最后一個兒童節(jié)作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的最后一個兒童節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最后一個兒童節(jié)作文1
六·一。每年都有這一天，可是，20xx年的六一卻與眾不同，這個兒童節(jié)，是我小學的最后一個，也是生平的最后一個，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時的希望，兒時的夢想，漸漸離自己近了，更近了;可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時光，在那動聽的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個音符，這音符一蹦一跳，跳進全校師生心中，尤其敏感的，要數(shù)六年級的同學了，因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶，使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。
時間轉瞬即逝，臺上的'歌聲戛然而止，同學們的心才算稍微好受點，最后一個兒童節(jié)，一如既往，還是一天的時間，僅僅一天，珍惜這短暫的時光吧!
最后一個兒童節(jié)作文2
今日是我們的節(jié)日，是共同兒童的節(jié)日，本來我應該開心......
盡管我明白這個世上，在人生的路上有許許多多的離別;盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個道理;盡管我相信，自己不會因離別而極度傷心......但何時才能相見?是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我?!還是要讓我在鳳城中學與一個一個鑒海小學升上鳳城的學生一起度過剩下的三個“六一”?!再有三年，還要傷心一次?我們真的要在我們的母校逐一say bye?下次我們相遇時，你們會變得怎樣?是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時候，還是在黃泉路上相遇......
也許，時間會沖淡這一切。
也許，這是一個對我們的考驗。
也許，我們再一次在母校相遇時，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆......就算是幻影，也要緊緊地拉住余影.......
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