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【推薦】我們的六一作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我們的六一作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們的六一作文 篇1
明天就是我們自己的“六一國際兒童節(jié)”了,同學(xué)們讓我們用動聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈來表達我們的節(jié)日吧!
當“六一國際兒童節(jié)”你收到禮物了嗎?我收到爸爸媽媽給我的節(jié)日禮物。
我準備給我用一些顏色鮮艷的'彩紙來做出一件漂亮而又美麗的花裙子、精致的頭花和漂亮的鞋子。
祝:全世界的小朋友們都節(jié)日快樂!
我們的六一作文 篇2
六一,是我們的樂園;六一,是我們的談話;六一,是傾訴童聲的表演、欣賞;雖然會流逝我們有限的體力,卻給予了每一個人無限的快樂、開心、鼓掌。讓每一個人都去展現(xiàn)豐富多彩的畫面,去發(fā)現(xiàn)孩子的幼稚之心。“六一”是我們的童聲……
我們的心里容的下友誼,更容得下快樂。六一到了,可天氣不好。一大早,太陽像一個害羞的小孩子,把白云當紗布,把自己藏的嚴嚴實實,天空的眼淚像斷了線的珠子,嘩啦啦落了下來,那么晶瑩,那么透亮,那么純潔。沒辦法,我們就在四知堂舉行各班優(yōu)秀節(jié)目表演。第一項:頒發(fā)獎狀,一個個優(yōu)秀少先隊員,一個個口琴之星,一個個習(xí)作之星都發(fā)到了獎狀。這時全體學(xué)生發(fā)出了震天動地的掌聲。
接下來是校長講話!他威武的站在舞臺上,給我們講話。我真羨慕他,一聲聲掌聲又送走了“校長的講話”。
第三項:口琴演奏,溫柔的《小白船》,緩緩的《荷塘月色》,激情活潑的《鄉(xiāng)間的小路》。聽,“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰?”這也是口琴合奏《蟲兒飛》。望堂內(nèi)洶涌澎湃、快樂無限;看堂外依然舊景,我想:天空見不到太陽,一直哇哇大哭。不過,一個個表演被雨霧擋住,猶如仙境一般,唯有想象。
口琴合奏結(jié)束了,接下來是“體藝2+1文藝表演!庇恤骠嫫鹞璧木饰璧,有優(yōu)雅動聽的歌曲,更有激情的拉丁舞。美好的`歌舞贏來觀眾陣陣掌聲,激情的拉丁舞,左右、左右,左右左,艱難的舞步令全場人驚呆了。全場又用熱烈的掌聲送走了它。
《我不想長大》,有請六一班上臺表演。音樂響起了:我不想,不想長大……,在優(yōu)美的舞姿中夾雜著一點拉丁舞的感覺。妙!
哇!終于輪到我們了,終于輪到我們訴說自己的童聲了。我們班表演的《向快樂出發(fā)》,快樂就在眼前,我們用舞蹈追趕它。在茫茫人海中,在白茫茫的世界中,我聽見了自己的童聲。
“六一”結(jié)束了,卻帶來了一份精美的禮物——漂亮的筆記本。它裝下了六一的快樂,裝下了美好的回憶,裝下了“六一”我們的童聲。
我們的六一作文 篇3
盼望著,盼望著,在六月的第一天,與你一起,迎來夏日里最燦爛最快活的日子!
紅色的、藍色的氣球,在孩子仰望天空的一瞬間,飛到天盡頭;
田野里,草叢邊,翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏;
吹泡泡的小女孩兒,將希望裝在五彩的泡泡中,透過七彩陽光,看快樂的輪廓越變越大;
愛讀書的少年,在夏日的日頭下,手捧那本愛不釋手的外太空探索,津津有味地讀著……
今天,是“六一”國際兒童節(jié)。一個屬于小孩子們的節(jié)日,卻給全世界的人們帶來了最真誠的快樂!送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆,描繪出最燦爛美好的圖景,和天下所有的兒童們共享歡樂。
記憶里的'小時候,兒童節(jié)時,我們總愛纏著大人帶我們?nèi)ビ螛穲@玩。
記憶里的小時候,充滿糖果味的節(jié)日,我們會收到彩色包裝盒子,里面放著稱心如意的禮物,有洋娃娃,有電動小火車;
記憶里的小時候,太陽公公總是很早回家,和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫......
而終于有一天,我們長大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里,很難停下來喘一口氣。何不在今天,讓我們放慢腳步,和身邊的小不點兒們一起,肆無忌憚地開懷大笑吧!溫習(xí)年少時,那最初夢想,而今是不是已漸行漸遠?或者還為之堅持著,努力著?
在六月的第一天,百度愿和普天之下的所有人,共度歡樂時分,追憶少年夢想。
讓童心未泯的人,一起驕傲地說,我們都是孩子,我們也有屬于自己的節(jié)日,我們會生存,六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好!
……
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