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致六一作文

時間:2022-04-17 16:51:51 兒童節(jié) 我要投稿

有關致六一作文4篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的致六一作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關致六一作文4篇

致六一作文 篇1

  時光荏苒,光陰似箭,轉眼間已過去了十三個春秋。驀然回首,留下的只有星星點點的回憶,童年的節(jié)日,竟是如此短暫。

  氣球

  依稀記得幼兒園時,懵懂年少的我們穿著小巧的演出服,秀出了人生中第一次表演。盡管沒有絢麗的舞姿、夸張的表情,奪目的服裝,但我們有我們的童真無瑕。當表演結束,氣球飛上天空的那一刻,也是我們最幸福的時候。誰又想過,這氣球還會回來嗎?

  蛋糕

  初入小學時,節(jié)日禮物是一塊大大的蛋糕,上面鋪滿了甜膩的奶油,看在眼里,甜在嘴里,樂在心里。明明吃得肚子鼓鼓的卻還要硬塞進嘴里,說的就是我們了。那些華麗的歌舞,優(yōu)雅的樂器,逗人的小品,都不及一塊兒蛋糕對我們有吸引力。因為我們明白,那些繁華景象再好還可以拍視頻重播,但是,蛋糕只有一塊,吃晚了就會被別人搶去甚至變質。

  白鴿

  “咔嚓”一聲,一張照片被拍了出來,是一只正在飛翔的白鴿。它微微抬頭,前面是摸不透的光明,背景則是我們六年級級部一張張惆悵而又糾結的臉。每每看到這張相片時,昨天的笑顏就映在眼前——熟悉的,陌生的,一面之緣的,吵過架的,一起放肆笑過的……還記得我們放飛白鴿時它們自由的歡叫,還記得它們一去不復返的逆光的身影,還記得背后同學們微微濕潤的眼眶……

  那一天不知為什么,再精彩的節(jié)目也勾不起我的興趣,再美味的蛋糕也沒有食欲,整個人提不起精神,以往松閑的時光卻變成了傷感的道別。

  那一年的六一,很幸福,也很悲傷;仡欁哌^的路,無論是繽紛的氣球,美味的蛋糕還是飛翔的白鴿,都已一去不復返。我們的節(jié)日,我們的童年又何嘗不是呢?

  致,我們逝去的六一。

致六一作文 篇2

  伴著歡快的音樂,我們抬著凳子,迫不及待地涌到樓梯口,就像躍躍欲試的士兵已跨上戰(zhàn)馬,即將出戰(zhàn)。好不容易才擁出樓道,低年級的同學已經在操場上坐好了,大家期待著,盼望著今年“六一”的驚喜……

  大家嘻嘻哈哈地打鬧著,心中不忘暗暗猜測:今年“六一”又有什么驚喜呢?我們自豪地唱隊歌,升隊旗,齊聲跟著輔導員老師高呼:“為共產主義事業(yè),時刻準備著!”臉上洋溢著歡樂的笑容。

  謝主任走上旗臺,宣布峨眉一小第二屆十佳美德少年評選結果:“一年級……二年級……”我心里像揣了一只小兔,跳個不停。我誰的名字也聽不見,只關注有沒有我!拔迥昙売形2班……六年級有……”什么,居然沒有我?同學們都吃驚地看著我,我的心情一下子跌落到了谷底,我可是很有信心的呀,還曾向媽媽許諾等著我今天拿獎杯回去。難道是我做得不夠好嗎?難道是我演講的不夠好嗎?或者是我人緣關系差嗎?想著想著,淚水不禁涌上眼眶,哭了出來,坐在旁邊的唐思齊也不停地安慰著我……

  突然,音響中放起了動感的《nobody》,旗臺上出現了幾個彈著音樂合成器的人,頓時,緊張的氣氛變得活躍起來,大家站起來一起跳、一起吶喊、一起鼓掌,我也擦干眼淚,伴著動感的節(jié)奏,和大家一起跳起來,似乎剛才什么也沒有發(fā)生一樣。

  好看的節(jié)目一個接一個,優(yōu)美的舞蹈,嘹亮的歌聲,各具特色的樂器演奏,把觀眾深深地吸引住了。最讓人難忘的是架子鼓表演《西班牙斗牛士》,只見上來三位帥氣的小男孩,他們頭上裹著有異國風情的頭巾,身穿休閑短袖和短褲,上面印有十分炫酷的圖案。別看他們年齡小,可是表演得像模像樣,強烈的節(jié)奏感染了在場的所有觀眾,全場一起隨著節(jié)奏拍手,表演達到了最高潮。

  美好的時光總是短暫的,盡管我們有些不舍,但這次“六一兒童節(jié)”的活動也該畫上一個句號了。我雖然沒有得到夢寐以求的獎杯,但是,我收獲了快樂,我也體驗了成長中的些許失落。這些點滴必將成為我終將逝去的童年里顆顆閃亮的寶石,永遠鋪灑在我成長的.道路上。

致六一作文 篇3

  尊敬的各位領導、來賓、親愛的小朋友們:

  大家好!

  送走金色的五月,我們迎來了“六·一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!氣球帶著心愿迎風飛揚,禮花帶著希望盡情綻放,在這個陽光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,請允許我代表幼兒園的全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節(jié)日快樂!向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!

  是啊,“六·一”是孩子們的節(jié)日,而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的。今天,是我園xx屆六一文藝匯演,我園的每名幼兒都將登臺亮相,展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂同行。歡慶的鑼鼓洋溢著喜慶,優(yōu)美的舞姿抒寫新的篇章,亮麗的歌喉唱響人生的起點。朋友們,讓我們與孩子同唱,讓我們和家長共舞,讓美麗的夢想從這里起航。

  最后預祝機關幼兒園慶 “六·一”親子文藝匯演取得成功,祝大家身體健康,合家幸福,萬事如意!

  謝謝!

致六一作文 篇4

  致以逝去的六一,這是我送你的最特別的禮物。

  ——題記

  昨日的歡笑仿佛還在眼前,打開時空的寶庫,卻驀然發(fā)現,里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。

  對于我們來說,六一這個詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器,但對一年后的我們來說它已經只是一塊廢鐵,不再被需要。時光匆匆,不知不覺,二零一六年的六一悄然而至。聽著小學部的同學歡鬧聲,好像又置身于屬于我的最后一個六一兒童節(jié)。

  那天,我們將桌子分開拼成一個圍繞著講臺的半圓弧,方便看表演和電影,教室里滿是我們用來裝飾的氣球,彩帶。有了這些裝飾,教室從原來的呆板無趣搖身一變變成了一個活潑可愛的小姑娘。在那之后,調皮的我們又用剩下的氣球做成了一個個神態(tài)逼真,栩栩如生的小動物。教室里鬧成一團,不,不僅僅是教室里,就連教室外,也有不少歡鬧的同學。里里外外鬧成一團,熱鬧極了。即使是平常嚴厲的語文老師,也被我們歡樂的氣氛所感染。

  或許,那時,我們的心情就好像吃了糖果一樣,散發(fā)著從內心中的喜悅與快樂。一些平常的不開心與難過,也被巨大的喜悅所淹沒。但,有人說,就算是六一也不能太過調皮。畢竟你們都是大孩子了。是的,我們是大孩子了,但就玩著一天而已。

  那,就僅僅是六年級的看法了,對于現在的我們來說六一是一件奢侈品,它太過昂貴,我們還沒有足夠的“錢”去購買。升入初中部才知道他們所說的“調皮”,其實是一種浪費時間。

  在時間的洪流中,時光老人曾用夢編織了一個又一個“奢侈品”讓我們擁有,但散落在不起眼的角落里,六一卻散發(fā)著它獨特的光輝。

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