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最后一個(gè)兒童節(jié)作文

時(shí)間:2021-11-20 18:31:27 兒童節(jié) 我要投稿

最后一個(gè)兒童節(jié)作文(匯編15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的最后一個(gè)兒童節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

最后一個(gè)兒童節(jié)作文(匯編15篇)

最后一個(gè)兒童節(jié)作文1

  這是我們最后一個(gè)兒童節(jié)了。也許這個(gè)兒童節(jié)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就意義非凡了。

  我們即將告別六年的小學(xué)時(shí)光,即將告別母校,但我們最舍不得的就是要告別我們敬愛的馮老師——一位如媽媽般細(xì)心呵護(hù)我們的人。六月里的驕陽(yáng)似火,但卻怎么也燃不起我們心頭的那股熱火:六月里的細(xì)雨綿綿,但卻怎么也淋不去我們心頭的依戀與不舍。

  此時(shí),我們最想對(duì)老師說(shuō)的一句話就是:老師,您辛苦了;老師,我們愛您!但我們深深地知道:任何話語(yǔ)都挽留不住這六年的時(shí)光,都免不去我們對(duì)老師的依戀之情。時(shí)光已逝,漸行漸遠(yuǎn)。既然知道現(xiàn)在做什么都是無(wú)濟(jì)于事,那么就讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜在一起的每一分、每一秒……讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光過(guò)得更加有意義。

  當(dāng)然,我們也即將帶著老師的囑托,邁向更高等的學(xué)府——中學(xué)。我們一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,好好學(xué)習(xí)。回報(bào)老師,回報(bào)父母,同時(shí),回報(bào)母校。

  外面的雨依然淅淅瀝瀝地下著,仿佛在傾訴那深深的依戀……

最后一個(gè)兒童節(jié)作文2

  今日是我們的節(jié)日,是共同兒童的節(jié)日,本來(lái)我應(yīng)該開心。 盡管我明白這個(gè)世上,在人生的路上有許許多多的離別;盡管我知道,“天下沒(méi)有不散之宴席”這個(gè)道理;盡管我相信,自己不會(huì)因離別而極度傷心。但何時(shí)才能相見?是三年后的我,十年后的我,還是二十年后的我?!還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個(gè)一個(gè)鑒海小學(xué)升上鳳城的學(xué)生一起度過(guò)剩下的三個(gè)“六一”?!再有三年,還要傷心一次?我們真的要在我們的母校逐一say bye?下次我們相遇時(shí),你們會(huì)變得怎樣?是在一星期后相遇,還是在年過(guò)花甲的時(shí)候,還是在黃泉路上相遇......

  也許,時(shí)間會(huì)沖淡這一切。

  也許,這是一個(gè)對(duì)我們的考驗(yàn)。

  也許,我們?cè)僖淮卧谀感O嘤鰰r(shí),花仍香,草仍綠,樹仍壯,更希望,在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影,也要緊緊地拉住余影......

最后一個(gè)兒童節(jié)作文3

  六月一日是兒童節(jié),是專屬于我們的節(jié)日,同時(shí)也是我們這個(gè)畢業(yè)班的最后一個(gè)兒童節(jié)。

  這次六一,學(xué)校舉行了剪紙比賽和游園活動(dòng)。

  今年的六一是星期五,上午我們還是照常上課,活動(dòng)在下午開始。剪紙比賽開始了,我剪的是“四角團(tuán)花”。四個(gè)角都有“六一”的圖案(為了慶祝六一)。不知道我的團(tuán)花會(huì)不會(huì)被選上(至少我認(rèn)為是還好的)。

  接下來(lái)的就是游園活動(dòng)了,每個(gè)班都有一個(gè)或者兩個(gè)游戲,只要“通關(guān)”了,哪里的服務(wù)生或者老師就會(huì)給你一張獎(jiǎng)券,一張獎(jiǎng)券可以到領(lǐng)獎(jiǎng)處去兌換獎(jiǎng)品。我先來(lái)到四年級(jí),哪兒有三個(gè)游戲,我最愛玩的是“吹球”,就是把乒乓球從一個(gè)有水的臉盆中吹到另一個(gè)臉盆里。我把三個(gè)乒乓球都吹過(guò)去了,心里可高興了。

  諸如此類,其他班級(jí)還有很多游戲,玩也玩不過(guò)來(lái)。于是我從四年級(jí)走到三年級(jí),又走到二年級(jí),然后是一年級(jí)……

  這次的六一兒童節(jié)真有趣,她會(huì)永遠(yuǎn)留在我的童年記憶中;永遠(yuǎn)留在這個(gè)歡樂(lè)、溫馨的母校的每個(gè)角落。

最后一個(gè)兒童節(jié)作文4

  人生路,不會(huì)永遠(yuǎn)平坦,不會(huì)永遠(yuǎn)順利,會(huì)留下遺憾。當(dāng)你留下遺憾時(shí),那已經(jīng)過(guò)去了,留下的是回憶。

  對(duì)我來(lái)講,我的小學(xué)生涯中,留下遺憾的是最后一個(gè)兒童節(jié)。我家只有我一個(gè)獨(dú)生女,按理上是應(yīng)該寵愛有加,事事謙讓?墒牵谖壹,我沒(méi)有這樣待遇,我爸爸媽媽是位生意人,他們經(jīng)常不在家,只留我在外婆家,所以從小,我將學(xué)會(huì)獨(dú)立。當(dāng)我上一年級(jí)時(shí),我就跟爸爸媽媽住在一起,可是,爸爸媽媽日日夜夜要應(yīng)酬,留下我獨(dú)自在家,孤獨(dú)的面對(duì)四壁。

  年紀(jì)的增長(zhǎng),我很快上了三年級(jí),對(duì)我而言,是上了地獄,爸爸媽媽為了讓我考上好的初中,決定讓我打好基礎(chǔ)——日日補(bǔ)習(xí)。從三年級(jí)起,我將日日與書作伴,讓我忘記了玩耍的快樂(lè)滋味。當(dāng)我考完小學(xué)畢業(yè)試的前一天,是最后一個(gè)兒童節(jié),而我,卻錯(cuò)過(guò)了,當(dāng)我看回日歷,我泣不成聲——我在為我這無(wú)味的小學(xué)生涯而傷心。

  那最后一個(gè)兒童節(jié)是我小學(xué)生涯的一個(gè)句號(hào),它并不完美,對(duì)我而言,是一場(chǎng)淡淡無(wú)味的電影。這將是我遺憾的回憶。

最后一個(gè)兒童節(jié)作文5

  今天是我的最后一個(gè)六一,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子。

  眨眼間,我們已經(jīng)六年級(jí)了。這次61也應(yīng)該由我們幫忙了。今天上午第四節(jié)課,付老師便讓幾個(gè)男生去搬椅子,擺在陽(yáng)光喔。同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓,可氣勢(shì)卻絲毫不減?粗R的椅子,我也為他們高興。

  表演的過(guò)程中,我、許鳳喜和張京負(fù)責(zé)幫助張老師催場(chǎng)。在前3個(gè)節(jié)目就要把后3個(gè)節(jié)目組帶到后場(chǎng)區(qū)域。這個(gè)任務(wù)很辛苦,但我們義不容辭地?cái)埾铝怂,在校?nèi)東奔西跑。有時(shí)有的表演組出了問(wèn)題,還要盡快的解決。

  在這個(gè)過(guò)程中,我們?cè)黾恿俗约旱呢?zé)任心,增加了解決問(wèn)題的方法。讓我們?cè)谶@最后一個(gè)月里,為學(xué)校付出,為班級(jí)爭(zhēng)光,為個(gè)人提高。讓別人也記住我們——永遠(yuǎn)的六年級(jí)。

  這個(gè)六一,我們不再是從前那個(gè)稚嫩的小朋友了,而是即將踏入初中的學(xué)生。在這最后一個(gè)61里,我們懂得了奉獻(xiàn),在即將離開之際,給學(xué)校做了一件最有意義的事情。

最后一個(gè)兒童節(jié)作文6

  最后一個(gè)六一兒童節(jié)

  今天是六一兒童節(jié),在街上走著,突然聽到一個(gè)稚嫩的童音道:“媽媽,看天!”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯(cuò),陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一上午的躲藏,也羞澀地露出了它的臉,有些許刺眼。天好藍(lán),像一汪寶藍(lán)色的湖水,微波粼粼。云是潔白的,蓬松綿軟,讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來(lái),自己有多久沒(méi)望天。記得小時(shí)候,我洗好澡,媽媽就會(huì)把我?guī)У教鞓蛏,看著川流不息的汽車匆匆開過(guò),車的尾燈拖成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,就像夢(mèng)一樣絢麗多彩。也有時(shí)候會(huì)看看晚霞,夕陽(yáng)的余暉把云朵照射成橘紅色,媽媽就會(huì)讓我猜猜它是什么形狀……可是現(xiàn)在,那承載著我童年美好回憶的天橋早已拆了,只有它對(duì)面的那座還孤零零地聳立著,仿佛是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,弓著腰,默默哀嘆老朋友的離去,默默哀嘆世事的無(wú)常。

  有一個(gè)成語(yǔ),叫做“物是人非”。我發(fā)覺我也變了,我不再愛幻想,也不再愛做夢(mèng),腦子里只有ABC或是根號(hào)平方……

最后一個(gè)兒童節(jié)作文7

  十二年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣,也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數(shù)字——十二滴。又有多少人的心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁,而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒,平靜得像沒(méi)有心跳的木偶,或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁,偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn),竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠(yuǎn)……但我又能怨尤些什么呢?

  十二年。十二次。你每次總帶來(lái)了最純潔,最快樂(lè)的韶華,你到來(lái)的時(shí)候,總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里,我們都是最天真,最可愛的孩子。是我錯(cuò)了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船,就那樣認(rèn)為美好地放入溪里。今日,你亦化為一只紙船,與我別離。如果我是那雨滴的話……那么,我能夠像把不曾交會(huì)的天空與大地連接起來(lái)那樣……把你的心串聯(lián)起來(lái)嗎?你回眸輕語(yǔ):“別傻了,你已經(jīng)長(zhǎng)大了呢!边@算是什么,訣別語(yǔ)么?或許,我又錯(cuò)了。我不該那樣地依戀你……我長(zhǎng)大了呢。也許我該學(xué)著去走,那只有一個(gè)人時(shí)的路了。別了,我的六一。

最后一個(gè)兒童節(jié)作文8

  “六一”來(lái)臨之際,同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過(guò)我們班的最后一次的。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了,從二年級(jí)一直到五年級(jí),每年“六一”我們班都過(guò)得很快樂(lè)。因?yàn)榈搅昙?jí)就要分班了,所以,這次的“六一”是我們班在一起過(guò)的最后一次“六一”。

  經(jīng)過(guò)討論,我們還是老樣子——開聯(lián)歡會(huì)。可是,有的同學(xué)聽說(shuō)學(xué)校不準(zhǔn)開聯(lián)歡會(huì),然后又是一段苦思冥想。最終,我們想出了一個(gè)辦法。

  放學(xué)的時(shí)候,其他班都已經(jīng)放學(xué)了,就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著,有一些調(diào)皮的同學(xué),平常總是靜不下來(lái),但一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會(huì)時(shí),就都注意力集中,端端正正的坐好,眼睛緊盯著教室的門,等待著老師來(lái)。

  大約過(guò)了二十分鐘,鮑老師沒(méi)等來(lái),卻把劉老師給等來(lái)了,我心里一想:“完了,這下肯定沒(méi)希望了,因?yàn)樵?jīng)在四年級(jí)的時(shí)候,劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了,劉老師讓我們?cè)凇弧翘於己荇[心!眲⒗蠋熞豢次覀?cè)陟o靜地坐著,很驚訝,我們告訴她想開聯(lián)歡會(huì),于是,劉老師就打電話給鮑老師問(wèn)開不開,打著打著,奇跡出現(xiàn)了,劉老師居然在向鮑老師求情!

  就這樣,我們度過(guò)了我們班的最后一次,而且很快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。

最后一個(gè)兒童節(jié)作文9

  送走五月的微風(fēng),迎來(lái)六月的朝陽(yáng),我們的心情變換如彩虹,歡樂(lè)如海洋。為了讓七年級(jí)同學(xué)歡樂(lè)地度過(guò)最后一個(gè)六一兒童節(jié),5月30日晚,德州市第五中學(xué)成功舉辦了以“陽(yáng)光生活,快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的篝火晚會(huì)。

  文藝匯演環(huán)節(jié)中,同學(xué)們表演了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,用歌聲、舞蹈、快板、樂(lè)器合奏、模特展示等大家喜聞樂(lè)見的形式展示了青春的旋律,用童年演繹快樂(lè),用舞姿傳遞喜悅,為現(xiàn)場(chǎng)觀眾獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩的文藝演出。他們的精彩表演,贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲,整場(chǎng)晚會(huì)處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。文藝表演結(jié)束,德州五中黨委書記、校長(zhǎng)楊玉華親手點(diǎn)燃了火炬,讓本次篝火晚會(huì)氣氛達(dá)到了高潮。最后一個(gè)大型集體舞的表演,同學(xué)們舞動(dòng)手中的彩球,圍繞篝火,跳起歡快的舞蹈。音符激蕩,青春飛揚(yáng),同學(xué)們用充滿熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”

  此次篝火晚會(huì)的成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化,展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采,還陶冶了我校學(xué)生的藝術(shù)情操,為全面構(gòu)建和諧文明校園起了強(qiáng)大的推動(dòng)作用。

最后一個(gè)兒童節(jié)作文10

  轉(zhuǎn)眼間,我在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)歲月,已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)屬于我的六一兒童節(jié)。在即將度過(guò)最后一個(gè)屬于我的六一兒童節(jié)之際,在即將度過(guò)兒童時(shí)代,跨入青少年時(shí)代之際,我將要深深地,懷念,我的兒童時(shí)代……

  我從一歲到十一歲,度過(guò)了十一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié),可是今年,我卻怎么也高興不起來(lái)。

  今天,許多人都在我的耳邊說(shuō):“今天可就是你過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)啦!你過(guò)了今天,就不是兒童啦!”那么我會(huì)毫不客氣地還給他一句:“只要我擁有童心,我每一天都是六一兒童節(jié)!”

  雖然嘴上這么說(shuō),但是我的心里未免會(huì)有一些失落,連大人們都這么說(shuō)!

  唉!我已經(jīng)平平淡淡的過(guò)了五年小學(xué)生活了,這五年,我碌碌無(wú)為,就這么過(guò)去了,一眨眼,一瞬間,可真是光陰似箭,日月如梭啊。

  會(huì)想起那些日子,多么美好的日子呀。我好想再回到那個(gè)時(shí)候,那是多么美妙的事情呀。

  以前,我總以為自己以后的路還很長(zhǎng),時(shí)間還會(huì)有很多,沒(méi)有關(guān)系,可是現(xiàn)在,我深深地感受到了時(shí)間緊迫的腳步聲,感受到了那種迫不及待的感覺。

  也許,我真的長(zhǎng)大了,我知道了時(shí)間的緊迫,知道了我到底該干什么,知道了我即將面臨的是什么……

  再有8個(gè)小時(shí),我就將告別童年,再有8個(gè)小時(shí),我就將告別那多姿多彩的童年生活,再有8個(gè)小時(shí),我就將苦熬入那青澀的少年時(shí)代,再有8個(gè)小時(shí),我就將帶著希望,遠(yuǎn)航!

最后一個(gè)兒童節(jié)作文11

  今天是六一兒童節(jié),有無(wú)數(shù)的兒童們?cè)诮裉斐鋈ビ瓮,而?duì)我來(lái)說(shuō),這是最后的一個(gè)兒童節(jié),過(guò)了今天,我就再也不是兒童了!

  國(guó)際兒童節(jié)的'設(shè)立,和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關(guān)。1942年6月,德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條,成千上萬(wàn)的工人失業(yè),過(guò)著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟,有的得了傳染病,一批批地死去;有的則被迫當(dāng)童工,受盡折磨,生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,反對(duì)虐殺和毒害兒童,以及保障兒童權(quán)利,所以才設(shè)立了國(guó)際兒童節(jié),并把國(guó)際兒童節(jié)定在了六月一日。

  各國(guó)有各國(guó)的兒童節(jié)風(fēng)俗,比如日本,有女孩節(jié),男孩節(jié)和三五七節(jié)。今天,我并沒(méi)有過(guò)兒童節(jié),原因是我并不知道應(yīng)該去哪里玩。

  我們班同學(xué)有的去了歡樂(lè)谷,但我覺得歡樂(lè)谷并不好玩,還沒(méi)美國(guó)的游樂(lè)園刺激;有的同學(xué)去了郊區(qū)郊游,但我沒(méi)有時(shí)間去郊區(qū),因?yàn)槲乙险n;還有的同學(xué)在家里宅著,我要上課,也沒(méi)法宅在家里啊。不過(guò),我在兒童節(jié)受到了一份最好的禮物:爸爸媽媽陪著我去上課。

  于是,我最后的兒童節(jié)就在爸爸媽媽的陪伴下度過(guò)了!

最后一個(gè)兒童節(jié)作文12

  20xx年xx月xx日,爸爸媽媽請(qǐng)我吃了牛排、給我買了一塊卡西歐手表,算是給我提前過(guò)兒童節(jié)。這是我的最后一個(gè)兒童節(jié)。

  在我們家只有我比較喜歡吃牛排,我爸爸媽媽不是很喜歡吃,他們是陪我吃的。而為了這塊手表,我們一家人可是花了很大的功夫。先是到大潤(rùn)發(fā)去看,還看中了一款型號(hào),標(biāo)價(jià)448元。接著我爸爸說(shuō):“貨比三家不吃虧,到其他的店里去看看,說(shuō)不定會(huì)便宜一些呢!庇谑怯值饺A潤(rùn)萬(wàn)家香格店去看,到那里一看,那里的手表比大潤(rùn)發(fā)里還貴。于是又到書城里去看,書城了價(jià)格是便宜了,但是沒(méi)有我喜歡的手表樣式。接著又到國(guó)貿(mào)大廈去看,那里的手表大部分都是機(jī)械表,不適合我戴。這時(shí)我心里想:這可是第一次為我這么認(rèn)真地買一樣?xùn)|西。我的心里很高興,又有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。這時(shí)我媽媽已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了,她說(shuō):“都看這么多了,累都累死了,還是回家睡覺去算了!卑职终f(shuō):“既然都已經(jīng)出來(lái)了,就應(yīng)該多看幾家!庇谑俏覀冇秩チ巳A潤(rùn)萬(wàn)家教場(chǎng)山店,那里的手表尤其少。最后轉(zhuǎn)了一圈,又回到大潤(rùn)發(fā),在那里手表正式成交。包裝很考究,說(shuō)明書共有13種語(yǔ)言。我的心里總算滿意了。

  我很滿意。

最后一個(gè)兒童節(jié)作文13

  時(shí)間可真快啊,(轉(zhuǎn)眼間)我也快畢業(yè)了,下周就是我過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了。

  這個(gè)兒童節(jié),我不像以前那樣開心,因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)兒童節(jié),我就要告別我敬愛的老師和我最好的朋友,但我要好好珍惜這次兒童節(jié)。

  離兒童節(jié)的時(shí)間越來(lái)越近了,不到兩天,就到了最后一個(gè)兒童節(jié)。這次的兒童節(jié),老師說(shuō)我們可以帶吃的進(jìn)課堂,因?yàn)檫@是我們最后在這過(guò)兒童節(jié)了。

  我們很開心,到了兒童節(jié),同學(xué)們穿了那個(gè)畢業(yè)服,去了學(xué)校。到了學(xué)校,我們以前都習(xí)慣進(jìn)教室不說(shuō)話,好好早自習(xí)。可今天,黑板上沒(méi)有早自習(xí),老師說(shuō):“今天帶你們玩一天,不寫字了!”話音剛落,同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)了!

  我們看了一會(huì)書,老師說(shuō),校長(zhǎng)讓我們?nèi)ヅ募o(jì)念照。我們穿好衣服,去拍畢業(yè)照。老師給我們排好隊(duì)形,喊道:“今天開不開心?”“開心!”同學(xué)們大聲喊道。

  我們拍完照回教室看了電影,吃著零食。中午到了,我們今天半天假,我們站好排要走了。

  我們的老師和同學(xué)們都很傷心,同學(xué)們互相看了看,當(dāng)我們走出大門的第一步,回頭看了看我們的學(xué)校,戀戀不舍的離開了學(xué)校、老師、同學(xué)。

  這是我過(guò)的最開心的兒童節(jié),我喜歡我這次最后的兒童節(jié)。

最后一個(gè)兒童節(jié)作文14

  六一每年都有這一天,可是,今年的六一卻與眾不同,這個(gè)兒童節(jié),是我小學(xué)的最后一個(gè),也是生平的最后一個(gè),跨入初中,兒童的燦爛光輝就撒完了。

  童年的童真,不知不覺,如煙霧般散在空中,氤氳彌漫,久久消逝不去。兒時(shí)的希望,兒時(shí)的夢(mèng)想,漸漸離自己近了,更近了;可是,童年的笑聲卻緩緩地離我們遠(yuǎn)了,更遠(yuǎn)了。

  今年的六一,凝聚著大家的心血,凝聚著老師的含辛茹苦,凝聚著……今年的六一,飽含著同學(xué)們與老師,與母校的依依惜別。

  一上午的時(shí)光,在那動(dòng)聽的歌聲,優(yōu)雅的舞姿中溜走,每一位表演者唱一句歌詞,都是一個(gè)音符,這音符一蹦一跳,跳進(jìn)全校師生心中,尤其敏感的,要數(shù)六年級(jí)的同學(xué)了,因?yàn)橐粋(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都是離別時(shí)千愁萬(wàn)緒的結(jié)晶,使六年級(jí)同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。作文

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,臺(tái)上的歌聲戛然而止,同學(xué)們的心才算稍微好受點(diǎn),最后一個(gè)兒童節(jié),一如既往,還是一天的時(shí)間,僅僅一天,珍惜這短暫的時(shí)光吧!

最后一個(gè)兒童節(jié)作文15

  每個(gè)節(jié)日,都會(huì)帶來(lái)一次歡笑和快樂(lè);每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)變成一份份美好的回憶;每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)體現(xiàn)出我們的彼此的快樂(lè)回憶。當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候,這種感覺會(huì)很強(qiáng)烈。

  六月一日——國(guó)際兒童節(jié)。這個(gè)節(jié)日,對(duì)于還過(guò)稚嫩的小學(xué)生說(shuō),是一個(gè)快樂(lè),是一個(gè)享受,是一個(gè)愉快的日子?墒牵瑢(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)最懷戀、記憶最深、最難忘的節(jié)日。我們即將告別可愛的童年,擁抱未來(lái),走上青春的旅途;對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是多么不舍啊!對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是多么有意義啊……

  當(dāng)你面對(duì)你的最后一個(gè)六一的時(shí)候,哪怕沒(méi)有隆重的場(chǎng)面,你也會(huì)念念不忘;當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)屬于你的節(jié)日時(shí),哪怕沒(méi)有太多的歡樂(lè),你也會(huì)記憶猶新;當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)你喜歡的節(jié)日的時(shí)候,哪怕沒(méi)有舞蹈的陪伴,你也會(huì)把它永久的存放在腦海里。

  童年——在我的腦海里,成為了一篇?jiǎng)尤恕⒂腥、值得懷念的篇章。在那美妙的歌曲聲中,我即將告別童年,走上了青春的旅途!

  永別了——我的童年!

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