別了六一作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的別了六一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
都說六一是一個快樂的日子，可是，馬上要六一了，我卻怎么也快樂不起來。
十二年的光陰即將消失，就像我生病時架著的吊瓶里的藥液慢慢滲入我的血管，成為我身體里的一部分，成為永久的回憶。
在記憶深處，始終還記著剛?cè)雽W(xué)那年的六一，那天，六年級的.一位大姐姐為我戴上紅領(lǐng)巾，她嚴肅地對我說：“從現(xiàn)在開始，你已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了，你要好好學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，為少先隊隊旗添上光榮的一筆�！甭犞脑�，我鄭重地點點頭，內(nèi)心暗暗告誡自己，一定要做一名合格的少先隊隊員。
現(xiàn)在，那鏗鏘的誓詞還在耳邊回蕩，而時間已經(jīng)走得很遠很遠。
我還記得，在學(xué)校操場前的講臺上，校長給我們少先隊隊員講的關(guān)于品德的故事，校長說，一家國際知名的品牌大公司到一所大學(xué)招聘學(xué)生，應(yīng)聘的學(xué)生排起了長龍，可是，應(yīng)聘的學(xué)生基本是進去走一圈就走了出來，考官根本沒問問題就判定他們沒有通過。不過，有一個學(xué)生例外，這名學(xué)生進應(yīng)聘考場時，發(fā)現(xiàn)考場門口橫放著一把掃帚，他心想應(yīng)該是誰不小心將它踢到了，就順手將它撿拾起來，擺好，結(jié)果，這位學(xué)子被聘取了。事后，招聘的考官說，這把掃帚就是他們對學(xué)子“德”的試金石，他們相信能考上這所大學(xué)，到這來學(xué)習(xí)的人優(yōu)秀是無可厚非的，但是德就未必如此，他們需要的是德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，故而放置了這把橫倒的掃帚，結(jié)果，真的錄取到了他們想要的人。
校長那天語重心長的話還響徹在耳邊，可是，時間早已一去不復(fù)返。
現(xiàn)在的六一已是我小學(xué)人生路的最后一個六一，我多么希望時間能慢下來，讓六一的快樂一直持續(xù)，可是，在時間面前，任何人都無能為力。
最后，我只能黯然神傷地說一聲，別了，我的六一。
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