六一兒童節(jié)的作文400字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇1
盼呀，盼呀，我們終于盼來(lái)了一年一度的兒童節(jié)。
兒童節(jié)這天，學(xué)校里彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。老師說(shuō)下午要開(kāi)展“小小超市”活動(dòng)。這令我興奮不已，心想平時(shí)見(jiàn)到的超市都是大人開(kāi)的，我們小孩怎么開(kāi)超市？老師接著說(shuō)“同學(xué)們，下午你們可以帶錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)商品，也可以把自身玩膩了的玩具拿來(lái)出售�！�
轉(zhuǎn)眼到了下午，我?guī)еX(qián)和玩具來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)學(xué)校里擺滿(mǎn)桌子和凳子，看來(lái)馬上就要開(kāi)展活動(dòng)了。果然不出我所料，幾分鐘后，學(xué)校里響起了優(yōu)美的音樂(lè)，“小小超市”伴著音樂(lè)開(kāi)業(yè)了！
我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)“超市”里人山人海，“柜臺(tái)”上擺滿(mǎn)了商品。我想是先當(dāng)售貨員呢還是當(dāng)顧客呢？還是當(dāng)顧客吧！先看著他人怎樣賣(mài)東西。想到這里，我就把玩具放回教室，帶著錢(qián)去逛“超市”。來(lái)到一個(gè)“柜臺(tái)”前，我看見(jiàn)一個(gè)帶有“福娃妮妮”的中國(guó)結(jié)。我覺(jué)得這個(gè)中國(guó)結(jié)很漂亮，便問(wèn)“售貨員”姐姐要多少錢(qián)。姐姐親切地說(shuō)“不貴，只要1元�！蔽艺f(shuō)“姐姐，你能廉價(jià)點(diǎn)嗎！”“那8角�！薄百u(mài)五角吧！”我老實(shí)地說(shuō)。姐姐見(jiàn)我誠(chéng)心誠(chéng)意，就答應(yīng)了我。我喜出望外，把錢(qián)遞給姐姐。姐姐邊把中國(guó)結(jié)放到我手里，邊說(shuō)“拿好�。 蔽倚南朐瓉�(lái)做生意是這樣呀！
六一兒童節(jié)的作文400字 篇2
今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)；一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上溜冰鞋，一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走一圈我便不耐煩，只想著要大顯身手一番，可我剛放開(kāi)把柄，腳就不由得往前滑，還沒(méi)明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔個(gè)四腳朝天�！罢O呦，真疼呀！”我輕聲說(shuō)道，甩甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來(lái)，使勁地揉揉屁股�！盎惺裁春玫模筋^來(lái)還不是摔跤，我不玩！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢。滑冰摔跤怎么？這可是家常便飯，從哪摔倒再?gòu)哪呐榔饋?lái)。要知道‘失敗是成功之母’。”聽(tīng)爸爸的話(huà)，我心里充滿(mǎn)自信與希望。隨著一次又一次的摔倒，我頑強(qiáng)地爬起來(lái)�！耙弧⒍�、三、四……”我每能走一下，就數(shù)一下。終于，我的步子輕松起來(lái)，能滑行自如。我高高興興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外。
在回家的路上，我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇3
星期五是六一兒童節(jié)，早上同學(xué)們都是興高采烈來(lái)到學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校上午有活動(dòng)，下午則放假。嘻嘻，算一下差不多放三天假，好開(kāi)心喔。
上午九點(diǎn)，文藝演出開(kāi)始了，有舞蹈、唱歌、樂(lè)器演奏等等，但我們男生卻沒(méi)有空欣賞，因?yàn)槲覀兌紟?lái)不少漫畫(huà)書(shū)，大家都在忙著交換分享。不過(guò)聽(tīng)著音樂(lè)看書(shū)的感覺(jué)不錯(cuò)，下次背課文時(shí)也放點(diǎn)音樂(lè)試試。
表演完后，是五年紀(jì)的全明星籃球賽，分紅黃隊(duì)，而我們班分在紅隊(duì)。比賽一開(kāi)始就很激烈，黃隊(duì)先發(fā)制人，進(jìn)了第一個(gè)球。憑我多年看小學(xué)籃球比賽的經(jīng)驗(yàn)，籃球比賽分?jǐn)?shù)和足球比賽的'分?jǐn)?shù)差不多，往往誰(shuí)進(jìn)了第一球，就基本奠定了勝局。但這次卻使我大跌眼鏡，雙方的投籃都很準(zhǔn)，比分也是交替上升。黃隊(duì)在打出一波高潮后，我們紅隊(duì)也當(dāng)仁不讓地反擊，并把比分反超，但在最后的的關(guān)鍵球上沒(méi)有處理好，以53——54一分惜敗。不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槲医K于在小學(xué)生涯中，看到一場(chǎng)真正的高比分的籃球比賽。
最后是會(huì)餐，今天學(xué)校大出血，請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞，唯一不足的地方就是沒(méi)有飯后甜點(diǎn)，如果來(lái)點(diǎn)蘋(píng)果派、雪筒什么的就更完美了，希望下次再請(qǐng)吃麥當(dāng)勞的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)能聽(tīng)聽(tīng)我們的呼聲。
我又過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，但也少了一個(gè)兒童節(jié)，不知道我長(zhǎng)大后還記不記得今天的快樂(lè)，我問(wèn)過(guò)爸媽小時(shí)候是怎么過(guò)兒童節(jié)，他們都說(shuō)不記得了。不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給我一個(gè)快樂(lè)的童年。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇4
又是一個(gè)六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了一年一度的“貿(mào)易節(jié)”。這也是同學(xué)們最喜歡的了。
大家擺好商品，隨著音樂(lè)的播放，貿(mào)易節(jié)開(kāi)始了……
學(xué)校一下子熱鬧起來(lái)。今天，我們可都是“小商人”呦！我一眼望去，應(yīng)有盡有的商品，琳瑯滿(mǎn)目。我走著走著，就到了六年級(jí)的店鋪。我的目光停留在了一包餐巾紙上，它可不是一般的餐巾紙，里面的餐巾紙上印著“錢(qián)”呢！去年，也是在六年級(jí)的店鋪上，我買(mǎi)到了一張印有小兔子的故事的餐巾紙，沒(méi)想到今年餐巾紙又出現(xiàn)在了這里。我買(mǎi)了一包，自言自語(yǔ)道：“我們可都是小闊人，拿‘錢(qián)’擦鼻涕呢！”心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了。
我走到了低年級(jí)的商鋪，一下子就看中了一個(gè)木頭的立體模型，我買(mǎi)了一個(gè)小汽車(chē)，準(zhǔn)備回家把它組裝起來(lái)。
我覺(jué)得沒(méi)什么好逛的了，就回到了自己的店鋪。哈哈，已經(jīng)有人把我在武夷山買(mǎi)的大鉛筆拿走了，這可是我賺的第一份錢(qián)！我高興地往前走，咦？哪里怎么有那么多人呢？我懷著好奇心走了過(guò)去。哦！原來(lái)是賣(mài)花的，一盆盆花擺在花架上，可見(jiàn)同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)這次貿(mào)易節(jié)的重視。我看了看，并沒(méi)有買(mǎi)，只是又回到了自己的店鋪。啊，一看記賬的本子，我驚呆了:沙畫(huà)好暢銷(xiāo)！已經(jīng)賣(mài)掉好幾個(gè)了！我坐在臺(tái)階上，看著隔壁的店鋪，同班同學(xué)順手拿了一根棒棒糖給我，我笑了笑，把棒棒糖放進(jìn)了包里。……
盡管這次貿(mào)易節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可留給我們的卻是快樂(lè)、回憶。
一年年的兒童節(jié)來(lái)了又走，走了又來(lái)。我們，也長(zhǎng)大了……
六一兒童節(jié)的作文400字 篇5
兒童節(jié)的時(shí)候，我上作文課。
老師剛進(jìn)教室就給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)：“一半陰，一半陽(yáng)，一半短，一半長(zhǎng)，短的白天亮，長(zhǎng)的夜發(fā)光�！蔽铱嗨稼は�，怎么也想不到，這時(shí)，劉家宇舉起了手，說(shuō)是陽(yáng)，老師說(shuō)不對(duì)。王梓桐也舉起了手，說(shuō)是明，老師說(shuō)他猜對(duì)了。我小聲說(shuō)了句：“不是吧？還真對(duì)了？切！這個(gè)答案我也想到過(guò)，就是沒(méi)敢說(shuō)。下次我可不讓你了�！蔽矣指呗曊f(shuō)道：“老師，再來(lái)一個(gè)！”老師居然說(shuō)：“行啊！”老師在黑板上寫(xiě)了：“一手推倒一座山�！崩蠋熯�沒(méi)寫(xiě)完，劉家宇就說(shuō)是掃。老師說(shuō)答對(duì)了。劉家宇拍著手說(shuō)：“太好了！我說(shuō)對(duì)了！”老師還讓劉家宇給我們解釋了一下。他說(shuō)手代表“扌”，山呢倒了就是“彐”了，兩個(gè)加在一起就是掃地的掃。我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊。我對(duì)劉家宇說(shuō)：“我甘拜下風(fēng)了�！眲⒓矣顚�(duì)我說(shuō)：“別泄氣，我相信你一定能猜對(duì)的。”我在心里暗暗發(fā)誓，下次我一定猜對(duì)。我抱著這種信心，向老師說(shuō)：“老師，再來(lái)一個(gè)！我一定能猜對(duì)！”老師在黑板上寫(xiě)道：“一口咬掉牛尾巴。”我想到底是什么呢？劉家宇急得咬著筆想，有個(gè)同學(xué)還上黑板前看著謎語(yǔ)，好像這樣可以猜到是的，真有意思。我左思右想，絞盡腦汁，就是想不出來(lái)啊，我還在本子上寫(xiě)著，但是就是不對(duì)啊。我惱羞成怒，自言自語(yǔ)：“我還真不信了，一個(gè)小小的謎語(yǔ)就能難倒本天才，哼！不可能�！蔽蚁氚∠�，終于猜到了，我說(shuō)：“是告�！崩蠋熣f(shuō)對(duì)了。老師還給我發(fā)了一張獎(jiǎng)卡。耶！這種感覺(jué)太爽了。
老師又給我們出了很多謎語(yǔ)，可是還沒(méi)等都猜出來(lái)，下課的時(shí)間就到了。我只好回家了。
我想如果還上一節(jié)課那該有多好啊！
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