精選六一作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六一作文6篇，希望對大家有所幫助。
六一作文 篇1
今天早晨，我去參加“活力東風西共完中國夢”的活動。
一進公園門口，那里人潮涌動，我連看地圖的機會也沒有。我一直往前走，很快看到一個牌，上面寫著“北秀湖”。我以為到了北秀歌舞臺，但父親對我說：“北秀歌舞臺在北秀湖的后面，還要走一段路程。”大約9點鐘，我就拿到了第一個印章。
走了一段路程，終于來到了鎮(zhèn)海樓。等了30秒左右，終于拿到了鎮(zhèn)海樓的印章。
走了大約二十分鐘，才看到一個導向圖，才知到我們自己走錯路。走了20分鐘，終于到了五羊石雕像，那里有一道“百步梯”。我的父親說：“你自己一個人上去吧�！蔽易约鹤吡艘粋�來回的“百步梯”終于拿到了五羊石雕像的印章。
然后我去看了學校的兒童節(jié)表演，把卡交給了老師，就回家打作文了。
六一作文 篇2
今天，咱們終于迎來了期盼已久的“六一”兒童節(jié)，咱們是多么的幸福，多么的開心！
在這個歡樂的節(jié)日里，小鳥唱起了動聽的歌謠，蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞蹈，白云露出了笑容，風兒也帶來了親切的問候。
早上起床，我穿著漂亮的裙子，高高興興的來到了琴行，琴行的洪老師給了咱們一個意外的驚喜。琴行里每個小伙伴都收到了一份精美的禮物，咱們都非常的高興。我和小伙伴們一邊唱著歌，一邊跳著舞，每個小伙伴還彈奏了兩首鋼琴曲，而琴鍵的音符就象咱們快樂的心情在跳動。
中午，媽媽下班回來，買了我最愛吃的水果和餅干，還買了跳棋和我最愛看的《紅貓藍兔七俠傳》的光碟，我真是太開心了。
下午，媽媽要上班，所以就不能陪我一起玩，只能找我的好朋友和我一起玩。我和伙伴們來到了花園，在花園里一起滑冰，還一起玩老鷹捉小雞的游戲。咱們盡情地玩，樂得柳枝笑彎了腰，樂得花兒綻放出美麗的笑臉。
晚上，咱們全家人一同看少兒頻道的節(jié)目，觀看了一場“六一”文藝晚會，晚會的節(jié)目真是太精彩了！
“六一”是快樂的，“六一”的小朋友是多么幸福，每一個小朋友像可愛的小鳥一樣，在天空中自由自在的飛翔，像天使一樣的快樂，像小樹苗一樣在茁壯的成長！
六一作文 篇3
六月一日是兒童最喜歡的節(jié)日了！
周四，老師告訴我們周五過六一兒童節(jié)，上午看表演，下午看電影。回家路上，我和同學們討論是什么電影，我們都猜是很幼稚的電影，例如：喜羊羊與灰太狼、熊出沒等電影。所以大家都很期待周五的文藝表演。
周五早上，老師讓我們在大廳集合，然后帶進會議室，帶進大會議室后，主持人講了幾句話，然后校長講話，然后不可思議的一幕出現(xiàn)了----六年級的幾位姐姐給主任、校長等人戴紅領巾，看到這一幕，我都無語了，校長們戴上紅領巾后，我旁邊的同學都笑了（不過聲音不大），我也差點笑出聲來。
終于開始表演了，四年級的小學生跳舞時還有一個男生拿著五星紅旗在那里晃啊晃，然后，有幾個氣球很不幸的被他打到了，下面的觀眾們都笑了，五二班的同學表演的是三句半，有四個人去表演，最后半句話最好玩，總能把我們逗得大笑，不過他們說錯了一句話，后面只能繼續(xù)錯下去，最后說的同學機智的加了兩個字，同學們都沒發(fā)現(xiàn)什么破綻。然后就是一些無聊的唱歌跳舞的節(jié)目。
下午，集體去看電影，看的電影是冰雪奇緣，我津津有味的看了起來，里面有一個雪人，那個雪人很有趣，會說話，而且做的事也會讓人捧腹大笑。
好期待下次的兒童節(jié)，不過下次就是最后一次兒童節(jié)了。
x年級:
六一作文 篇4
今天，是一年一度的六一兒童節(jié)，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節(jié)又給予我一次勇氣。
六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺，我們分別作了自我介紹，然后開始報節(jié)目；這里面的節(jié)目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變?yōu)橛押玫墓适�，這里面引起了許多人的捧腹大笑；還有一個節(jié)目對我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》，里面有一張張?zhí)煺娴男δ�，一個個優(yōu)美的動作對我十分深刻，讓我仿佛回到了無憂無慮的童年
這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點。但是，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會，又給予我一次新的勇氣。
記得在上次的時候，我的心情十分緊張，在臺上，就好象是闖進了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆；而這次呢？我似乎是很希望六一的再次到來，很希望再主持一次。在臺上，我勇于面對所有的觀眾，面對他們，好象是面對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣！
六一作文 篇5
我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂�！}記
我以為我會很豁達的對著時間說再見，可是當我看著她向我揮手后的'背影，我的心里卻還是泛起了點點憂傷。
今年六月一日，像往常一樣，我和同學匆匆從小學前走過，里面的歡聲笑語，讓我們的心為之一顫。
可是形成鮮明對比的是那鐵青著臉的中學校園，冷清，寂寞，孤獨。傳來的是同學們那無精打采的讀書聲。偶爾幾只鳥停留在學校的楠木樹上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過，毫無一點留念之意。太陽那樣刺眼，奪目！知了瘋狂的享受著屬于它們的時間，不會在乎惹人厭的蟬鳴。
看吧！教室里，任老師在講臺上唾沫橫飛，但是有幾個人在認真聽課？諾，好幾個人聽歌，好幾個人涂鴉，好幾個人睡覺……我很想尊重老師，但思緒卻不由自主的飛到九霄云外。
以前，我對6·1十分敏感，早在十天前就會天天哼唧，還有十天兒童節(jié)就到了。直到兒童節(jié)當天，我會早早的起床，纏著媽媽給我扎辮子，要好多股，好多股，然后媽媽就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服，就像一個小公主。我會早早的來到學校，和同學們一起嘻嘻哈哈，談論著我們想要的兒童節(jié)禮物，也許我們會想要一雙新球鞋，也許我們只想要幾根棒棒糖，我們想要的都是收到禮物時，將漂亮的包裝紙拆開時一瞬間的驚喜，我們想要的僅僅是一份簡單的快樂。然后6。1文化匯演開始，我們拽拽的表演完節(jié)目，得到我們想要的掌聲，鮮花。于是，我們仰起頭，像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情……
下課鈴聲拉回了我的思維，我冷冷一笑，童年，純真，早已和我愛的兒童節(jié)，隨著時間的洪流成為過往云煙……
六一作文 篇6
一年一度的六一兒童節(jié)終于在我們熱烈的歡呼聲和鼓掌聲中來了！在這天，我們穿著色彩斑斕的衣服興高采烈地來到了學校。
我們的演出在樂隊的演奏聲中拉開了帷幕，那音樂莊嚴隆重，仿佛是迎接六一的到來，又像是訴說著一代少年的愛國情懷。接著是我們校隊的合唱和舞蹈，熱情激昂，來了一個漂亮的開門紅！
大家個個喜笑顏開，主持人講完話，我們目不轉睛地望著舞臺，期待著演員們精彩的演出。第一個節(jié)目是四(8)班合唱，那歌聲優(yōu)美動聽，讓人如癡如醉！第二個節(jié)目是舞蹈，隨著音樂響起，演員們那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我。
接下來的節(jié)目一個比一個精彩。馬上就要到我們表演了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。終于到我們表演了，沒想到上了臺，我反倒沒那么緊張了，整個心投入到了節(jié)目，我想象著自己就是花木蘭，替年老的父親從軍、上戰(zhàn)場，心情從開始的憂愁到后來得勝歸來的欣喜，都體現(xiàn)在我的一舉手一投足中。當我憂愁時，同學們仿佛也十分悲傷，不舍讓花木蘭離開家。當我欣喜時，同學們也很高興，臉上露出了幸福的笑容！我們的節(jié)目表演得非常完美，在同學們熱烈的掌聲中，我的心情也從未如此興奮！
最美好、最快樂的這天將永遠定格！
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