關(guān)于狂歡六一作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的狂歡六一作文3篇，歡迎大家分享。

狂歡六一作文 篇1

　　今天，是“六一國際兒童節(jié)”的前一天，也是“世界無煙日”，我們班級(jí)要舉行“金星閃爍”文藝匯演。

　　中午時(shí)分，老師們把教室布置得整整齊齊。外面的雨也小了一點(diǎn)，好象就是要觀看我們的“金星閃爍”文藝匯演。

　　表演前，我和王贇趕緊讀起了《主持人開場(chǎng)白、結(jié)束語》、《灰姑娘劇本》、《感恩老師劇本》，生怕表演時(shí)出差錯(cuò)。

　　表演時(shí)，由于計(jì)劃改變，所以我們演員不是背臺(tái)詞，而是讀臺(tái)詞。我、周穎、王慧、王贇把開場(chǎng)白、串聯(lián)詞說完，就到了今天的第一個(gè)節(jié)目，那就是史雅萱的《山里的孩子心愛山》。她表演完，就是周穎和王贇主演的童話劇《灰姑娘》。

　　《灰姑娘》里面有我，我當(dāng)?shù)氖腔夜媚锏陌职郑�把那三句肉麻的話（其�?shí)我這樣說，媽媽很不同意的，她說我沒有投入到角色中）說完，我就等著王贇的話了。到了趙逸鑫上場(chǎng)了，他慢吞吞地上了場(chǎng)，吞吞吐吐地說了他的臺(tái)詞。他才說了一句不到，張老師就在一旁說：“這是一個(gè)什么樣的國王��！”我們都笑了。到了灰姑娘與王子跳舞的時(shí)候了，12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，灰姑娘的水晶鞋掉落時(shí)，我們卻沒有水晶鞋這個(gè)道具，張老師在一旁笑著說：“你看，道具都不全！”終于到了我期盼已久的王贇說那句話的時(shí)候，可是因?yàn)榈紫侣曇籼�吵，我沒聽見。真可惜呀！

　　到了我的《感恩老師》，周穎是老師，我們班鼎鼎大名的“三劍客”是學(xué)生。由于張老師看過劇本，對(duì)里面的故事都滾瓜爛熟，所以她說：“我看誰能看懂的！”這個(gè)節(jié)目很搞笑，把蘇軾的`《水調(diào)歌頭》改成了“高分幾時(shí)有，無語問青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)？我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應(yīng)有恨，誰說我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績優(yōu)劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前”。把李煜的《虞美人》改成了“春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時(shí)能出頭？恰似一江春水向東流”。當(dāng)然，除了這些，還有許多搞笑之處呢！

　　這次狂歡還有許多精彩的節(jié)目，有：張旭的《魔尺》，王欣陽的《隱形的翅膀》，《江南style》等等，他們每個(gè)節(jié)目表演得都很精彩，可是我沒辦法為您一一講解。

　　狂歡之后我們又把帶來的水果、零食、飲料全部吃完了。我看到王贇在分他的零食“星球杯”，也把我的“星球杯”給了他，請(qǐng)他幫我分；又第一個(gè)把我的飲料、零食給了張老師。這個(gè)兒童節(jié)也許是我和張老師相處的最后一個(gè)兒童節(jié)，從一年級(jí)到四年級(jí)，張老師教會(huì)了我很多，有知識(shí)、做人......真的很感激，也很不舍。

　　這個(gè)兒童節(jié)是我最快樂的兒童節(jié)，大家暫時(shí)忘卻了平時(shí)的煩惱，與張老師一起盡情地享受著兒童節(jié)的快樂！

狂歡六一作文 篇2

　　一年一度的兒童節(jié)到了！今年是我們的最后一個(gè)“六一”，可真是有趣！

　　上午上課，所以整個(gè)上午，我們都期待著下午活動(dòng)的到來。無聊的上午終于結(jié)束，迎來了歡快的狂歡活動(dòng)。

　　一到教室便可以感受到這愉快的氣氛：我們班的“孫悟空”一手一個(gè)手機(jī)，從前到后，從上到下，整個(gè)教室都給他拍了個(gè)遍。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來了！老師宣布了狂歡開始。

　　第一個(gè)是老師的表彰大會(huì)。老師把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)了下來，又說了許多鼓勵(lì)的話語。

　　表彰結(jié)束，迎來了第一個(gè)節(jié)目——紀(jì)委唱了一首《關(guān)鍵詞》。紀(jì)委看著電腦屏幕，發(fā)出了天籟般的聲音。

　　接著是由我表演的魔術(shù)。我先請(qǐng)同學(xué)幫忙把桌子搬到教室中央，坐在了椅子上。

　　“大家看！這是一副普通得不能再普通的`牌。我先把大小王和這張看起來沒啥用，實(shí)際更沒啥用的牌拿出來，打亂。”大家聽了我這話，笑成了一團(tuán)。

　　說實(shí)話，這是我第一次表演，有點(diǎn)兒小緊張，心里也在打鼓：如果失敗了怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)看不起我？

　　打亂了牌，我偷瞄了一下最下面的牌，牢記于心。我并不著急揭開謎底，跟大家賣起了關(guān)子：“大家猜猜最上面是幾？”“黑桃A！”“紅桃K！”“梅花3！”……大家眾說紛紜。

　　“上面是方塊K，信嗎？”我提高了音量。不等同學(xué)們反應(yīng)，我翻開了這張牌——方塊K！

　　大家贊嘆不已：“怎么知道的？”“有沒有偷看？”……也有猜到的：“最下面絕對(duì)是黑桃A！”

　　我聽著這話，笑而不語，把底面揭開——黑桃A！

　　節(jié)目表演完了，又進(jìn)行了幾輪游戲，就到了吃蛋糕的環(huán)節(jié)。

　　我們班的同學(xué)可“非比尋�！保�他們一致認(rèn)為這蛋糕是用來抹的！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成了“小花貓”，還“奮不顧身”地去抹別人。

　　瞧！帶頭的紀(jì)委滿臉都是，班長全身都沾著點(diǎn)奶油，連老師臉上都出現(xiàn)了一點(diǎn)一點(diǎn)的蛋糕。大家“抹作一團(tuán)”。

　　隨著臉上的奶油被水沖走，“六一”狂歡也進(jìn)入了尾聲。

　　星空因點(diǎn)點(diǎn)星光令人牢記，海洋因滾滾波濤讓人銘刻于心，而“六一”卻因我們的歡聲笑語使人銘記。

狂歡六一作文 篇3

　　在小學(xué)中度過的最后一個(gè)六一，每件事都值得懷念和留戀。但是一大早，我就完全用高興取代了不舍，向著六一，GO！GO！GO！

　　體驗(yàn)過各個(gè)民族的特色，品嘗過各個(gè)民族的美食，盡力的做好武進(jìn)特校同學(xué)們的小導(dǎo)游之后，我?guī)е�意猶未盡的情緒和有些期待的神色，回到了教室，開始屬于我們班的狂歡。在主持人何佳逸的傾情演繹下，我們班的小能手，一個(gè)個(gè)上臺(tái)。周蘇玥的小提琴曲《小星星》雖然簡潔而又短小，但卻勾起了我兒時(shí)的回憶；周圣淇的二胡曲與音樂配合的天衣無縫，令人賞心悅目。蔣林莉三人的故事不長，道理卻發(fā)人深�。恍鞂W(xué)謹(jǐn)小組的.《武松打虎》節(jié)目，真是令人空歡喜一場(chǎng)啊！然而我影響最深的，還是靳浩泰、鄧棟杰演唱的《新貴妃醉酒》。

　　何佳逸剛報(bào)完幕，一陣?yán)坐Q般的掌聲隨之響起，這一胖一瘦的組合，真令人期待��！音樂聲剛剛響起，不知誰帶了個(gè)頭，笑聲在周邊肆意散開，我們紛紛拿出手機(jī)，準(zhǔn)備錄下這一激動(dòng)瞬間�！澳且荒甑难┗�飄落，梅花開枝頭……”歌聲響起，只見“靳玉剛”忘情的跟著唱了起來，手也不自禁的舞動(dòng)著，我們隱隱約約的聽見了一些歌聲�！皭酆蘧驮谝凰查g……”著名的京劇唱腔響起，我們看見“鄧玉剛”極為淡定的嘴跟著一張一合，我也聽見了一兩個(gè)字，但是—我怎么能看著如此珍貴的視頻里只有原唱呢？一番思索之后，我只好對(duì)著聽筒唱了起來，旁人還以為是“鄧玉剛”唱的，剛想贊賞，卻發(fā)現(xiàn)聲音不是出自那里。我不禁沾沾自喜，看來，我學(xué)的還是很像的嘛！

　　勞累，帶著“朋友”四處游玩；高興，體驗(yàn)經(jīng)典民族風(fēng)；驚訝，聽見有人嘗試京劇；遺憾，“雷琳張”組合未能上場(chǎng)。這真是一個(gè)，神奇的六一。我不禁想唱：“你是我心中最美的云彩，斟滿美酒讓你留下來，永遠(yuǎn)都唱著最炫的民族風(fēng)，是整片天空最美的姿態(tài)！”每個(gè)人都能奏響最炫的民族風(fēng)！

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