火熱的六一四年級(jí)作文
導(dǎo)語：童年對(duì)于我們來說最快樂的時(shí)光莫過于六一兒童節(jié)了，那是真正屬于我們自己的節(jié)日。下面是小編為大家?guī)淼幕馃岬牧凰哪昙?jí)作文，歡迎閱讀。
火熱的六一四年級(jí)作文1
隨著起床的鈴聲響起，我們小孩子自己的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”來了，我真高興。
早上，金色的陽光灑滿大地，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，朵朵白云悠閑地飄在空中，校園里的花兒顯得格外美麗，一顆顆大樹也顯得格外英姿挺拔，微風(fēng)吹過樹兒頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂”！同學(xué)們穿著嶄新的校服，蹦蹦跳跳，哼著小曲，迫不及待地來到學(xué)校�？�，教學(xué)樓和操場上早已有好多同學(xué)，有的拿著各色氣球，有的拿著布娃娃，有的拿著彩旗，有的拿著向日葵……好熱鬧，好開心。
上午天氣還算不錯(cuò)，下午天氣驟變，凍得人瑟瑟發(fā)抖。雖然天氣變壞了，但我心中的熱情沒有絲毫減退。我們搬著椅子，興沖沖地來到操場上，把椅子穩(wěn)穩(wěn)一放，坐在座位上，擺開一副“嚴(yán)陣以待”的架勢。
比賽活動(dòng)內(nèi)容很多，我最難忘的有兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，“立定跳遠(yuǎn)”和“女子400米跑”。
“立定跳遠(yuǎn)”是我報(bào)名參加的唯一項(xiàng)目，由于我從來沒有練習(xí)過，我的心不由得砰砰直跳。第一個(gè)跳的就是我，我已經(jīng)做好了拼一把的準(zhǔn)備，只見老師一招手，在眾目睽睽下，我跑了過去，一跳，我犯規(guī)了，沒有成績。兩次下來，圍觀的人都笑了，我想他們并不是惡意的嘲笑，但我還是有點(diǎn)囧。第三次跳，好不容易有了成績1.8米，我與冠軍無緣。
“女子400米跑”一個(gè)五年級(jí)的姐姐一開始跑得很慢，我都在為她著急，到了后200米，她加速了，它的媽媽也在一旁助跑，并且給自己的女兒加油。果然，這個(gè)姐姐獲得了第一名，我想她一定很開心，堅(jiān)持就是勝利！但，我覺得這位媽媽在場上陪著女兒跑的場景讓我非常的感動(dòng)，心里暖洋洋。
雖然冷風(fēng)刮在的臉上，這兩件事，一件讓我體會(huì)了參與的快樂，一件讓我內(nèi)心感動(dòng)。我的心里比火爐還暖？這真是個(gè)“火熱的六一”！
火熱的六一四年級(jí)作文2
童年對(duì)于我們來說最快樂的時(shí)光莫過于六一兒童節(jié)了，那是真正屬于我們自己的節(jié)日，這不，一年一度的六一兒童節(jié)又到來了，小朋友們都?xì)g快的在操場上做游戲，可是，這對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來說，這卻是最后一個(gè)兒童節(jié)，它也就意味著我們即將告別童年，跨入一個(gè)新的時(shí)期——少年；意味著我們已經(jīng)不再是兒童，而是小弟弟小妹妹們眼中的'大哥哥大姐姐了；意味著我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是整天纏著爸爸媽媽買玩具的小寶寶了。
童年，是一段多么美好的時(shí)光，可以整天在小區(qū)里無憂無慮地奔跑著，與小伙伴們嬉戲著，也不用擔(dān)心還有作業(yè)沒寫完；到了星期六日，可以整天賴在床上睡懶覺也沒人管；每天晚上，還可以體驗(yàn)看電視到深夜，最后在沙發(fā)上睡著，再被爸媽抱上床的幸福感覺；總之，童年是美好的，是幸福的，卻又一轉(zhuǎn)眼就過去了，但是，它卻在我的腦海里，留下一段抹不去的記憶。
以往，每到六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸媽總會(huì)給我買各種各樣的禮物，并帶我到處游玩；可是今年，我卻端坐在書桌前，飛快的移動(dòng)著筆尖，我已被繁重的學(xué)業(yè)捆綁在書桌前了，不得離開，我已經(jīng)沒有了精力，更沒有了時(shí)間去外面瘋玩了，每當(dāng)聽到樓下有小朋友們的笑聲傳來，我不禁羨慕不已。
最后的兒童節(jié)，過的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿自由和歡聲笑語的世界里，但是那只是一個(gè)夢，一個(gè)永遠(yuǎn)都無法實(shí)現(xiàn)的夢。
火熱的六一四年級(jí)作文3
今天是“六一”兒童節(jié)，下午一進(jìn)教學(xué)樓，便聽見樓上六年級(jí)在熱熱鬧鬧的準(zhǔn)備著。
上課時(shí)，樓上便表演起來了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽見吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒法上課。同學(xué)們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠(yuǎn)去了。
此時(shí)不禁想起了我們過去的“六一”。全班同學(xué)半環(huán)狀圍在一起，每組各表演幾個(gè)節(jié)目。表演時(shí)要使勁鼓掌，要發(fā)櫻桃，還有折扇。家長們有時(shí)也來，并總是表演點(diǎn)什么。記得有一個(gè)家長還帶著我們唱《快樂崇拜》。老師們也會(huì)上來講話，大多是祝我們節(jié)日快樂，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。在這熱鬧的氛圍里，對(duì)面的七年級(jí)便顯得冷清的多了。他們的眼中有無奈與傷感。畢竟他們大了，學(xué)業(yè)重了，快樂的“六一”兒童節(jié)已遠(yuǎn)離了他們。
但一年后，我們也大了。我們也沒有了“六一”。
我們心中有失落與傷感，但也不只是憂傷的。沒了“六一”，這證明我們長大了。長大意味著我們要有更重的任務(wù)，意味著我們不再是無憂無慮的小孩子了。我們一天天長高，但高的不只是身子，更是承擔(dān)風(fēng)雨的能力�！傲弧笔强鞓放c天真的，但也是不成熟的，長大是脫離了幼稚，是不再依靠別人要靠自己去努力的。保持一顆童心固然好，但鮮艷的花朵在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后會(huì)開的更加艷麗。只有受住了考驗(yàn)，才能笑到最后。
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