兒童節(jié)作文匯編4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)作文 篇1
早讀課上,今天老師格外開恩,允許我們讀課外書。哈!我又可以讀《笑貓日記之櫻桃溝的春天》了,這本書是漂亮的楊紅櫻阿姨寫的。我可喜歡這本書了,里面的小故事深深吸引著我,我讀得津津有味。
合唱比賽開始了,同學們精神抖擻,唱得這么專注,這么動聽。輪到我們班了,我又興奮又緊張,帶著同學們走上舞臺。我們唱的是《國歌》、《勞動最光榮》,我很喜歡《勞動最光榮》這首歌,因為它教會了我們不能懶惰,幸福的生活是靠勞動來創(chuàng)造的。大家唱得非常認真,非常響亮。美妙的歌聲在禮堂里回蕩,我的心兒也跟著這歌聲飄向遠方。
我們還舉行了游藝活動跟美食節(jié),美食節(jié)上的食物個個都很誘人,同學們帶來了媽媽為自己精心準備的食物:五顏六色的水果沙拉,香噴噴的蛋糕卷,味美的紅燒雞翅,豐富的新鮮水果……我們美美地享受著這些豐富的食物。
“六一的歌兒是甜甜的,六一的歌兒是美美的……”今年的兒童節(jié)過去了,但是美妙的歌聲還在我心頭回響,讓我終身難忘。
兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié),一大早咱們就來到了咱們的游樂場所——操場。每一個人都自動挑選了一塊草地就坐下來聊天,吃起了好東西。
過不多久,老師們也陸續(xù)走下樓來到了活動的場所。教師手里還捧著兩箱“酷兒”,發(fā)給咱們每個人一瓶。一年級的小同學也來到了咱們身旁,每一個大同學帶一個小同學。我身旁也來了一位小同學。我就和她一起聊起來。我還把自己帶來的好東西給她吃。她也把她的好東西給我吃。
演出開始了,幾個同學走到中間表演了起來。咱們一邊看,一邊吃,一邊和旁邊的同學說說笑話,真是非常愉快?墒,好景不長,忽然,天上下起了雨來了。而且這雨一下子就變得黃豆般大了。咱們立刻從草地上跳了起來,拿了東西,飛快地向教學樓沖去。然后,咱們就回到了自己的教室里去了。到了教室,咱們相互看了看,發(fā)現大家都變成了一只只落湯雞了。
走進教室,咱們用毛巾擦去雨水繼續(xù)進行文娛演出。節(jié)目一個個表演下去,咱們看得不停地拍手大笑。
后來,一位叔叔拎了兩盒大蛋糕來到咱們教室門口。咱們非常驚訝,他可能是走錯了地方。老師看見了連忙走出去迎接,把蛋糕放到了講臺上。我頓時驚訝得好久也說不出一句話來。這時,老師拿起話筒說:“今天是六一兒童節(jié),給你們買了兩盒蛋糕來表示祝賀,祝你們節(jié)日快樂!同時,也希望你們進一步努力學習,學得更加主動活潑……”咱們連連點頭……
今天這一個兒童節(jié)我覺得過得比以往任何一個兒童節(jié)都要快樂、興奮。
兒童節(jié)作文 篇3
江畔的鼓聲敲響,江里的龍舟奮勇向前。眼前這一幕幕熱鬧的景象卻沒有改變我的內心恬靜。
我站在屋前遠遠地望著江畔,兩年前的一幕仿佛出現在了我的眼前,在江邊隔空上演。我好像聽見了愛國詩人屈原在江邊的那一聲仰天長嘆。接著我上前走了兩步想要勸阻,屈原的身子卻已經投入了那激流滾滾的江中。此時的我們除了將粽子投入江中,劃龍舟尋覓,用這些來祭奠我們投入江中的詩人,其他的什么也做不了。
我愛吃香噴噴的粽子,也看過別人包粽子,卻從未自己動手包過。直到今天,我才算是大開眼界了。開始動手,我拿出兩片一大一小的粽葉,學著外婆的樣子折出一角,再在折好的`角筒上放入一點已浸泡好的糯米,塞上一大塊豬肉,又用糯米蓋得嚴嚴實實的。我得意了,比想象中還順利地完成了一大半。當我再把粽葉蓋好時,糯米卻不聽我的使喚,接二連三地跳出來。我急得滿頭大汗。幸好外婆替我“解了圍”——割掉一些糯米,我才舒了一口氣。
我手忙腳亂的折騰了一會兒,終于到了最后一步,也是最關鍵的一步——扎粽繩。外婆說,粽子要包扎嚴實才好吃。我接過棕繩,先把粽子五花大綁捆了一圈,還自作主張地打了一個蝴蝶結,自認為包得不錯。可是當我拿起粽子準備放入碗中,不小心拉了一下棕繩,只聽得“嘩啦”一聲,粽葉散開了,糯米們像飛珠滾玉一般,一粒接一粒地滾落下來。
我不甘心,又試了一次,這次順利多了,我一連包了好幾個粽子。包好的粽子放進鍋里用猛火煮,大約1小時后,改小火煮30分鐘就可以。
在煮粽子的過程中,我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。等待的時間總是特別的漫長,看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來的時候,我高興得手舞足蹈。放在碗里,用筷子剝開,就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了。品嘗著自己的勞動成果,我不禁想,明年端午節(jié),我還要包粽子。
兒童節(jié)作文 篇4
不知從什么時候開始,我們已經不再過六一兒童節(jié)了,驀然回首那只是遙遠的歷史,現在回想起來還真有些許懷念。轉眼間已為人父母,忙于工作我們應該趁此機會多陪陪孩子,那么該怎樣為孩子打造一個快樂又難忘的六一兒童節(jié)呢?若還沒想好,不妨看看小編為您精心準備的“六一”清單。
禮物一:帶孩子出去玩一玩
要說去哪玩,最頭疼的莫過于父母了,游樂園?人太多;動物園?人太多??估計等排上隊,天都黑了。千萬不要讓孩子因為節(jié)日的熱鬧而抱有遺憾。不如找一片青草蔥翠的野外痛痛快快的玩一場,來次家庭聚會野炊,遠離城市喧囂,讓孩子在充分享受大自然樂趣的同時,也能感受到家庭的溫馨和父母的關愛。
禮物二:讓孩子掌握自救能力
當災害發(fā)生時,一個人所掌握的自救能力、逃生能力等素質在很大程度上決定著一個人的命運,正確有效地自;ゾ龋菧p輕傷亡的關鍵。因此,在“六一”節(jié),帶兒子到科技館一起學習地震、水災等自然災害知識,讓他從小就了解一些自然災害知識,提高安全意識,掌握一些必要自救能力和救助他人的本領,面對災害能夠應付自如。這種能力將會使他受益終生。這無疑是“六一”節(jié)送給孩子的最好的禮物吧。
禮物三:記錄并分享成長的快樂
隨著年齡的增長,孩子們選擇的游樂方式也在發(fā)生改變——玩游樂場、逛動物園、做一天小義工、參加活動表演、擁抱大自然??細微的改變標志著孩子正一步步走向成熟。用相機記錄下每個兒童節(jié)的點點滴滴,用各種能夠想到的方式和孩子一起記錄他曾經走進的每一個“六一”兒童節(jié),當他告別童年的時候,家長和孩子一起把曾經的記錄串起來,作為他們告別童年的一份珍貴禮物。
禮物四:多給孩子一些私人空間
現在的孩子比大人都要忙,各種補習班、興趣愛好班層出不窮,甚至還要彩排六一活動演出,大人們的本意是好的——讓孩子多學些東西,贏在起跑線上,但這樣真是孩子想要的嗎?要讓孩子節(jié)日快樂,就應該真正的把節(jié)日還給他們,如事先征求孩子的意見,傾聽他們的想法,若兒童節(jié)里還讓孩子們如平時一般,那恐怕也沒啥意思了。
禮物五:送一份真正有意義的禮物
孩子們渴望這一天的到來,就像曾經的我們一樣,送上一份禮物也是人之常情。但我們應該意識到,禮物不完全等同于禮品,不一定非得要貼上價格標簽,更不是價格越高的禮物就越好。究竟什么樣的禮物對孩子更合適且更有意義?從大人的角度,孩子的健康就是一切,那么就從孩子的臥室開始動手吧!
玩是孩子的天性,不安全的空間會帶來諸多隱患,尤其是地面,摔傷、滑倒??似乎是每個孩子成長的必經之路。不妨先從地板著手吧,為孩子選擇一款防滑、耐磨、健康的昌田地板。
防滑——昌田地板表面紋理自然細致,花紋有凹凸感,可增大接觸面的摩擦力,再也不必擔心孩子奔跑會滑倒。
耐磨——昌田每一塊地板都有著嚴格的耐磨檢測標準,未達標的產品均會被踢除,即便是極具破壞力的“熊孩子”,也能“面不改色”從容應對。
健康——人們常說:“沒啥別沒錢,有啥別有病”,可見健康已成為影響人們購物的主導因素。昌田地板從健康角度出發(fā),引入全新生產工藝,打造出“木蠟油地板”,讓地板健康環(huán)保性再上新臺階,從此告別甲醛困擾!
多年以后,可能家具已經換了好幾套,當孩子問起某年的六一兒童節(jié)送給他什么禮物的時候,你可以很驕傲的指著腳下這塊地板說:比起那些玩具,我想這些地板更適合你,至少它見證了你的每一段成長歷程??
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