【推薦】二十年后回故鄉(xiāng)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二十年后回故鄉(xiāng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，20xx年我已經(jīng)成為一名頗有名氣的科學(xué)家，我開著自發(fā)明的超光速飛艇回到了闊別已久的故鄉(xiāng)——蕪湖。
剛下飛機(jī)，一股濃濃的果香味鉆進(jìn)T我的鼻子，我放眼望去，馬路上依舊有“奇瑞”在奔跑著，還有“寶馬”、“東方之子”�？墒�，車尾后面的那個(gè)小孔不再排出那黑色的污氣，排出的是那些果香味，不但沒有污染環(huán)境，反而還凈化了空氣。我走在馬路上，突然發(fā)現(xiàn)路的兩邊有兩排排列整齊的小洞洞，洞上蓋著一層絲網(wǎng)，這是干什么的呢?原來，這是“回放利用器”，平時(shí)下雨的時(shí)候，利用這些小洞把雨水收集起來，等到夏天的時(shí)候，它便自動(dòng)噴出1厘米高的水柱，使得地面潮濕，這種馬路被人稱為“環(huán)保馬路”。
不知不覺我又來到了我的母校，走進(jìn)教室，咦!課桌上有一臺(tái)電腦、一副耳機(jī)，可是課本書包卻不見了蹤影，怎么回事呢?原來課本里的內(nèi)容都被收集到電腦里去了，你只需點(diǎn)擊課本內(nèi)容，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)豐富的畫面與精彩的課本內(nèi)容，學(xué)生們的家庭作業(yè)，不必用作業(yè)本，只需在電腦上做好，編成信息，發(fā)送給老師就 “OK”了!
教室的地面也是那樣干凈，那是因?yàn)橛辛烁呖萍�，教室里的四個(gè)角都裝有一個(gè)徽型吸塵器，它們每天都放默地通過地下管道吸著、吸著……
可能你會(huì)問：灰塵太多會(huì)不會(huì)吸滿啊，不用擔(dān)心，它們吸到一定程度會(huì)把灰塵放進(jìn)一個(gè)模子里，能制造出男孩子酷愛的泥飛機(jī)，女孩子喜歡的泥娃娃。
但愿二十年后真會(huì)是這樣，我決心現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，我相信，20年后的家鄉(xiāng)一定很棒!
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2
二十年以后，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)—漳州。它與二十年前相比較，更加美麗了，更加繁榮了，更加整潔了。我開著轎車?yán)@著城市轉(zhuǎn)了一圈，欣賞著這漂亮、繁華、潔凈的地方。
首先，說一說這大街。大街上車輛飛奔，人來人往，街道兩旁高樓大廈鱗次 比，還有許許多多的商店、超市，里邊的商品琳瑯滿目，叫人瞧著目不暇接。
再看看這公園。你 ，它碧草如茵，花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。池塘里清澈見底，有一些樹葉、花瓣在水面上漂浮著，就仿佛幾只輕盈的小舟在水面上航行。水中的游欲快活地游動(dòng)著，不時(shí)地爭搶著游客丟下來的面包、饅頭，多可愛呀！
我還回到了我二十年前的家。原本，它只是個(gè)面積挺大的小區(qū)，現(xiàn)在已經(jīng)改成了雙層小別墅。周圍種滿了棕櫚、芒果、榕樹等植物。競有點(diǎn)兒類似熱帶雨林的風(fēng)光，讓人感到分外舒心、恬然。
忽然，手機(jī)“嘀”地響了一聲，一看，哦，原來是一個(gè)老同學(xué)來的短信了。過了一會(huì)兒，又有一條短信來了。此后，手機(jī)就一直響個(gè)不停，有小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)同學(xué)，有向我問候的，有約我聊天的，還有找我聚會(huì)的～～看到這里，我的心里掠過一絲溫暖。
故鄉(xiāng)的景色變了，可是故鄉(xiāng)情，并沒有變。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼二十年了。在這二十年的時(shí)間里，我在部隊(duì)每天都思戀著生我養(yǎng)我的地方——響水，懷念著我的小學(xué)同學(xué)，還有我的.小學(xué)老師龔老師。今天我從部隊(duì)開了一架直升機(jī)，出發(fā)的目的地——響水。
現(xiàn)在的響水從一個(gè)普普通通的小縣城變成了一個(gè)繁華的大都市。一棟棟高樓大廈鱗次櫛比，一條條寬闊的公路上車輛川流不息。
我首先來到了我的母校——響水實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的書都被儲(chǔ)存在筆記本電腦里，并且每個(gè)課桌上都放著一臺(tái)筆記本電腦，課桌都是全自動(dòng)的……現(xiàn)在母校已經(jīng)變成高科技學(xué)校，是孩子們歡樂的天地，也是知識(shí)的海洋。
我依依不舍地離開了母校，來到了一個(gè)小廣場，我看到了一群老人在那兒跳舞。是她！我看見了我小學(xué)的語文老師龔老師！龔老師仔細(xì)地打量了我一番，問：“你是誰呀？”我回答：“我是您的學(xué)生陸顯��！”龔老師說：“你現(xiàn)在干什么工作呀？”我回答：“我現(xiàn)在是北京108部隊(duì)的團(tuán)長�！饼徖蠋熣f：“不錯(cuò)，有出息，長大知道報(bào)答國家了�！蔽覀�?cè)谀莾阂粏栆淮稹?/p>
時(shí)間到了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子20xx年11月17日。
五年級(jí)湖泊1班陸顯
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