六一作文

時間：2024-05-31 23:34:19 兒童節(jié) 我要投稿

【精選】六一作文錦集9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】六一作文錦集9篇

六一作文篇1

　　星期四是六一前一天，這天我們等到了盼望已久的游園活動。

　　我們剛從午覺中醒來，游園的氣息就已經(jīng)在我們的身邊蔓延開去，有幾名家委已經(jīng)來來往往地搬進了幾個箱子，一看就知道，這里面肯定是雪糕。老師請了幾名同學(xué)來幫大家發(fā)雪糕，這些雪糕實在是太好吃了，有哈蜜瓜味的、還有巧克力味兒的，我們個個都吃得津津有味。

　　吃完雪糕，便到了游園時間，今年的游園跟往年的有點不一樣，往年的項目一般都是先給印章，然后再用印章來兌換獎品，今年則不給印章，直接給獎品。游園會上到處都是攤位，最常見的就是“飛花令”、“詞語接龍”和“夾玻璃珠”，在這些項目中我最喜歡的就是“飛花令”�！帮w花令”有許多種玩法，有兩人一組的，也有進行比賽的（比較多的就是一個人說一句）。規(guī)則是這樣的'：店主或玩家抽一張卡片，用上面的字來說一句詩詞，如果能夠說出詩詞就成功，如果不能就失敗，是一個很好玩的游戲。

　　三點半鐘許多攤位都撤了，我們也回到了教室，老師讓我們講講這次游園我們學(xué)到了什么，要是我來說那就是要學(xué)會好好規(guī)劃時間和團結(jié)。

　　這就是我的六一游園。

六一作文篇2

　　又是一年“六一”。崇文也開始了新一輪的“游園”活動。不得不說，校園的“六一”是嶄新的。

　　校園里色彩鮮艷，同學(xué)們穿著各種服裝，走進了校園。有穿著白色長裙的，配上稚嫩的小臉，整一個便是可愛的小公主；有穿著古裝的，寬大而長的衣裙，微微飄起，那便是一個不食人間煙火的仙子；有穿著cos服的，粉紅色的魔仙裝多了幾分“仙氣”，隨便擺一個poss都是那么漂亮；也有穿著一身牛仔裝的.，一看就是“酷”的代言人……同學(xué)們都化身為心目中最美的自己，來到活動中大顯風(fēng)采。

　　當(dāng)然了，校園里不僅色彩鮮艷、色彩亮麗，內(nèi)涵也尤為豐富。活動少了，但場地大了，同學(xué)們不再是一間教室一間教室地跑，大操場上、觀摩教室里、風(fēng)雨操場里也是活動的場所。令我印象深刻的是“風(fēng)雨操場”里的“愛的抱抱”。聽聽名字有點兒陌生，但它是每個人都玩過的游戲——“馬蘭花開”，有不少人“慕名而來”，看到這個游戲后也不禁排上了長隊，但是，這個游戲再老不過了，為什么還是有這么多人來玩呢？這是為什么呢？首先，音樂就有了變化。不再是單調(diào)的拍手聲，而是我們熟悉的流行音樂，由胡歌演唱的《光棍》，上滑的聲調(diào)，俏皮而輕巧的聲音，讓人從心底發(fā)出了笑意，聽多少遍都不會煩，給人聲嘈雜的風(fēng)雨操場帶來了一絲優(yōu)美。其次，游戲?qū)ο笠哺淖兞恕２辉偈亲约旱呐笥�、同學(xué)一起玩，大家都互不認識，讓這個游戲多了一種緊迫感，游戲更加有趣了。所以，這個游戲在各方面的完美配合后越來越受歡迎了，人氣高漲。校園當(dāng)然也有其他有趣的活動，六年級的“猜謎”活動難度有點高，五年級的“勇敢者大爆發(fā)”讓你用處渾身解數(shù)，觀摩教室的“智勇雙全”更是考驗了朋友間的默契……

　　又是一年“六一”。也許這次“六一”是我最后一次過“六一”，但這嶄新的崇文“六一”可不再讓我又抱任何遺憾了，讓我們共同期望崇文的下個“六一”有更多亮點，能夠更好！

六一作文篇3

　　“六一”，是屬于我們的節(jié)日，“六一”，能讓我們每一個人都綻放笑顏，“六一”，是我們在這一個學(xué)校之中留下的最后回憶。

　　在我的腦海之中，已經(jīng)過了許多個大大小小、場面不一的“六一”了，唯獨這個六一情有獨鐘，并不是因為這個舉辦得好，因為，這個六一，是我和六年同學(xué)友誼的最后見證。

　　在這一個上午，為了讓這一天更有紀念價值，我們拍了全班同學(xué)的畢業(yè)留念照，一個小小的快門聲，留下了我們這個班級中每一個同學(xué)的笑臉，看著這一張照片，仿佛就看到了六年來的點點滴滴……

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了讓我們興奮激動的下午。

　　到了下午，“六一”文藝演出就開始了，首先是來自浙江省醫(yī)藥�？茖W(xué)院的主任向我們捐贈了書籍、文具和體育用品，這對于我們渴望得到知識的小苗來說，簡直就是雪中送炭啊！

　　接下來六一的表演更是引人注目，每一個班級都盡心盡力，為六一兒童節(jié)獻上精彩的節(jié)目。就連一年級的`小朋友也不甘示弱，我們班表演的《超幸福鞋墊》讓臺下的每一個觀眾都笑開了懷，相聲《咨詢熱線》只是經(jīng)過短短幾天的練習(xí)，便演出了說、學(xué)、逗、唱這四個方面的特點，《不想長大》更是唱出了孩子的心聲。節(jié)目一個接一個，把快樂的“六一”推向高潮。

　　這“六一”的演出表達了孩子的天真，唱出了孩子的心聲，說出了孩子的那一份童年的激情。難忘的“六一”刻在我的心中。

六一作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，頃刻間，我們已不再是一名少先隊員。想起以前的日子，母校已充滿了我們所有的回憶，而如今，我們離開了她，離開了養(yǎng)育了我們六年的母校啊!她孕育出了無數(shù)光榮的孩子。正如現(xiàn)在，我不知道你是否還思念著我，但我依然深深想念著你!

　　當(dāng)“六一”到來的時候，當(dāng)我們傾聽那五星紅旗冉冉升起的國歌時，我們的心正在赤烈般的焚燒，在母校的心臟中，我們生活了六年，如今已全部化為虛有。當(dāng)我們一點一點遠離“六一”的時刻，就意味著我們對童年的逐漸疏遠。不知你曾經(jīng)是否記得，在那風(fēng)寒相加的漫長的'冬季，是你給了我們溫暖，是你給了我們學(xué)習(xí)的勇氣與信心。記憶里還深深的有著老師的一句句話，像年華流水般的不�！，F(xiàn)如今，我們走了，永遠的走了，永遠的告別“六一”了，母校，我們還會再見面，希望你比以前更漂亮，比曾經(jīng)更堅強，為那些渴望得到知識的孩子一個溫暖的家。

　　“六一”我們也許永遠不會見面，但是請你記住我，我們是中華民族的子孫!為了我們的祖國而努力奮斗!加油!

六一作文篇5

　　今天是5月31日，我們學(xué)校的慶六一晚會又如期進行了，同學(xué)們穿著美麗的衣裳歡聚在一起。

　　老師說：“六一是你們的節(jié)日，在這里我祝你們節(jié)日快樂。教室里傳來熱烈的掌聲，我們在教室里表演了小品免費手機是大兵得了個廣告，逗的我們哈哈哈哈的都笑了！黃子暢同學(xué)為大家表演單簧管！”掌聲響起一片，黃子暢不好意思的走上講臺，熟練地翻開樂譜，吹奏起來�！霸谶@里面引得全場最轟動的'是張燁廣和史于揚唱的《千方百計》，當(dāng)唱到高潮處時，同學(xué)們就在這時也不知道誰先起的哄，大聲喊道：”別光唱啊！跳起來！“之后就傳來一片口號聲：張燁廣，跳一個！張燁廣，跳一個……可是他死活不跳，，在的動張燁廣也慢慢地跳了起來，這個節(jié)目就圓滿結(jié)束了。

　　這一天真高興！六一總是這么多的歡樂，真希望天天都是六一兒童節(jié)！

六一作文篇6

　　這將會是六年級同學(xué)的最后一個“六一”，就為這個，我決定要玩?zhèn)€痛痛快快，免得讓自己留下遺憾。

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　　早讀的時候，大家早已整齊地坐著，要宣布自己的“名字”DD這個“六一”不用真名，自己給自己想一個名字，好象“CANDY”啊，“小瓜子”啊，“l(fā)ulu”啊，想怎樣就怎樣，但必須好聽一點哦！這可是自己一整天的名字。

　　大家匆匆地吃完了早餐，干什么去？找拍檔。我們到一年級去找一個“拍檔”，讓他跟自己渡過“六一”，還要發(fā)揮出你的`聰明才智，使出你的“哄孩子”絕技，要不然，你的“拍檔”或許會一下子被人“搶”走了。

　　帶走了你的“拍檔”，回到課室，噢！已經(jīng)掛滿了鈴鐺！彩帶在墻上飄呀飄，你帶著小孩跳呀跳，好不愜意！

　　重頭戲DD游園會開始了！各個攤位已經(jīng)準備就緒，有猜謎語，對戰(zhàn)電子游戲，打籃球，抱拍擋……你還會看到自己的同學(xué)成了“攤主”，然后帶著拍檔興高采烈地沖過去，把他的手上禮物一一“奪”過來，哈哈�。〒尳俜福┻@時你拍檔會說：“哥哥了不起！”你便沾沾自喜，又帶著“拍檔”周游列“攤”去了。經(jīng)過了一個上午的“激戰(zhàn)”，你得到了不少的“戰(zhàn)利品”，然后瀟灑地送給你的拍檔，這時，他又會說：“謝謝哥哥，哥哥人真好！”你又會高高興興地帶著他去食堂享用“美餐”咯！你忍痛割愛，把自己的“雞腿”給了他，看著他左右開弓，拼命拼命地扯著雞腿，他還會問你：“吃嗎？”你便紳士般擺擺手，其實，那口水“嘩嘩”直流，食堂也被口水淹沒了！

　　下午的時候，六年級的我們還沒走，男孩全都跑到了操場，有的在“救人木”，有的在跳遠，還有的拍打著籃球，在場上渾身解數(shù)……女孩子呢？躲在樹陰下說悄悄話，好動的也出來一起玩，大家玩得不亦樂乎。

　　直到放學(xué)的時候，大家才依依不舍地離開了校園，可笑聲，還一直飄蕩在校園，飄蕩在同學(xué)們心中，久久不散……

　　后記：其實這只是我的想法而已，跟六一那一天，簡直天差地別啊！

六一作文篇7

　　今天是六一國際兒童節(jié)，我從小飯桌的朋友那里得到消息：上午要游園，不上課了。得到了這個消息，我都快樂的發(fā)瘋了！六一游園可是很難得的呀，雖然俺認為游園就是繞著校園轉(zhuǎn)一圈，但是不用上課了，俺很開心呀，哈哈……

　　老師說這是俺們小學(xué)過的最后一個兒童節(jié)了，當(dāng)然要瘋玩兒啦，哈哈！當(dāng)我要飛奔出去的時候，突然看見“王呂”（王赫和呂春秋）組合正在向操場慢慢悠悠的進發(fā)。（汗…）我沖過去，喊一聲：“加我一個！”王赫同意了。于是我們“王管呂”組合，就向著操場飛奔而去……

　　我們玩的第一個游戲是“小貓釣魚”，這個游戲非常簡單，對于我們五年級的`來說只不過是小kiss而已啦。我們組合排隊用了大概十分鐘，但是只用了大概兩分半鐘就過關(guān)了（再汗……），再是套圈，我們組排了很長時間的隊，王套的時候，第一排已經(jīng)全被王的圈給撞飛了（瀑布汗……）。不過王竟然得到了一等獎和二等獎，一本本子和一支筆。我也得了一支自動筆，（是三等獎啊，呵呵）。但是小呂就沒那么幸運了，一個都沒中，好囧……

　　我們組合在參加第三個項目的時候失散了，一直沒找著，不過我也完成了成就：“戰(zhàn)神”。戰(zhàn)斗力再上一個新臺階。

　　我領(lǐng)了獎之后回教室了，當(dāng)我說獎品竟是一只筆的時候，李上感嘆：“游園不值呀！”我忍不住笑了。我們就在一片笑聲與玩電腦的聲音中度過了一個愉快的上午！作者：管國慶

六一作文篇8

　　全世界兒童最喜歡的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。在這個特別的日子里，同學(xué)們，不!全世界的兒童們都歡聚一堂，大家一起歡呼：節(jié)日快樂!當(dāng)然在我們班級的這個小群體中，也有著精彩的鏡頭。那么就讓我這個記錄人來回放一下吧!

　　鏡頭一：男扮女裝

　　前言：話說今天，我班一名男子漢，竟搖身一變成了一位大姑娘，這是怎么回事?下面就跟我來看看吧!

　　鏡頭回放：這一名男生名字叫王煒，他與我們班的幾名同學(xué)組成搭檔，自創(chuàng)小品《招工》。可是這部可笑的小品需要一名女演員，可憐的“王大哥”就只好自我犧牲了，忍痛當(dāng)一回“女主角”。為了眼的'更象，他向我們班的女同學(xué)借來了一條裙子，在上場之前，還找來了兩個小氣球沖足了氣，塞到了衣服里，充當(dāng)女主角的豐滿的胸部，他一上場就引起了全體同學(xué)們的哄堂大笑。

　　記錄者感言：哈!哈哈哈!哈哈哈哈哈!不說了，我在滿地找我的牙呢!

　　鏡頭二：悄悄話表演

　　前言：好笑的雙簧怎么會變成悄悄話表演呢?想看就跟著來吧!

　　鏡頭回放：“下一個節(jié)目是同學(xué)們自編自導(dǎo)的雙簧。”主持人說這個雙簧的名字叫《自我介紹》。本來這個雙簧剛開始的時候還是挺逗人的，惹的我們哈哈大笑�？墒遣恢涝趺戳硕自诤竺娴哪敲瑢W(xué)突然不說話了，和前面的人小聲嘀咕起來。他們在那里嘀咕了好久好久，似乎沒有停的意思，又過了一會兒，我們數(shù)學(xué)老師眼中的老班語文老師幽默地說：“我看呀這雙簧別叫雙簧表演了，改成‘悄悄話表演’吧”還沒有等老師說完下面就變成了歡笑的海洋。

　　記錄者感言：悄悄話表演的真好!可是如果所有的雙簧都改成悄悄話，那可就沒有人買單了。

　　好了，六一精彩鏡頭先播放到這，請你明天繼續(xù)收看。

六一作文篇9

　　“紅梅花兒開，朵朵放光彩......高歌歡慶喜六一，喜六一�！币淮畡尤说囊舴琮R放的百花香飄云天外，在這歡快的六月，我們又迎來一個難忘的六一。

　　六一前奏

　　“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年......”一首《童年》唱出了同學(xué)們的心聲。早在六一的前兩周，同學(xué)們便開始歡慶六一。上課浮躁，百分之八十的人不再聽；一下課就訪“親戚”，串“門戶”，這里瘋一下，那里鬧一陣，教室分分鐘就可以變成茶館；作業(yè)不認真，幾乎都是紅杠杠。當(dāng)然，這些都是不對的，不管是什么時候，都要記住我們是學(xué)生，無論如何都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。老師們呢，也沒在意，畢竟快到六一了，瘋一陣，鬧幾天也沒啥，睜一只眼閉一只眼就蒙混過去了。

　　六一進行曲

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了你的到來——六一。今年學(xué)校還是像往常一樣開展游園活動，內(nèi)容幾乎和去年一樣。雖然大多活動項目都是以往的復(fù)制品，但同學(xué)們還是玩的不亦樂乎，畢竟可以兩個小時不必關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，誰能不開心呢？雖然說我留在教室里做工作人員，但我一樣很開心�？粗瑢W(xué)們玩得那樣開心，我也很快樂。雖然很可惜沒去玩，有點遺憾，但是聽著同學(xué)們講述他們的游園過程，自己也仿佛身臨其境，這不一樣也很開心嗎？

　　六一變奏曲

　　美好的時光，總是短暫的，小馬駒一跳，時間和河流就流向前方。六一過后，六年級同學(xué)將面臨畢業(yè)，轉(zhuǎn)眼間，將要和相處了長達六年的老師、同學(xué)、母校say“Goodbye”，從此分道揚鑣。回首遙望如詩如畫，如歌如夢，六年前，一個個缺牙、稚氣的念著__a__b--c--d，一起學(xué)會了漢字，學(xué)會了交朋友，這些都仿佛發(fā)生在昨天，讓人難舍難分難忘。而五年級的.學(xué)生呢，即將升入畢業(yè)班，告別好笑而又害羞的五年級，在這之前，還有期中考試，要進入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

　　復(fù)制六一，復(fù)制歡快。同樣的六一，不同的歡快，只因不同的心態(tài)。讓我們一起相約，復(fù)制下一個六一，傳承永恒的歡快。

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