六一兒童節(jié)晚會作文范文500字
放一首童謠，重溫一下童年；看一看童話，重建一種童趣；靜一靜心靈，重拾一方童真；六一兒童節(jié)到，祝你天天心情好，時(shí)時(shí)開心笑，節(jié)日快樂。下面是小編給大家?guī)砹粌和?jié)晚會作文500字，歡迎閱讀，希望對你有所幫助！
六一兒童節(jié)晚會作文500字
在5月28日，我校舉辦了一次非常有意義的活動——“六一”文藝聯(lián)歡晚會。在晚會上，各班的小演員們，紛紛展現(xiàn)出自己的才藝：有舞蹈、現(xiàn)代勁舞、時(shí)裝秀……個(gè)個(gè)表演得活靈活現(xiàn)，非常精彩。晚會開始了，同學(xué)們都非常安靜，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞著各班精心準(zhǔn)備的節(jié)目。隨著一個(gè)個(gè)精彩分呈的節(jié)目表演，觀眾席上頓時(shí)沸騰起來。
快要到我們演出時(shí)，我的心情時(shí)分緊張，心一直砰砰地跳個(gè)不停。正當(dāng)主持人叫道：下面有請4班為我們表演舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。它包含的內(nèi)容是：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗。我們昂首挺胸地走到舞臺中央，臉上帶著一絲絲甜蜜的微笑，音樂一響，我們就隨著美妙的音樂跳了起來，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地把舞蹈動作做到位，贏得了臺下同學(xué)們的熱烈掌聲。
在宣布班級名次的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)计磷×撕粑�，安安靜靜地聽比賽結(jié)果。輪到中年級的了，我們的心情頓時(shí)緊張起來，最后，只聽見：4班得分：95.57分，獲得中年級第二名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。
通過這次活動，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人，無論做什么事，只要你付出了勞動，你就會得到好的收獲。
六一兒童節(jié)晚會作文500字
她沒有出色的容貌，卻有高高的背影。她是唯一一個(gè)可以讓我說“真是絕了”的人，她就是我的朋友——唐浩桐。
她高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒；她還有一雙修長的手。至于為什么說她“絕了”，要從三年級說起……
那一天上學(xué)，唐浩桐對我說：“她晚上有鋼琴的演出！”她一年級才參加了我校的鋼琴班，我心想：晚上我沒有課，那就可以去看一看。
到了晚上，我走進(jìn)報(bào)告廳，只見報(bào)告廳上的燈光美麗極了。一進(jìn)去，便聽到了那優(yōu)美的笛聲。第一個(gè)節(jié)目是五（5）班的豎笛曲《小前奏》，這可是一個(gè)全校人都可以看見的演出��！我希望有一天我也能在這個(gè)舞臺上彈奏一首曲子！
“請三（3）班的唐浩桐演奏《水邊的安帝提娜》！掌聲有請?zhí)坪仆┥蠄觯?/p>
我在臺下靜靜地聽著她的演奏，她彈的真好！一會一個(gè)分解和弦，一會一個(gè)小行音階，彈得讓人癡迷，聲音讓人身臨其境。一曲彈完，臺下便響起來一陣久不停息的掌聲，直到下一個(gè)選手上臺。唐浩桐一下臺，我便跑了過去夸贊她，讓我一個(gè)鋼琴八級的人對她說：“絕了！”
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，每次想到唐浩桐的那一次演出，心中便情不自禁地說出：“真是絕了”這句話。那時(shí)我便下定決心，一定要在學(xué)校的舞臺上綻放光芒，所以我也上了學(xué)校的鋼琴班，一年以后，我的夢想成真了！
“請四（3）班的.馮張寧靜演奏——《夢中的婚禮》，掌聲有請……”
人一定要有目標(biāo)，然后用自己的努力去實(shí)現(xiàn)它！
六一兒童節(jié)晚會作文500字
在所有節(jié)日當(dāng)中，孩子們應(yīng)該最喜歡六一兒童節(jié)了吧！我們的學(xué)校每到六一兒童節(jié)都會舉辦一個(gè)晚會，同學(xué)們上臺表演豐富多彩的節(jié)目，慶祝節(jié)日的到來。
我從幼兒園開始一直在學(xué)拉丁舞，所以從一年級開始，幾乎每個(gè)兒童節(jié)我都會在舞臺上表演拉丁舞。每當(dāng)一曲終了，我擺著姿勢，微笑著聽著臺下的掌聲時(shí)，我總會不經(jīng)意地抬起頭，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲走下臺去。
至少在三年級之前是那樣的，三年級時(shí)發(fā)生的一個(gè)小插曲，讓我有了難忘的體會。
三年級時(shí)，我們排了一個(gè)要用呼啦圈的舞蹈，那是我第一次體會到什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。那幾個(gè)星期里，新買的舞鞋被磨平了，兩只腳上纏滿了繃帶，胳膊因?yàn)榕e呼啦圈變得酸痛無力。
就這樣過了幾個(gè)星期，正式表演的那一天終于來到了。我懷著緊張的心情上了臺，努力保持自己最好的狀態(tài)。
到了高潮部分，我跑到指定位置，準(zhǔn)備拿起地上的呼啦圈時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的呼啦圈不見了。我心里一緊，平定了一下自己慌亂的情緒，想了一個(gè)辦法——直接做動作。我的手出了汗，臉上還保持著微笑，正當(dāng)我快撐不住時(shí)，老師趕緊遞給我一個(gè)呼啦圈，化解了危機(jī)。
表演結(jié)束后，我聽到了臺下同學(xué)們的掌聲，我感到前所未有的舒心。下了臺后我才知道，是我旁邊的隊(duì)友拿了本該我拿的呼啦圈，才造成臺上的尷尬場面。
可是我們憑借著扎實(shí)的基本功，還是贏得了臺下老師和同學(xué)們的掌聲。那一次的掌聲，使我終生難忘！
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