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（薦）二年級(jí)作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天早上，我來(lái)到金筆作文學(xué)校上課。老師為了讓我們把作文寫得更好，就給我們搞了一次活動(dòng)。這次活動(dòng)的題目是：青蛙接力賽。同學(xué)們高興得大叫一聲“耶！”
老師先把我們分成相等的A、B兩大組初中，我們是B組。老師叫每大組再選個(gè)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)給本組隊(duì)員編號(hào)。接下來(lái)老師就給我們講了比賽規(guī)則：1。每大組隊(duì)員的一、三、五號(hào)在南邊，二、四、六號(hào)在北邊，各自對(duì)立；2。手反背，半蹲跳。3。先跑完的.那組為贏。
我們做好了準(zhǔn)備，老師就大聲喊“各就各位，開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了！我是一號(hào)隊(duì)員，一聽(tīng)到喊聲，我就拿緊接力棒，半蹲，象青蛙一樣，一跳一跳地過(guò)去。突然，我身子一歪，差點(diǎn)就摔跤了。這時(shí)，我們組的隊(duì)員大喊起來(lái)：“趙曼晴，加油！”我又把身子擺正來(lái)，繼續(xù)往前跳。終于把接力棒交給了我對(duì)面的二號(hào)隊(duì)員。二號(hào)隊(duì)員一拿到接力棒就快速地往對(duì)面跳。這時(shí)，A組的三號(hào)隊(duì)員已把接力棒交給他們的四號(hào)隊(duì)員。后來(lái)，我們組的同學(xué)都很努力，但是，有一位同學(xué)不小心摔了一跤，我們組輸了。
唉！好可惜哦！我嘆了口氣，回到教室坐好,想在聽(tīng)課上讓我們組贏過(guò)Ａ組。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天的天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏。
體育課上，老師讓我們放風(fēng)箏。我的心情無(wú)比激動(dòng)，拿起風(fēng)箏就跑。可是，我跑了好多次，都沒(méi)成功。風(fēng)箏就好像喝醉酒一樣，東倒西歪的。我看它像是一個(gè)瘋丫頭，不聽(tīng)我的話，也不聽(tīng)別人的話。我很失望，到處找原因，最后，我才知道中間的棒了沒(méi)了，我在操場(chǎng)上到處尋找，可就是找不到。看到別人的'風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我的心里特別的難受�？墒俏艺也坏桨糇恿�，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好看別人放風(fēng)箏。
哇！天空中的風(fēng)箏可真多�。∮袃疵偷睦销�；有長(zhǎng)長(zhǎng)的毒蛇，它們像是在進(jìn)行鷹蛇戰(zhàn)爭(zhēng)；還有可愛(ài)的小鳥；特別頑皮的小金魚；美麗的蝴蝶；幸運(yùn)的福娃……這些風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，像仙女撒下一片片五彩繽紛的花瓣。真是一道好美的風(fēng)景啊！
二年級(jí)作文300字 篇3
星期二，老師帶我們到周山公園郊游。我們上了車，不一會(huì)兒就到了周山公園的西門口。
我們興奮地跳下車開(kāi)始爬山了。爬著爬著，我才意識(shí)到前面有一個(gè)“龐（páng）然大物”，那就是個(gè)又陡（dǒu）又長(zhǎng)的'大斜（xié）坡（pō）。真正考驗(yàn)（yàn）我們的時(shí)候到了，同學(xué)們邁（mài）著像灌（guàn）了鉛（qiān）的腿相互鼓（gǔ）勵(lì)（lì）著：“加油，你能行！”，腳下卻一點(diǎn)也沒(méi)停歇（xiē）。不知不覺(jué)中，我們已上到斜坡頂，頓（dùn）覺(jué)神清氣爽（shuǎng）。我想：僅僅一個(gè)大斜坡，我就有點(diǎn)兒累（lèi）了。但事實(shí)上這不算（suàn）什么。
接著，又爬了好一會(huì)兒，我們最終到達(dá)了目的地。這時(shí)，我們個(gè)個(gè)汗流浹（ji�。┍场⒀▂āo）酸（suān）背疼（téng），累（lèi）得氣喘（chuǎn）吁（xū）吁（xū）。
我們?cè)谀莾和鎯毫撕芫谩?/p>
要走了，我依依不舍地跟著隊(duì)伍回去了。
二年級(jí)作文300字 篇4
中午，爸爸媽媽一吃完飯就出去了。我看著桌子上的碗，心里想：爸爸媽媽每天都不讓我干活，現(xiàn)在正是我大顯身手的時(shí)刻，說(shuō)干就干。
我把碗放在廚房里，放了半瓶水，滴了幾滴洗潔精。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水面上浮起泡泡，我用布把碗的里里外外都擦了一遍，水面上的泡泡已經(jīng)變少了。水也渾濁了，我把水放掉，又重新洗了一遍，我把碗拿了出來(lái)。一看，碗在陽(yáng)光的照耀下，能照出我的影子了。用手一摸，碗發(fā)出“滋滋”的.響聲，開(kāi)心地說(shuō)：“我洗的碗會(huì)唱歌了！”
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。他們看見(jiàn)桌上干干凈凈的碗很奇怪：“呀，誰(shuí)把碗洗得這么干凈？”我躲在房間里，偷偷地笑著。爸爸媽媽到房間問(wèn)我，我得意地說(shuō)：“這是我洗的。”他們夸我是個(gè)好孩子。
這真是開(kāi)心的一天。
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