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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-13 11:45:30 二年級(jí)作文 我要投稿

(實(shí)用)小學(xué)二年級(jí)作文7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(實(shí)用)小學(xué)二年級(jí)作文7篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我的媽媽優(yōu)點(diǎn)很多,我就說說我最喜歡的兩個(gè)她的優(yōu)點(diǎn)吧!

  我的媽媽她下班很晚,有的人說:“下班很晚跟優(yōu)點(diǎn)有什么關(guān)系呢?”陳炫博就這樣說過。我來告訴大家我的`媽媽下班很晚跟優(yōu)點(diǎn)有什么關(guān)系。我覺得有很大的關(guān)系,因?yàn)閶寢屜掳嗤淼脑捑褪〕隽藭r(shí)間給我做作業(yè),而且作業(yè)做完了也可以看一會(huì)兒的電視,因?yàn)閶寢屜掳嗤沓酝盹埦屯,我們家都是五個(gè)人都齊全了才會(huì)吃飯的,所以我說媽媽下班晚也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

  我還喜歡我媽媽的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是立夏的前一天,媽媽花了千辛萬苦的一天給我做了一個(gè)小金魚雞子絡(luò)。媽媽把睡覺的時(shí)間用來做雞子絡(luò),把上班的時(shí)間給用來做雞子絡(luò),連吃飯的時(shí)候也在給我做雞子絡(luò)呢!

  老師評(píng)語:你善于捕捉生活中的習(xí)慣,并用積極的心態(tài),感受到愛和美好。媽媽下班晚,是因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真,媽媽給你千辛萬苦做雞子絡(luò),說明媽媽很愛你,對(duì)不對(duì)?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  9月7日 星期六 晴

  昨天上午,我們上了我最喜歡的學(xué)科——《科學(xué)》課。這是第二節(jié)《科學(xué)》課,因?yàn)樯洗螞]有去下面,上次是講科學(xué)課的'要求、選組長(zhǎng)和講下節(jié)課去哪觀察,所以這節(jié)課我們下去。

  這節(jié)課我們主要觀察大樹,下去之前,老師提醒我們:“昨天我說的用具帶了嗎?”我們?nèi)嘁黄鹫f:“帶了!”我們到了下面,老師首先安排第一、二、三、四、五、六、七、八小姐去哪棵樹觀察。我觀察完大樹,就用放大鏡觀察螞蟻,螞蟻頭上有觸角,頭前面有一個(gè)大夾子,有八只小腿?旎亟淌业臅r(shí)候有一位同學(xué)還抓了一只螞蟻。

  我以后要仔細(xì)地觀察事物,讓自己大開眼界,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  昨天我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥去洛陽的一個(gè)社區(qū)里看房子,生活區(qū)里有一個(gè)大大的池塘,在那里我發(fā)現(xiàn)好多好多的`蝌蚪。于是我和姥爺就爬在邊上仔細(xì)地觀察它們。

  通過我仔細(xì)的觀察,我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪全身黑黝黝的,特別光滑。它們的腦袋大大的,可愛極了。最有趣的是它們還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的尾巴,它們?cè)谒镉斡臼强课舶妥笥覕[動(dòng)的方法游來游去的。

  過了一會(huì)兒它們玩累了,它們就停下來,你挨著我,我挨著你的進(jìn)行休息,就像是排著隊(duì)一樣,真是太有意思啦!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  【一】

  秋天到了,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云,一群大雁正在往南飛。樹林里,楓葉紅了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片紅云;金黃的銀杏樹葉飄落在地上,像是給大地鋪上了一層厚厚的金地毯。公園里,無顏六色的菊花開放了,真美!秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

  【二】

  最近幾天,我都在找秋天。我在校園里看到大樹的樹葉都變黃了,秋天來了;我在果園里看到樹上的果子都成熟了,秋天來了;我在田野里看到農(nóng)民伯伯正忙著豐收,秋天來了。原來秋天這么美、這么忙碌呀!

  【三】

  今天,我在上學(xué)的路上看見樹上的葉子有的'變黃了,樹下也落了一地的黃色枯葉。學(xué)校的桂花也開放了,離著老遠(yuǎn)的地方就能聞到桂花的香味。果園里的柿子、蘋果、橘子都熟了,秋天來了!

  【四】

  秋天來了,天氣漸漸涼了,滿地到處都有黃色的葉子飄落。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。我在果園里找到了紅紅的蘋果,像一個(gè)個(gè)笑臉,還找到了黃燦燦的梨子、像燈籠一樣的柿子。田野里也是一片豐收景象:有笑紅了臉的高粱,有像白云一樣的棉花,還有彎著腰的稻子,到處都是一片碩果累累的景象!

  【五】

  秋天來了,我們收到了秋姑娘的信,當(dāng)葉子掉下來我們就知道秋天來了。瞧,她已經(jīng)邁著輕快的步伐來到了果園,果園里的果實(shí)都成熟了,這都是秋姑娘送給我們的禮物。秋姑娘還給我們帶來了最美的一件禮物:葉子在空中飄來飄去,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,多美呀!

  【六】

  秋姑娘飛回來了!她在秋風(fēng)中快樂地飛翔,把樹上的楓葉吹落了一地,滿地就像是涂了一層黃色。

  涼涼的秋風(fēng)把農(nóng)田里的稻子吹黃了,高粱吹紅了,棉花吹白了。

  秋天的果園也是一片熱鬧非凡的景象。各種各樣的水果歡聚一堂:蘋果紅了,柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭,梨樹上結(jié)滿了果實(shí)。

  秋姑娘給人們帶來了豐收的快樂,她真美麗!

  【七】

  夏天走了,秋天來了,藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊。大雁一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)兒排成“一”字形,快快樂樂地向南飛去。農(nóng)田里,棉花朵朵白,大豆粒粒飽,稻谷樂彎了腰。到了晚上,蟈蟈在在草叢里唱歌,金風(fēng)送爽、丹桂飄香。秋天多美呀,我愛秋天!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我的心愿是讓世界和平,不再有爭(zhēng)奪.如果世界和平了,沒有激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)家的人民也都不會(huì)再在戰(zhàn)場(chǎng)上被刺傷,刺死。各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人也不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)傷腦筋。如果世界和平了,各國(guó)的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的.成果大家都能一起分享,這樣會(huì)有更多的收獲,也能推動(dòng)世界的進(jìn)步。

  如果世界和平了,各國(guó)小朋友一起玩耍,一起游戲,一起學(xué)習(xí),把各國(guó)的語言互相交流,這樣學(xué)外語也很快呦!如果有的人們來搞破壞,我們一起并肩作戰(zhàn),一根筷子易折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán),說不定還能讓壞人改邪歸正呢!如果世界和平了......我都說不清有多少好處呢?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  小姨家換新房,把舊的大魚缸送給了我們,在我家放了一年多,一直沒有用上。直到今年春節(jié)前夕,才去魚市買來了二十條魚,也買了水草,放進(jìn)了大魚缸,并把原來家里養(yǎng)的那條銀白色的金魚也放進(jìn)了大魚缸?粗蝸碛稳サ男◆~,我真高興。

  買魚的時(shí)候有許多魚是我挑選的,紅的透紅透紅,黃的金黃金黃,白的銀白銀白,黑的烏黑烏黑。最漂亮的一條是條紅魚,但尾巴邊上有一條黑,眼睛比較大,游起來樣子非?蓯蹆(yōu)雅。我心里想:這么多顏色搭配在一起,一定會(huì)絢麗多彩。

  第二天下午,由于放氧氣的`設(shè)備壞了,魚都游到了水面,我并不知道魚缺氧了,晚上半夜,就死了五條魚。媽媽趕緊給小姨打了電話,小姨說要把循環(huán)水的設(shè)備插上,還要把電源插好。掛了電話,媽媽趕緊照著小姨的話做,果然,那些快死的魚都活過來了,又可以在魚缸里歡快地游來游去了。

  過了幾天,我和媽媽從姥姥家回來了,在家待著的爸爸告訴我,我在姥姥家的時(shí)候,又死了一條魚,原因不是缺氧,是那條魚身上的鱗片大片大片地掉。這么一來,我家只有十五條魚了。

  這次還沒過兩天,一條好像瞎了一只眼睛的魚身上也掉了兩大塊鱗片,肉都露出來了。不久,這條魚也死了。

  一開始,給它們喂食的時(shí)候,它們還不吃,過了兩天,它們適應(yīng)了,就開始吃魚食,不久后,它們轉(zhuǎn)眼間就把魚食一掃而光了。每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候,看著它們狼吞虎咽、爭(zhēng)先恐后的樣子,我很開心。

  看來養(yǎng)魚帶給我們的不僅是愉悅,還有悲傷。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  今天,作文課上我們舉行了文藝表演的活動(dòng)。

第一個(gè)上臺(tái)表演是蔣xx,她表演的節(jié)目是唱歌,題目是《傷心太平洋》,她唱的可好聽了。我表演的節(jié)目是畫畫,我畫了一個(gè)小姑娘的頭,畫得不是很好看。有的人膽子很小,連表演都不敢,有的人膽子很大,一叫到他的名字,他毫不猶豫的就開始表演了。在文藝表演中:有的在表演唱歌,有的.在表演說笑話,還有的在給大家猜謎語,連老師都參與到文藝表演的活動(dòng)中,錢老師表演了唱歌,題目是《感動(dòng)天感動(dòng)地》,錢老師唱的不錯(cuò)。斯老師表演了跳舞,跳得很好。我

覺得今天的文藝活動(dòng)很有意思。

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