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最后一個(gè)“六一”作文

時(shí)間:2021-01-19 09:39:33 兒童節(jié) 我要投稿

最后一個(gè)“六一”作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的最后一個(gè)“六一”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

最后一個(gè)“六一”作文15篇

最后一個(gè)“六一”作文1

  一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)生活接近結(jié)尾,我們迎來了人生中最后一個(gè)“六一”。

  今天正好是星期一,上了一上午的課,中午我一回到教室,就發(fā)現(xiàn)全班人都當(dāng)了“銷售員”。每個(gè)人手里都拿著一疊同學(xué)錄到處奔波?磥磉@個(gè)中午又要寫“作業(yè)”了。

  寫了整整一中午手都麻了,不過總算是寫完了,下午可以開開心心的看節(jié)目了。

  “大家好,我是主持人……”隨著主持人的話,我們進(jìn)入了“六一”聯(lián)歡會(huì)!澳闶俏业某(jí)英雄,此刻為你歌唱這首拉薩,小小的關(guān)愛……”我們?nèi)喽汲似饋恚@然就是搶了前面在講臺(tái)上唱歌同學(xué)的風(fēng)頭。

  下面就是我們的重頭戲。搶椅子游戲就是找6個(gè)人,再擺上5把椅子,每輪只要聽見歌曲停止,往椅子上坐?炜,就剩下兩個(gè)比賽了,所有人都聚精會(huì)神地死死盯著那最后一把椅子。忽然,音樂戛然而止,只見那兩個(gè)同學(xué)你推我我推你,把凳子搶的吱呀作響,只見其中一個(gè)同學(xué)伸手要去搶那把椅子,另一個(gè)同學(xué)見勢(shì)坐到板凳上了,贏了!

  吃蛋糕了,只見一塊圓形奶油蛋糕上站著一位亭亭玉立的蛋糕版仙女。那么漂亮,猶如一位大眼睛長睫毛的仙女穿著一件鑲滿鉆石的藍(lán)色紗裙在我面前跳舞。我癡癡的想著,竟然想出了神,直到旁邊的同拍拍我說:“哎,想什么呢?再不去盛蛋糕,就沒了!蔽乙宦牐ⅠR像一陣風(fēng)似的嗖的一聲跑到老師那里要了一塊奶油蛋糕。嗯,仙女姐姐不僅好看還好吃呢!

  最后一個(gè)“六一”過得真開心啊!

最后一個(gè)“六一”作文2

  這學(xué)期,我們將度過人生中最后一個(gè)兒童節(jié),兒童節(jié)帶給我多少歡樂,在小學(xué)的每天,盼望著“六一”的到來,在這一天有太多的歡聲笑語無法忘記。兒童節(jié),是孩子們的節(jié)日,是我們這些天真、無邪的孩子們的歡樂日。馬上兒童節(jié)就要到來了,我覺得自己長大了,同時(shí)也意味著小學(xué)生活的結(jié)束,我是多么的不舍與后悔,我還清楚記得6年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬踏進(jìn)了學(xué)校。

  我還能回想起五年級(jí)的那個(gè)兒童節(jié),學(xué)校每次都使出新的花樣讓我們?cè)趦和?jié)過的既充實(shí)又有趣。那次,我們沒像以往那樣以送禮物的方式,而是在這一天與我們的世界文化節(jié)結(jié)合在一起舉行了一次隆重的表演會(huì)。

  當(dāng)時(shí)我第一次體驗(yàn)到什么是人山人海的情景,學(xué)校請(qǐng)來了幾百名嘉賓來觀看我們的表演,記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講,表演的十分精彩,博得了大眾熱烈的掌聲,我們都為自己付出的努力得到回報(bào)而驕傲自豪!

  如今馬上也就要到兒童節(jié)了,我想設(shè)想一下兒童節(jié)那天的活動(dòng)。

  我想既然這是我們最后一個(gè)兒童節(jié)那么一定要有意義,我想我們可以在每個(gè)班里設(shè)置一個(gè)娛樂項(xiàng)目,最好是學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合,最好還可以有一些小獎(jiǎng)品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎?并且還有自豪感。或者也可以看看電影,最好是那些可以了解知識(shí)的,同樣也可以……

  致最后一個(gè)兒童節(jié),我將離你而去,我是多么的不舍,我深深的深深的懷念你!

最后一個(gè)“六一”作文3

  空空的屋子里,只有我一個(gè)人。爸爸和媽媽都上班了,我在想大概這個(gè)屬于我的最后一個(gè)“六一”,只能自己度過了……

  陽光很燦爛,坐在窗前,外面充滿了歡聲笑語,我看到大街上一家人手拉手一起逛街,似乎他們?cè)谟幸鈿馕。我揉揉已?jīng)濕潤的眼睛,倒在了床上,望著天花板。我的心就像是這個(gè)屋子一樣空虛,我在心里說,為什么,為什么這個(gè)“六一”,爸爸、媽媽要上班,為什么這個(gè)“六一”我只能一個(gè)人度過,淚再也止不住了,潸然而下…… 我打開電視,好想解解悶?墒,每個(gè)臺(tái)都在說:“祝全國小朋友‘六一’兒童節(jié)快樂!!”我好想快樂,真的好想,可是,在這個(gè)只屬于我自己的屋子里,我能快樂嗎?寂寞、孤獨(dú)似乎要把這個(gè)屋子擠破。我底下了頭,心里酸酸的…… 我現(xiàn)在好想找一個(gè)人說說話,聊聊天。打開qq,每個(gè)好友的頭像都是灰色的,我知道大家也許都出去玩了,在這個(gè)節(jié)日里,誰還會(huì)選擇在家里呢?于是,撥通同學(xué)的電話——一陣忙音。我的心冷到了極點(diǎn),我不知道現(xiàn)在我還能做什么,是不是只能和眼淚相伴……

  夜很快就來了,肚子早以餓得“咕咕”的作響,望著滿天的星光,我疲倦地閉上了眼睛,心里在想,睡吧,明天一早醒來,孤獨(dú)就會(huì)跑光了……

最后一個(gè)“六一”作文4

  鳥兒歌唱著這個(gè)春末夏初,讓我們?cè)俅斡瓉砹俗约旱墓?jié)日——兒童節(jié)!

  今年的兒童節(jié)在周末,這可給小朋友們樂壞了!沒有上學(xué)的煩惱,看不見一摞摞的作業(yè),太陽公公的再次升起,是給這個(gè)兒童節(jié)帶來了美好預(yù)兆!游樂場里,應(yīng)該到處是愉悅的歡笑;大型超市里,想必到處是孩童的身影;公園里,大概都是小朋友們的追打皮鬧!左手拿著冰淇淋,右手端著冰奶茶,手臂上提著一個(gè)大包——滿是薯片餅干,讓爸媽陪著逛街——這不是人生一大快事么?也許我走在大街上,會(huì)看到兩個(gè)小朋友手拉著手,一蹦一跳地唱著歡快的歌兒,把自己的零食分享給對(duì)方;也許我在肯德基吃飯時(shí),會(huì)看到幾個(gè)小學(xué)生在那兒開小聚會(huì),共同慶祝自己的節(jié)日。

  當(dāng)然了,每個(gè)人都會(huì)有不同的過節(jié)方式,我的過節(jié)方式也是別具一格哦。

  六一兒童節(jié),自然少不了美食陪伴,除了買來的零食外,我還想再親手做一些呢!我會(huì)邀請(qǐng)兩個(gè)小伙伴一起,共同創(chuàng)造我們的美味——布丁和水果沙拉!先去逛街,買好零食和材料后,便在家中開工!我買了各種各樣口味的QQ糖,想做各式各樣、顏色不一的布丁,想著想著,便迫不及待了。

  好長一段時(shí)間后,也就到了下午,我們?nèi)艘簿涂梢院煤孟硎芟硎芰!坐在沙發(fā)上,嘗著美味,看一看雜志,品一品奶茶,聊一聊天,臉上露出了幸福的笑容。呵!這難道不是人生最美的時(shí)光嗎?

  我們的節(jié)日我們做主,我們的童年我們歌唱!我的最后一個(gè)六一了,這個(gè)六一,讓我們一起,為我們的節(jié)日,綻放笑容!

最后一個(gè)“六一”作文5

  送走五月的微風(fēng),迎來六月的朝陽,我們的心情變換如彩虹,歡樂如海洋。為了讓七年級(jí)同學(xué)歡樂地度過最后一個(gè)六一兒童節(jié),5月30日晚,德州市第五中學(xué)成功舉辦了以“陽光生活,快樂成長”為主題的篝火晚會(huì)。

  文藝匯演環(huán)節(jié)中,同學(xué)們表演了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,用歌聲、舞蹈、快板、樂器合奏、模特展示等大家喜聞樂見的形式展示了青春的旋律,用童年演繹快樂,用舞姿傳遞喜悅,為現(xiàn)場觀眾獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩的文藝演出。他們的精彩表演,贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲,整場晚會(huì)處處洋溢著歡聲笑語。文藝表演結(jié)束,德州五中黨委書記、校長楊玉華親手點(diǎn)燃了火炬,讓本次篝火晚會(huì)氣氛達(dá)到了高潮。最后一個(gè)大型集體舞的表演,同學(xué)們舞動(dòng)手中的彩球,圍繞篝火,跳起歡快的舞蹈。音符激蕩,青春飛揚(yáng),同學(xué)們用充滿熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”

  此次篝火晚會(huì)的成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化,展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采,還陶冶了我校學(xué)生的藝術(shù)情操,為全面構(gòu)建和諧文明校園起了強(qiáng)大的推動(dòng)作用。

最后一個(gè)“六一”作文6

  還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽光燦爛的日子。

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),過最后一個(gè)六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了。聽完了這句話,心里有說不出的傷感。

  上午還上半天課,下午全校一起去看電影。

  中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時(shí)還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時(shí)候(由[xszw。org]整理)。歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時(shí)從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵。快出門時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了。

  看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng),覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn)。

  看完電影散場,很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘。

  晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節(jié)了,一下子哭了起來,哭累了又睡著了。

最后一個(gè)“六一”作文7

  又是一個(gè)兒童節(jié),雖然過了很多次兒童節(jié)了,但這次對(duì)我們來說意義非凡。因?yàn)檫@是我們最后一個(gè)兒童節(jié)了。在這天沒有來到前,同學(xué)們就已經(jīng)積極準(zhǔn)備好節(jié)目了,要給最后一個(gè)兒童節(jié)畫上圓滿的句號(hào)。

  “哈哈哈”伴隨著一陣陣銀鈴般的笑聲,張若曦和宋曉慶已經(jīng)開始表演聰明的小明,這個(gè)小品了。在她們表演的'過程中歡笑不斷。因?yàn),不僅張若曦飾演的小明調(diào)皮可愛,宋曉慶飾演的老師也是逼真。一陣陣笑聲過后,我迎來了同學(xué)們的歌,在唱的所有歌中,馬梅湞的出場率最高,因?yàn)樗枵娴暮芎寐牎K穆曇籼鹈蓝髁,所有人都喜歡聽她唱歌。當(dāng)然我們也唱了歌,《畢業(yè)季》。因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了,馬上就要分別了?粗覀兂慕蚪蛴形,語文老師也不甘落后了,老師為我們亮開女高音,我們一絲不茍的聽著。最后我們又和語文老師一起合唱了童年。老師陪我們度過了一個(gè)開心的兒童節(jié)。

  即將畢業(yè),馬上就不再是兒童了,而是一個(gè)青少年,不會(huì)再過兒童節(jié)了。。∽詈笠粋(gè)六一了,即將告別小學(xué)時(shí)光的我們,回想起小時(shí)候天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子,不禁潸然淚下。母校!老師!我們?cè)谶@最后的時(shí)光里向您揮手致敬,我會(huì)想念你們的!

最后一個(gè)“六一”作文8

  今天正好是星期五,明天就是六一兒童節(jié)了,因此我們學(xué)校決定把今天當(dāng)作6月1日,給我們提前過“六·一”兒童節(jié)。

  早早來到彩旗飄揚(yáng)的美麗的校園,我心情十分激動(dòng),因?yàn)榻裉鞂⑹俏覀冊(cè)趯毿《冗^的最后一個(gè)六一兒童節(jié),最后一次外語節(jié)閉幕式了。這次外語節(jié),讓我收獲了許多,我了解了世界文化遺產(chǎn),獲得了許多新的知識(shí)。我積極投身各種活動(dòng),在參與中收獲成長的快樂。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼到了下午,第十二屆外語節(jié)暨六一慶祝活動(dòng)的時(shí)間到啦。打開電視機(jī),同學(xué)們認(rèn)真地觀看電視直播。第一個(gè)開場戲是爵士舞表演,小朋友的動(dòng)作還真的挺酷。接著是蔡校長致辭。她用熱情洋溢的演講開啟了第十二屆外語節(jié)暨六一慶;顒(dòng)。

  接下來是我們班焦子樵的架子鼓表演。焦子樵那投入地演奏,贏得了場內(nèi)外熱烈的掌聲。

  一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,一次次驚嘆的掌聲,慶祝活動(dòng)開展得有聲有色。當(dāng)蔡校長宣布活動(dòng)結(jié)束,我是多么的不舍啊。開始班級(jí)活動(dòng)了,我們?cè)跉g笑聲中度過了又一個(gè)小時(shí)。蔡校長來到我們教室,向我們祝賀節(jié)日還和我們班級(jí)同學(xué)合影。程老師還用手機(jī)錄下了我們同學(xué)的大合唱《龍文》,把我們“六·一”童真的歌聲,同學(xué)們純真的情誼,永久地保留了下來。

  小學(xué)的最后一個(gè)“六·一”節(jié)寫滿了我們的收獲和歡樂!

最后一個(gè)“六一”作文9

  一年一度的六一節(jié)又快到了,對(duì)于我們這群六年級(jí)的學(xué)生來說,可是最后一個(gè)六一了,過了這個(gè)六一,我們將的腳步將邁入中學(xué),成為青年。

  提起六一節(jié)大多數(shù)孩子都是一臉興奮,而我們六年級(jí)的學(xué)生也不例外,我們班的同學(xué)有個(gè)提議,說:“讓我們度過最后一個(gè)有意義的兒童節(jié)吧!”至于是怎么個(gè)有意義法呢,聽我細(xì)細(xì)道來吧!

  首先,我們要先感恩父母。他們給予了我們無時(shí)無刻的關(guān)愛,如今,我們將步入“青年”的行列,或許會(huì)有人問:“感恩?如何感恩?我們可給予不了父母物質(zhì)方面任何東西。”是的,我們還小,可我們可以給予父母精神方面的呀……比如,他們上班勞累了一天后回家,我們可以主動(dòng)為他們準(zhǔn)備好拖鞋,為他們倒上一杯熱水。晚上,可以和他們聊聊天,分享心事。乘機(jī)還可以跟他們說說遇到自己的煩惱。我想,天底下所有的父母都不會(huì)拒絕幫助自己孩子,都會(huì)愿意與他們交流的。

  然后,是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學(xué)語到邁入青年所擁有的睿智的頭腦,都是通過教師的辛勤教學(xué)所得來的。我們從入學(xué)到六年級(jí)中擁有了許多老師,我們可以把她們的名字列入記事本里,然后一一去感恩。

  其次是幫助過你的朋友、同學(xué)。在每個(gè)人的成長過程中都會(huì)有人伸出熱情的手來幫助你。想要感恩幫助你的人很簡單,可以每次在路上碰面時(shí)親切的叫出她的名字,與她問好;也可以寫封信給她,向她表明你的心意。

  想要過好最后一個(gè)有意義的六一節(jié)本并不難,最重要是看你的行動(dòng)啦!

最后一個(gè)“六一”作文10

  今天是六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日,也是我們的最后一個(gè)節(jié)日。以后畢業(yè)了,就不是小學(xué)生了,也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語了,所以今天對(duì)我們來說意義重大。( )

  張老師一早就來到了教室,看到我們都來齊了以后,發(fā)給了我們一張卡,這是一張游園卡,有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組,我和翟浣琳一組,我們的第一個(gè)目標(biāo)是“掌上明珠”,其實(shí)就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。

  在排隊(duì)的過程中,我看到前面的人因?yàn)檫^不去關(guān)卡而沮喪的表情時(shí),我有點(diǎn)底氣不足了。到我了,我拿著拍子,小心翼翼的托起了一個(gè)球,一步一步的向前走,后來覺得簡單了,我竟然走開了模特步,不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。

  我們又去把剩下的游戲玩了一遍,我覺的難度系數(shù)和危險(xiǎn)系數(shù)最高的非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因?yàn)橄愫芏,比較難點(diǎn),危險(xiǎn)是因?yàn),聲音很大,很容易刺著人。但最后我們還是堅(jiān)持了下來。

  最后,我們拿著自己的卡去換獎(jiǎng)品了,過了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎(jiǎng)——圓珠筆。過了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰(zhàn)神獎(jiǎng)——中性筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說成了十二個(gè),最后只得了個(gè)斗士獎(jiǎng),真是“杯具”呀!

  雖然禮物不如套圈的豐厚,但是意義卻非常深厚。我會(huì)把它好好保存,最為小學(xué)離的紀(jì)念。作者:王熙慧

最后一個(gè)“六一”作文11

  每每我們總是說第一次,最后,還真實(shí)沒體會(huì)過!總覺得有些傷感,可又不知傷感的源頭,最后一個(gè)“六一”,代表著小學(xué)即將畢業(yè)了,六年的友情,這次是最大的考驗(yàn),沒有緣,友情就斷了,有緣,就是一輩子的友情。這個(gè)“六一”,如此的特殊,是應(yīng)該感到傷感呢,還是應(yīng)該感到開心呢?

  柔柔的晚風(fēng)輕輕的吹過,今天就是“六一”了,我沒有選擇狂歡慶祝最后一個(gè)“六一”,也沒有選擇逛街,只是靜靜地坐在河邊的靠椅上,看著一對(duì)對(duì)好朋友在河邊玩耍,猛然回想起去年的夏天......

  我們幾個(gè)好朋友又何嘗不是每晚來河邊玩呢?玩的總是忘了時(shí)間,要其中某個(gè)人的家長打電話開叫回家了,我們才發(fā)現(xiàn),時(shí)間晚了,才發(fā)現(xiàn),全身大汗淋漓!以后,還會(huì)有這種機(jī)會(huì)嗎?過了今天,我就是少年了。兒童時(shí)代截至在今天。今天之前的12年,擁有那么那么多美好的回憶,像一顆顆閃光的星星,閃爍在我人生的黑夜,使夜晚變亮了!每當(dāng)想起和同學(xué)度過的日子,我就十分傷感,就要離開了。』蛟S以后,在街上遇見了都不認(rèn)識(shí)!或許以后,好的一步登天,差的就不好估量了......

  畢業(yè),就像暴風(fēng)雨,無情的摧毀我們的友誼樹,如果友誼樹根深蒂固,那暴風(fēng)雨就算不上什么,如果友誼樹生存在表面,那暴風(fēng)雨就會(huì)將它連根拔起,什么也不剩......

  晚風(fēng)輕拂我的面頰,眼淚無聲無息的落了下來!

  不好怎么表達(dá)內(nèi)心的感受,因?yàn)槲移诖魈斓年柟?.....

  至此,擱筆......

最后一個(gè)“六一”作文12

  我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié),那是個(gè)陽光燦爛的日子.

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),過最后一個(gè)六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會(huì)再在六一放假了.聽完了這句話,心里有說不出的傷感.

  上午還上半天課,下午全校一起去看電影.

  中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時(shí)還給了五毛錢.要知道我還從沒有自主花零錢的時(shí)候.歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時(shí)從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了.哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵.快出門時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了.

  看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》.當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng),覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn).

  看完電影散場,很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘.

  晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節(jié)了,一下子哭了起來!

最后一個(gè)“六一”作文13

  六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了,當(dāng)我們步入中學(xué)大門的第一步開始,我們就是一名青年了,就再也不會(huì)有六一兒童節(jié)了,這個(gè)節(jié)日也就永遠(yuǎn)不會(huì)屬于我們了,所以我們一定要珍惜這次兒童節(jié)呀!

  我盼呀盼,盼呀盼,終于只有三天就要過兒童節(jié)了,我激動(dòng)不已,我對(duì)自己說:“你一定要給這次兒童節(jié)留下一個(gè)深刻的印象,因?yàn)檫@是你人生中最后一個(gè)兒童節(jié)了!”我很高興,老師讓我當(dāng)了主持人。馬上就要過六一兒童節(jié)了,我這個(gè)主持人一定要當(dāng)好!我一定要用感情,用真情,讓同學(xué)們快樂,讓同學(xué)們高興,讓你同學(xué)們永遠(yuǎn)忘不了他們最后一個(gè)六一兒童節(jié)!老師發(fā)給我稿的那一天晚上,我就在家反復(fù)練,反復(fù)讀。我想這一次節(jié)日比我哪一次都重要。這一次節(jié)日是我最后一個(gè)!以后就沒有了!我要永遠(yuǎn)和它說再見了!我什么都不顧,這三天我只顧背稿,我背呀背,把那張稿的臺(tái)詞熟記于心。終于只有兩天了,只有一天了,明天就是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)了!

  雖然這是最后一個(gè)兒童節(jié),可是我真的想把她留住,我真的不想過,因?yàn)檫^了這次就再也沒有了。這一次我一定要讓我的腦海里,讓我的筆記本中出現(xiàn)難忘的六一兒童節(jié)這幾個(gè)字,我一定要讓他們知道我最后一個(gè)兒童節(jié)是過的多么難忘,多么快樂,多么幸福!

最后一個(gè)“六一”作文14

  “六一”是屬于兒童的節(jié)日,是屬于我們的節(jié)日。我們?cè)谶@一天可以無憂無慮的玩耍。在我以往的節(jié)日里,我總是嘻嘻哈哈的玩上一天,便算是過了六一,過了我的節(jié)日?山衲晔俏以谧詈笠粋(gè)唯一的兒童節(jié),即將我就要離開母校了,逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天,屬于我們的第6個(gè)節(jié)日!

  早上,我早早地起了床,迎接我的是一個(gè)有口福的上午——龍雨洋媽媽又大方地請(qǐng)我和段錦瑞吃自助餐!

  在車上,我們打打鬧鬧,不想讓最后一個(gè)六一又任何遺憾……到目的地后,一開車門,一股香味撲鼻而來!昂孟惆!”贊嘆聲不斷從我們口中發(fā)出。進(jìn)去后,琳瑯滿目的食物、配料,餐桌上的人在津津有味地吃著,我們看著饞嘴。我們神速般的洗好了手,一個(gè)一個(gè)坐在座位上。我們一人有一個(gè)鍋,都是用來煮食物的。拌上香噴噴的醬料,有多美味!這個(gè)六一,是享受美食的六一!

  下午,快樂不斷向我們涌來——撕名牌。我們事先分好了組,你一定想不到,每組內(nèi)還有一個(gè)別組派來的內(nèi)奸。在一場智慧與實(shí)力的比賽過后,我們組取得了勝利!在第三輪中,我們并沒有因?yàn)槠诙ゼで,比賽越來越精彩。因(yàn)槲覀儙讉(gè)女生的實(shí)力不強(qiáng),所以我們先在一旁觀戰(zhàn),看準(zhǔn)時(shí)機(jī)在往上沖。就在那一刻,我把崔恒威撕了!哈哈哈,誰也沒想到吧!這個(gè)六一,是盡情放松的六一!

  伴隨著夕陽的到來,結(jié)束了最后一個(gè)六一的歡樂……

最后一個(gè)“六一”作文15

  每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)帶來一次歡笑和快樂;每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)成為一份美好的回憶;每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候,這種感受會(huì)很強(qiáng)烈。

  六月一日-----兒童節(jié),這個(gè)節(jié)日,對(duì)于那些小學(xué)生來說,是一個(gè)快樂、是一個(gè)享受、是一個(gè)愉快的日子,可是,對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說卻是最后一個(gè)節(jié)日了,是一個(gè)最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對(duì)于他們來說,他們就即將告別童年,擁抱青春,走上青春的旅途;對(duì)于他們來說,是多么的不舍啊;對(duì)于他們來說,是多么的有意義啊……我相信每一個(gè)人,當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候,心中永遠(yuǎn)是不舍的,永遠(yuǎn)是記憶最深的。

  當(dāng)面對(duì)你最后一個(gè)六一的時(shí)候,哪怕沒有隆重的場面,你也會(huì)念念不忘;當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)屬于你們的節(jié)日的時(shí)候,哪怕沒有太多太多的歡樂,你也會(huì)記憶猶新;當(dāng)你面對(duì)你最后一個(gè)你最喜歡的節(jié)日的時(shí)候,哪怕沒有舞蹈的陪伴,你也會(huì)把它永久的放在腦海里。

  我已經(jīng)是一個(gè)中小學(xué)生了,對(duì)于我來說,這個(gè)節(jié)日是意義非凡的。

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