狂歡六一作文10篇
狂歡六一作文1
這次我們學(xué)校舉行六一歡慶會我們各各都顯得格外興奮,格外精神。
到了教室集合,老師讓我們排隊(duì)套圈圈。過了好一會兒才輪到我,我手拿圈圈心里十分緊張,生怕套不中,想了一會兒,還是把圈圈扔了出去,可惜沒套中,但還有第二次機(jī)會。這次我聚精會神,不像第一次那么緊張心里給自己鼓一鼓勇氣,相信自己一定能套中,準(zhǔn)備好后,我手起圏落,不偏不倚地套中了一盒積木,于是我高高興興地拿著積木到其他班上去玩了。
我來到了230班,他們班玩的是“狼人殺”只見那里是一片亂,但好似一個賭場,正好我也想試一下當(dāng)“賭鬼”的滋味,就找了個四缺一的桌位坐下。裁判給我們每人發(fā)一張牌,我的是狼人,只聽裁判說:“天黑請閉眼。”我們都閉上了眼睛。“狼人請睜眼,請指出一位你要?dú)⒌娜!蔽冶犻_眼睛左看右看,就指向一個穿校服的男孩……最后就是猜狼人了,真是天助我也,只見有兩位指向一個小胖子,只要我也指向小胖子,那么他翻牌后肯定不是狼人,那么我就贏了。我馬上指向小胖子,果然他翻牌給我們看證明他不是狼人,最后狼人勝利!
這次學(xué)校舉行的六一歡慶會真好玩!
狂歡六一作文2
大家都知道,“六一”是孩子們狂歡的一天,我讀三年級,對于我來說,還有三年的“六一”在等著我、盼著我,而六年級的學(xué)生,卻要眼睜睜的看著母校遠(yuǎn)離而去,從今日她們的表情,我已經(jīng)知道,她們舍不得離開“六一”這快樂的時光,舍不得離開母校這知識的城堡。
今天,是“六一”,正是孩子們狂歡的兒童節(jié)。經(jīng)過一場精彩的演講,便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項(xiàng)目是拔河比賽,老師帶來一條又粗又長的繩子,做好準(zhǔn)備工作后我們的拔河比賽就開始了!第一局,是三年級(一)班,也就是我們班,對二年級(一)班。我們緊張的心在怦怦亂跳,懷著激動我們走向比賽賽場。原以為和二年級比賽,一拉她們就會倒。老師卻在二年級里多加了幾個人,就這樣,這場激烈的比賽開始了,經(jīng)過我們辛苦的搶繩,第一局,三年級必勝!
這樣一直過了五局,終于輪到最后的決賽了,是三年級(一)班對一年級(二)班,我們認(rèn)為要贏一年級的同學(xué),那簡直是不費(fèi)力氣、輕而易舉的事情!
比賽開始了,我們死命往回拉,一會兒他們,一會兒我們,我們連吃奶的力氣都使出來了!最后的決賽我們贏了。但是,手上的皮都差點(diǎn)兒磨破了!我去仔細(xì)了解了一下一年級(二)班參加比賽的同學(xué),才發(fā)現(xiàn),他們都是矮矮墩墩的矮個子,個個力大無比!就這樣,這場激烈的比賽結(jié)束了。
一年一場狂歡“六一”,我現(xiàn)在只有三次狂歡“六一”的機(jī)會,這三次完了,也將要看著我們的母校遠(yuǎn)離而去,卻再也不能回來了。
狂歡六一作文3
6月1日,是國際兒童節(jié),每個小朋友都對它充滿期待。這一天,也是屬于我們的“狂歡節(jié)”。聽!今年的“六一”,金都小學(xué)三(1)班傳來一陣歡樂的聲音。
三(1)班的教室里,大家玩得真瘋狂。有人彈電子琴,有人用英語對話,有人表演魔術(shù),還有人在跳海藻舞。最好玩的莫過于撕銘牌游戲了,只見大家一邊眼睛盯著對手,一邊又用余光觀察自己的周圍,擔(dān)心自己的銘牌被撕,真是緊張又刺激!要想在游戲中獲勝,就要全神貫注,注意力高度集中,一不小心就會被狡猾的敵人"偷襲"。
唱歌是我的一大愛好,到了唱歌環(huán)節(jié),我自然也要亮亮相啦!上臺后,我一口氣唱了《Panan》《少林英雄》《全部都是你》《咖喱咖喱》4首歌呢!至于唱得怎么樣,不用多說,聽聽臺下的雷鳴般的掌聲就知道了。
六一“狂歡節(jié)”,少了吃的怎么能行?在我們的桌面上,琳瑯滿目地擺放著薯片、果凍、加多寶、沙琪瑪?shù)仁澄铩<扔芯实墓?jié)目,還有各種美食,我們個個都玩得開心極了,絲毫不亞于過年哦!
美好的時光總是那么短暫。六一“狂歡節(jié)”很快結(jié)束了,真是讓人回味無窮啊!我希望,明年的“狂歡節(jié)”早點(diǎn)到來!
狂歡六一作文4
今年的六一過的這不錯!我最喜歡的還是代老師組織的活動。
第一個游戲是一個人可以說話進(jìn)行提示另一個人猜詞語。我們組派的是王曉鵬和譚博文,選的是地名。地名可不好猜,但這難不了這兩名“大將”,譚博文一個字一個字的提示然后連在一起,所以,猜地名這個游戲我們組順利完成了。
第二個游戲需要六個人合作,這次難度提高了不準(zhǔn)說話,只準(zhǔn)做動作。哎!可惜譚博文一開始就沒有做好,他做的雪中送炭簡直像上廁所我不明白,只好照做。
第三個游戲更敗下陣了。
第四個游戲我被派到百戰(zhàn)百勝,當(dāng)然也十有八九,踢毽子我們組都過可最后王曉鵬的一箭穿心盡然沒中,真是前功盡棄!
不管贏了還是輸了,總之我們很高興!
狂歡六一作文5
在小學(xué)中度過的最后一個六一,每件事都值得懷念和留戀。但是一大早,我就完全用高興取代了不舍,向著六一,GO!GO!GO!
體驗(yàn)過各個民族的特色,品嘗過各個民族的美食,盡力的做好武進(jìn)特校同學(xué)們的小導(dǎo)游之后,我?guī)е猹q未盡的情緒和有些期待的神色,回到了教室,開始屬于我們班的狂歡。在主持人何佳逸的傾情演繹下,我們班的小能手,一個個上臺。周蘇玥的小提琴曲《小星星》雖然簡潔而又短小,但卻勾起了我兒時的回憶;周圣淇的二胡曲與音樂配合的天衣無縫,令人賞心悅目。蔣林莉三人的故事不長,道理卻發(fā)人深。恍鞂W(xué)謹(jǐn)小組的《武松打虎》節(jié)目,真是令人空歡喜一場啊!然而我影響最深的,還是靳浩泰、鄧棟杰演唱的《新貴妃醉酒》。
何佳逸剛報完幕,一陣?yán)坐Q般的掌聲隨之響起,這一胖一瘦的組合,真令人期待啊!音樂聲剛剛響起,不知誰帶了個頭,笑聲在周邊肆意散開,我們紛紛拿出手機(jī),準(zhǔn)備錄下這一激動瞬間!澳且荒甑难┗h落,梅花開枝頭……”歌聲響起,只見“靳玉剛”忘情的跟著唱了起來,手也不自禁的舞動著,我們隱隱約約的聽見了一些歌聲!皭酆蘧驮谝凰查g……”著名的京劇唱腔響起,我們看見“鄧玉剛”極為淡定的嘴跟著一張一合,我也聽見了一兩個字,但是—我怎么能看著如此珍貴的視頻里只有原唱呢?一番思索之后,我只好對著聽筒唱了起來,旁人還以為是“鄧玉剛”唱的,剛想贊賞,卻發(fā)現(xiàn)聲音不是出自那里。我不禁沾沾自喜,看來,我學(xué)的還是很像的嘛!
勞累,帶著“朋友”四處游玩;高興,體驗(yàn)經(jīng)典民族風(fēng);驚訝,聽見有人嘗試京劇;遺憾,“雷琳張”組合未能上場。這真是一個,神奇的六一。我不禁想唱:“你是我心中最美的云彩,斟滿美酒讓你留下來,永遠(yuǎn)都唱著最炫的民族風(fēng),是整片天空最美的姿態(tài)!”每個人都能奏響最炫的民族風(fēng)!
狂歡六一作文6
“呵呵呵呵呵……”一陣陣銀鈴般的笑聲傳入耳畔,原來湖小正在舉行“六一”民族聯(lián)歡呢!
走進(jìn)校園,到處洋溢著喜慶歡樂的氣氛。瞧!六(10)班負(fù)責(zé)的水族特色展,可真不一般。水族的特色食品——酸湯,可受歡迎了。幾米開外處,那陣酸湯獨(dú)有的濃郁湯香便鉆入了同學(xué)們鼻中。走近看,褐色的湯中漂浮著酸菜和其它配菜,光是這樣看著,就令人垂涎三尺。撈起一勺酸湯,輕輕吮上一口,酸菜的滋味充分融入湯中,酸溜溜的濃湯像頑皮的小天使縈繞在唇齒間。
看那邊瑤族的“草根音樂會”拉開了序幕。但臺上站著的不是明星大腕,也不是優(yōu)秀導(dǎo)師,而是一個個喜愛音樂的、善于展現(xiàn)自己的同學(xué)們。動聽的歌聲贏得了所有人的掌聲!安莞魳窌弊屛覀兏惺艿酵瑢W(xué)們對音樂的熱愛與癡迷,讓我們明白并不只有明星才能開音樂會,只要喜愛,就可以。
回到教室中,班級聯(lián)歡又緊接著開始了。首先,是未來的成功人士周蘇玥為我們演奏小提琴曲。從她的眉宇間,我仿佛看到了緊張與不安,但一曲終了,那樂聲向我們證明了她的實(shí)力。其次是戲劇之星蔣紅佳和成芳帶來的相聲表演,精湛的演技與一流的口才加上獨(dú)特的選材,總逗得大家捧腹大笑。最后,是二胡能手周圣淇為大家?guī)矶。豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn),讓她顯得從容鎮(zhèn)定,毫不慌亂,嘴角勾起那恰到好處的弧度,讓她更顯自信。隨之,她的手便熟練地拉起了曲目。悠揚(yáng)的曲聲像淙淙流水從她的指縫、琴弦中傾瀉下來。
快樂的時光總是短暫的,很快校園聯(lián)歡便結(jié)束了。愉悅的“六一”,讓我領(lǐng)略了中華民族風(fēng)享用了豐厚的美食,收獲了與特殊伙伴純粹的友誼……
在這個“六一”,我們與特殊學(xué)校的伙伴共度佳節(jié),收獲友誼;在這個“六一”,一覽了五十六個民族的民風(fēng)民俗;在這個“六一”,我們共享歡樂,一同為這即將結(jié)束的小學(xué)時光添上一筆難忘的回憶。這個“六一”不僅僅屬于我們,它更屬于所有富有童心的人!
狂歡六一作文7
盼啊、盼啊,我終于盼到了“六一”兒童節(jié)!一大早,剛起床我就非常興奮,草草的吃了早飯,穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來到了學(xué)校。
剛來到教室,同學(xué)們已經(jīng)裝飾好了教室,黑板也被五顏六色的“小舞者”打扮的漂漂亮亮,桌子早已擺成了五個大組。一個猶如天堂般的教室就展現(xiàn)在我的面前。我迫不及待的拿上演出服,朝著古箏教室飛奔而去。剛到古箏教室,就響起了歡快的音樂。隨著歡快的音樂,同學(xué)們搬著自己的'小凳子,邁著整齊的步伐,挺胸抬頭的走到操場上,個個精神抖擻,像一個個打勝仗回來的士兵。
首先,我們朗誦了梁啟超的《少年中國說》,然后我們又來了一場英語賽歌比賽,當(dāng)老師把話筒給我讓我報歌名時,我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,最后,我頂住壓力完美的報出了歌名。這是我說的嗎?我不相信是自己說的,這可比我練習(xí)時好了很多啊!我心里暗暗自喜。下面便開始了我們精心排練的節(jié)目,很快就到了我的節(jié)目《豐收鑼鼓》,我穿著黃色的拉丁舞裙,登上了舞臺,我?guī)е鹛鸬奈⑿椡炅诉@首歡快的曲子。一曲完畢臺下響起了雷鳴般的掌聲,我心里比蜜還甜。
演出結(jié)束后我們歡快地回到了教室,開始了美食節(jié)。我幸運(yùn)地被分到了第五組,我們組的菜花樣豐富多彩,有炒魷魚、川香牛網(wǎng)、有牛磅做的錦上添花、有辣子雞、可樂雞翅,還有糖醋排骨等等太多了,真有點(diǎn)滿漢全席的感覺,同學(xué)們看得直流口水,恨不得馬上大吃一頓,連我們的老師也迫不及待地想嘗一嘗這些美味佳肴。最后經(jīng)過教師評委組地品嘗,大家都伸出了大拇指,一致認(rèn)為我們班是真正的“美食班”。
好時光總是短暫的,這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了,我不會因?yàn)樗牧魇哦z憾,我要把期待留給下一個兒童節(jié)。
狂歡六一作文8
今天下午,我們學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié),給我們下午玩六一狂歡節(jié)。都有著精彩的游機(jī)。
中午,我來到了學(xué)校,在那里玩了游戲,我玩了擠氣球,我和大毛先做好準(zhǔn)備,之后那個阿姨把氣球塞到我們的背中間,我很緊張,我們兩用盡了全力,后來,大毛把我背了起來,氣球破了,阿姨給了我們一人一張獎券。
后來的譚老師的兒子來了,也就是可樂,他也玩了游戲,他玩了投汽水,他投中了一個,這個場景被譚老師看見了,家長也看見了,在場的同學(xué)們也看見了,大家高興的叫了起來。
我們在教室里舉行了吃蘋果大賽,,到了我,我緊張的上了臺,我在臺上拿了一個較小的蘋果,規(guī)則是,看誰能在十秒鐘之內(nèi)吃得的最多,有兩名冠軍,我在吃蘋果時,生怕自己會輸,我就狼吞虎咽地吃起來,當(dāng)他們數(shù)到九時,我想我肯定會贏,十秒鐘過去了,我把手中的蘋果舉了起來,后來譚老師給我了一張獎券。因?yàn)槲亿A了。
后來,我們用獎券換了獎品,我用自己的獎券換一個盒棋。
狂歡六一作文9
5月31日,我們淄博晚報小記者踏上了去美麗的海濱城市——日照的旅程。
經(jīng)過4個小時的奔波,我們來到了日照的一個淺海。在海灘上,我們顧不上用道具,用手捧起一些沙子仔細(xì)地看看有沒有東西,每找到一個蛤蜊就跟別人炫耀一下,就像找到金子似的。有的人挖大螃蟹,有的人挖寄居蟹,有的人挖蛤蜊,還有的人抓魚。不一會兒,小桶就滿了。當(dāng)要回去的時候,大家的桶都沉甸甸的,我看看你的戰(zhàn)利品多少,你看看我的戰(zhàn)利品多少。
晚上,我們舉行篝火晚會。大家都盤腿坐下認(rèn)真地看節(jié)目,每個節(jié)目都是那么的精彩。然后,我們還集體跳了兔子舞,大家笑得是那么的燦爛,就像一朵朵盛開的紅花。
6月1日,我們進(jìn)行了拓展訓(xùn)練,做了好多好玩的游戲。通過做游戲,鍛煉了我們克服困難的毅力,增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識。最后,教官還給我們開了個教育會,告訴我們父母是多么的愛我們,要學(xué)會感恩。
這次的活動不僅讓我們玩的開心,而且增長了知識,下次的活動我還要參加。
狂歡六一作文10
六月的第一天鮮花盛開的格外美麗,鳥兒的啼叫,太陽的光輝異常燦爛,因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日——兒童節(jié)。
當(dāng)太陽的第一縷光輝灑向大地,我便早早的來到學(xué)校準(zhǔn)備化妝。老師幫我化好妝后,各班同學(xué)照例拿著小凳子來到操場坐下。我抬頭一看,二號樓三樓上掛著橫幅“慶祝六一國際兒童節(jié)”幾個醒目的大字。這時,校長和主任發(fā)言了,接下來是頒獎儀式,好多同學(xué)都受到了獎,看到他們都手捧著獎狀,心里可真羨慕,也為自己加把勁,爭取下一個六一我也得獎。然后,兩位主持人精神抖擻的走上臺,主持節(jié)目。其中有一個節(jié)目叫做鼓運(yùn)春來,幾位小朋友跳起了舞蹈,后面是腰鼓,腰鼓可是我們豐寧一小的特色,他們身著黃色衣服,外套絨毛夾,頭戴用毛巾圍成的一種民族的帽子,他們蹦跳著,來回節(jié)奏一致的敲打著腰骨。還有一個節(jié)目,喚為“隱形的翅膀”那一位位可愛的小朋友穿著粉色的連衣裙,潔白的高筒襪,跳著優(yōu)美的舞蹈。還真如同小天使一般,扇動著翅膀,把我們帶進(jìn)了一種奇特世界。最令我記憶猶新的是六年級的一個大哥哥大姐姐合唱的《北京東路的日子》他(她)們用優(yōu)美的歌詞表達(dá)出了自己將要離開多年培育自己的母校。“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,我們都渴望那變成天使……”這真令我們感動,馬上就要告別母校了,看出了對母校的留戀,甚至是校園中的一草一木,對這一切,內(nèi)心都是眷戀的。接下來,是我們班的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。
幾位同學(xué)用他們鏗鏘有力的聲音讀出了童年的美好,“像剛下水的鴨群扇動翅膀拍水嬉戲。一雙雙小手撥動著浪花,你撥我我賤笑哈哈!蔽覀儼嗯鷦t在后面伴舞,像一只只藍(lán)白相間的蝴蝶,在空中紛飛,簡直美極了,又如同那白天鵝一樣。
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