(精)二年級優(yōu)秀作文7篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我的媽媽是一個很倔強，有時溫柔，有時暴躁，雖然她生氣的時候，總是罵我，她也從未說過她愛我，但是我知道她是很愛我的`。依稀記得那一天我去拔牙，我很害怕拔牙，因為很疼，我很怕疼，我拼命掙扎，醫(yī)生說按住我，媽媽卻說我會著急，醫(yī)生直接開始拔牙，我很生氣很委屈，便死死的掐住媽媽手上的肉，因為害怕，幾乎用盡了全身的力氣，我看媽媽疼的呲牙咧嘴，卻情愿被我掐住，只為了讓我乖乖把壞的牙齒拔掉，這難道不是一種無言的母愛嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇2
別人說“人老話多”,可我的媽媽才三十來歲，就成了話匣子。
自從我上學起，每天早上一起床，媽媽就開始嘮叨了，上課要用心聽講，不要做小動作，不要隨便說話。放學要快點回家，不要在路上玩，要走人行道，過交叉路口要看看前后左右的車輛，不要……上學時，媽媽又要嘮叨一番。哎，年輕的媽媽，你什么時候才會少嘮叨幾句呢！
記得有一次，媽媽感冒了，躺在床上，用低聲沙啞的聲音對我說：“王 心，天氣預報說今天有冷空氣，還會下雨，你要加一件衣服，多穿一條褲子，帶上雨傘，走路要小心，要注意……”我看看天，太陽都出來了，怎么會有冷空氣呢？就對著媽媽？"您的.話我都背熟了，您放心地休息吧！“說完撒腿就跑了。
誰知道來到學校以后，刮起了大風，下起了大雨，天氣突然變冷。我穿一件連衣裙，冷得發(fā)抖，坐在教室里，我不時地向窗外張望，盼望媽媽給我送衣服來。沒過多久，窗外閃過一個熟悉的身影，定眼一看是媽媽，媽媽來到我身邊，從塑料袋里取出衣服遞給我：”快穿上！“我接過衣服看見媽媽慈祥的額上滲出一顆顆汗珠，心里很難過。媽媽看著我，像很多話要跟我說，這時上課鈴響了，我卻盼望媽媽能對我多嘮叨幾句。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
人人都有理想，我的理想就是什么呢？對于這個問題，我曾經(jīng)想過很多次，由最開始的興奮，再到最后的心平氣和。最終，我選擇當一個普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。
假如有人問我：“你不想當官，或者就是企業(yè)家嗎？”我會毫不猶豫地告訴他：“那不適合我。”就是的，那的確不適合我。自小，我便對官場上的勾心斗角、明爭暗斗深惡痛絕，企業(yè)家的利欲熏心、惺惺作態(tài)更就是令我作嘔。
我雖心低，但絕不就是胸無大志。我也想過要當科學家造福人類、探索宇宙�？蛇@終歸，只就是我的想象罷了。我沒有天才的頭腦，也沒有驚人的毅力，我所想的一切，都不就是以我的'能力所能完成的；夢想就是什么？而理想又就是什么？看似僅就是一字之差，實際上卻就是天差地別；夢想就是不管有多么美好，都無法觸及到的夢，我的夢與現(xiàn)實距離更就是遙遠。理想則就是你的現(xiàn)實。與其沉醉在那些不切實際的夢想里，不如好好努力，去追尋真正屬于你的理想吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
盛夏的早晨，我走進校園，發(fā)現(xiàn)校園的每一層樓都換上了花紅柳綠的新衣裳，這是怎么回事？我趕緊上樓，想看看我們的教室會變成什么樣?
我走進教室，第一眼看到的就是我的課桌。不過，這課桌竟然是彩色的'，五彩繽紛的，就連椅子也是這樣！看得我眼花繚亂。當我走到我的座位時，發(fā)現(xiàn)課桌的顏色變了，再往旁邊看看，其他同學的課桌也變色了。這時，我的桌面上出現(xiàn)了幾個大字:觸摸我，開空調(diào)。我趕快觸摸了一下桌面，一陣輕涼風撲面而來，嗬，真是又清新又涼爽呀!
過了一會兒，同學們也都陸續(xù)來到教室，等同學們都到齊了，教室里響起了一陣優(yōu)美的音樂。隨著動聽的音樂，我發(fā)現(xiàn)教室飛起來了，我連忙跑到窗邊，“哇！”神奇的事情發(fā)生了，我們的教室竟然長了翅膀！我趕忙把同學們也叫過來，一起見證這神奇的一幕，大家都覺得太不可思議了。
教室像直升機一樣飛呀飛，飛呀飛。它載著我們飛進了大森林，在一扇大木門前緩緩降落下來。木門“吱呀”一聲被打開了，開門的不正是我們的老師嗎？老師走過來笑瞇瞇地說:“同學們，今天我們就在美麗的大自然里上課。"我們歡呼雀躍起來。一群小動物被招引來了，它們用友善的小眼神望著我們，又用可愛的身體輕輕蹭著我們，甭提多親切了，還有的沖著我們歡叫著，好像在說:“你們好，咱們做好朋友吧！"
又過了一會兒，上課鈴聲響起了，隨后又響起了一段音樂，上課了，我還在想這是怎么回事，能讓教室這么神奇，難道是有許多小精靈，用魔法創(chuàng)造的這一切嗎？
下課后，我們呼吸著新鮮的空氣，在大森林里采蘑菇、玩捉迷藏，和小動物們一起唱歌、跳舞，快樂無比。我喜歡我們神奇的教室，我期待明天它能帶給我們更多的意想不到……
二年級優(yōu)秀作文 篇5
今天我和爸爸媽媽一起去了安吉水上樂園玩，那里好玩的東西可多了，有響尾蛇、眼鏡王蛇、大波浪、大喇叭、開心麻花、超級旋渦……。聽這些名字就知道是很好玩的呢！
其中最受歡迎的就是大波浪，每到一個整點，大波浪園區(qū)的廣播就會響起，四面八方的游客都會匯集到大波浪的游池里，放眼望去全都是密密麻麻的人，大家都期待著大波浪的到來，就在大家翹首以盼的時候，大波浪終于來了，只見一浪高過一浪的.浪花朝我們涌過來，一眨眼的功夫，就把我們推出去了幾丈遠，我嚇得尖叫了起來：“啊，天啦！”爸爸問我怎么了，我說大波浪涌過來我好害怕，剛剛浪太大了，我都喝了一口水進去。爸爸說：“那我?guī)愕胶竺孀顪\的地方去吧！”我們到了后面，只有沒過腳踝的小浪花，這樣感受不到大波浪的歡樂，我很想去前面玩，可是又很害怕，爸爸對我說：“在前面玩也是有方法的，只要大波浪靠近我們時，喊一、二、三跟著我跳起來就不會喝到水了�！蔽液桶职滞耙稽c嘗試了一次，果然沒有喝到水，再往前一點兒，還是沒有喝到水，我對爸爸說：“爸爸，我們成功了，我不再是一個膽小鬼啦！”
我們意猶未盡地進入了下一個項目——兒童樂園、超級旋渦、響尾蛇項目，每個園區(qū)都留下了我們歡樂的身影，不知不覺天快黑了，我們依依不舍地離開了安吉水上樂園，今天真是讓我難忘的一天啊！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我們班可是個名副其實的“書香班級”，已經(jīng)連續(xù)三次獲得校信通優(yōu)秀書香班級稱號，這不是最重要的，重要的是通過這樣的活動，班里的同學許多都成了小書迷。今天我就圍繞著“書”，講講發(fā)生在我們班許許多多有趣的關于閱讀的故事。
No.1我們班的圖書角
從二年級起班主任李老師開始帶我們班，教室里比較顯眼的地方就出現(xiàn)了一個大書柜。老師對我們說，書可以打開你們了解世界的一扇扇窗口，閱讀會人你們的心沉浸下來，更仔細的感受生活，感受愛……你們?nèi)绻惺裁春脮�，都可以交到班上來，與同學們交換著閱讀。老師還為我們一個大大的筆記本，上面記錄著我們的借閱歷史，方便同學們查找書目。
自從有了圖書角，課間隨時隨地可以看見讀書的同學，每個讀書人都津津有味的閱讀著，我也是他們中的一個。圖書角剛建了沒多長時間，我就已經(jīng)看了許多以前沒有讀過，卻十分有意思的書�，F(xiàn)在我們的圖書角建立已經(jīng)幾年時間了，不僅讓班里的同學們受用無窮，更讓我的閱讀興趣越發(fā)濃郁了。
有一次在借書的時候，無意中翻看了筆記本前的借閱記錄，驚訝的發(fā)現(xiàn)這段時間在瘋狂閱讀的人原來不止我，還有我們班的小書迷——宋怡靜，她已經(jīng)借閱了許多的書，由于大量的閱讀，她的語文成績和寫作水平明顯提高。班里這樣的因為閱讀二受益的同學還有不少。獲獎后老師就把我們的書香班級圖書拿到圖書角供大家閱讀。
No.2班級共讀《活了一百萬次的貓》
老師不僅讓我們閱讀故事類小說類的圖書，還會給我們給我們講一些優(yōu)秀的繪本。
一天下午，老師說她發(fā)現(xiàn)了一本很好的繪本《活了一百萬次的貓》，便專門抽出了一節(jié)課的時間和我們一起閱讀。老師說優(yōu)秀的繪本適合任何年齡的人閱讀，它讓我們受益匪淺。整整一節(jié)課的時間，同學們都異常的安靜，只有老師那悅耳的聲音在教室里回蕩，就連幾個上課經(jīng)�！皳v亂”的同學也變得出奇的靜，中間還時不時的有同學舉手發(fā)言，我想，這就是閱讀的魅力吧。
No.3我們班的閱讀之旅
從二年級起，隨著年齡的`增長，我們接觸的書的類型也越來越多。從最開始的繪本《逃家小兔》、《愛心樹》到《格林童話》、《小鹿斑比》等簡單易懂的故事書開始，到整部的純故事書，從動物類小說到人文類文學作品，從魔幻的《哈利波特》、《永遠講不完的故事》到如今原版的《三國演義》等四大名著，我們班的進步是大家有目共睹的。
閱讀，讓我們的班級每個人都深深愛上了閱讀，就這樣，我們在閱讀中感受世界，在閱讀中學習知識，在閱讀中不斷成長!這，就是我們的書香班級，這，就是我們美麗的閱讀故事！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
我叫趙成都，今年8歲，一聽到這個名字，大家都以為我是個男孩，其實我是個活潑開朗的小女孩。
我中等個子，胖胖的，梳著一根長長的馬尾辮，圓圓的臉，彎彎的眉，一雙小眼睛一笑起來就瞇成了一條縫，像趴了兩只小蚯蚓，鼻梁高高的。
我有很多優(yōu)點，比如說，我自己能獨立完成作業(yè)，自己的事情自己做；還能主動幫媽媽做家務、哄小妹；有時還到樓下超市里給媽媽買東西……
我也有很多缺點，比如說，回到家里不穿拖鞋光著腳，惹媽媽生氣；有時候脾氣急躁，跟媽媽頂嘴；早晨起床時，總得讓媽媽叫。最讓我頭疼的'就是我太馬虎，本來能考100分，卻總是差那么一點點兒。
我最喜歡跳拉丁舞，元旦的時候，我和張瀛在班級里表演，同學們送給我們很多掌聲，老師也表揚了我們，說我們跳得好。在舞蹈班里，老師也經(jīng)常表揚我，讓我到前面領舞。
這就是我，有機會的話，我們做個好朋友。
我歡迎你！
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