精選今年的六一作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的今年的六一作文3篇,歡迎大家分享。
今年的六一作文 篇1
在深深淺淺的夢(mèng)里,“六一”是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈深的記憶中,“六一”是甜美的,她在我們熱烈的期盼中,欣然赴約!傲弧庇肋h(yuǎn)散發(fā)著芬芳的味道,裝點(diǎn)著紅領(lǐng)巾繽紛的童年……
我們的學(xué)校座落在清請(qǐng)的古運(yùn)河畔,高大的槐樹(shù)環(huán)抱在白墻紅磚,每每和小伙伴背著蹭滿油菜花的書(shū)包跨入教室時(shí),老師總會(huì)笑嘻嘻地說(shuō):“又瘋跑了,快去讀書(shū)。”我們便一溜煙跑回座位,擠眉弄眼,書(shū)頁(yè)翻得嘩啦啦響,搖頭晃腦,扯著嗓子喊了起來(lái)。
最快樂(lè)的要數(shù)今年的“六一”節(jié)了。為了參加縣里的小學(xué)生樂(lè)器演奏比賽,學(xué)校決定由音舞社排練《月光下的鳳尾竹》,這下可把我們樂(lè)壞了,在余老師的精心指導(dǎo)下,每天放學(xué)后我們都認(rèn)真練習(xí)。好幾回,都是老師硬催回家,我們才散伙離開(kāi),要不練到天亮也樂(lè)意呢!經(jīng)過(guò)努力,奪得了全縣一等獎(jiǎng),那金燦燦的獎(jiǎng)狀,好長(zhǎng)時(shí)間都是我們津津樂(lè)道的驕傲。
我永遠(yuǎn)忘不了今年的“六一”,那簡(jiǎn)單快樂(lè)的“六一”,那永遠(yuǎn)溫馨的“六一”,那點(diǎn)綴了我無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)的“六一”……
今年的六一作文 篇2
一年一度的六一節(jié)如期來(lái)臨。對(duì)我來(lái)說(shuō),今年的六一別樣紅!
一、小小禮物震撼我心----今年六一別樣紅
這周剛開(kāi)始的時(shí)候,班里的孩子們就極力要求我,周五的時(shí)候,給他們留一些自由的時(shí)間,自由的.空間。我能感受到,孩子們是因?yàn)槌鲇趯?duì)我的信任,才敢這樣肆無(wú)忌憚地提出過(guò)分的要求(今年我不是班主任)。進(jìn)一步想想,這些孩子們還能有幾個(gè)六一可過(guò),除了今年的,那就只剩下明年六年級(jí)的現(xiàn)在一個(gè)六一好過(guò)。讓孩子們的童年多一份美好的回憶吧。我在心里勸慰著自己。于是乎,周五下午的第三節(jié)課(本來(lái)是第一節(jié),與數(shù)學(xué)課換的)全部放手給我的孩子們。
第三節(jié)還沒(méi)上課,我剛站在樓梯前,班里的楊振像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到我的跟前,面帶微笑而又有些神秘地對(duì)我說(shuō):“語(yǔ)文老師,剛才去哪兒了,我去辦公室都沒(méi)找到你,我想給你送點(diǎn)我最喜歡吃的,你一定也會(huì)喜歡吃的!闭f(shuō)著,孩子又以剛才的速度跑回教室,馬上又折回來(lái),送到我手里一顆棒棒糖。轉(zhuǎn)身跑走了。
看著這顆棒棒糖,我笑的表情很自豪。東西雖小,但它代表著一個(gè)孩子,一個(gè)平時(shí)總是受到批評(píng)孩子的心意。
無(wú)獨(dú)有偶。手捧著棒棒糖,還沒(méi)有做進(jìn)一步的思考,李同宇,這位細(xì)聲嫩氣的小丫頭竟然端著一杯果汁來(lái)到我跟前,放在我的另一只手里,深情地望著我,然后滿懷興奮離去。這是怎樣的一種感覺(jué)呢?我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
可我心里非常地清楚,這是我長(zhǎng)期與孩子們相處的結(jié)果。這小小的禮物暗示著孩子對(duì)我教育的認(rèn)可,暗示著孩子對(duì)我人格的尊重,暗示著孩子對(duì)我魅力的崇拜……
小小禮物震撼著我的心,今年的六一別樣紅!
二、呀呀學(xué)語(yǔ)別出新裁----今年六一別樣紅
扭著看床上正在熟睡的兒子,可愛(ài)恬靜。小家伙,這段時(shí)間正處于呀呀學(xué)語(yǔ)階段,每天都在嘟嘟著我們現(xiàn)在還不能完全分辨出來(lái)的語(yǔ)言。但看著小家伙的成長(zhǎng),心中也總是充滿著幸福。
小家伙常到胡同里玩。這里有可愛(ài)的姐姐,淘氣的哥哥,穩(wěn)重的小舅舅……數(shù)小家伙年齡最小。當(dāng)然,他也是眾人的關(guān)注對(duì)象。
下午,午睡過(guò)后,小家伙照常去了胡同里。這時(shí),我家小嬸出門來(lái),跟他玩了起來(lái)。正在我和嬸子說(shuō)話期間,一個(gè)鄰居騎著自行車來(lái)到胡同前大喊“張政”(這是我小嬸的兒子,也是我家小寶貝的小舅舅)。我家寶貝正在玩耍,聽(tīng)到喊舅舅的名字,忽然改變了自己行走的方向,徑直向舅舅家門口走去。只見(jiàn)他輕輕蹲在門口,向樓上“啊啊”叫上幾聲。因怕他出危險(xiǎn),我便走到他跟前。這小家伙現(xiàn)在又拉著我的手向外走去。他要干什么?我心中疑惑。這時(shí),小家伙走到了舅舅好朋友的跟前,又“啊啊”的說(shuō)著。當(dāng)然,我們已經(jīng)看懂了他的意思。
旁邊的小嬸翻譯道:“舅舅,你朋友來(lái)叫你來(lái)了,快下來(lái)!”“見(jiàn)舅舅沒(méi)有動(dòng)靜,人家又跑來(lái)告訴來(lái)人說(shuō),我舅舅不在家……”呵呵,小家伙聽(tīng)著,竟然笑了?磥(lái),他姥姥猜對(duì)了。
呀呀學(xué)語(yǔ)的兒子喲,你真是可愛(ài),竟然能按自己的意識(shí)獨(dú)立完成一件事情。雖然你還沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立表達(dá),但是你的行動(dòng),已經(jīng)告訴媽媽“你長(zhǎng)大了!”還有什么能比這件禮物更令我感到幸福的呢?
呀呀學(xué)語(yǔ)出新裁,今年的六一別樣紅!
六一是風(fēng),六一是云,六一是孩子們童年的見(jiàn)證!今年的六一別樣紅!
今年的六一作文 篇3
在六一節(jié)那天,我們都興高采烈地享受著快樂(lè)的節(jié)日。學(xué)校的文藝演出中有我們一張張可愛(ài)的笑臉,由我們一陣陣歡快的歌聲。我們是多么幸福……
下午,學(xué)校放假了。媽媽帶我來(lái)到梅墟姜瓏福利院,看望生活在那里的小朋友。剛進(jìn)院門,就聽(tīng)到一串串銀鈴般的歡笑聲,我迫不及待地跑進(jìn)去?煽吹降木跋髤s讓我驚呆了:有幾個(gè)小朋友,眼睛看不見(jiàn);有幾個(gè)小朋友不能說(shuō)話;還有一個(gè)5歲的男孩,他雙腿不能行走,但是他張開(kāi)自己的雙臂,乞求我們?nèi)ケП。有幾個(gè)小朋友將自己悄悄埋進(jìn)在墻角。突然間,我感覺(jué)他們得到的是那么少。他們失去了家的溫暖,沒(méi)有滿屋的玩具,沒(méi)有自己的房間,沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。想到這里我傷心地哭了。我為他們分糖果,為他們表演了節(jié)目,看著他們拿著媽媽和我分給他們糖果時(shí)高興的樣子,看著我怎么也高興不起來(lái),心里似乎被一種什么堵住了。
在我依依不舍地離開(kāi)了福利院的時(shí)候,我想以后每個(gè)六一兒童節(jié)我都要去看望他們。
這真是一個(gè)令人難忘的六一兒童節(jié),是我媽媽送給我最好的六一禮物——因?yàn)槲抑懒,我們身邊有很多小朋友需要我們(nèi)?ài)護(hù)。
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