今年的六一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的今年的六一作文,歡迎閱讀與收藏。
今年的六一作文1
每年的“六一”兒童節(jié),我們都是在父母的關(guān)愛和呵護(hù)下度過的,我們很快樂!
而今年的“六一”兒童節(jié),我們卻成為自己節(jié)日的小主人。“六一”節(jié)下午,我和好朋友羅雨滋同學(xué)來到烈士公園進(jìn)行了愛心義賣活動。我們提著厚厚的一疊《瀟湘晨報(bào)》,手拿“愛心義賣”箱,腰間掛著“小蜜蜂”,大膽地向游玩的小朋友及家人發(fā)起了倡議,希望大家共同為災(zāi)區(qū)兒童奉獻(xiàn)愛心,讓災(zāi)區(qū)兒童能夠在“六一”感受到我們的關(guān)愛和祝福。我們的這一愛心活動得到了大家的大力支持!
我覺得,今年的“六一”是個(gè)特殊而有意義的節(jié)日。雖然我們放棄了玩耍和休息的時(shí)間,但我們絲毫沒有因此而遺憾,仿佛自己就是救災(zāi)前線中的一員,我們希望盡自己一份微薄的力量來幫助災(zāi)區(qū)的親人!并且我們將通過“中國紅十字會”把義賣善款捐贈給災(zāi)區(qū)小朋友,以此來傳遞我們的關(guān)愛,祈福災(zāi)區(qū)小朋友能夠健康快樂地成長!今年的“六一”我們真快樂!
今年的六一作文2
“六一”又到了,爸爸特意請假回來,看我表演節(jié)目。今天的天氣很“給力”,涼爽怡人,做為學(xué)!兜谌龑盟囆g(shù)節(jié)》的報(bào)幕員,我頻頻上臺,爸爸則在蹲在地上給我錄像,說要給我一個(gè)充滿樂趣與回憶的童年!
演出終于結(jié)束了,爸爸拉著我的手,飛快的奔出校門。我們攔了一輛出租,急速的向聚會點(diǎn)駛?cè)。到了地方,已?jīng)有幾位爸爸的同事等在那里了,略作招呼,爸爸就領(lǐng)著大家直奔自助餐廳,落座開吃,大家可能都餓了,一陣風(fēng)卷殘?jiān),只有我慢吞吞,爸爸說我在裝“斯文”。
酒足飯飽后,大家又一起去嗨歌。唉呀媽呀,爸爸的同事可真能“吼”,我真擔(dān)心天花板會震得掉下來,捂上耳朵吧又顯得不禮貌,人人還都是“麥霸”,死活輪不到我唱。沒辦法,爸爸又給我開了一個(gè)“玲瓏包”,只有我們兩個(gè)人,我點(diǎn)了很多,一個(gè)人盡情的唱,唱著唱著一回頭,爸爸已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了,真讓人惱火,爸爸說,以后讓我跟同學(xué)一起來唱,會更有趣!
這就是我的“六一”,一個(gè)吃喝玩樂的“六一”,真希望每一天都是“六一”,為什么快樂的日子總是這么短暫,明天還有多少作業(yè)等著我啊!
今年的六一作文3
“白富美”兔子實(shí)驗(yàn)學(xué)校明天就要舉行“六一”小兔子節(jié)了,據(jù)說是校長、老師唱歌、跳舞,學(xué)生們當(dāng)觀眾,消息一傳出,小兔子們可高興壞了——這才是“六一”小兔子節(jié)嘛,小兔子們就應(yīng)該做節(jié)日的主人,吃著零食、喝著飲料,松松垮垮地坐在觀眾席上,過一個(gè)真正的節(jié)日。
小兔子可可和俊俊早早地來到了學(xué)校,校長和老師站在學(xué)校門口,親切地說:“您好!”小兔子可可和俊俊嚇了一跳,以前都是學(xué)生向老師、校長問好,今天怎么反過來了?啊,“六一”小兔子節(jié)真好!
演出開始了,兔子“心靈美”校長演唱了《再活五百年》,兔子“為什么”老師表演了小品《新龜兔賽跑》,兔子“吃干凈”生活老師唱起了京劇《穆桂英掛帥》,小兔子們坐在臺下,沒有一個(gè)認(rèn)真聽或看的,大家都在吃啊、喝啊,這老一套的節(jié)目誰看呢?
在互動時(shí)刻,兔子校長、老師們慚愧地說:“同學(xué)們對不起了,以前老師們對你們太嚴(yán)厲了,畢竟你們才是幾歲的兔寶寶,愛玩貪玩是你們的天性,老師們布置的作業(yè)太多了,要求太嚴(yán)了,以后我們會改的……”
臺下想起了雷鳴般的掌聲,這個(gè)“六一”節(jié)真快樂!
今年的六一作文4
在六一節(jié)那天,我們都興高采烈地享受著快樂的節(jié)日。學(xué)校的文藝演出中有我們一張張可愛的笑臉,由我們一陣陣歡快的歌聲。我們是多么幸福……
下午,學(xué)校放假了。媽媽帶我來到梅墟姜瓏福利院,看望生活在那里的小朋友。剛進(jìn)院門,就聽到一串串銀鈴般的歡笑聲,我迫不及待地跑進(jìn)去?煽吹降木跋髤s讓我驚呆了:有幾個(gè)小朋友,眼睛看不見;有幾個(gè)小朋友不能說話;還有一個(gè)5歲的男孩,他雙腿不能行走,但是他張開自己的雙臂,乞求我們?nèi)ケПS袔讉(gè)小朋友將自己悄悄埋進(jìn)在墻角。突然間,我感覺他們得到的是那么少。他們失去了家的溫暖,沒有滿屋的玩具,沒有自己的房間,沒有爸爸媽媽的關(guān)愛。想到這里我傷心地哭了。我為他們分糖果,為他們表演了節(jié)目,看著他們拿著媽媽和我分給他們糖果時(shí)高興的樣子,看著我怎么也高興不起來,心里似乎被一種什么堵住了。
在我依依不舍地離開了福利院的時(shí)候,我想以后每個(gè)六一兒童節(jié)我都要去看望他們。
這真是一個(gè)令人難忘的六一兒童節(jié),是我媽媽送給我最好的六一禮物——因?yàn)槲抑懒,我們身邊有很多小朋友需要我們(nèi)圩o(hù)。
今年的六一作文5
在深深淺淺的夢里,“六一”是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈深的記憶中,“六一”是甜美的,她在我們熱烈的期盼中,欣然赴約!傲弧庇肋h(yuǎn)散發(fā)著芬芳的味道,裝點(diǎn)著紅領(lǐng)巾繽紛的童年……
我們的學(xué)校座落在清請的古運(yùn)河畔,高大的槐樹環(huán)抱在白墻紅磚,每每和小伙伴背著蹭滿油菜花的書包跨入教室時(shí),老師總會笑嘻嘻地說:“又瘋跑了,快去讀書。”我們便一溜煙跑回座位,擠眉弄眼,書頁翻得嘩啦啦響,搖頭晃腦,扯著嗓子喊了起來。
最快樂的要數(shù)今年的“六一”節(jié)了。為了參加縣里的小學(xué)生樂器演奏比賽,學(xué)校決定由音舞社排練《月光下的鳳尾竹》,這下可把我們樂壞了,在余老師的精心指導(dǎo)下,每天放學(xué)后我們都認(rèn)真練習(xí)。好幾回,都是老師硬催回家,我們才散伙離開,要不練到天亮也樂意呢!經(jīng)過努力,奪得了全縣一等獎(jiǎng),那金燦燦的獎(jiǎng)狀,好長時(shí)間都是我們津津樂道的驕傲。
我永遠(yuǎn)忘不了今年的“六一”,那簡單快樂的“六一”,那永遠(yuǎn)溫馨的.“六一”,那點(diǎn)綴了我無數(shù)個(gè)夢的“六一”……
今年的六一作文6
今年的六一,是最快樂的!也可以說是第一次這樣過的!
今天,我們高高興興的來到學(xué)校,做好自己的位置,嘰嘰呱呱的討論六一是什么樣的,我想:一定是和以前一樣的。過了一會,老師來了,說:因?yàn)閷W(xué)校的建設(shè),所以今天沒有糖發(fā)?我同桌是個(gè)貪吃鬼,他聽到了肯定暈了。雖然不發(fā)糖,但老師拿來了個(gè)“大計(jì)劃”,今天下午各隊(duì)自己帶零食來吃,不管什么樣的都的,還有每各隊(duì)要表演一個(gè)節(jié)目噢……沒等老師說完,大家都往門外擠,門框都擠破了。下午我?guī)Я艘稽c(diǎn)糖,來到教室,差點(diǎn)暈了“每個(gè)隊(duì)的桌子上都擺有一大堆的零食,老師來了,表演開始了,第一隊(duì)唱歌,唱的是《最炫民族風(fēng)》不光只是他們唱,全班都嗨起來了!哈,一個(gè)下午就這樣過去了,期待明年六一……
今年的六一作文7
今年是一個(gè)不尋常的一年,是一個(gè)多災(zāi)多難的一年,在這一年里,我們經(jīng)歷了無情的雪災(zāi)和殘酷的地震,可堅(jiān)強(qiáng)的中國人并沒有被擊跨,在余震不斷的情況下我們迎來了六?一節(jié)。所有的孩子們都希望得到家長們的關(guān)愛,尤其是災(zāi)區(qū)的小伙伴們,他們剛剛從地震中經(jīng)歷了生離死別,更需要關(guān)愛和撫慰,地震不僅催毀了他們的家園和學(xué)校,更打破了他們內(nèi)心的寧靜,所以朱老師決定,今年的六?一,讓愛心指向同一個(gè)方向,那就是帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望災(zāi)區(qū)受傷的伙伴,讓我們過一個(gè)另人難忘而有意義的兒童節(jié)。
我們懷著極為復(fù)雜的心情來到了醫(yī)院病房,雖然事先我們都有心里準(zhǔn)備,都從各大媒體了解到災(zāi)區(qū)朋友的受傷情況,可還是被眼前的情景嚇呆了:“只見一個(gè)大哥哥躺在病床上,脖子上還插著一根很大的輸液管正在輸著液呢,右腳綁著石膏,腳指腫得很大很大,可與這極為不協(xié)調(diào)的是他的左腳卻是空的。原來因?yàn)楸宦裨趶U墟時(shí)受壓太久,腳被壞死截肢了,他那蒼白的臉上顯出痛苦而憂傷的表情。
我們大家全都愣在那里,還是朱老師先緩過神來,打破了僵局,向大哥哥問了好,我們才反映過來,手中的鮮花,信,禮物,歌聲才依依送上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)大哥哥的臉上露出了久違的笑容,雖然,他沒有過多的語言,可從他臉上我看到了他內(nèi)心的喜悅,真希望這笑容能永遠(yuǎn)留在他的臉上,陪伴在他今后的人生道路上……
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