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六一作文

時間:2022-02-11 15:26:29 兒童節(jié) 我要投稿

【精選】六一作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的六一作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】六一作文6篇

六一作文 篇1

  “六一”兒童節(jié)到了。早晨,媽媽說要帶我去勞動公園玩。路上我說說笑笑像歡快的小鳥。不一會兒,我們就來到了勞動公園。

  勞動公園門前已經(jīng)來許多的游客。我走進(jìn)勞動公園,一股清香撲鼻而來。原來迎面是一座大花壇,上面開滿了五顏六色的鮮花。這些花千姿百態(tài),有的是圓鼓鼓的花蕾;有的花瓣全都展開;有的像害羞的小姑娘似的,掩在花葉下,只露出半邊紅臉來。

  離花壇不遠(yuǎn)的地方是人工湖。人工湖的水是透明的,它碧波蕩漾。湖的兩岸一棵棵高大垂柳像一把綠絨大傘倒映在湖面上,如情似夢。人工湖的湖面上還架著一座拱形橋,非常雄偉。它像一條潔白的紐帶,把湖的兩岸連接起來。橋的形狀很像我們課文里講過的“趙州橋”。整個橋身是一個大拱形,橋兩邊各有三個橋洞。橋的引橋兩邊共有六個小橋洞。好像完全是仿造“趙州橋”的結(jié)構(gòu)設(shè)計的。

  過了橋,前面就是人工的“幻想龍宮仙境”了。我走進(jìn)去一看,一串串珍珠,閃爍著五光十色的光芒。直瀉而下的瀑布,如布匹般的瀑布深處,一對美人魚在梳牧、嬉戲。隨著一陣仙樂越來越清晰,前面就是水晶門了。晶瑩剔透的水晶瑪瑙變幻著七彩顏色。進(jìn)到龍宮,眼前是金碧輝煌的大殿。龜丞相點頭迎客,龍王端坐中央,九個龍?zhí)颖P在柱子上,各顯神通,一條送客龍揮爪向你再見。啊,好一個龍的世界。

  出了龍宮,媽媽帶我來到游樂場。游樂場真熱鬧,那里有彈彈車、纜車、小飛機、跳跳床、小火車等游樂項目。其中我最喜歡的是纜車,登上纜車,離開平臺,低頭往下一望,人仿佛站在了“懸空寺”的天梯。我閉住了雙眼,緊緊抱住媽媽的胳膊,生怕掉下去。

  出了游樂場,已經(jīng)是中午了?墒怯稳诉是絡(luò)繹不絕。當(dāng)媽媽提醒我該是午餐了時,我才懷著戀戀不舍的心情,離開了這美麗奇異的勞動公園。

六一作文 篇2

  又是一個六一!我們也許穿著美麗的衣裳,或許穿著涼爽的隊服,和大家歡度六一。

  上午,我們坐在操場上,看著小小表演家們在舞臺上表演,他們有的表演動感激情的舞蹈,有的同學(xué)含情脈脈的歌聲則使我們落淚。我們班表演的節(jié)目是由藏苿嵐等十幾位同學(xué)表演的“孔雀飛來”。藏苿嵐她們的舞姿叫人驚嘆,給觀眾留下深刻的印象。還有四(1)班表演的“一年級”也很受歡迎,他們用撒糖的方式與觀眾們互動,大家十分開心。

  下午,老師們請來了我們學(xué)校第一批“小小書法家”給大家現(xiàn)場寫字,看著那一張張優(yōu)秀認(rèn)識的書法作品,大家羨慕不已,都暗暗在心中立下誓言:一定要超過他們,讓自己成為新一代的“小小書法家”!

  今天,我們度過了自己的節(jié)日——六一,不僅快樂,還學(xué)到了知識,真是一舉兩得呀!

六一作文 篇3

  曾經(jīng),趴在窗前掰著手指盼著6月1日,而如今卻翻著日歷祈求這一天來得慢一點,再慢一點。

  6月1日還是到了,這一天,老師看見我們這群初一的娃娃就要說:最后一個“六一”節(jié)啦,快樂。

  班主任開心地買來一個大蛋糕,一下午帶著我們出去吃好吃的。從他追你聽到最多的話,還是“六一節(jié)快樂啊”。好朋友說,明年的今天我們就要帶上隊徽,去過五一青年節(jié)啦,還能放假呢。是啊,但這也意味著,明年今日再也不會有人對我說“六一節(jié)快樂”了。

  總認(rèn)為今年的“六一”與眾不同,心中便悄悄想著種種計劃:

  我想一覺到自然醒,讓窗外的鳥叫聲喚醒我的耳朵,讓飽滿的陽光輕輕撫摸我的眼皮。平日里從來沒有這種感覺,每天早晨喚醒我的,只有那個可怕、可以催毀我一切好夢的鬧鐘,這個“六一”,我要炒它魷魚不讓它再為所欲為。

  我要獨自到繁華而古老的'大街上隨意閑逛,讓來往的路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經(jīng),讓店門前一張張“六一快樂”的海報無聲地為我祝福。

  我要在風(fēng)和日麗的午后,找一本自己喜歡的小說,端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前,讓溫暖的陽光照射在書本上,讓清涼的風(fēng)吹動我的衣襟,暫時忘記煩惱和憂愁。

  我想在黃昏到海邊,像小孩子一般光著腳在沙灘上奔跑,和海浪玩著捉迷藏,任海水輕撫我的腳丫。湖汐可以卷走我的腳印,卻留下了所有美好的回憶……

  最后一個“六一”節(jié),看著公園里那些快活的孩子,還在他們的爸爸媽媽,我想起了自己曾經(jīng)擁有的相似的時光,突然,我想對他們說,“六一”節(jié)快樂,就像人們曾經(jīng)對我說的那樣。

  最后一個“六一”節(jié),就這樣不經(jīng)意間從我手中溜走。

六一作文 篇4

  “ 六一”兒童節(jié)到了,我和我的同學(xué)們都好開心,今年“六一”兒童節(jié)我們學(xué)校開大食會,我們都好開心的交換食物和禮物······

  回到家里,媽媽給我看了一篇報道。就在“六一”兒童節(jié)這天,貴州省興義市洛陽鄉(xiāng)秧木小學(xué)的學(xué)生們只希望每天中午能吃上一頓飽飯,下午不用餓著肚子上學(xué),有的學(xué)生只能喝點水可要撐到下午放學(xué),原因當(dāng)然就是一個字“窮”。

  想我現(xiàn)在樣樣都好,但那些孩子吃都吃不飽,更不要說其它了,我“六一”買玩具就用了18元。如果捐給一個貧困的小學(xué)生,可以供他吃上六天的午飯。那里有一半的學(xué)生不能保證一天吃上三頓飽飯,在一個月內(nèi),有三分之一的孩子吃不到肉,三分之二的孩子吃不到雞蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶·······

  看了這些,我再望望手中沒用的玩具車,真是慚愧,我想我以后再做浪費的事情時,我一定會想想你們的。

六一作文 篇5

  同學(xué)們,你們對于六一并不陌生吧!六一是我們兒童的節(jié)日呀!我始終堅信,六一的到來會給我們帶來祝福的。然而,今年的六一卻與往年不同,你們要問我為什么?我會說:“這是我小學(xué)中的最后一個六一了,我要過的有意義!痹谖遗c六一臨別之際,我有很多話相對六一說……

  六一,我想對你說,我一直把你當(dāng)做我的搖籃,我在搖籃中看著你給小朋友帶來歡樂,我心中無比高興。當(dāng)我看到小朋友和你交手的時候,我的心中感到無比的自豪。

  六一,我想對你說,你是孩子們盼望到來的一天,也是孩子們顯示自己本領(lǐng)的時刻,你讓每個小朋友鍛煉了自己的意志,讓他們知道了自己的長處,你何不把六月一日這天放長寫,讓孩子們的笑容綻放的更燦爛。

  六一,我想對你說,謝謝你,讓我這么快樂,我也代所有的小朋友謝謝你,我還想問你一個問題,當(dāng)孩子們圍著你唱歌跳舞的時候,你是否會想媽媽一樣感到欣慰。

  !六一,謝謝你一直在聽完訴說。我想吻你一次,去看看你那慈祥的臉。

六一作文 篇6

  盼啊盼,盼啊盼,終于盼來了六一兒童節(jié)這天,對于我們來說,實在是要好好珍惜!

  校園里彩旗飄飄,氣球漫天,彌漫著清香,散發(fā)著香噴噴的零食。我們班的游戲是套圈,等校長宣布游園活動開始時,校園里充滿了歡聲笑語。

  我們排成兩隊,等待著。終于到我了!“中!”“中!”“中!”我屏住呼吸,瞄準(zhǔn)了一個2米的瓶子,一扔,結(jié)果差一點就套中了。我又拿了一個圈,瞄準(zhǔn)距離我3米的瓶子,扔的太偏了;就剩下一個圈了,要盡力啊。我隨手一扔,結(jié)果就套中了,太棒了!我獲得了一張獎券。隨后,我就拉著劉葉一起去換零食。

  時間一分一秒的過去……

  我又去別的年級排隊玩游戲,人山人海的,但我耐心地等著。2年級的游戲?qū)嵲谑翘唵瘟,我不一會兒就又掙到了好幾張券。我?shù)了數(shù),一共好像是10幾張吧,我兌換了好多零食,太開心了!

  這一次的六一游園是我玩的最開心的一次,好期待明年的六一!但是我們這是最后一次了,太可惜了,只不過回想起來也很激動。

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