二年級(jí)作文匯編(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
相信大家聽到，肯定很驚訝，甚至不可相信。但是，這是事實(shí)。
20xx年2月17日晚8點(diǎn)多，我同父母正從鄉(xiāng)下吃完飯回來。爸爸看見紅綠燈上顯示的是紅燈，便停止了前進(jìn)，等待綠燈的到來。就在此時(shí)，一輛警車迅速的穿過了紅燈，不見了蹤影。
媽媽生氣地說：“現(xiàn)在的'警察一點(diǎn)兒也沒有紀(jì)律，不僅不帶頭遵守，還帶頭闖紅燈�，F(xiàn)在的警察太沒素質(zhì)了。早知道，應(yīng)該拍下來，發(fā)到網(wǎng)上去，好好嚴(yán)懲一下那些警察�！闭f完，便把車開動(dòng)，騎走了。
如果我以后當(dāng)一名警察，我一定不會(huì)，肯定不會(huì)這樣做。我說話算數(shù)。
希望，那位開車的警察，下次一定不要再這樣做了。
二年級(jí)作文 篇2
我的爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)吃完晚飯后，我家的客廳就響起“砰咚，砰咚”的'聲音。如果你在我家聽到了這聲音，你不要害怕，這不是我家的什么東西倒了，也不是什么東西掉了。這聲音是我爸爸在樓下打網(wǎng)球的聲音！我家并沒有網(wǎng)球場，但爸爸有辦法。墻上有一幅書法，爸爸就把墻上的書法拿下來。用一條很長很長的橡皮筋，一頭系著球。另一頭系在沙發(fā)低下，這樣就可以往墻壁上打網(wǎng)球了，打起來 “砰咚，砰咚”地響 。
爸爸是一個(gè)快樂的，開朗的好爸爸。他下班一回來，家里就歡天喜地的，很熱鬧。一天，我去茶山采了一些茶葉，回家給爸爸媽媽，泡茶喝，但是這個(gè)茶葉是生的，怎么能喝呢？爸爸興致勃勃地說：“讓我來弄吧!”我就把茶葉給了爸爸，只見爸爸把鍋洗得干干凈凈，把火打開，又把茶葉放進(jìn)鍋里，，把鍋翻了翻，又把鍋在火上轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，又翻了翻鍋，茶葉在鍋里變顏色了，葉片縮了，卷了，我擔(dān)心地說：“爸爸，把火關(guān)掉，會(huì)燒焦的！”爸爸若無其事地說：“不會(huì)的！你放心！”說著邊提起了鍋，把鍋翻了翻。啊，我聞到了茶葉燒焦了的味道，“關(guān)掉，關(guān)掉！”我大叫起來。爸爸不慌不忙地把火關(guān)掉，一邊把鍋移開，又把鍋翻了翻。茶葉制做好了，爸爸又泡了兩杯茶，直說好香啊好香啊，還叫媽媽快來品茶，我們一家人樂呵呵，別提有多高興。
我喜歡我的爸爸。
二年級(jí)作文 篇3
豐富多彩的拓展活動(dòng)
周五，我們五六年級(jí)師生來到了青龍湖公園進(jìn)行拓展訓(xùn)練和青春期教育，每個(gè)班分成三個(gè)組，每組由組長帶領(lǐng)進(jìn)行活動(dòng)，其中還摻雜著班與班之間的競賽。
到了公園后，管理員阿姨發(fā)給每個(gè)組長一張地圖和一份答題紙。地圖上標(biāo)明了abcd四個(gè)區(qū)域，每組分別以一定順序前往這四個(gè)區(qū)域進(jìn)行游戲和學(xué)習(xí)，然而要闖過 這四關(guān)并不容易，這需要團(tuán)隊(duì)的配合和努力。我們隊(duì)的十二個(gè)人包括組長我在內(nèi)，一路披荊斬棘，互相協(xié)助。所以每一關(guān)出現(xiàn)的難題都被我們迎刃而解。
闖過關(guān)，動(dòng)過腦，也該休息會(huì)兒了。站在b關(guān)的.塔樓前，站在石臺(tái)上面，眺望著美麗的湖畔，迎面吹來的涼風(fēng)，這一切都是那麼愜意，那麼自然，真是功夫不負(fù)有心人，前面的辛勞換來了這般景色，也值了。
來到終點(diǎn)，本以為冠軍的寶座已屬于我們了，可事實(shí)并非如此，山外有山，人外有人。我們隊(duì)團(tuán)結(jié)，還有比我們隊(duì)更團(tuán)結(jié)的，本次比賽的佼佼者是他班的小隊(duì)，哎， 勝利不屬于我們了。雖說如此，我們第三小隊(duì)也取得了五年級(jí)組第四名的好成績，看著學(xué)校給予的大獎(jiǎng)狀，心里也美滋滋的�？筛吲d之余也有幾分失望，畢竟沒有進(jìn) 前三名，沒拿著大獎(jiǎng)杯。看著李一銘他們組在那里炫耀，心里不免有幾分羨慕，可自己實(shí)力不足，又有什麼辦法呢？
這次拓展活動(dòng)不但讓我們學(xué)到了有關(guān)青春期的知識(shí)，同時(shí)還教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成績，這真是一次豐富多彩的拓展活動(dòng)啊！
二年級(jí)作文 篇4
星期天，我和爸爸去郊外畫畫，郊外好漂亮呀！
我和爸爸來到郊外，看見地上有一片綠油油的小草，從泥土里探出了小腦袋，還有五顏六色的小花：有粉紅粉紅的桃花，有雪白的梨花，有黃燦燦的迎春花，一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄舞。有柳吐綠珠的柳樹，發(fā)出了新芽，松樹就像一個(gè)寶塔。
不遠(yuǎn)處，還有清清的河水，小魚在河里游來游去，小蝌蚪在里面嬉戲；還有人放風(fēng)箏，風(fēng)箏有各種形狀，有老鷹的，白雪公主的，還有龍形狀的……，這些景色美極了，我要把春天的美景帶回家，爸爸說：“那我把這些景色畫下來，就可以帶回家了�！蔽揖妥尠职众s緊把這么好的`美景畫到畫板上，我看爸爸畫的很認(rèn)真，畫的很入迷，畫的也很漂亮，我給爸爸豎起了大拇指說：“爸爸畫得好。”，畫完畫后，我和爸爸戀戀不舍的回家了。
我喜歡春天，我更喜歡看爸爸畫春天的美景。
二年級(jí)作文 篇5
夢想和現(xiàn)實(shí)之間有一定的距離，我們可以通過努力把夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓它不再是夢。這就要求我們醒著做夢，不要只在心里想，而要付諸行動(dòng)，用淚水和汗水換來理想。
相信大家都聽說過龜兔賽跑的故事吧，盡管烏龜沒有先天的優(yōu)勢，但她沒有放棄，一直堅(jiān)持著比賽。他這就是在醒著做夢，最后用自己的努力換來了成功。而兔子因自己的自大輸了比賽。他這就純屬是在做夢，和現(xiàn)實(shí)無關(guān)。還有一個(gè)故事就是一只蝸牛想要摘樹上的葡萄，他一步一步地往上爬，但爬了一段就滑下去了，一只鳥在樹上嘲笑他爬得這么慢，葡萄那么高不可能爬上去的，勸他還是放棄吧。然而他并沒有放棄，滑下去就再重新往上爬，就這樣來回反復(fù)了幾十次。挫折一次次的打擊著他，他一次次的失敗，一次次的從跌倒中爬起來。他被挫折打敗了嗎？不，沒有。她憑借自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念一直堅(jiān)持著自己的夢想并為之奮斗，最后終于摘到了葡萄。有一首歌就是為蝸牛寫的，里面有這樣一句：我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天。我覺得他的.這種精神很可貴，我們也應(yīng)該具備這種精神。
“你是只蝙蝠蜘蛛還是個(gè)螞蟻，星爺說沒有夢想就都是咸魚�！笨梢妷粝雽�(duì)我們有很大作用。生活中我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢想，但是有的人為之奮斗，夢想可能實(shí)現(xiàn)了。就算沒實(shí)現(xiàn)心里也不覺得空虛;有些人雖然理想遠(yuǎn)大，整天做夢就不付諸行動(dòng)，結(jié)果就可想而知了。正所謂夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。夢想不在于多么遠(yuǎn)大,渺小。但我們一定要醒著追夢，雖然夢想總是遙不可及，只有我們是醒著做夢的，夢想就一定會(huì)開花結(jié)果。追夢的路上一定很艱辛，我們必須努力奔跑。
現(xiàn)在，我的夢想是考上一所好的大學(xué)，每次考試逐漸地進(jìn)步。這也是許多高中生的夢想，但是以后我們一定要為之奮斗，從日常生活中的小事做起按時(shí)完成作業(yè)，而且要堅(jiān)持下去，這樣夢想才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。沒有追逐和付出哪來的收獲，彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨后，為夢想拼搏吧！
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