關于六一作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關于六一作文，希望能夠幫助到大家。
關于六一作文1
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了。這就是我們少年兒童自己的節(jié)日，我們的心情非常激動。為了慶祝“六一”兒童節(jié)，同學們穿著節(jié)日盛裝，興高采烈的來到學校，煥然一新的校園里彩旗飄揚、鑼鼓喧天漂亮極了。一進學校大門就可以看到一條醒目的條幅，上面寫著：歡慶“六一”。舞臺上掛滿了五彩的氣球，前面有一個彩虹門。在微風的吹拂下，氣球輕輕飄動起來，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂！”
我們搬著凳子來到操場上。慶�！傲弧钡幕顒娱_始了，操場上鼓樂齊鳴，熱鬧非凡。首先就是新隊員入隊儀式，接著就是大型團體操表演，我最喜歡我們表演的“雛鷹起飛”。因為那時候我很緊張，可就是我看見同學們認真地表演著，我也就輕松了。最后表演了精彩的文藝節(jié)目，有獨唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜歡舞蹈《腰鼓》，在優(yōu)美的旋律伴奏下，演員們翩翩起舞，動作優(yōu)美。
��！六一過的可真高興、真快樂、真開心呀！
關于六一作文2
今天，老師在黑板上寫作業(yè)時，讓我大開眼界。原來是表演活動，關于六一兒童節(jié)的事！我回去跟爸、媽、爺爺、奶奶都講，讓他們支持我。
比賽開始了，選手們很緊張，突然，兩個女孩上去旗臺上說：親愛的同學們，上午好！接下來請一（7）班和一（6）班表演廣播體操《七彩陽光》，劉老師上來了，說：稍息！立正，原地踏地步走！一二一、一二一，起步走！一二一、一二一、一二一、一二一、一二一，立定，一二！放音樂，第三立全國小學生廣播體操《七彩陽光》，現在開始！一、二、四、五、六、七、八！很快1、3、5年級比完了。首先由二（7）班和二（6）班表演《七彩陽光》，二、四、六年級也很快比完了。比賽結束后，劉老師說我們都表現的很好。那時，我心里真的是說不出的高興。
關于六一作文3
今天是六一兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧!
早上，我們早早的來到學校，為的是早一些看到文藝節(jié)目。我們來到了小廣場上，臺下站著穿著演出服的小演員們，他們正準備陸續(xù)上臺去表演，這精妙絕倫的演出，讓我們看得不亦樂乎。
這些節(jié)目有詩歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到我們班的同學表演了，他們的節(jié)目是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲回蕩在校園的上空。
緊接著各班又開了聯(lián)歡會，老師和我們一起做了心有靈犀的游戲，教室里不時發(fā)出陣陣的笑聲，我們玩得太開心了。
今天學校還破例讓我們帶了自己喜歡吃的零食，我們今天可真是度過了一個無比快樂的。
六一兒童節(jié)啊!
關于六一作文4
馬上就要過“六一”兒童節(jié)了，我的心情變得很快樂。
我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。
忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來。當時的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站，用來發(fā)電的，本來好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質釋放了出來，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心�？慈毡镜男∨笥巡荒芑丶�，我想讓他們也過一個快樂的兒童節(jié)。
我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。由于我們生活在一個藍天下，應該共享陽光的溫暖。有福同享，有難同當！
我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節(jié)！
關于六一作文5
自從昨天下午，我們就開始放假了。不僅昨天組織了許多有趣又刺激的游戲，而且呀，我們家也有一個超級好的消息，說出來一定能會把你們驚訝死。我告訴你們，昨天是我爸爸的生日耶！
爸爸買了一個大蛋糕，我們一家三口給他過了一個快樂的生日party。過程是這樣的：我們把蛋糕擺到桌子上，媽媽把泡菜從冰箱里拿出來，我這個家庭甜點師就跑到了廚房里，拿出一個大碗，準備開始做甜點。我在碗里撒了很多白糖，又倒進一些枸杞子，再放一點白糖，又放點兒燕麥片，倒進一點椰子汁，為了固定形狀和添加味道的花樣。
我把它捏成正方形的，在上面放了四個櫻桃，一個占一角，撒上巧克力粉，又把上面寫著“生日快樂”的白巧克力片放在中間，端給爸爸吃。爸爸說：“真好吃�。 蔽液芨吲d，于是打開電視機，跟爸爸媽媽分享起美味的蛋糕，看著電視上的中央電視臺音樂頻道的蒙古歌唱比賽，真的是快活極了！
呵呵，真是一個不尋常的夜晚！
關于六一作文6
上次的六一兒童節(jié)，唉！不想提，同學想要表演節(jié)目，我和幾個同學表演了前不久最火的“江南styie''。
排練這個節(jié)目真累啊！每節(jié)音樂課班里的其他同學就看我們幾個跳，把我們累得喘不過氣，特別是我，最倒霉。我是領舞的，必須練的比他們好，每次放學回家第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就練舞。還要找我那幾個同學一起跳，真倒霉！
六一那天，我們的心怦怦直跳！當我們聽到“下一個節(jié)目，江南styie”！心跳得更厲害，跳吧！看著下面的觀眾，都有些不好意思，因為這是第一次上臺表演。
后來看了那次的錄像，我們蹦的時候肚皮都出來了！真害羞，這些動作怎么做得出來！我們真是的，唉！下次不會跳這種舞了，唱幾首歌也比這好！
關于六一作文7
今年的“六一”兒童節(jié)馬上就要來臨了。我想度過一個充滿笑聲的“六一”節(jié)。
在六一節(jié)的清晨，下了一場白茫茫的大雪，但天氣還是暖洋洋的。我穿著白色的套裝，與我的許多好伙伴一起，在白雪皚皚而空無一人的公園里玩雪我們打雪仗、堆雪人、做雪糕，玩各種好玩的`游戲。打雪仗我最開心了，因為別人找不著一身白衣的我嘛！中午，我們到肯德基里免費痛快地吃喝了一頓，然后在肯德基里瘋玩。下午，我們帶了零食，一同在公園的雪地上開展了慶祝“六一”的活動。我們有的唱歌，有的跳舞，有的演小品，剩下的就一邊品嘗零食，一邊品味節(jié)目了。陣陣掌聲和歡笑聲傳向遠方。接著，我們在公園里運動起來……
累了一天，早點休息吧！這時，雪也開始融化了。第二天迎接我們的，又是一個晴朗的好天氣。
關于六一作文8
我們的生活有多幸福，我們的學習有多幸福。晨風吹五星紅旗，彩霞染山河。無論在城市還是農村，每個孩子都上學。
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日。班主任洪老師為我們班舉辦了一個慶祝六一的活動。年輕的主持人徐朝華和同學們，在今天這個屬于我們的節(jié)日里，每個人都可以唱得越快越好，跳得越快越好，拉開了活動的序幕。首先，超華表演了一個小提琴獨奏。他嫻熟優(yōu)雅的動作和優(yōu)美的琴聲引來了大家一陣熱烈的掌聲！伴隨著音樂的聲音，滿新穿著黑色拉丁舞裙出現了。我看到她熟練了，隨著音樂節(jié)奏的加速，她的身影越跳越快，雙手婉轉地徘徊著，裙角飄動著，眼里閃著美麗的色彩。一支拉丁舞把慶�；顒油葡蛄烁叱薄＝酉聛�，同學們熱情地舉手表演節(jié)目，包括合唱和樂器表演最后，慶�；顒右孕β暯Y束。
我非常感謝洪先生組織這次活動，不僅讓我們愉快地度過了假期，也給了我們一個表達自己的空間。今年六一我們真的很開心！
關于六一作文9
今天是我升入小學的第一個六一兒童節(jié)，我參加了學校組織的”快樂六一我做主“的校內活動。早晨我們在老師的帶領下，來到了寧夏路校區(qū)。然后老師把我們分成了幾個小組，我在的小組有六個人，我們每人拿著提前發(fā)好的票開始了游戲活動。有踩氣球，比賽寫字，激戰(zhàn)陀螺等等，每一個游戲我們都玩的興致勃勃。一個多小時的時間感覺一眨眼就過去了，活動結束了，真是意猶未盡，我們戀戀不舍的結束了這次愉快的活動。
今天我過得很快樂，同學們你們呢?
也祝全班小朋友六一兒童節(jié)快樂!
關于六一作文10
六月一日那天下午，我和媽媽一起去麗豐參加活動。我從圖片箱里抽了一張小熊的圖片，旁邊的服務員說：“到3、4、5樓找齊拼圖，就能得到跟你圖片一摸一樣的玩具！”我們先到了五樓，找到了一張圖片，我感到心里有了一絲希望。接著我和媽媽來到了四樓，我們在四樓找到了兩張圖片，圖片全齊了，我好高興�。≌嫦ＭR上能領獎。我和媽媽去領獎處領獎，領好了，一看，太小啦！一點兒也不好玩，媽媽和服務員商量了一下，服務員說：“我給你們找個大的熊�！狈⻊諉T一下子找到了大熊的圖片。我們又到領獎處領了一個大熊，我高興的哈哈大笑。
然后我們來到了負三度活動區(qū)，玩著玩著，我看見了同學韓雨芹，她也在玩游戲。后來我和她一起玩，玩得開心極了。最后，韓雨芹走了，正好，新的游戲開始了，那游戲是回答負三度的問題。我們回答得最多，得到了一盒拼圖。
六一節(jié)真快樂，還大豐收呢！希望天天這樣！
關于六一作文11
六一兒童節(jié)，全世界兒童節(jié)日，是我們最為期待節(jié)日，是兒童盛宴。我們歡慶屬于自己美好時光。記得去年兒童節(jié)，我也是在校園里度過了愉快美好一天。至今仍記憶猶新。
早上，我們一進校園就看到操場四周布置了紅旗鮮花非常美麗，好一派節(jié)日景象！
我們節(jié)日，讓我們盡情歡樂吧！
慶祝會開始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺，節(jié)目表演開始了。節(jié)目特精彩，有唱動聽優(yōu)悠兒童歌曲，有跳多姿優(yōu)美舞蹈……同學們看得如癡如醉，聽得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞意境之中，同學們臉上個個都洋溢看幸福喜悅。
其中，我最喜歡高年級大哥哥，大姐姐飽含深情詩朗誦，他們朗誦聲情并茂，很有感染力，我聽得都入神了。
臺上精彩節(jié)目在繼續(xù)，臺下熱情掌聲不斷，一直延續(xù)到中午，慶祝會園滿地結束了。我們還意猶未盡，同學們歡聲笑語還回蕩在校園中。
快樂“六一”是我們難忘一天。
關于六一作文12
今天，我們學校在越秀公園舉行了一次六一兒童節(jié)親子活動，題目叫“活力東風西，共圓中國夢”的標題。老師讓我們去五羊石像、北秀歌舞臺和鎮(zhèn)海樓。
第一站我首先去了五羊石像，你想到五羊石像上，得要上好幾十層樓梯到。上到去的時候，我第一眼看到的就是五羊石像，在五羊石像的附近有很多小賣部，小賣部里還買著很多東西，有：吃的、玩的，還有許多精美的小扇子，真是應有盡有啊！在那里我蓋了一個印章。原來到北秀歌舞臺，有一段路的。
然后我又去了第二站，那就是北秀歌舞臺。那里人山人海的，我擠了進去看，原來他們在看我們比賽寫的字。我又蓋好了一個印章，我真高興�。∥液髞砝鄣脻M頭出汗，我想休息的時候，媽媽說：“不行，一定要堅持下去”！
最后我去了第三站，我看到了有許多小朋友在這嬉戲、吃冰棍等。我又蓋好了一個印章，老師還給全班同學發(fā)了一把環(huán)保節(jié)約電的手搖小風扇。
通過這次活動我終于學會了辨別方向，我真高興��！
關于六一作文13
星期五，學校舉行了六一游園活動。游園分成4個項目：“掌上明珠”、“你左我右”、“青蛙夾球”、“乒乒乓乓”。我心里暗暗高興：“掌上明珠”、“你左我右”和“青蛙夾球”是我擅長的，這次我贏定了！
我們先玩兒“掌上明珠”。老師剛一下令，我拿著拍子飛也似的“走出去”……毫無疑問，我是這場比賽的贏家！
我又去玩兒“青蛙夾球”，老師一聲令下，我馬上就要到線了，在我的腳尖還沒碰到線時，該死的球“咚”的一聲從我腿中間滑了出來�！昂苓z憾這位同學，你沒能獲得獎券�！蔽业男那橐幌伦勇涞搅斯鹊�，看著別的同學快快樂樂地歡呼著，我慢吞吞地移動步子，向“乒乒乓乓”走過去。
遺憾的是，投了5個乒乓球都沒有一個中的，我只好去玩兒“你左我右”，可是到那里時，老師已經準備要走了，我失落地向階梯教室走去。我用3張獎券換了一個小本子。之前的不高興的事已經煙消云散了！
今天我過得真開心！
關于六一作文14
我們期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到來了。每個同學都邁著興奮的步伐來到了學校，“歡慶六一”、“快樂每一天”的活動開始了！
只見我們一個個排著整齊的列隊，高高興興地往大禮堂走去。到了大禮堂，美麗的舞蹈和動聽悅耳的歌聲和在一起，把我?guī)нM了童話的仙境，感覺是無比的美好。還有一個街舞表演，給人的感覺非常的歡快和活潑，仿佛進入了另外一個世界。最讓人期待的是合唱團的大合唱，大家穿著漂亮的演出服、畫了妝，整齊優(yōu)美的歌聲在我耳旁回蕩。
古箏表演我也看得十分入神，因為我也在學古箏。看著臺上的小朋友的表演，我也暗暗下定決心，繼續(xù)努力學琴，爭取也有機會站在舞臺上為大家演奏古箏！
上午的文藝表演就在一陣陣掌聲中結束了，我仿佛還沒有從之前的陶醉的仙境走出來了。
期待著下一年的“六一”快快到來！
關于六一作文15
今天是六一兒童節(jié)。在學校里，我們來得早的人在早讀。讀了一會，馬老師來了，馬老師讓我們默讀。又讀了一會，楊老師和飯都來了。楊老師讓我們把語文書收下去，把飯缸擺上來。開始吃早飯。
我們下樓了，剛開始是劉校長講話。接下來是文藝表演。我最喜歡的節(jié)目是二年級的數字歌。而我們班的節(jié)目也是很不錯的。（我們班表演的節(jié)目是春曉，共有十二個人參與，有的拿著兩個扇子，還有的拿著一朵向日葵。）
然后馬老師帶我們回班看電視�？戳艘粋�多小時的電視，楊老師來了，他先讓袁子恒、趙錫文等6名同學先去圖書交易，然后我們再去。我下去以后就轉了十分鐘就在一個叫金小澤的大姐姐那兒買了一本名偵探柯南、在一個叫胡澤瑞的大哥哥那兒買了兩本阿衰。在一個叫巴爾達的大姐姐那兒買了一本探查地理……
這個六一我們可真快樂呀！
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