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慶六一作文

時間:2024-10-30 22:36:37 兒童節(jié) 我要投稿

精選慶六一作文合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的慶六一作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選慶六一作文合集五篇

慶六一作文 篇1

  咦?教室里怎么張燈結(jié)彩?滿是氣球,黃的、粉的、藍的……五彩繽紛。同學(xué)們脫下以前莊嚴(yán)的校服,個個穿起了潮衣,有說有笑,好不熱鬧!

  我拿著裝滿零食的小書包,蹦蹦跳跳地跑到位子上,與朋友一起“談天說地”起來,等待著老師的到來。

  大概過了五分鐘左右吧,老師便跨進了教室,只見老師的服裝也弄起了潮范,不再那么拘束。這時,老師突然下令,將桌子統(tǒng)統(tǒng)搬到后面,準(zhǔn)備來一個聯(lián)歡會,我們眉開眼笑,活像找到了香蕉的猴子,經(jīng)過一番折騰之后,班里的“飛毛腿”周林第一到達“據(jù)點”,扭動著身子,活像是一條被印度神功感染的眼鏡蛇,嘴里還哼著不知名兒的.小曲子。突然,他停了下來,過了幾秒鐘,又開始了勁爆的街舞。瞧,那腿功不就是傳說中的“掃蕩腿”嗎?還時不時來個倒立,嘿!別看他麻桿腰,服裝也正式,看起來文文靜靜的,真沒想到他還會這一手呢!

  大家受到了他的影響,紛紛秀出了自己的絕招,只見那杜小杜將他的火腿腸作話筒,高聲演唱起來,身為張學(xué)友的資深歌迷,他唱起了《我醒著做夢》,特別到了高音部分,還真和專業(yè)歌手頗有一比呢!

  我也拿出了我的看家本領(lǐng)——足球!我向老師借了個足球,來了個“無敵720°”旋轉(zhuǎn),用腳尖踮起足球,讓球穩(wěn)穩(wěn)地在大腿上停住,金雞獨立旋轉(zhuǎn)了一周,大腿使勁一發(fā)力,球便飛起后又落到我腳下。我今天可是來挑戰(zhàn)極限的,接下來招可是準(zhǔn)備了好幾天了,練習(xí)時屢試屢敗,今天可一定要成功呀!我深吸一口氣,將球再一次飛上去!呀!不好,偏了,我急忙跑過去,還好萬有引力定律還沒起效應(yīng),我在下面等待著球掉下來,一定要頂住,一定要!我在心里默念著。好,1米、0.5米、0.3米、0.1米……球到了!我“呀”地一聲喊了出來,使勁一跳,不偏不斜,頭頂?shù)搅饲,球又飛了起來,我后退一步,用力一踢,成功了!頓時,臺下爆出了熱烈的掌聲,周小胖竟高興地跳起了“肚皮舞”,老師也在熱烈地鼓掌,一下子,自豪感在血液中流淌著。這時,最愛拆臺的張林來了,也拿起一個足球,朝上一扔,瞬間軟綿綿地倒下了,然后站起來后退一步,雙手一攤:“瞧,翻版錢子淵足球!”臺下發(fā)出了無止盡的笑聲……

  突然,廣播里又響起了那熟悉的旋律:“濱江學(xué)?蓯鄣男▲B,做最好最好的自己……”放學(xué)的時候到了,哦,是該走的時候了,我不免有些失落,一步三回頭……

慶六一作文 篇2

  今天,我們歡聚一堂,在這里慶祝我們自己的節(jié)日--"六一"國際兒童節(jié),這是我們在幼兒園里過的最后一個兒童節(jié)。三年的幼兒園生活,在我的人生長河中留下了美好的一頁,有許多事情令我難以忘懷。其中最難以忘記的是中班時我獲得了"拍皮球"比賽的二等獎,這是我獲得的第一個獎。

  記得當(dāng)時,幼兒園要舉辦"拍皮球"比賽,老師要求我們每個小朋友都要加緊練習(xí),爭取參加比賽。可我一點兒也不會拍,拍來拍去,皮球就是不聽我使喚,經(jīng)常溜到旁邊去,我好著急啊。有好幾次我都?xì)獾貌幌刖毩。這時候,老師、爸爸媽媽都鼓勵我,說我是一個聰明的好孩子,只要堅持練習(xí),就一定能練好,一定會成為幼兒園拍得最好的小朋友。我聽了他們的教誨,樹立了信心,就每天回家堅持練,慢慢地,我可以拍三、四個了,后來,又可以拍十幾個了,我一下子來了勁,覺得自己一定能把拍皮球練好,我越拍越順,能連續(xù)拍幾十個了。最后,我代表班級參加了比賽,在比賽中,我充分發(fā)揮了自己的水平,終于獲得了我的第一個獎--二等獎。我高興得一回家就把這個消息告訴了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。

  現(xiàn)在,三年的幼兒園生活就要結(jié)束了,我們馬上就要成為一個光榮的`小學(xué)生了。在這里,我要衷心地感謝老師,特別要感謝張老師、葉老師,感謝她們對我的關(guān)心、培養(yǎng)和愛護,是你們讓我的童年生活充滿了精彩,是你們讓我展開了想像的翅膀,,是你們讓我認(rèn)識了世界,使我成為了一個愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好孩子。

  感謝你,親愛的老師!

慶六一作文 篇3

  天氣格外晴朗,陽光普照大地,地上灑滿金子,天空碧藍碧藍的,朵朵白云飄移在一起,聚成厚厚的、巨大的云塊,然后又自由分開,各奔遠(yuǎn)方。

  在這個美好的日子里,校園里熱鬧非凡,因為今天歡慶一年一度的“兒童節(jié)”。

  我們手拿各種顏色的充氣棒,提著小凳子,陸陸續(xù)續(xù)來到操場,坐了下來。

  第一場是合唱隊表演的合唱。他們十分歡快,歌聲時兒輕,時兒重,時兒緩,時兒快,我們很注意地欣賞著。

  看了一場又一場別開生面的表演,讓我覺得令人欣賞的是朗誦隊。他們身穿古裝,穿著白鞋子,女孩子頭上的辮子就像一個圓鼓鼓的包子。

  開始,朗誦隊信心滿滿,大聲跟著領(lǐng)隊人朗誦,那清脆的聲音傳遍全場,我不由得探起腦袋,目不轉(zhuǎn)睛地欣賞。

  我的好朋友嚴(yán)翊銘熱情高漲,一點也不緊張。他拿著話筒,開口就贏得了掌聲,最耀眼的光芒閃爍在他身上。因為他在周末的時候,一點也不休息,努力地學(xué)習(xí)主持,更是因為的是他為了這場節(jié)目嘔心瀝血地付出。

  突然,一個人拿著鮮艷的五星紅旗在舞臺上來回走動,接著又站在舞臺高處,使出九牛二虎的力氣,揮動五星紅旗,五星紅旗迎著風(fēng)獵獵飄動。

  結(jié)束時,我們揮動充氣棒和手掌,為他們的表演歡呼,那聲音驚天動地,震耳欲聾。

  健美操隊也不賴,她們一會兒踢腳,一會兒擺手,身子隨著音樂輕輕地擺動。音響發(fā)出的'音樂十分奇怪,上一秒鐘還播放著《葫蘆娃》,下一秒就改變了音樂,播放出《大笑江湖》。

  不大一會兒,兒童節(jié)慶;顒咏Y(jié)束了。我回想看到的表演,真有點佩服表演節(jié)目的人員,正是他們的努力付出,才有了這場人人贊美的表演;有了大家的歡樂和掌聲。

慶六一作文 篇4

  為慶祝六一兒童節(jié)的到來,我們班舉行了一次穿“新衣”,慶六一的活動。同學(xué)們用舊衣服或廢紙等材料,自己設(shè)計、自己動手制作“時裝”。

  活動開始了,同學(xué)們輪流上臺表演。有的同學(xué)穿著撲克牌做成的衣服,有的同學(xué)穿著用背心袋做成的紅色超短裙,還有的同學(xué)穿著用舊雨衣做成的唐僧的'袈裟……

  讓我印象最為深刻的是洋逸同學(xué)扮演的“超人”,剛剛出場就把我們震驚了。顯然,他這套“超人”服裝是改良版的,是用白色的跆拳道服跟紅色的平角底褲組合而成的,難道超人不是穿著藍色服裝跟紅色的三角底褲嗎?好多女生看見洋逸同學(xué)這裝扮,都害羞地用手捂住了自己的臉,觀眾席中不由得爆發(fā)出陣陣的笑聲,這正是洋逸同學(xué)的殺手锏——不鳴則已,一鳴驚人!

  這樣的有創(chuàng)意的活動還是頭一回,這樣別開生面的慶六一活動也是頭一回。我們忘不了這個有意義的“六一兒童節(jié)”!

慶六一作文 篇5

  昨天晚上還下著傾盆大雨,今天就轉(zhuǎn)陰了,可能是老天知道我們今天要舉行“慶六一”文藝會演,也想看看我們的表演吧,所以讓雨停了下來,真是老天有眼啊!

  一大早我們來到操場,只見鮮花、氣球把“慶六一”文藝會演的會場裝扮得格外美麗。歡聲、笑語、洋洋喜氣,使整個文藝會演充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。兩邊還有學(xué)校的簡介和師生書畫作品展覽。

  這次“慶六一”文藝會演的節(jié)目可豐富,服裝可艷麗,不低于中央臺的聯(lián)歡晚會,只是少了趙本山的小品,不信,你就來看看。

  睢,合唱團來了,他們用甜美的歌聲給這次“慶六一”文藝會演拉開了序幕。

  跳交警操的同學(xué)穿著陸軍服裝,邁著整齊的步伐,做著整齊地動作,真不愧是一個個小交警。

  w留給我們印象最深的就是演奏古箏的和跳印度舞的。演奏古箏的`穿著藍色紗衣,頭戴假發(fā),手上帶著演奏古箏的假指甲。她們一雙雙小手在箏弦上靈巧地?fù)軇又,我看得眼花繚亂。那曲調(diào)格外和諧入耳,時而高亢時而低沉、時而清脆、時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵,又變成艷麗奪目的彩帶。

  跳印度舞的穿著一身金光閃閃的露肚臍裝,頭戴小皇冠,扎著幾個小辮子,伴著印度舞音樂《神奇》,歡快地跳了起來,我漸漸被這美麗的舞姿所陶醉。她們就像小仙子,在大森林中,在美麗的松樹下翩翩起舞;又像一朵朵白云,在蔚藍的天空中,讓微風(fēng)吹拂她們身上的圓片。樂曲停了,我還沉浸 在美麗的遐想中……

  這個兒童節(jié),是我們小學(xué)生涯中倒數(shù)第二個兒童節(jié),也是我們生命中倒數(shù)第二個兒童節(jié)。我翻開了一本本相冊回憶童年,我打開以前的作業(yè)回憶童年,我哼著一曲曲兒童歌回憶童年……童年,給我留下了無限眷戀,再過一年,我們就要告別母校,告別老師,告別童年。我們一定要珍惜這最后兩個兒童節(jié),我想用歌聲唱出我的童年,我想用五彩的筆畫下童年,我想用筆寫下童年。

  我一要讓這最后兩個兒童節(jié)過得有意義,有價值!

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