喜迎六一作文(通用25篇)
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的喜迎六一作文(通用25篇),歡迎大家分享。
喜迎六一作文 篇1
“六一”兒童節(jié)馬上就要到了,我的心里充滿了期盼,因為那是屬于我們自己的節(jié)日,也是我們最期待的一天。學校還會在那天組織游戲,讓我們比賽,讓我們快樂地度過這一天。爸爸媽媽還會在這一天送給我我最想要的禮物。
昨天,我剛做完操向班里走去,突然看見一些人圍在那兒。好奇心強的我便走了過去。在人群中,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學在排練“六一”的節(jié)目——印度舞《天竺少女》。她們跳起來雖然沒有那么專業(yè),舞步也沒有那么嫻熟,卻十分認真。
她們跳起來輕輕松松,一點也不吃力,臉上還掛著一絲絲燦爛的笑容。旁邊不時會有一些來來往往的同學觀看,但這些絲毫沒有影響她們的“表演”。她們?yōu)榱诉@次舞蹈花了很多心血,其中有一部分不會跳舞的同學也熟能生巧了。只要一有時間她們就抓緊排練。我希望我們班的這些舞蹈演員能在六一兒童節(jié)這天的表演當中取得優(yōu)異的成績。
以往,每年的這一天,無論你走到哪個班,都會看到精彩的表演。學校里的鼓樂隊呢,在這幾天也都天天排練。所以你一進校門,一下子就能感覺到“六一”要來到了。兒童節(jié)每年僅有一次,當兒童節(jié)到來的那一天,她們都會穿上漂亮的服裝,展現(xiàn)在我們眼前的一定會是一幕幕非常美的畫面。
喜迎六一作文 篇2
昨天是一年一度的六一兒童節(jié),我們班下午舉行了聯(lián)歡會。
我要表演的節(jié)目有兩個。第一個是我和沈博文·曹雅鐸·亓雪婷表演的拉丁舞,我換上了我那有銀光片,加上紅色條條的裙子,黑色高跟鞋。
到了學校我看見有很多同學都帶了手機還有平板,王瑤宗和周子涵還給我照了照片,哇!沈博文來了,穿了黑色褲子,白色上衣,戴著黑色蝴蝶結好霸氣呀!等會還換上了小高跟的黑皮鞋。雅鐸穿上了白色上衣,黑色九分褲也穿上了和我一樣的高跟鞋。
同學們都開始忙著裝飾黑板了。還寫了“歡樂六一”彩色的字,上課了,老師讓我們謝自己想對自己說的話,下一節(jié)課老師幫我們一起排好了桌子,留出了好大的空間表演。老師讓我們一個一個的讀,個個寫的真情實感。
下一節(jié)課演出正式開始,顏秉樂·王靖童等人唱了《童年》大家也隨著音樂一起唱了起來,仿佛進入了自己的童年中。劉藝偉等人唱的《好大一個家》,這首歌使我想起了爸爸·媽媽·妹妹和我。我們一家四口溫馨的一家人,雖然不太富裕卻很充實·溫暖。宋潤澤用吉它邊彈邊唱《父親》,讓我回想起爸爸對我的愛父愛也是偉大的。到了我們的拉丁舞上場了,由于亓雪婷趕不過來要排練別的節(jié)目,只有我們?nèi)齻跳的,我感覺我有點忘了動作了,可同學們說跳的很好,他們很羨慕。沈博文還自己跳了好幾段拉丁舞,使我震撼無比。我和王佳琪董子裕跳了《叩叩》還有同學唱了TFBOYS的《寵愛》這是我的最愛我大聲的唱出來了。最后我自己跳了一段拉丁舞,得到了同學和老師的掌聲。
這是一次多么開心快樂的六一兒童節(jié)呀!我會一直把它印在我的腦海中……
喜迎六一作文 篇3
今年是"六一年",因為今年有六一兒童節(jié)。不過這次可能是我們這班在這個學校里過的最后一個六一兒童節(jié),所以今年的節(jié)目我們似乎都排練得特別努力。
我們是準備在六一跳一段街舞,讓別人有一種耳目一新的感覺,排練了將近三個星期,就在我們快熟悉這個舞蹈的節(jié)骨眼上,"全校會議"卻讓我們?nèi)缜缣炫Z。
我們是準備跳街舞的,可學校在我們快學熟的時候?qū)ξ覀冋f:“各位老師同學,我們接到上級通知,今年六一活動要排關于古代的節(jié)目或舞蹈!”那也就是意味著,我們的三個星期白學了。
但老師卻鼓勵我們說:“別氣餒,我們有的是時間排練一個新的舞蹈!”我們一聽也就有信心了,之后,我們千挑萬選才選擇了一個好看的古典舞蹈。
我們排練這個新舞蹈開始,五個星期后,六一兒童節(jié)來臨了,我們按順序有條不紊地進入禮堂舉辦六一活動。禮堂里有家長,有學生,有老師,坐無虛席。
節(jié)目是按各班抽簽的順序依次進行,沒輪到的班級就坐好,看前面的節(jié)目。我發(fā)現(xiàn)在我們前面的節(jié)目中,居然有一個班級跳"女兒國"的舞蹈,她們都穿著異國服裝,整個舞蹈都充斥著濃濃的異域風情。
終于輪到我們了,好緊張,上臺表演的前一分鐘,我手心緊張得冒汗,整個人都緊張得發(fā)抖。
上臺后,我發(fā)現(xiàn)老師和家長們都用親切的目光望著我們,用目光給予我們信心和勇氣,在那一刻我仿佛就看到了希望的圣光。我不再緊張,而是優(yōu)雅的笑著和跳著。我們都在努力,我們都在心中為自己加油!
我們跳著,曲畢。我們向老師家長鞠躬致謝,下面響起一陣熱烈的掌聲,而我們心中卻泛起一陣莫名的心酸…
喜迎六一作文 篇4
“六一啦,六一啦!”我們歡呼著,唱著:“六一!六一!大地穿上花衣……”手里揮舞著繽紛的彩球,準備歡慶“六一”。
一大早,我興致勃勃地來到學校,操場上早已彩旗飄揚,歌聲嘹亮。我腳上像踩著悠悠的云朵幸福地走進教室。教室里,掛著五彩的氣球、拉花,貼著“歡慶六一兒童節(jié)”的標語,黑板上畫著喜慶的板報,同學們說說笑笑熱鬧極了。
八點整,同學們排著隊,有序地走到操場,迅速列成一個個方陣。
要表演節(jié)目的同學像花蝴蝶似的在隊伍中忙碌地穿梭著。首先,主席臺上的領導發(fā)言了,總的意思是預祝我們六一快樂。然后隨著奏起的國歌,國旗徐徐上升,同學們瞻仰國旗,行隊禮。其次頒獎儀式開始了,我們靜靜地站在主席臺下,聆聽著獲獎的學生、班級,我的心揪在了一起,終于,聽到五一班獲得“優(yōu)秀班集體”的稱號!我異常興奮、激動,這可是我們72位同學共同努力的結果。最后,我們最感興趣的環(huán)節(jié)上演了——表演節(jié)目。
唱歌的,跳舞的,練武的!瑢W們各顯其能各有各的絕技,各有各的技巧,讓我大飽眼福。尤其是一個架子鼓節(jié)目,吸引了我的眼球,只見三個帥氣的同學一身黑衣黑褲,帽子反戴,一副黑色的墨鏡給人一種神秘感。他們有節(jié)奏地敲打著架子鼓,身子隨著節(jié)奏搖動著,頭時而抬,時而落。我的內(nèi)心也跟著蕩漾開來,仿佛每一篇旋律,每一個音符都流進我的血液中。不知不覺學校匯演結束了,我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
教室里,同學們載歌載舞,你瞧!代建和岳濤聰做動作猜成語更是別有一番趣味。我們爭先恐后地猜著,思緒飛揚。同學們興奮的手舞足蹈,接下來是手語舞,手臂隨著音樂深情地舞動著……教室里傳出同學們一陣一陣歡笑聲。
“六一,六一”,我們的節(jié)日。
喜迎六一作文 篇5
今天,我們青園小學要舉行慶!傲弧钡幕顒。一大早,太陽公公就露出了燦爛的笑臉,我和爸爸興高采烈地去省青少年兒童活動中心參加活動。那兒人山人海,可熱鬧了!
我和爸爸先去易老師那里簽了到,就去看有什么好玩的了。爸爸帶著我去了3D立體畫展館。我們進去一看,“哇噻!這也太美了吧!”3D立體畫展館里面的畫很精美,還是立體的呢!哇,這張畫里的人兒的腳丫子都到畫外來了!咦,那幅畫上的啞鈴懸在空中,好像我一伸手,就能把它舉起來了呢,真好玩!我們還拍了幾張照片,最有趣的是,我站在功夫熊貓的飛腿旁邊,就像要被它給踢飛了似的。圍在旁邊的同學都樂得哈哈大笑。
看完畫展后,我迫不及待地去兌換丫米券。你知道“丫米券”是什么嗎?那可是我們這一學期努力獲得的小葵花貼紙換來的獎勵啊!可以用它在今天的活動中兌換冰激凌呢!我一邊走還一邊想:“今天會有些什么樣的冰激凌呢?”我來到兌換點一看,原來全是同一種的大冰激凌。這個冰激凌的名字叫“大火焰”,白色的冰激凌外還有一層薄薄的巧克力,螺旋著向上,就像燃燒的火焰一樣。咬一口,哇,太美味了!我開始挺不舍得吃的,小口小口地舔著,后來爸爸催我:“快吃啊,要不然就融化了!”我趕緊大口大口地咬著,爸爸看得目瞪口呆:“這個小花貓啊,滿臉都是冰激凌!”我不好意思地快快把臉擦干凈了。
我們還參加了謎語競猜的活動。我猜對了3個謎語,得了3版貼紙。偷偷地告訴你哦,全是爸爸幫的忙呢!我還在跳蚤市場買了不少的東西呢,有好玩的橡皮筋,有萌翻了的小茸鼠玩偶,還有一本厚厚的小說呢!
今天玩得真高興,收獲可真不少!
喜迎六一作文 篇6
時間的腳步很快,我們永遠趕不上它,它也絕不會停下腳步等你。——題記
六一即將到來了,相信很多的學生都會很高興,說不上來六一對我來說是怎樣的存在,小時候,是很喜歡六一的,可漸漸地長大了,六一就離我越行越遠了,操場上,年齡小一些的孩子們在舉行六一活動,班里有人忍不住向外張望,老師看見了,說:“看什么看,你們又不是小孩子了,六一已經(jīng)不是你們的節(jié)日了。”聽聞這話,頓時覺得像一盆冷水從頭澆到尾,透心涼。那些向外看的學生此時也沒有心情向外看去,默默翻開書,沉默著。
是啊,我們已經(jīng)不是孩子了,我們不會再像以前那樣開開心心的過六一了,我們只能盡量在這一天開心一些,放松一些,來迎接即將到來的考試。時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間,我們就長大了,變成一個“老”孩子了。
告別六一,心中沒有太多傷感,可能是自己也知道自己長大了吧,心中多的是對未來的對長大的后的憧憬。這對我們來說是前所未有的感覺,是非同尋常的,雖然有些傷感,傷感時間過得這么快,感慨萬千。但轉(zhuǎn)瞬即逝,沒有留戀太多。
再見了,六一。我們已經(jīng)是大孩子了,不是那天真的小孩子了,我們有自己的路,自己的生活,時間的腳步很快,它不會停,所以,我們只能努力去追它。
再見了,六一。我們只能想著未來的路前進,而不會倒退,時間不會倒行,我們也回不到小時候。
再見了,六一。童年的時光是美好的,但我們不可能永遠停留在原地,我們只有一步步走向成功,那怕一次次跌倒,不可能再停留在過去。
再見,六一。等著我們更好的歸來。
喜迎六一作文 篇7
盼星星,盼月亮,終于盼來了日夜憧憬的“六一”!
早晨,同學們著怦怦亂跳的心踏進校園。誰知?迎來的卻是老師的課堂。盡管如此,同學們也不想“六一”不順。
經(jīng)過兩節(jié)課的奮斗,終于迎來了青少年宮展示。第一場是由籃球隊為我們帶來的精彩演出:籃球隊員個個虎背熊腰、身強力壯。雙方隊員就為,比賽開始了,籃球13號一馬當先,身體靈巧地躲避白隊的阻撓!斑选保∏蜻M了,觀眾們發(fā)出一陣陣雷鳴般的歡笑聲!白隊也不甘落后,8號更是單槍匹馬殺進重圍。只聽“哐”一聲,球進了。籃球隊員在燈光球場健步如飛,揮汗如雨。惹得觀眾的歡呼聲此起彼伏......看完籃球隊精彩演出,仿佛剛才的場景歷歷在目。同學們的眼球又被花樣跳繩吸引去了,雙飛,單腳跳,長繩里跳短繩等使其熱血沸騰,好不活躍!
熱鬧非凡的“流動少年宮開始了!蓖瑢W們個個進入活動場地排隊,生拍自己搶不到。我和蔡發(fā)夢來到“頑皮糖果,”隊伍拍得老長老長,足足有5米遠。我和蔡發(fā)夢老早一溜煙跑了。我和蔡發(fā)夢來到“腳下生風,過了沒多久,就到我們了。”我脫下鞋子輕輕一踩,“哇”好疼!我每走一步都小心翼翼,實在受不了便會尖叫一聲。蔡發(fā)夢也比我好不了多少......
最激動人心的換禮物終于到了,這可苦了我們高年級。只能眼巴巴的看著他們抽來的獎品羨慕不已。終于到我們了,只見隊伍由燈光球場擴長到健身場地。一點一點挨近抽獎臺,我的心激動不已,感覺有只小鹿在橫沖直撞,心要蹦出來似的。當我把手伸進箱子里摸出一張紙。然而結果并沒有讓我失望,我的到了夢寐已久的立體拼圖,這讓我的心情一直平復不下來......
這真是百年難得一遇的快樂“六一”!
喜迎六一作文 篇8
在小學的六年中快樂的度過了六個兒童節(jié),但使我最難忘的是今年的六一節(jié)。今年的六一與以前的五個兒童節(jié)截然不同,今年我校舉行了隆重的文藝演出。
“六一”的前一個月,我們各班都充分準備了六一演出的節(jié)目。我們也有三個節(jié)目:小品《晏子使楚》、舞蹈《快樂街舞》、獨唱《秋天的童話》。我們的舞蹈是11個女生全部參加排練的。為了六一的演出,我們整整排練了一個多月的時間,今天終于能上臺演出了。各班演出的節(jié)目都非常精彩,但最精彩的還是我們班的小品《晏子使楚》和我們排練的《快樂街舞》。
小品《晏子使楚》,主要告訴我們一個道理,任何人都不能一味的去取笑別人。如果你想取笑別人,反倒會被別人取笑。小品《晏子使楚》中有一句經(jīng)典臺詞:城門一聲響,甲乙士兵閃亮登場。他們兩人的上場贏來觀眾陣陣的歡笑聲。還有押解囚犯的情景也讓我們捧腹大笑,兩個士兵一下子將囚犯踢到了晏子面前。還有大家都知曉的一首歌:喜洋洋,美羊羊,懶洋洋,沸羊羊,別看我只是一個小沈陽。精彩的小品迎來了陣陣掌聲。
最后一個節(jié)目才輪到我們表演的《快樂街舞》,我心里有點緊張,總是擔心會跳錯動作,節(jié)拍會跟不上音樂?呻S著《快樂街舞》的音樂響起,我們便井然有序的開始跳了起來。跳著,跳著,我的心終于平靜了,在大家的共同努力之下,快樂街舞跳得很成功、很精彩。精彩的文藝表演在依依不舍中結束了。
難忘的六一過得非?鞓,難忘的六一讓我的到磨練,難忘的六一讓我步入了快樂的少年時代。
喜迎六一作文 篇9
孩子們最喜歡的節(jié)日――“六一”國際兒童節(jié)又將到來,“六一”也是我們曾經(jīng)擁有過的節(jié)日。童年時代,是多么值得珍惜的無憂無慮的美好時光!孩子們每天生活在幸福中,卻仍然覺得時間過得不夠快,因為他們在盼望著夏天的來臨,在盼望一個完全屬于自己的節(jié)日:六一兒童節(jié)!
為讓孩子們過一個有意義的節(jié)日老師們利用大課間、課外活動時間,不辭辛苦地一個動作一個眼神地指導,孩子們一遍又一遍地揣摩著、練習著。俗話說:臺上一分鐘,臺下十年功。在排練中除了有孩子們的歡聲笑語,還有老師耐心的講解、孩子們辛勤的付出。無論排練時間多長,大家始終保持著激昂的精神風貌。
喜迎六一作文 篇10
送去五月的芬芳,就要迎來六月的時光,我們的心就像怒放的花朵,蕩起了一層歡樂的海洋。沒錯,同學們就要迎來了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
今年,為歡慶“六一”,我們學校和以前一樣,舉辦了文藝匯演,但是,這次匯演與以前大有不同。
今年的六一文藝匯演,我們準備了許多精彩的節(jié)目,其中當然包括那氣勢磅礴的鼓號隊。
他們頭戴高高的羽毛帽子,身穿紫白相間的鼓號服,腳蹬白色鞋子。遠遠望去,白的像雪,紫的像霞。女生漂亮,男生帥氣。他們有的拿叉,有的背鼓,還有的手里握著號。隨著指揮的一個簡單而有力的手勢,鼓號聲響起,那聲音時而高亢激昂,時而鏗鏘有力,時而渾厚震撼。它激蕩了在場的每一個人的心。
文藝匯演開始了,八個小主持人個個精神抖擻、容光煥發(fā)、喜笑顏開地展現(xiàn)在全體師生面前。
最小的是楊文賢,嬌小可愛,她身穿大紅泡泡裙,臉紅紅的,像是剛從樹上摘下來的小蘋果,聲音脆脆甜甜的;最大的那個男生是符云遠飛,他高高壯壯的,黑黑的臉上嵌著一雙烏溜溜的小眼睛,看起來精明極了,聲音渾厚低沉而富有磁力;還有甜美的張笑影、俏皮的章卓群、幽默的張藝涵、憨厚的黃沛源,當然還有一個穩(wěn)重、大方的我啦。
這次匯演的節(jié)目花樣多,種類多,真是精彩極了。哎呀,時間過得真快,眨眼間,匯演就要結束了,可我還沒看夠呢!真希望下個“六一”趕快來臨。
喜迎六一作文 篇11
每年的六月一日對我們來說是個期待的節(jié)日。今年的兒童節(jié)快到了,每個班都在為節(jié)日準備節(jié)目。有的班唱歌,有的班走秀,有的班跳舞節(jié)目真是豐富多彩。當然我們班也不列外,這些天在老師和同學們的共同努力下,我們班的節(jié)目已初步成形。
記得第一次過兒童節(jié)時是九歲,雖然沒有好看的衣服,但還是那么快樂。現(xiàn)在的生活條件更好了,每次過“六˙一”媽媽都會給我買漂亮的新衣服,比過年還高興,但更高興的還是參加“六˙一”文藝表演。這次我們班其中的一個節(jié)目是由我編排的,聽到這也許你們會笑,如果想笑你們就笑吧。我教他們跳舞的時候感覺我們就像一群翩翩起舞的仙鶴,邁動著矯健的步伐。每天中午校園到處飄蕩著悠揚的樂曲,同學們和著樂曲翩翩起舞。
每個精彩的節(jié)目蘊含著老師和同學們的心血和汗水,因此六月才顯得比任何月份更加燦爛。今年我們學校還舉行運動會,我想“六一”那天比過年還熱鬧。由此我又回想到了童年生活中記憶猶新的場景,勾起了我對往日美好生活的回憶。
“六˙一”兒童節(jié),她像一個快樂女神,每年六月給孩子們帶來無限的快樂,如果沒有她,孩子們的童年就缺少了一份快樂和色彩。一個普普通通的節(jié)日,在大人眼里看起來微不足道,卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。
喜迎六一作文 篇12
今天下午,我們學校三樓電教室里十分熱鬧,那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二(1)班參賽了。
比賽從一年級開始,看著小弟弟小妹妹精彩的表演,我們都有點兒沒信心了,最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起,大聲地喊出:“加油!”,在喊了三遍之后,我感覺信心已經(jīng)足夠了,我們就去準備了。
很快就輪到我們了,我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑,感覺就要隨著風兒飛起來了。我的眼睛一直盯著前面的書法老師,她一直笑瞇瞇地看著我們。
整個電教室里只剩下了我們朗誦的聲音,臺下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看著我們,我都笑呆了。忽然,我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖,我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了,會不會影響我們的分數(shù)啊,頓時我心里有點著急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色,搖了搖頭,我們小可愛的聲音又一下子變好了。
我們終于朗誦完了,臺下的老師和同學們爆發(fā)出了熱烈地掌聲,我們得了9.60的高分。
最后,評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來,我們成功了!
喜迎六一作文 篇13
“小鳥在前面帶路,風啊吹向我們,我們像······”一聽這歌詞你們肯定想起一個節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
六一的那天早晨陽光明媚,萬里無云,樹上的小鳥在嘰嘰喳喳叫個不停,我們就像春天一樣,充滿了生機,一蹦一跳地向?qū)W校跑去。
時間好像在這一天過得好快好快,不一會就到了學校。哇!今天的學校竟會這樣的生機勃勃,到處人山人海,彩旗迎風飄揚,還有一些演員打扮得花枝招展,美麗極了!再看看我們班級早已來了許多人,我急忙跑過去和老師同學會合。這時時間好像又過得好慢好慢,幾乎幾個小時(其實才幾分鐘)才開始觀看節(jié)目。第一個節(jié)目是大合唱:《陽光少年》。首先是領唱的先唱,其中有一位是我們班的王杰,還有一位是甘老師的孩子林詩雨,他們可是全校所有歌唱人才的精英。∷麄z唱完后就開始大合唱了,這些女生的聲音優(yōu)美動聽,讓人久久陶醉不愿醒來。
第二個節(jié)目是老師跳健身操。哎呀!這個節(jié)目真是演得太棒了,女生大叫,男生竟拿出他們的秘密武器——“望遠鏡”看了起來······
哇!一個節(jié)目還沒看夠,另一個節(jié)目又來了——拉丁舞。一個個男生立即轉(zhuǎn)移注意力。哎呦,那些跳舞的演員身穿鳳凰裝,腳穿高跟鞋,舞步穩(wěn)重而又輕快,怪不得男生那么喜歡!
今天早上我們非常高興,老師也非常高興。
“小鳥在前面帶路,風啊吹向我們,我們像春天一樣,來到花園里,來到草地上......” 我一邊哼著這首歌,一邊在快樂中自由飛翔······
喜迎六一作文 篇14
周五上午,我校在大禮堂舉辦了六一聯(lián)歡會,同學們都很開心。
一大早,參加完鼓號隊迎賓儀式后,我急忙換上主持人的盛裝。該上場了,我的心繃得好緊,就像一支即將離弦的強矢,手心里都出了汗,要知道不能出一點差錯呀!隨后我們幾個主持人隆重登場,以聲音洪亮地宣布聯(lián)歡會開始!
馬上就是我的舞蹈《雛鷹展翅》了,在主持的間隙,我換好舞蹈服,下腰、搬腿、下叉,趕緊做準備活動。舞蹈開始了,我用心把每個動作做得優(yōu)美,在屬于自己的舞臺上盡情舞蹈。我們就像一只只展翅飛翔的小雛鷹,迎著風雨,展翅高飛,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
接下來是我們班的街舞啦啦操了,我們穿著閃亮的衣服,摩拳擦掌,躍躍欲試。演出開始了,同學們伴著音樂,快樂地跳起舞來,我們每個人的臉就像一朵盛開的花朵,把最好的一面展現(xiàn)出來。最后,我們以漂亮的造型結束了表演。
除了我們的節(jié)目,其他班的節(jié)目也很精彩:小品《熊孩子》讓我們?nèi)炭〔唤,舞蹈《小蝌蚪的煩惱》讓我們懂得動物是人類的朋友,大哥哥、大姐姐的武術表演更是把演出推向了高潮……
這次“六一”過得很充實,我愛六一兒童節(jié)!
喜迎六一作文 篇15
去年的寒假期間下了幾場大雪,正是這幾場大雪讓我感受到了許多正能量。
正月初五我和爸爸去姨媽家,來到街上,看見路上的行人極少。這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在堆滿積雪的馬路邊――清潔工陳爺爺,他拿著一把掃帚,從容地在雪地里掃來掃去。他的發(fā)絲沾滿了白色的雪花,他只是輕輕一抖,便繼續(xù)工作。這是城市的美容師給我們城市傳遞的正能量。
在大雪漫天飛舞之中,車輛閃爍著顯眼的紅燈。一個筆直的身軀在黑漆漆的馬路中央,他向來來往往的車輛敬禮,司機們也向他頻頻點頭。在紅綠燈交換之時,他溫和的面容這才露出了一絲嚴謹。他揮動雙臂昂首挺胸,雙眼掃視著周邊的一切,隨著雨勢的增強,路上的車輛也逐漸減少,他的臉上卻沒有一絲放松,耐心地一遍遍地重復著先前的動作。這是交通警察給居民們的人身安全傳遞的正能量。
晚上我和爸爸回家,打開門的一瞬間,一陣迎面而來的香味向我撲來。媽媽正端著一碗美味佳肴從廚房走出來,她身穿圍裙,被煙熏得直咳嗽,頭上的汗水不知不覺的掉落在桌角。我已抵擋不住沒事的誘惑,迫不及待地動起筷子。媽媽在一旁抹了抹汗水,看著我滿足地笑了。這是媽媽向我傳遞的正能量。在新學期我打算認真聽課、按時完成作業(yè)......但我最大的目標就是積極舉手,
克服并挑戰(zhàn)自己內(nèi)心深處的那份恐懼,以自己最優(yōu)異的成績向老師傳遞正能量。
喜迎六一作文 篇16
這一日,我和往常有著天地之差別!來學校的一路上,原來溫文沉靜的我,變成了活潑可愛的“小兔子”,蹦來跳去的;原來不喜歡說話的我,現(xiàn)在和伙伴們談天說地,聊個沒完沒了,像憋了一肚子的話一時間涌了出來;原來……
來到教室門口,里面亂哄哄的。側(cè)目望去,隱隱約約看見幾位同學七上八下,忙個不停。我心想:大概又是在搞啥“惡作劇”了吧。走進教室,才明白同學們是要用各種“手段”來歡慶這年的“六一”。
瞧!同學們用自己積攢的錢湊合起來,買來五顏六色的汽球、各式各樣的彩帶、精致漂亮的裝飾品等東西,把整個教室弄得五彩繽紛,好似人間仙境,美麗極了!
到了活動的時間了,我們舉行了一次又有趣、又老套的“畫鼻子”比賽。同學們先在黑板上畫了個大圓圈,再分別添上眼睛、嘴巴、耳朵,美中不足的`是沒有鼻子。這就是讓我們來添鼻子,添對了,大家喜;添歪了,受小處罰。
不知不覺輪到我上場了,同學們歡呼著。眼睛被紅領巾遮掩后,原地轉(zhuǎn)三圈,我眼前一片漆黑,以致迷失了“東南西北”的方向了,像只沒頭蒼蠅似的,不知道該怎樣辦。經(jīng)過旁邊同學七嘴八舌的說了一番提示話,我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可終于對準了目標前進。來到黑板跟前,我猶豫了一會兒,可還是無法下手,但是有一種無法抗拒的力量,使我果斷的把筆一揮。頓時傳來一陣喝彩聲,那聲音似乎在告訴我:畫對了,畫對了,你真行。摘下紅領巾一看,果然是畫對了,我也不禁自豪起來!后面的幾位同學有的把鼻子畫到耳朵上了,像圓臉上掛著小耳環(huán),調(diào)皮的同學們拿來噴彩帶的容器一噴,這位同學竟成了個靦腆的“花姑娘”;有的同學也像我一樣畫對了,同學們也是為他高興;有的則……
到了中午,我們還觀看了精彩的“文藝演出”,電視上的小伙子和小姑娘們個個機靈能干,更是把我們深深地吸引住了,同學們都看得津津有味,我也看得入了神,連旁邊同學的叫喚,我也沒發(fā)覺。
時間過得可真快!美好的一天就快結束了,真有點戀戀不舍。∥铱释麜r間能倒流,時間能回轉(zhuǎn),再度慶祝這“六一”兒童節(jié)呀!我將有身難忘這次非凡的“六一”……
喜迎六一作文 篇17
盼望的“六一”兒童節(jié)終于來了。放了半天假,、把我?guī)I海公園。
濱海公園的大門好氣派!公園大門長60米,高16、6米,堪稱蘇北公園門
來“體智能樂園”,“體智能樂園”是公園新型游樂設施,園內(nèi)設有幾種大型、驚而不險,刺激性強的項目。他倍受青少年的喜愛。步步登高、翻山過海、空中漫步這3樣最驚險、刺激挑戰(zhàn)性。
我爬上了“步步登高”時,可,我就大聲喊道:“,辦?”這跑叫我抓緊繩網(wǎng),的下。我聽了的話,勇敢的往下爬,可下到一半時,我掉了下去,嚇得大驚失色。有繩網(wǎng),不覺的疼。我又爬了上去,地了,我[來源]高興極了,我終于了。
在玩“空中漫步”的,我剛踏上木板,沒,,不停的在木板上晃來晃去,我嚇得趕快蹲了,等那,我的了。
在“體能樂園”,漫步到“臨水畫廊”,說“臨水畫廊”長238米,皇家園林風格,長廊頂部由我縣省級著名畫家“葡萄大王”陳立民領頭組織繪制的歷史典故;ɡ66幅,為鹽阜地區(qū)廊。欣賞這畫廊,覺得藝術家們太了。
最后來到四方亭,四方亭位于公園北側(cè)土山,登高遠眺,遠景盡收眼底,讓人心曠神怡。
我快樂的“六一”兒童節(jié)。
喜迎六一作文 篇18
今天是六一兒童節(jié),學校舉辦了六一活動。
校園里被布置得煥然一新,五顏六色的氣球掛滿了整個教學樓,操場上紅旗迎風飄動著?擅懒,真耀眼。
活動開始了,我進場了,這個游戲名叫做<<百發(fā)百中》,里面十分安靜,大家一個個都聚精會神。老師一聲令下,他們就對準瓶口射下去,他們真準,都中了。我投了三次,卻只中了一次。
我來到了下一個地點,這里真熱鬧,這個游戲叫做“兩人三足”。沒輪到的人拼命為參賽者加油,每一句或都發(fā)自他們的內(nèi)心。參賽者們也一個個咬緊牙關,拼命向前沖刺,比賽進行地火熱朝天。
比賽結束了,最后頒獎了,大家興奮又自豪,十分期待自己的禮物,頒獎臺上的禮物數(shù)不勝數(shù)。大家分到禮物后開心極了,我也激動得說不出話來了。
兒童節(jié)你個IE我留下了深刻的印象,我一輩子都不會忘記
喜迎六一作文 篇19
“六一”兒童節(jié)——世界國際兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日。
要等到“六一”兒童節(jié)也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”,離“六一”還有多少天、多少月。
今年,我們要渡過一個快樂的“六一”。學校組織我們參加迎接“六一”的活動。活動內(nèi)容豐富多彩:有比賽、有迎“六一”黑板報比賽......等等。
我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節(jié)的豐富的活動。而且,我們想要過兩個“六一”兒童節(jié)。
我還想:這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內(nèi)容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過“六一”,到時候,我們的教室就像節(jié)日的大街一樣熱鬧:教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條,每兩條彩帶之間就有一只胖胖的,貼有“六一”彩色文字氣球。
我想,今年的“六一”一定很快樂!
喜迎六一作文 篇20
端午節(jié)的晚上,我校第一屆“校園文化藝術節(jié)——迎六一文藝匯演”,在金世紀廣場隆重舉行。下午,學校領導和部分老師犧牲假日時間在緊張的布置會場,大型舞臺已搭建停當,大紅巨幅背景上書寫:“2009 商丘市睢陽區(qū)實驗學校首屆校園文化藝術節(jié)——迎六一文藝會演!贝笞智逦㈤W亮,熠熠生輝。設備先進的音響也已調(diào)試停當,舞臺周圍放置一盆盆吊蘭,綠得耀眼,生機盎然。舞臺西面是學校曾舉行過的活動版面的,學生美術作品的展示區(qū)。
晚上六點左右,學生和家長陸續(xù)到達會場。為了這次演出的順利進行及學生的安全,學校領導安排周到,前兩天已向?qū)W生家長發(fā)出邀請函,邀請家長帶領孩子觀看演出。一會兒,會場上人頭攢動,學生、老師周到的服務,讓到會家長贊不絕口。開幕前,家長到舞臺西面的展示園,觀看學生的美術作品,一幅幅充滿想象力的畫面,極具特色的裝裱讓各位家長為之驚嘆。
天色漸暗,廣場上各種霓虹燈次第發(fā)出柔和的光,文藝演出隨著四位亮麗主持人的出場,拉開序幕。袁校長致開幕詞,緊接著一群天真可愛的孩子歡快的舞蹈——歡歡喜喜迎六一,使整個金世紀廣場充滿節(jié)日的氣氛,觀眾報以熱烈的掌聲。六年級四位同學的詩朗誦“六一的歌”,她們已充滿激情的語音,動作,抒發(fā)著對紅領巾的熱愛,及馬上要進入初中而成長為一位青年,對紅領巾的依依惜別之情。一群幼兒園中班的孩子,她們好奇的走上舞臺,在輔導老師的安排下,各就各位。音樂響起,她們蹦蹦跳跳,一搖頭,一舉手,一踢腳得幼稚可愛,動作熟練,相互配合非常默契?粗_上孩子們表演的可愛樣子,臺下有位觀眾不由自言自語道:“這樣可愛的孩子,應該多生幾個!笔堑模@幫小不點實在太可愛!快板書“武松打虎”的表演者張欣博口齒伶俐,動作自然。電子琴、小提琴、古箏、葫蘆絲,各種樂器閃亮登場。模仿秀“小沈陽”,逼真、幽默、滑稽,逗得臺下觀眾笑掉眼淚。文藝演出在校領導及部分老師的大合唱《明天會更好》的歌聲中落下帷幕。
本次藝術節(jié)——迎六一文藝匯演,節(jié)目精彩,會場秩序井然,展示了我校素質(zhì)教育的累累碩果。從幼兒園的小朋友到初中的畢業(yè)生及全校老師,對生活,對明天充滿希望——明天會更好!
喜迎六一作文 篇21
“六一”國際兒童節(jié)就要到了,同學們都在期盼著這一天的早日到來,更讓大家更高興的是,離北京奧運會的時間也越來越近了,這是舉國上下、普天同慶的大喜事,作為一名中國的少年兒童,我為自己的祖國感到驕傲,感到自豪。
雖然我的家鄉(xiāng)在偏遠的青海,但和全國人民一樣,為了喜迎奧運,為了展示我們青海人民的良好形象,我們和其它地方的人們一樣從心底里抑制不住喜悅的心情。就拿我們學校來說,我們在全校開展了“迎奧運,樹新風”活動,大家講文明、講禮貌,尊老愛幼、互相幫助。作為一名小學生,我們也有責任,有義務從自己做起,從身邊做起,從小事做起,不亂扔垃圾,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,使我們的城市更加干凈,使我們的家園更加美麗,為2008奧運會作出我們應有的貢獻!
“六一”兒童節(jié),是全世界孩子的節(jié)日,是一個美好的節(jié)日。在那天,我們可以盡情地玩,不受家長、老師的約束,成為一只自由飛翔的小鳥;在那天,我們將會收到精美的禮物,得到父母更多的獎賞;在那天,我們可以來到向往已久的公園,把各種煩惱拋在一邊,盡情地游玩。我為我能生在這樣一個富強的國家感到自豪,我也為我能生長在這樣一個美好的時代感到幸福。
我期盼“六一”兒童節(jié)的到來,但我也害怕今年的“六一”兒童節(jié),因為我從電視上看到5月12日四川發(fā)生了8。0級的大地震,許多和我們一樣的小朋友在頃刻間失去了家園、失去了老師、失去了親人,甚至有的小朋友被地震奪取了幼小的生命,看著電視上一片片的廢墟、一個個恐懼的目光,我好幾次都流下了傷心的眼淚,災區(qū)的孩子們多可憐,大自然有時候真的很無情。但是我也看到地震發(fā)生后,解放軍叔叔迅速趕往災區(qū),沒日沒夜地救援,全國各地的人們紛紛捐款捐物,災區(qū)的人們得到了祖國大家庭的支持、幫助。我相信,這一切都會過去,我也相信,只要我們團結一心,就能使災區(qū)人民重建家園!“六一”兒童節(jié)即將到來,我默默許下心愿,祝:全天下的孩子們健健康康、平平安安。
喜迎六一作文 篇22
5月27日中午,我們一二年級小朋友在學校多功能廳舉行了一場快樂的“迎‘六一’”活動。
首先是一年級的小朋友們上臺朗誦《三字經(jīng)》。隨著音樂的響起,小朋友們朗誦了起來:“人之初,性本善。性相近,習相遠……”臺下的我們情不自禁地默默跟著他們背誦起來。
《小辮甩呀甩》也很有趣。一個一年級的小女孩穿著民族服裝,跳起舞來兩根小辮像撥浪鼓上的繩子一樣擺來擺去。全場觀眾都為她喝彩。
接著我們二年級出場了。隨著音樂,二零一班、二零二班、二零三班的同學聲情并茂地朗誦了《采桑子》《浣溪沙》《愛蓮說》這三首古詩。聽著聽著,我們眼前仿佛浮現(xiàn)出盛夏的池塘里,婀娜多姿的荷花搖曳在微風中……
終于輪到我們上場了,我們緊張地站在舞臺旁邊的門外。萬一背錯了臺詞,那可就丟班級的臉了。我們走到舞臺的正中央。此時此刻,我們又緊張起來,但我們?nèi)匀灰蛔植欢、一字不少、一字不錯地背完了整段臺詞,沒有辜負傅老師對我們的期望.下臺后我們四人都長長地舒了一口氣.
這次“迎‘六一’”活動真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!
喜迎六一作文 篇23
“六一”節(jié)快到了,為了迎接“六一”,迎接“北京奧運”,我們學校舉行了一次“愛心迷你火炬?zhèn)鬟f”活動。
早上,陽光燦爛,一個個小學生喜氣洋洋,整所學校都沉浸在歡樂的海洋之中。
當火炬接力手是一項崇高的榮譽,雖然我沒有當選火炬手,但是被選為了助跑手,我也感到格外的高興。所以,我特意穿上了自己最喜愛的奧運衣到學校來參加火炬接力活動。
活動開始了!操場上響起非常有節(jié)奏的樂曲聲。當聽到廣播里說:“請火炬手和助跑手到位”,我和我們班的其他4名助跑手迅速地奔了下樓,到操場上的跑道上站好。過了不久,各個班的眾多助威手們也排著整齊的隊伍入了場,他們站到了跑道的里面,每個人手上都拿著2面小旗——一面國旗,一面奧運旗,有的脖子上還掛著哨子或小喇叭呢。每個班隊伍的最前面是班長拿著的自己中隊的隊旗。每個年級隊伍的最前面還拉著一條寫著口號的藍色橫幅。其中我們二年級的口號是“迎奧運,慶‘六一’,我陽光,我快樂”。同學們一個個精神抖摟,圍繞著操場站著,而操場的中央豎立著一個耀眼的圣火盆。
當校長高聲宣布:“火炬?zhèn)鬟f活動現(xiàn)在開始!”,一年級的隊伍里立即爆發(fā)出驚喜狂歡的聲音!接著,透過人群,我看到了操場的另一頭閃爍著火炬的點點火星,漸漸的,這點點火星離我越來越近,火炬也變得越來越清晰,我逐漸地看清了那是一支與“祥云”非常相像的模擬火炬。當火炬來到二年級隊伍前面時,二年級的火炬手上前接過火炬,先揮了揮,再繞著一年級的火炬手跑了一圈,然后就慢慢地向前跑了。跑了一段距離后,輪到我們助跑手跟跑了!我萬分激動,迅速到位,并跟在火炬手后面慢慢地跑。這時,二年級的隊伍里爆發(fā)出“迎奧運,慶六一,我陽光,我快樂”的口號聲。當跑過其他年級的隊伍時,我也聽到了他們年級的口號,這一陣陣整齊響亮的口號聲一浪高過一浪,讓激動和快樂充滿了我們的心田。
火炬一個年級一個年級的傳遞下去,最后當六年級的火炬手把火炬?zhèn)鬟f到校長手里時,全校都沸騰了,所有的旗子都在揮舞,所有的學生都在歡呼,都在雀躍!學校旗桿上的五星紅旗也高高飄揚起來。當校長雙手拿著火炬,莊嚴地走到了圣火盆前時,學校頓時安靜下來,只見校長把火炬伸到了圣火盆上,圣火被點燃了!學校立刻再次沸騰了起來!旗子被更起勁地揮舞著,歡呼聲、哨聲、喇叭聲響徹云霄!那一刻,點燃的不僅是熊熊燃燒的圣火,還點燃了我們對北京奧運會的期盼與激情!
活動結束時,我們每個人的臉都是紅彤彤的,我們每個人熱乎乎的心全都飛向了北京奧運!我們大家都期望著北京奧運會能圓滿成功!
喜迎六一作文 篇24
明天將是“六一”兒童節(jié),我相信很多同學都喜歡過這個快樂的節(jié)日,“六一”兒童節(jié)給我們帶來歡樂,給我們帶來喜悅,更帶給我們成長,這是一個值得懷念的日子。
但是,當我回憶起上一個“六一”聯(lián)歡會時,有些事情并不值得懷念。在聯(lián)歡會中,同學們瘋狂地踩著掉落地面的氣球;在聯(lián)歡會后,地上滿是各種各樣的垃圾:還沒吃完的薯片就落在了課桌上,吃過的棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會后大多數(shù)人都“揚長而去”,只有少數(shù)人默默地打掃衛(wèi)生?吹酱饲榇司埃业男闹袗瀽灢粯。
為此,我在這里鄭重發(fā)出倡導――明天的“六一”兒童節(jié)增加“紀律大比拼”的活動。我提議:遵守紀律的,加三分;發(fā)現(xiàn)同學扔垃圾的,舉報加一分;扔垃圾的同學,扣兩分;最后誰的分數(shù)多,誰就有換同桌的權利。如果最后全班同學不遵守紀律,那么今天的作業(yè)全班多寫一次,要是表現(xiàn)都非常好的話,我們還會向老師爭取額外的獎勵。
同學們,“六一”是我們自己的節(jié)日,請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐,我們更要給低年級的小同學們樹立好榜樣,請大家時刻講文明,“保護環(huán)境衛(wèi)生,從身邊做起”。
喜迎六一作文 篇25
這幾天,我的心情很激動,因為為了迎“六一”,我們省實驗小學全年級舉行了“合唱比賽”,今天是我們?nèi)昙壍谋荣悺?/p>
我還是班級合唱指揮候選人,為了當上指揮給班級爭光,我還專門練了兩天打拍子呢!雖然最后老師沒有讓我指揮,但我還是很高興,因為老師把機會給了我最好的朋友李妍陽,我相信她一定能完成我的心愿!
一大早,我就穿上整潔的校服,帶上鮮艷的紅領巾,走進了我們美麗的校園。剛上完兩節(jié)課,我們就排著整齊的隊伍,來到了學校五樓的多功能廳。
比賽開始了,三一班的同學排著整齊有序的隊伍走上了舞臺,他們的第一支歌是《春天在哪里》,他們用嘹亮的歌曲聲,把我們每個人都帶進了美麗的春天,我們仿佛聽到了小黃鸝悅耳的叫聲,聞到了花兒的清香,唱得真好聽!
轉(zhuǎn)眼間,該我們班上場了,因為我是在第一排中間,臺下成千上萬雙眼睛都注視著我們,我的心情很緊張,就像懷里揣著一只小兔子一樣,左蹦右跳,生怕出了什么錯。
我們唱的第一支歌是《我們美麗的祖國》,由李妍陽指揮,剛唱了一句我就不緊張了,因為我看見王老師正用微笑的眼光鼓勵著我們。我們用深情的歌聲,歌頌我們美麗的祖國,感謝我們美麗的祖國。
接著我們朗誦了《滿江紅》,我們朗誦的很有感情,也很有創(chuàng)意。先是武術平和王妹曼領誦,再是男生、女生分開朗誦,最后全班同學一塊朗誦。我們朗誦完,臺下就響起一陣熱烈的掌聲。
最后,我們又唱了《保衛(wèi)黃河》。這首歌很激烈,它把我們帶到了戰(zhàn)爭年代,我似乎看到了戰(zhàn)士們正揮動著大刀、長茅,和敵人搏斗著,讓我們感受到了戰(zhàn)士們對祖國的忠誠。
我們班表演完了,我松了一口氣,回到了坐位上,繼續(xù)看別班的表演。三八班表演得也很精彩,他們帶著帽子,舉著紅旗,他們班不僅有獨特的服裝,唱歌時還有伴舞呢!真讓我們開了眼界!
比賽結束了,三一班得了第一名,我們?nèi)陌嗪腿嗖⒘械昧说诙!我們真高興!
這個榮譽是我們班每個同學努力得來的,這讓我明白了:團結就是力量。以后我們要更加團結,爭取下次得第一名!
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