關(guān)于難忘六一作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的難忘六一作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘六一作文 篇1
剛過完了十年校慶,又迎來了我們的節(jié)日--“六一”國際兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張,而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨,而教室里卻有著緊張的氣氛。
樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂,這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂聲聲聲入耳,振奮人心?彀逦枰蔡闪肆餍形璨畈欢啵餍形枘?更是別具一格。“我上山是虎,我下海是龍,在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒了,跺腳聲像是跺在人門的心里,十分響,富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩,都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來,是班級演出。許多家長都坐在觀臺上,連主持人說話都起結(jié)巴起來。第一個節(jié)目就是我要上臺的節(jié)目。我的心頓時像火燒猴屁股般,亂蹦亂跳的,總像大海一樣,只有波浪,沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹,在此時的黃金時刻,千萬不能浪費,一定要演好!“……遙遠的東方有一條龍,它的名字叫中國……”唱到這里,我不怕了,就放開膽子,開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲,還沒上坐,就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。
過了一浪還有一浪。最后一個節(jié)目,是口風(fēng)琴演奏,我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕,但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子,按起鍵,彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。
是集體力量,兩首曲子,迎來了兩陣掌聲,我身為一潭水里的一滴水,感到十分驕傲,自豪。
這是特殊的“六一”國際兒童節(jié)。好時光就像風(fēng)一樣吹過,“呼”的一聲,就從耳邊吹過去了,校園再次還原了,恢復(fù)了原來的平靜。
難忘六一作文 篇2
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了,這可是我期待已久的節(jié)日啊!我哪能不高興呢?
這一天,同學(xué)們個個春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,將活動的序幕拉開了。第一個節(jié)目就是講故事比賽,同學(xué)們爭著登臺獻藝,我也不例外,給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事,其中講明了一個道理:壞人決不會有好下場。第二個節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點好蠟燭讓同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”,只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景,開心的笑聲響徹了整個教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹,那時我感覺是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗,害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞猴子尾;松鼠尾開花……有的同學(xué)因為這些“變異動物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個教室都沉浸在歡聲笑語中。
啊!愉快的“六一”兒童節(jié),我永遠忘不了你。
難忘六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),我的心里特別高興,因為我們學(xué)校要到森林公園表演節(jié)目了。一大早媽媽把我喊了起來,我也奇怪,以往媽媽喊我起床,我總會賴會兒被窩,但今天一喊我睡意全無,立馬就起來了。今天的天氣真好啊,天空非常晴朗,我和爸爸下樓吃些早餐,我三口就出發(fā)了。
一路上,爸爸媽媽鼓勵我要好好的表演,表現(xiàn)出色會給我買玩具的。我暗自加油,我一定會好好表現(xiàn)的。終于來到了森林公園,一進門口,我先看到了幾個古代的人正在迎接著我們,門口還豎著一把寶劍,這個劍跟爸爸給我在龍亭買的一模一樣耶。我們先在門口看了SOS村的家長和小朋友的表演,又看了我們僑星幼兒園的小朋友的廣場舞,我覺得僑星幼兒園表現(xiàn)的不錯,因為我就是僑星人嘛。哈哈……
接著老師給女孩化了妝,讓我化妝我不化,我可是“清水芙蓉”啊,我們循著鼓聲的方向來到了露天的舞臺。我們就在這個舞臺上表演了,我的心里好激動啊。一會兒我們的賀老師上場了,還有幾個小主持人。賀老師今天穿的非常的漂亮,小主持人身著漂亮的衣服,還會用英語主持呢?他們都比我小,我有點兒不好意思了,看來我要努力了,當(dāng)個主持人多風(fēng)光啊,我也希望自己能站在舞臺上主持節(jié)目。接著我和爸爸媽媽觀看節(jié)目,我們正興高采烈的看著,老師說該我們的節(jié)目,要換膠鞋了。我挺興奮的,總該表演了,結(jié)束后媽媽說我表現(xiàn)的很好,答應(yīng)要給我買玩具了。太好了!
我們和爸爸媽媽說好的要共同參加親子游戲,我們還準(zhǔn)備拿大獎呢。不料一會兒我發(fā)燒了,雖然不舍得離開,但媽媽說發(fā)燒必須快點回去,我戀戀不舍的'離開了。這個六一,我唯一遺憾的就是沒把學(xué)校的節(jié)目參加完全,但我仍然非常的高興:因為我上臺演出了;因為我得到了夢寐以求的玩具;因為爸爸媽媽同時陪我了一上午。美中不足,我發(fā)燒了。我要好好的鍛煉身體,增強抵抗力,健康快樂的度過每一天!
難忘六一作文 篇4
今天,我們度過了最難忘的六一節(jié),也就是兒童節(jié)。但這個兒童節(jié),是我們作為兒童的最后一個兒童節(jié)了。
同時今天也是小學(xué)生涯中最后一個家長會了,我們給家長準(zhǔn)備了一個驚喜——一封信。我們準(zhǔn)備完后,就前往體育館去排練節(jié)目。
不知道誰叫了一聲:“家長來了,快站好!”所有班級用神速站好了隊,就像什么沒發(fā)生似的。我們開始了古詩背誦《岳陽樓記》和《石鐘山記》,當(dāng)背完時,我已經(jīng)口干舌燥了。
隨后開始走秀,穿著我們事先的創(chuàng)意T恤。家長和學(xué)生紛紛組成兩組或一組,擺著不同的POSE,都想把自己最美的一面展現(xiàn)給大家。我和礫豆組了個隊形,但在走時我非常緊張,感覺時間就像過了一萬年似的。
更讓我們激動的是,我們第一次穿博士服拍畢業(yè)照了!穿上了博士服,仿佛一下穿越到了夢想的大學(xué)畢業(yè)季。看著同學(xué)們高興地拍照瞬間,我真正感到自己長大了,好像又多了些責(zé)任。但又不免浮現(xiàn)一絲淡淡憂傷,因為不久我要和我的同學(xué)分別了,去不同的中學(xué)就讀,真是一個令人難忘的畢業(yè)季。
下午,我們得到了阿姨送來的冰糕,最驚喜的就數(shù)三層六一蛋糕了。我們狼吞虎咽地吃著蛋糕,拍著各種搞怪造型,珍惜和老師同學(xué)們最后一起的小學(xué)生涯。此時,我一回頭卻看到滿臉奶油的孫豆,呵,孫豆大概是被“群起而攻之”了吧。
隨后到了樓下,老師讓我們依此擺出了12·4級、畢業(yè)了、圓形、和向日葵等等造型,讓攝影師給我們留下最美好的瞬間,好讓我們作為兒童留下美好的記憶。呵,有點小“倒霉”,美中不足的是我身子底下有水,苦呀,嗚嗚——,不過總的心情是興奮和激動的。
白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們的活動就要結(jié)束了。我們都戀戀不舍地停止了我們的活動,按要求站好了隊形。雖然時間短暫,但是我很開心,也是我過得最有意義的一個六一。
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