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過六一的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的過六一的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
過六一的作文 篇1
早上,金色的陽光撒滿大地,校園里的花朵顯得格外美麗,一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學(xué)們穿著漂亮的衣服,懷著愉快的心情來到學(xué)校?,校園里插滿了彩旗,在微風(fēng)的吹拂下,彩旗在風(fēng)中舞蹈,好象在和我們說;“祝你們六一快樂。”
同學(xué)們排著整齊的方陣參加學(xué)校六一慶祝大會,大會開始了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們表示節(jié)日的`祝賀,接著舉行了一年級同學(xué)的入隊儀式,從今天起他們就是一名光榮的少先隊員了,我真為他們高興。在頒獎儀式上,我和小明代表全班同學(xué)上臺領(lǐng)獎。今年的六一大會沒有去年熱鬧,但我還是很高興,因為我被學(xué)校評為優(yōu)秀少先隊員。
爸爸去上班很晚才能回來,等他回來我一定把這個好消息告訴他。
過六一的作文 篇2
當(dāng)梔子花開、楊梅成熟時,我們又迎來了快樂的“六一”兒童節(jié)。這一天,天空特別蔚藍(lán),這一天大地特別多彩。小鳥為我們歌唱,鮮花為我們祝福。
清晨,一絲絲微風(fēng)吹拂著一張張笑臉,我們熱情洋溢的踏入校園。悠揚(yáng)的歌聲拉開六一的序幕,歡快的舞步吸引著我們的眼球。一上午,豐富多彩的文藝表演讓我們賞心悅目,笑容滿溢。
精彩的節(jié)目,意猶未盡。下午一時,我們又開展了主題為“走進(jìn)新時代,陽光下成長”的千人繪長卷活動,我們要用畫筆繪出夢想,用畫筆傳遞快樂。在小隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我們帶著顏料,畫筆,水桶等工具來到體育館,這么多人聚集一堂,共同在一副長長的.白布上涂鴉,這是第一次,我們心奮,我們激動;顒右孕£牉閱挝,要在兩小時內(nèi)完成長2米,寬1。18米的畫卷。此刻,整個體育館已成了大畫室,小畫家們動筆動腦,畫筆天馬行空,顏料自由潑灑。我們小隊由文雅琴同學(xué)主畫,其他同學(xué)協(xié)助,分工配合作畫。主畫人手執(zhí)畫筆,胸有成竹的畫著草圖,筆在雅琴同學(xué)手中,仿佛像一只神筆,熟練的動作,優(yōu)美的線條,落筆成形!斑@個穿裙子的美少女,讓我添色吧”、“那我就涂放風(fēng)箏的小男孩吧”,“我們負(fù)責(zé)綠樹從林上色”!把,綠色不夠了”,我們急的像熱鍋上的螞蟻,愁眉苦臉。我急中生智,用黃色和藍(lán)色調(diào)出了綠色!斑有30分鐘,抓緊上色”輔助員在一旁焦急地說。我們又開始忙碌起來,跪著涂、趴著圖,還有地脫了鞋站在畫中間涂。大家一齊動手,二支筆一起“唰唰”,時間到了,一副生動形象的巨畫躍然而出。我們互相看看,你臉上有一抹黃色,他褲上有一塊綠色,我的白球鞋變成了花球鞋,我們個個成了大花臉。哈哈,我們開懷大笑,畫好看,人也好看了。
共作一副畫,同享一份樂。畫中展團(tuán)結(jié),畫中融和諧。今年的六一,有意思!
過六一的作文 篇3
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)這一天,我們高歌,我們跳舞,歡慶著屬于自己的快樂時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。 早上,金色的陽光灑滿大地,校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉,在微風(fēng)的吹拂下,輕輕地舞動著。在中心路的兩側(cè),生長著茂盛的冬青樹,那嫩綠的葉子在陽光的映襯下,熠熠閃光,顯得格外美麗。
同學(xué)們穿著嶄新的衣服,懷著愉快的心情早早來到學(xué)校。瞧,今天早上學(xué)校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅,節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來,空氣中飄蕩著歡樂的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容,個個精神抖擻,神采奕奕。再看,歡慶六一聯(lián)歡的會場,早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。高高聳立的'彩旗隨風(fēng)招展,時而向同學(xué)們揮手,時而向同學(xué)們致敬,仿佛在說:“祝你們節(jié)日快樂!”令人震撼、心動的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律,伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐,為六一聯(lián)歡會增添了節(jié)日的氣氛。
令人激動,歡樂的時刻就要到來了,在簡短的開幕式之后,精彩的節(jié)目馬上開始了。人們常說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每一個節(jié)目都演得很精彩,別具特色。在所有節(jié)目中我最喜歡的要數(shù)四(1)班的《蟲兒飛》了。小演員們排著整齊的陣容站在舞臺上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨??”,我們大家好像真的到了一個仙境般的境地,那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,仿佛在訴說著一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們的身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈??,一曲終了,我們大家才清醒過來,意猶未盡,當(dāng)時我真想再聽一遍。
隨著時間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進(jìn)行,終于輪到我和李新柔等幾個同學(xué)上場了!我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂(《拍手幸福歌》)奏起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們的耳畔之間,我們在樂曲的伴奏下,快樂地跳起了舞!叭绻械叫腋D憔团呐氖,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看那大家都一起拍拍手,如果感到幸福你就跺跺腳??”,臺下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲,我頓時情緒高漲,精神倍增,更加賣力的舞蹈起來??。節(jié)目演完之后,我們便退出場欣賞別的節(jié)目了。
接下來的節(jié)目是五年級一班同學(xué)帶來的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》,隨著動聽的歌聲,同學(xué)們好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《歌聲與微笑》已經(jīng)開始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容,認(rèn)真傾聽、欣賞節(jié)目了。就這樣,活動在同學(xué)們的一片歡聲笑語中不知不覺的結(jié)束了。
今天過得非常開心,是我一生中最難忘的一天。真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)呀!哈!哈!哈!
過六一的作文 篇4
今天是我最期待的一天,因為今天是六一兒童節(jié),是我們最高興的節(jié)日,因為有些小朋友能從爸媽的手中接到禮物.每當(dāng)?shù)矫磕甑?六月一日,我就會想起那次難忘的六一表演。 那天,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是舞蹈員的表演,包括我在內(nèi),我們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑。接這是一個大姐姐和一個小朋友唱歌,他們唱的是(伸出一只手)會唱的同學(xué)都跟著唱。 學(xué)校特別安排了游園活動。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語的游戲。只見幾根線上吊著一張張
過六一的作文 篇5
現(xiàn)在,到處都在宣傳感恩教育,我們也不例外。這不,作文班的徐老師要我們寫一篇感恩作文,寫作要求是帶一位福利院的兒童回家一起過“六一”。
這天上午,我和媽媽一起乘車來到了兒童福利院。一進(jìn)大門,只見一群群歡快活潑的小孩子在嬉戲玩耍?墒牵姓l知道他們背后的故事嗎?他們有的是先天兔唇,有的是被狠心的父母拋棄的,有雙手.雙腳殘疾的,有先天智力障礙的......我真不知道他們的父母怎么這樣殘忍的,狠心把自己的親生骨肉拋棄。這時,媽媽領(lǐng)來了一位叫明明的.小男生。他長得眉清目秀.四肢健全,我真懷疑他是健康的孩子。可在一問,原來他是一位盲童。我不禁感慨萬千:這么小的 孩子就遭受這么大的磨難,長大以后可怎么辦呢?我拉起他的手,用手指在他的手掌上比劃著“你好”。他也對我說:“你好!贝撕,我和他就成了好朋友。到了我家,我讓他熟悉熟悉我家家具的擺放,以便讓他一個人在家走路時不會跌倒擦傷。
從和他的談話中,我知道了他非常喜歡吃冰淇淋,便拿出自己的零花錢為他買了許多冰淇淋?粗缘美峭袒⒀实臉幼樱腋吲d極了!
下午,我正準(zhǔn)備從書柜里拿出一本書來讀,卻發(fā)現(xiàn)明明在一旁非常寂寞,便對他說:“明明,我來讀書給你聽,好嗎?”他拍著手說:“好,好!”我為他讀了好久的書,他在一旁閉上了眼睛沉浸在書的海洋里。這時,我感到累了,可一看到明明開心的笑容,一股勁又上來了!
不知不覺到了下午,明明要走了。我流著眼淚對他說:“明明,再見了!薄霸僖娏耍绺。”車走了,我追著車跑出了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)......
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