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最后的六一作文

時(shí)間:2021-07-20 13:01:10 兒童節(jié) 我要投稿

最后的六一作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的最后的六一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最后的六一作文

最后的六一作文1

  悠揚(yáng)的音樂在寂靜的教室中擴(kuò)散、回蕩……

  今天,是六一兒童節(jié),也是我們的最后一個(gè)“六一”。

  教室里靜悄悄的,我們正聽著那“告別金色童年”的ppt演講。大家不似從前,在班會(huì)課上,會(huì)吵、會(huì)鬧。大家都十分安靜,靜靜地聽著、看著。當(dāng)大家開始說自己的童年往事時(shí),大家一改之前那副安靜的模樣,開始活躍起來。那本寂靜的氣氛,也多了一份溫馨,一絲愉悅。

  演講結(jié)束后,老師拿來了一疊各式各樣的信封。當(dāng)信封發(fā)下后,我才想起:哦,原來是父母寫給我們的信。教室里,因?yàn)樾欧獾陌l(fā)放,也變得熱鬧起來。鬧著鬧著,有的同學(xué)竟比起了誰的父母的字更加“龍飛鳳舞”。

  突然傳出了一首樂曲,不知為何,我那本活躍的心,竟變得平靜。教室里也因那首優(yōu)美的樂曲,又變得安靜了。我伸手拿起桌上的信封,一邊拆,一邊在想:爸爸會(huì)給我寫什么呢?是希望我好好學(xué)習(xí)?還是讓我多多看書?可當(dāng)我拆開信封,看到里面的內(nèi)容時(shí),我發(fā)現(xiàn)這和我所猜想的截然不同!

  我細(xì)細(xì)地品讀著,不知何時(shí),我的眼眶紅了,眼睛里也積滿了淚水。我將視線從信上移開,抬頭看向天空。我不會(huì)哭泣,我想爸媽也不希望我哭吧。

  爸爸向我講述了我的成長(zhǎng),講述了兒童時(shí)期的我,講述了我的一次次成功、失敗以及進(jìn)步······

  是啊,不經(jīng)意間,我從那個(gè)從小就愛玩、愛搗蛋的孩子,變成了如今安安靜靜,喜歡看書的少女;我從那個(gè)頂撞父母,不聽話的孩子,變成了如今感恩父母,聽話的女兒;我從那個(gè)沒有耐心,缺乏毅力的孩子,變成了如今持之以恒,堅(jiān)持不懈的學(xué)生······

  看著信上爸爸認(rèn)真書寫的字跡,我在心里說:爸、媽,放心吧,我會(huì)好好努力的,我會(huì)繼續(xù)攀登那屬于自己的高峰!

最后的六一作文2

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,小學(xué)的生活一晃五年就過去了,有太多太多的美好的回憶還真藏在心里。今天,是小學(xué)時(shí)期最后一個(gè)國際兒童節(jié)了,我該怎么度過這個(gè)美好的節(jié)日呢?早上,出于習(xí)慣吧,又是在七點(diǎn)半就起床了,然后又機(jī)械性的去廁所刷牙洗臉,穿好了衣服。緊接著,我又背上了書包。奶奶一見到,不無奇怪的說:“干什么去了?今天你狂歡就得了唄?也沒有課上。”我一驚,日歷上寫的是六月一日!有些尷尬的放下書包,坐在沙發(fā)上沉思。我今天是怎么了?怎么突然這么想要上課呢?

  以前的我,每當(dāng)在六一兒童節(jié)時(shí),都瘋瘋癲癲的跑去平房公園鬧。爬上大樹吃水果啊,帶著狗狗踩草坪啊,追著打人滿地跑啊,那是一個(gè)小女孩做的事?可是幾年后,我已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了,居然不會(huì)去想那些無聊的玩的游戲,這不太符合一個(gè)孩子的性格啊,F(xiàn)在只想著去學(xué)習(xí),等著看似枯燥的擇?荚噥砼R。這是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。我還會(huì)做什么呢?在家玩電腦?復(fù)習(xí)功課?寫作業(yè)?還是等待今天過去,讓明天的.黎明來臨后,在機(jī)械性的日子中學(xué)習(xí)?也許升了初中,就沒有了我的國際兒童節(jié)了吧!

  我的兒童節(jié)啊,想了這么多,我還真有點(diǎn)不舍得你啦。那無拘無束的歡笑是一縷縷的春風(fēng)吧,吹過了我最后的一個(gè)兒童節(jié),給我比之前更暢快的歡樂了。想必我還是愛我的六一的,否則也不會(huì)對(duì)它懷戀這么深,好久好久。

  當(dāng)午夜十二點(diǎn)的指針走完了一圈,我的最后一個(gè)六一兒童節(jié),就化成了一縷春風(fēng),永遠(yuǎn)的留在我的心中了。

最后的六一作文3

  六月的花染紅了一方天空,六月的綠襯托起了一片清涼,六月的我們,將要告別童年了。今天,我最后一個(gè)六一兒童節(jié),從此將要告別童年了。早晨的陽光真明媚,空氣真清新,同學(xué)們都打扮了一下自己,歡歡快快地來到了學(xué)校。

  小弟弟、小妹妹們的表演可真精彩呀!尤其是《兵娃娃》這個(gè)節(jié)目了,穿起了軍裝,側(cè)空翻,劈叉,嚴(yán)肅的表情,儼然是一名小軍人,他們才一年級(jí)啊,不得不由衷贊美:“真棒”還有《頌四小》可謂令人耳目一新:快板加別樣的動(dòng)作。還有好多的“小鳥叔”,跳起了紅極一時(shí)的《江南style》,戴上墨鏡后,簡(jiǎn)直酷斃了,加上主持人的吆喝,現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰……這么多精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家面前,令人歡呼雀躍,可另一方面,我也在擔(dān)心我們的節(jié)目。相比起其它的,我們的節(jié)目顯得索然無味;叵肫鹄蠋煹膹埩_,同學(xué)們認(rèn)真的排練,本來是沒什么好擔(dān)心的,但由于這幾天連連失誤,不得讓人心頭一緊,那么多的努力,我們又是最大的年級(jí)了,可千萬不能搞砸!事實(shí),并不是那么美好,我也算是對(duì)“希望越大,失望越大”這句話大徹大悟了。我們的節(jié)目是最后一個(gè),老師說是壓軸大戲,可小學(xué)弟,小學(xué)妹顯然已沒有了耐心,算了,不看你們了,認(rèn)真的朗讀,專心地看手勢(shì),雖然失望大,但也說不上是傷心了!鞍!最后一個(gè)六一了!”讀到這,鼻子有點(diǎn)酸,有點(diǎn)傷感,又有點(diǎn)欣慰,理由都是我長(zhǎng)大了。六月的太陽有點(diǎn)刺眼,最后一個(gè)兒童節(jié)也意味著我們要告別母校了。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有點(diǎn)懷念。

  下午,全班在照相時(shí),也有點(diǎn)欣慰:我們至少有個(gè)“全家照”,我們確實(shí)像一個(gè)大家庭。六月的花染紅了一方天空,六月的綠襯托起了一片清涼,六月的我們,長(zhǎng)大了!

最后的六一作文4

  時(shí)間,它是人們生命中匆匆的過客,往往在我們不知不覺中,它便悄然而去,不留下一絲痕跡,我們常常在它逝去后才漸漸發(fā)覺,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了。

  就在今天,我們迎來了期盼已久的兒童節(jié),但這次的兒童節(jié)對(duì)我們來說非常特殊,因?yàn)樗粌H是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校過的最后一次兒童節(jié),也是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期,的最后一段時(shí)間過的最后一個(gè)節(jié)日,對(duì)于即將畢業(yè)的我們來說,這個(gè)節(jié)日是很重要的。

  今天,我起了床,吃了飯,早早的來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)大部分人都已經(jīng)來了,在第一節(jié)課的時(shí)候我們就拉好了桌子,后來,我們還發(fā)了糖和瓜子,可重中之重,還是倒數(shù)兩節(jié)課。

  到時(shí)候,兩節(jié)課的時(shí)候,英語老師和語文老師拿出了兩節(jié)課的時(shí)間讓我們開聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們都特別開心,大家都陸陸續(xù)續(xù)的表演了大約十多個(gè)節(jié)目,每個(gè)節(jié)目都令人目不轉(zhuǎn)睛,可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個(gè)小品,一個(gè)只有大約八分鐘的節(jié)目,卻讓同學(xué)們笑聲不斷:從一開始的“一分耕耘,一分收獲”;到后來的“勇敢的心”;再到“造句”;然后再到最后的“背詩”。每個(gè)都讓人哈哈大笑,過目不忘。

  就像老師說的:快樂的時(shí)光總是短暫的,明明一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,可是我們卻感覺只有十分鐘,六一兒童節(jié)會(huì)過去,這學(xué)期的最后一個(gè)節(jié)日會(huì)過去,但是今天的記憶在我腦子里永遠(yuǎn)不會(huì)過去。

最后的六一作文5

  新的一周,也是新的一月。我從充滿活力的早晨醒來,今天的鳥叫聲更大,陽光比往常更烈?赡茗B兒和太陽都知道今天是“六一",也是我人生中最后一個(gè)“六一"。

  步入初中的我不同于往年的六一,臉上沒了兒時(shí)的幼稚,我緩緩地走在上學(xué)的路上,這只是一個(gè)普通的一天罷了。語文課,和往常一樣聽寫、講課。

  就在我的以為一切都平常時(shí),邢老師的一個(gè)問題打破了寧靜。她一如往日的平靜,問我們:“知道今天是什么日子嗎?”我們都異口同聲:“兒童節(jié)!”

  只見邢老師臉上的笑容慢慢地綻放開,說道:“那……今天沒有語文作業(yè)!”我們聽了頓時(shí)大叫起來,我們大笑著,露出了久違的笑容,我仿佛又回到了無憂無慮的兒童時(shí)代。窗外的太陽從云朵里慢悠悠地飄了出來,欣賞著我們的歡呼雀躍的場(chǎng)面,窗外樹上的鳥兒變多了,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛開著慶祝我們節(jié)日的演唱會(huì)。風(fēng)吹過我們稚嫩的臉龐,我們變成了一朵朵花兒,迎著金砂般的陽光,眼里閃著金光。這一刻,仿佛全世界都屬于我們,我也希望時(shí)光只停留在這一刻。風(fēng)吹起教室的窗簾,仿佛也加入了鳥兒的演唱會(huì),此刻我們的內(nèi)心在歌唱,歌唱著屬于我們的樂曲。

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間如同手里緊握的沙子,無聲無息地流逝。“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉!睂儆谖覀兠篮玫臅r(shí)光總是那么短暫,但有時(shí)也長(zhǎng)的讓人感慨。就讓我們一起走過這最后的兒童節(jié),迎接無限美好的未來。

最后的六一作文6

  我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽光燦爛的日子。

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),過最后一個(gè)六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了。聽完了這句話,心里有說不出的傷感。

  看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘。

  我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽光燦爛的日子。

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),過最后一個(gè)六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了。聽完了這句話,心里有說不出的傷感。

  上午還上半天課,下午全校一起去看電影。

  中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時(shí)還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時(shí)候。歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時(shí)從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵?斐鲩T時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了。

  看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng),覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn)。

  看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘。

  晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節(jié)了,一下子哭了起來,哭累了又睡著了。

最后的六一作文7

  今天,將是我們難忘的一天,因?yàn),這是我們?cè)谛W(xué)最后的一個(gè)六一了,也是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)了,以后,就沒有了。

  今天,我們整整玩了一個(gè)上午,學(xué)校給每人發(fā)了一張游園卡,可以去校園的游戲場(chǎng)所,玩游戲,玩過關(guān)可以蓋章,并且,集齊8個(gè)不同的章,可以獲得斗士獎(jiǎng),集齊13個(gè)可以獲得戰(zhàn)神獎(jiǎng),我是多么像得到戰(zhàn)神獎(jiǎng)啊,可是總共才16個(gè)游戲,一個(gè)上午也不容易。

  第一個(gè),我就玩了小貓釣魚,因?yàn)槲艺J(rèn)為:玩,就要從頭開始,就要從第一個(gè)開始,哈,小貓釣魚,就是第一個(gè)游戲。這個(gè)游戲有些麻煩,但也很簡(jiǎn)單,一會(huì)兒,我就釣上了兩條魚,然后老師就找人給我印了印章,這么容易一個(gè)就來了,太棒了!第二個(gè),還是按照我自己的邏輯,我接著玩了套圈,這個(gè)游戲好玩啊,但沒人之玩一次,而且,必須套中才給章,我看到前面很多同學(xué)都沒過,也有一些人,即獲得了印章,還有獎(jiǎng)品,三等獎(jiǎng)是一個(gè)小本子,二等獎(jiǎng)是筆,一等獎(jiǎng)是一本筆記本。原以為能逛印上章就行,但是我沒想到這么難,前面幾個(gè)都沒套中,最后兩個(gè)了,這是我最后的希望,想不到隨手一扔扔到了個(gè)二等獎(jiǎng),最后一個(gè)沒些指望了,但是,我想,能有獎(jiǎng)品和印章就行了,最后一個(gè)就很容易扔出去了,這可好,有一個(gè)一等獎(jiǎng)……

  這樣,我玩遍了所有游戲,可是最令我難以忘記的還是那個(gè)令我驚訝不已的套圈,我從沒想到隨隨便便就那么幸運(yùn)。終于,我蓋上了13個(gè)章,其他三個(gè)最簡(jiǎn)單的滾球、青蛙跳水和趣味投籃沒過,其他都過了。最后的獎(jiǎng)品是一支黑色中性筆,禮物都沒有套圈的好,但總歸也是一種榮譽(yù)。∽髡撸和鹾

最后的六一作文8

  今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級(jí)后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。

  寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候,總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時(shí)光停留,讓時(shí)間定格。

  還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,雖然說也在三中,卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實(shí),自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長(zhǎng)大了?吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕,已?jīng)日漸成熟——原來,時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長(zhǎng)大了——或者說,我們都失去了童年。同時(shí),也失去了“六一”。

  還記得,剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候,自己還是個(gè)什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇,F(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭,教?huì)我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

最后的六一作文9

  今年我們六年級(jí)大多數(shù)人是最后一個(gè)六一兒童節(jié),這最后一個(gè)六一當(dāng)然也很精彩。

  這一天,我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,學(xué)校里張燈結(jié)彩,彩旗隨著五星紅旗一起飄揚(yáng),各個(gè)教室裝扮得異常美麗!60個(gè)班級(jí),60種活動(dòng),這個(gè)六一讓我們放開性子,放松心情來融入·參加這些活動(dòng)吧……”聽到這里我們就像要沖鋒的隊(duì)伍一樣,準(zhǔn)備沖出教室,不過還要等老師的口令!昂茫F(xiàn)在大家自由活動(dòng)吧!”大家一聽就一起沖出教室,不一會(huì)兒就只剩班里的裁判人員了。

  我和李可怡先隨便逛了逛,發(fā)現(xiàn)人都很多,心里抱怨道:人都這么多我們還能到哪兒去啊?就排隊(duì)就能排一節(jié)課,還是先回班上看看吧。我們回到班上,看見本班的人不是太多就進(jìn)去玩了。這是“夾彈珠”的游戲,我和李可怡排隊(duì)開始玩了!皽(zhǔn)備,開始!”我緊張的手剛開始有些抖,不過慢慢好了一點(diǎn),一個(gè),兩個(gè)……一個(gè)個(gè)彈珠被我夾到碗里,“10,9,8,7……"裁判人員的口令響起,我心里想:快點(diǎn),再快點(diǎn)!巴!”我們停止夾彈珠,裁判計(jì)數(shù)之后說:“2號(hào)22個(gè),第一;3號(hào)18個(gè),第二……”“太好了!我是第一,你是第二,”我對(duì)李可怡說,我們拿了獎(jiǎng)品又去玩下一個(gè)活動(dòng)了。

  很快,時(shí)間到了,我們各自回了教室。我們回到教室后又抱怨道:“切,才兩節(jié)課的時(shí)間,也太少了吧!我們還沒玩夠呢!”

  我十二歲了今年是最后一個(gè)六一,以后我就長(zhǎng)大了,我也要慢慢懂事了,要帶好弟弟妹妹。今后的我,長(zhǎng)大了!

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