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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-08-25 14:48:11 二年級(jí)作文 我要投稿
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[實(shí)用]二年級(jí)作文300字4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[實(shí)用]二年級(jí)作文300字4篇

二年級(jí)作文300字 篇1

  上次龜兔賽跑兔子輸了,就很不服氣。決定再跟烏龜比一次兔子就給烏龜發(fā)了一封信請(qǐng)他明天再比一次。烏龜收到信件就皺了皺眉頭,心想:上次兔子太驕傲了,所以這一次恐怕……他來(lái)到兔子家對(duì)兔子說(shuō):“我可以跟你比,但是有個(gè)要求,比賽的地點(diǎn)我來(lái)定。”小兔子說(shuō):“好!彼麄兗s定在小貓家附近的山頂。

  新的一天又開始了。這一天風(fēng)和日麗,鳥語(yǔ)花香,聽說(shuō)烏龜和兔子又要開始一場(chǎng)決斗,動(dòng)物們就紛紛趕來(lái)。比賽由梅花鹿姐姐來(lái)當(dāng)裁判。烏龜和小兔子都準(zhǔn)備好了。梅花鹿姐姐一擺動(dòng)自己的角,小兔就像離弦的.箭一樣飛快的向終點(diǎn)跑去。而烏龜則不慌不忙地爬著。只見小兔子離終點(diǎn)只有幾米了。小烏龜立即把頭和四肢縮到殼里,身體一動(dòng)就骨碌碌地滾下山去。

  就在烏龜?shù)浇K點(diǎn)的那一刻,熱烈的掌聲就響起了。小兔子一時(shí)還摸不著頭腦。就問(wèn)梅花鹿姐姐這是怎么回事。梅花鹿姐姐說(shuō):“小烏龜用了自己的特長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候是你輸在動(dòng)腦筋上面了。”小兔子只好接受這個(gè)事實(shí),他連連拱手說(shuō):“小烏龜你真聰明我以后跟你好好學(xué)習(xí)!

二年級(jí)作文300字 篇2

  我家有一盆美麗的菊花,它香氣撲鼻,使人陶醉。

  每當(dāng)我放學(xué)回家,總有股奇特的香氣撲鼻而來(lái),原來(lái)疲倦的我一下子變得輕松了許多。

  秋天,菊花開放,美麗迷人。菊花的樣子十分奇特。兩邊綠油油的葉子襯托著金燦燦的花朵。從近處看,菊花就像一個(gè)勇敢的警察叔叔,筆直地站在路邊,不怕辛苦地為人們默默負(fù)出一切。菊花的花瓣兒,細(xì)細(xì)的.,向里面伸去,有的像媽媽剛燙好的卷發(fā),彎彎的,有的像獅子的爪子,尖尖的。有的像魷魚的腳,軟軟的,非常有趣兒,讓人看了愛不釋手。

  從遠(yuǎn)出看,菊花就像一個(gè)美麗的女人,穿著一條漂亮的黃色裙子,撒嬌地站著,似乎不愿讓人們看見她美麗的臉龐。

  菊花的顏色非常多,有金黃的,有淡黃的,有藍(lán)色的,還有粉紅的,五彩繽紛。十分美麗。

  菊花也為人類起了非常大的作用,菊花可以泡茶,用來(lái)清涼去火,我從書上了解到,菊花代表正直,忠實(shí),象征那些正人君子,我希望自己也能成為一個(gè)正人君子,為人們做出貢獻(xiàn) 。

  這就是我所觀察的菊花,它不僅擁有美麗的外表,更重要的是它的內(nèi)在的美,才是真正的美!

二年級(jí)作文300字 篇3

  平?偸强匆姇镉袑懭章涞奈恼,他們把日落寫得很美。今天天氣晴朗,我爬上了高處,親眼看了一次日落。

  起初,太陽(yáng)慢慢地落到了西邊的山頭。開始,天空還是很平靜,好像一幅畫一樣。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)開始落下去了,只留下半邊臉兒,好像一個(gè)害羞的小姑娘。

  這時(shí),房子、樹木還有我都變得紅彤彤的了。又過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)又落下去了一點(diǎn),它的臉更紅了,向著大樹,向著樓房,噴射出燦爛的光芒。天邊的晚霞漸漸地?cái)U(kuò)大,太陽(yáng)從粉紅色變成了大紅色,又從大紅色慢慢地變成了紫檀色。緊接著,太陽(yáng)慢慢地消失在我的'視線里,我被陶醉在日落當(dāng)中!跋﹃(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!

  這時(shí),淘氣的星星象顆顆明珠一樣漸漸在出現(xiàn)天空,夜幕也降臨了。但我的腦海里還時(shí)時(shí)出現(xiàn)日落時(shí)的美麗景象。

二年級(jí)作文300字 篇4

  今天,我們校區(qū)去奉賢申隆生態(tài)園游玩。

  令我記憶猶新的是:我和陸詩(shī)逸、王欣然放風(fēng)箏。我們焦急地忙碌著。為什么,因?yàn)閯e的同學(xué)都放飛了風(fēng)箏,只有我們還在固定風(fēng)箏的支架呢!

  開始放了,只是我們的風(fēng)箏線,纏住了另一位小朋友的線,我想:喊龔妮婕來(lái)吧,她可是解結(jié)高手。于是,我大聲地喊了她的名字。很快,她就解開了。

  可是,一大半的同學(xué)的目光轉(zhuǎn)移了。他們看見了一個(gè)小販,手里拿著稀奇古怪的裝飾品,同學(xué)們(除了個(gè)別同學(xué)以外,包括我)紛紛拿起自己的'零用錢買,小販越賣越歡。我心里想:哎,我們還是抵不住這種裝飾品啊!

  在回去的路上,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地拿起自己買的裝飾品。

  有幸的是,我在來(lái)回的車上,并沒(méi)有暈車。

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