把車停的遠遠的，這樣就不堵車了。到了家，我不知道該干些什么，就把作業(yè)寫了一些，手寫作業(yè)的語文我寫完了，我讓媽媽把我的作業(yè)寫了些了下來，我看了，疑？這后面寫著（后十厘米名）我就去問我的媽媽，媽媽說：“我不知道，老師都告訴你們了，我可不知道�！毖剑≡趺崔k！我不知道我自己是不是后十名，這是我不慌不忙地動腦筋想了想，一下子腦筋一轉(zhuǎn)，想起來了，我去告訴媽媽，我不是后十名，我是第27名。媽媽高興的說：“不錯哦！繼續(xù)努力吧！爭取上前十名吧！我高興的'說：”好呀，好呀！

　　這就是我們今天的高興日子了。

二年級作文篇6

　　新的一年姍然而至，還記得20xx年的寒假，孩子的班主任李老師要求孩子們參加第九屆書香班級活動，于是才初次接觸了校信通。

　　剛開始的時候，我和兒子只是按照老師的要求打開網(wǎng)站，寫完自己的“博客作業(yè)”后，就關閉網(wǎng)站，并沒有在這里過多的停留。假期開學后的一次家長會上，老師給我們講了校信通網(wǎng)站的很多優(yōu)點，并再次號召孩子們積極寫博，并從假期的博客中挑選了一些優(yōu)秀的文章讀了一下，其中就有兒子的.《“寫作業(yè)不用靠媽媽”讀后感》和《“假如給我三天光明”讀后感》，兒子也因假期的努力獲得了“班級博客”的榮譽稱號。這樣一次簡單的家長會，卻極大的激發(fā)了我和兒子的寫博熱情，于是回家后和兒子才真正的去了解校信通，這樣一來才發(fā)現(xiàn)自己真是孤陋寡聞，快被時代淘汰了，原來這么一個有意義的平臺卻一直被我們遺忘。

　　真正融入到這個大家庭后，兒子認識了那么多的優(yōu)秀的朋友：公主藝琳、雅茹、吳正揚，董金彪、孜孜寶貝、理想童年、酒衷豪……也認識了那么多可親可敬的優(yōu)秀的老師：小城說雨老師、才華如花老師、愛在行動老師、你看你看月亮的臉老師……我也通過這個平臺認識了那么多優(yōu)秀的家長朋友：稚子媽咪、小鳥媽媽、飛雪媽媽、冰火戰(zhàn)士媽媽等等。在這里我和兒子找到了前進的方向，我們一起努力著。

　　平時兒子寫完作業(yè)后，就會坐在電腦前看博、寫博、評博，看著他一絲不茍的樣子，真感到欣慰。我也會在工作空閑的時候，打開校信通看大朋友、小朋友的博文，并給上真摯的評論，并試著也寫一些生活中和育兒中的一些小感悟，經(jīng)過我和兒子的共同努力，終于在20xx年里，我們共寫了120篇博文，評論1183條，訪問量8828次，并獲得了4個xxt薦。雖然成績并不可觀，但卻成了我和兒子生活中的一部分，每天心里都惦記著他，想著他。我和兒子一起在這個平臺上和朋友們互相學習，互相交流，享受著這里的一切，真慶幸自己能和孩子一起找到這個優(yōu)秀的大家庭，成為其中的一員。

　　20xx年的已經(jīng)鐘聲敲響，第十屆書香班級活動的號角已經(jīng)吹起，相信我和兒子在新的一年里會更加的努力，取得更好的成績！為自己加油！為兒子加油！讓我們再次揚帆起航，朝著新的目標前進！

二年級作文篇7

　　我非常討厭吃茄子。但最近我被口腔潰瘍病毒“襲擊”了，飯都吃不下。媽媽說只有吃茄子才能治好潰瘍。

　　我對茄子的討厭程度達到連想都不敢想的.地步，可算是“談茄色變”。這么大的壓力，我哪受得了呀！

　　在媽媽與我促膝長談后，我對茄子的營養(yǎng)價值和藥物功效有了了解，終于答應在吃晚飯時嘗一小口。當菜端上來后，我閉上眼睛，用勺盛了一塊放進嘴里，又馬上吃了一口飯，連嚼都沒嚼就咽了下去。吃完什么感覺也沒有，于是媽媽鼓勵我再接再厲，我也就大口吃了起來。媽媽說“以前你不吃，是你心里一開始就認為它不好吃，但你只要把它想成非常美味，再難吃的食物你也能接受。” 我這頓飯吃得很高興，因為我戰(zhàn)勝了自己。

　　我從此也改掉了挑食的毛病，潰瘍真得就好了。唉！真是“不聽老媽言，吃虧在眼前”呀！

二年級作文篇8

　　周二下午媽媽和我在家里，我在寫作業(yè)，媽媽在給我下載數(shù)學題�？墒菋寢尣粫螺d，媽媽說：車行，過來幫幫我好嗎？

　　我說：我來了，您有什么事嗎？

　　媽媽說：請你幫我把數(shù)學題下載一下行嗎？

　　我一愣，心里想：原來媽媽也有不會的呀！我一邊拍著胸脯一邊自豪地說：好的，看我的。

　　我跟媽媽說：先打開e的網(wǎng)頁，再找到百度一下，在文本框里輸入數(shù)學題，點擊搜索，一會電腦上出現(xiàn)了許多與數(shù)學題相關的'詞條，可是有成千上百個這樣的詞條，到底該選哪一個呢？下一步限定條件，在頁面左上方的空白框里輸入小學二年級上學期數(shù)學題，點擊搜索，在頁面出現(xiàn)的詞條中任意點開一條就找到您要找的東西了。下面用復制粘貼的方法就可以完成下載了。媽媽聽了我講的立刻就明白了。媽媽又實際操作一下，媽媽對我的表現(xiàn)非常高興，給了我一個大大的擁抱。

　　通過幫助媽媽我明白了一個道理：幫助別人時自己也獲得了快樂。