實(shí)用的二年級(jí)作文300字[優(yōu)秀6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　今天早上陽(yáng)光明媚，我早早的起了床，因?yàn)橐�期中考試�?/p>

　　吃過(guò)早飯，爸爸開(kāi)車送我去學(xué)校，一走進(jìn)教室看到有人比我還早，就在想他們因該也是為了期中考試才那么早來(lái)的吧！叮叮�！�…上課了，我和同學(xué)們端端正正的.坐好等待老師的到來(lái)，老師來(lái)了把試卷發(fā)了下來(lái)，我審閱了一下試卷，看看有什么不會(huì)做的，然后老師把紀(jì)律講了一下，就開(kāi)始做了，教室里鴉雀無(wú)聲，我也不知道怎么了，一緊張就有一道題不知道做了，時(shí)間過(guò)去了老師要收卷了，我還是沒(méi)有做出那道題目，所以也只好收卷了，下課了我趕緊把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)看了一下結(jié)果是精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。叮叮�！�…上課鈴打響了，第二節(jié)考試開(kāi)始了，劉老師走進(jìn)教室把試卷發(fā)了，我看了一下試卷，試卷上有測(cè)評(píng)一和測(cè)評(píng)二，我不知道要哪一面？后來(lái)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“只要做測(cè)評(píng)一的兩面，我高興極了，開(kāi)始做了，我做的時(shí)候覺(jué)得很輕松，還沒(méi)打下課我就做完了，做完我認(rèn)真的檢查了，叮叮叮下課了老師把卷子收上去了，我也不知道我做對(duì)了沒(méi)。

　　經(jīng)過(guò)這次考試我明白了一個(gè)道理，就是上課要認(rèn)真，考試才不會(huì)那么緊張，成績(jī)也會(huì)好，所以今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　冬天是我們小孩子最喜愛(ài)的季節(jié)。雖然天氣有些寒冷，但是可以做很多游戲，尤其下雪的時(shí)候。我們可以玩打雪仗，堆雪人，滑雪等等。我最喜歡和媽媽堆雪人了。因?yàn)槎蜒┤丝梢蚤_(kāi)發(fā)我的動(dòng)腦能力。

　　現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你們我和媽媽是怎樣堆雪人的吧。大雪過(guò)后，我就和媽媽跑到樓下院子里，媽媽吩咐我用掃帚把雪掃到一起，媽媽把掃到一起的雪用手團(tuán)成一大一小兩個(gè)大雪球，把小雪球放在大雪球的上面，這時(shí)雪人的身體就做好了，我再找來(lái)一個(gè)胡蘿卜和兩個(gè)大棗當(dāng)鼻子和眼睛。頓時(shí)小雪人就像真的.有了生命一樣。這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)：“你看看還缺點(diǎn)什么��？”原來(lái)雪人還沒(méi)胳膊呢，我就地取材，把掃帚插了上去。就這樣，一個(gè)漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們面前了。媽媽拿出相機(jī)還給我和雪人照了張相呢。

　　我喜歡家鄉(xiāng)冬天的雪，它可以給我?guī)��?lái)小雪人朋友也給我?guī)��?lái)很多快樂(lè)。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在衢州，是浙江省的西部地區(qū)，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。

　　火車站廣場(chǎng)的景人，高高的雕塑好像在說(shuō)：錛傖櫓蒞。 櫓蒞。 閼媸俏倚鬧兇詈玫牡胤劍★紓衢州共管轄五個(gè)縣級(jí)市--衢、龍、江、常、開(kāi)。各縣有各縣的特色，我一一來(lái)介紹：衢縣是全國(guó)聞名的`桔鄉(xiāng)，每年十一月份，滿山遍野綠油油的桔樹(shù)枝頭掛滿了一個(gè)又一個(gè)桔紅的小燈籠，好一個(gè)讓人興奮的豐收美景啊!衢州有著名思想家、教育家孔子的南宗家廟--孔廟，還有圍棋圣地--爛柯山;龍游有錛偳Ч胖 診紓--龍游石窟，其特產(chǎn)是龍游發(fā)糕及龍游小辣椒;江山有江郎山，仙霞關(guān)，偉人峰，其特產(chǎn)是江山白毛烏骨雞;常山有三衢山，其特產(chǎn)是山茶油;開(kāi)化有著至今仍保持良好的原始森林--古田山莊及錢(qián)江源，其特產(chǎn)是開(kāi)化龍頂茶及品種繁多的菇類：香菇，雞腿菇，蟹味菇……

　　每當(dāng)夜幕降臨，衢州就成了燈的海洋，光的世界，奔流不息的汽車，燈光閃爍，有紅的，黃的，白的，真像一個(gè)瑰麗無(wú)比的大花壇。

　　啊，衢州，我美麗的家鄉(xiāng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)等將來(lái)長(zhǎng)大了將你建設(shè)得更美麗，更可愛(ài)!

二年級(jí)作文300字 篇4

　　今天，小燕子們飛出去尋找食物。它們很快的發(fā)現(xiàn)小河在哭泣；工廠里散發(fā)出的煙把太陽(yáng)公公的一大半臉遮住了。

　　于是，有一只小燕子飛到了小河上面，對(duì)正在哭泣的小河說(shuō)：“小河，你為什么哭？”小河說(shuō)：“人們亂扔垃圾。你看，我的'身上到處都是塑料瓶，紙盒子，爛魚(yú)爛肉……還把污水排到我身體里，讓我變得臟兮兮的�！毙⊙嘧涌匆�(jiàn)小魚(yú)就對(duì)它說(shuō)：“你怎么了？”小魚(yú)說(shuō)：“我生病了，小河臟兮兮的，讓我呼吸不到新鮮的空氣。”

　　另一只小燕子飛上了天空，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你為什么嘆氣？”太陽(yáng)公公說(shuō)：“唉！工廠里散發(fā)的煙把我嗆得喘不過(guò)氣。”

　　兩只小燕子在一起商量問(wèn)題。有一只小燕子說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)的小河是多么的清澈，魚(yú)兒在水中快樂(lè)地游來(lái)游去，可現(xiàn)在，唉~”“是��！人們只想到自己，而沒(méi)有想到我們這些動(dòng)植物�，F(xiàn)在，大雁，小雞，小鴨……都走了，就剩下我和你，還有生病的小魚(yú)，哭泣的小河和嘆氣的太陽(yáng)公公了。”另一只小一只說(shuō)。

　　有一只小燕子說(shuō)：“我們要把這個(gè)消息告訴大家，讓他們不要再破壞環(huán)境�！庇谑撬鼈冿w到了電視臺(tái)，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

　　為了我們有更好的明天，讓我們救救大自然吧！

二年級(jí)作文300字 篇5

　　春風(fēng)吹動(dòng)了柳枝，大地?fù)Q上了新裝，我和兩個(gè)小伙伴到郊外去玩耍。看，那邊的小溪已經(jīng)解凍了，歡快地唱起歌來(lái)，丁冬丁冬。幾只白鵝正在小溪里伸長(zhǎng)了脖子，照著自己美麗的身影。潔白的鵝毛映上清澈的溪水，真叫人賞心悅目。草地兩旁，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，熱情地向我們招手。我們?cè)诓莸厣媳M情奔跑、嬉戲。

　　一只蝴蝶隨著我們翩翩起舞，我的.朋友看見(jiàn)了就想捉住它，蝴蝶卻調(diào)皮地和她玩起了捉迷藏，累得她滿頭大汗。另一個(gè)朋友看見(jiàn)草地上有幾朵野花，就俯下身子，湊過(guò)去聞了聞。

　　我也玩累了，躺在草地上休息起來(lái)，一只小鳥(niǎo)在我的頭頂上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，像是在向我報(bào)告春天的消息。咦，我的臉怎么癢癢的？扭過(guò)頭一看，原來(lái)身邊又鉆出了嫩綠的小草。我們一起陶醉在春天的氣息里。

二年級(jí)作文300字 篇6

　　“我家是個(gè)動(dòng)物園！”

　　“什么？！你家如果是動(dòng)物園，你日子咋過(guò)的？”

　　哈哈！其實(shí)，只不過(guò)我的家人很像動(dòng)物而已。

　　“快點(diǎn)寫(xiě)！七點(diǎn)半寫(xiě)不完作業(yè)再加一個(gè)！”聽(tīng)，又是媽媽在叫了。我在心里偷偷地給她取了個(gè)外號(hào)，叫“嘮叨雞”。一次，我寫(xiě)作業(yè)沒(méi)集中注意力，“啪”，我后腦勺吃了一顆“毛栗子”�！斑�不趕快寫(xiě)！”我趕忙拿起筆。可我還是明白“毛栗子”里藏著的是愛(ài)。

　　“呼——嚕，呼——�！�…”“老爸，你的.呼嚕吵死了！”隔了厚厚一堵墻的我還是聽(tīng)到了爸爸那雷鳴般的呼嚕聲�！芭�，知道了�！笨刹坏桨氡K茶的功夫，雷鳴的呼嚕聲又隱隱約約地傳過(guò)來(lái)。我看爸爸應(yīng)該屬豬，我又給爸爸取了個(gè)外號(hào)，叫“呼嚕豬”。

　　我弟弟活像一只猴子，唯一可以體現(xiàn)他天性的除了玩還是玩�！案绺纾�這個(gè)是什么？陀螺么？”“哥哥，這個(gè)應(yīng)該怎么玩呀？”……他只要在我家，我寫(xiě)作業(yè)不到3分鐘，他就會(huì)問(wèn)我若干個(gè)關(guān)于玩的問(wèn)題，我干脆叫他“貪玩猴”。

　　大家別忘了還有一個(gè)動(dòng)物，那就是我。我經(jīng)常丟三落四，被大家笑稱為“邋遢貓”。

　　我愛(ài)“動(dòng)物園”，我愛(ài)我的家！

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