精選慶六一的作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的慶六一的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

慶六一的作文 篇1

　　六一國際兒童節(jié)是我們每個孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們的節(jié)日，在這個節(jié)日里我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。

　　我們學(xué)校提前給我們過了六一節(jié)，星期天的上午，學(xué)校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個選手，比賽開始：先用五分鐘時間折船，船折好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個一個放進紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接著再把硬幣分布在中間，這樣不容易下沉，過了一會，眼看著船漸漸下沉，我心里有一種說不出的找急。可是，紙船不聽我的指揮還沒來得及放完最后幾個硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。

　　啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四（14）班在進行六一活動，班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫，我們也樂得合不攏嘴。我們在玩什么，看，我們在把乒乓球放入裝滿水的盆里再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話，我費了九牛二虎之力才把一個乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這么多，不知道他們小時候吃了什么怪東西，他的.肺活量竟有如此大。

　　歡度了六一節(jié)，我也懂得了不少知識，和技巧，更重要的是我看到了同學(xué)純真的一面。

慶六一的作文 篇2

　　六月如歌，六月如畫，六月豪情萬丈，六月歌聲嘹亮。因為六月的第一天就是兒童們最快樂的節(jié)日—兒童節(jié)。他標志著兒童們歡樂的童年。

　　雖然離節(jié)日還有一段時間，但就是同學(xué)們?yōu)榱擞�接這個節(jié)日，都做了十分充足的準備。

　　首先，同學(xué)們都穿了整潔、整齊的衣服，練習(xí)了體操，并編排好了慶祝六一的口號。

　　我相信六一兒童節(jié)一定會在歡聲笑語中度過，同學(xué)們的心靈也會隨之成長。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)步入初中，但就是我們那顆不成熟的心靈仍舊離不開這神圣的節(jié)日�？删褪�，再過2個這樣的節(jié)日我們就和六一說再見了。因此，我們一定要用實際行動來好好的把我、珍惜這神圣的節(jié)日。

　　所以，我準備繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取考得優(yōu)異的成績來回報即將逝去的童年。作為一個中學(xué)生來說，也只有這樣來珍惜兒童節(jié)、來把握我們的童年。

　　六一兒童節(jié)就是神圣的、歡樂的'、天真無邪的，就是大家都期盼的。他放飛了童年的帆船，點燃了同去的火焰，在這個節(jié)日大家都熱情高漲、心潮澎湃，都充滿了無限的瞎想。

　　六一，讓我們來為你放聲高歌、為你大聲吶喊。

慶六一的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們的節(jié)日——六一就到了。我懷著激動喜悅的心情踏進校園，期待著快樂的慶�；顒�。

　　一進班級，我的抽屜就“超載”了，各種玩偶、彩筆、零食、掛飾，把上下抽屜都堆滿了，桌面上也高高隆起，這些禮物已經(jīng)讓我高興得歡蹦亂跳了，但最期待的抽獎環(huán)節(jié)卻遲遲沒有開始。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在開始抽獎環(huán)節(jié)。”鄭老師話音剛落，“耶！”這個字不由自主地從我們嘴里蹦出來。鄭老師讓我組織這個活動，我拿著抽獎用的罐子，看著里邊花花綠綠的紙條，不禁好奇心大增：這里究竟寫著什么？涵宇拿出第一張紙慢慢地打開。我快等不及了，可她偏偏又是不緊不慢。最后一個折痕打開時，我的脖子伸得跟長頸鹿似的，“25號！”我大聲報出號數(shù)，睿妍還呆呆地看著我，好一會兒功夫才反應(yīng)過來，第一個同學(xué)抽獎就把我笑得前仰后合。

　　抽簽的速度很快，不一會兒就到我了。我使勁搖著一桶彩紙，心里想著：要抽到誰的好呢？抽到莘媛的吧，她那一袋爆米花看著就垂涎三尺。抽到祺銓的吧，他的大象木雕，很有特色……想的再好都派不上用場，還是抽到的`靠譜。我伸出手果斷地拿出一張綠色的簽，我速戰(zhàn)速決，一下把紙快速攤開，竟然是我同桌13號張羿文。他準備了什么禮物呢？他把禮物放在身后慢吞吞地走了上來，到了我面前才把禮物緩緩地遞給我。呀，是《小飛象》的書，還是全英文的！我高興極了，因為這本書比我設(shè)想的禮物都好多了！

　　這次“六一”抽獎活動讓我多么快樂，多么難忘！但我的心里又十分矛盾：既希望時間過得快一點兒，趕緊迎來下一個“六一”，又想留住光陰的腳步，永遠停留在無憂無慮的童年。

慶六一的作文 篇4

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我真是高興萬分。我來到課室，老師說：“把凳子搬到操場上去，今天看演出�！蓖瑢W(xué)們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場上去了，到了操場，同學(xué)們懷著高興的心情挨挨擠擠的`坐在一起，隨著音樂響起演出開始了。

　　第一個節(jié)目是團體舞蹈，一個個大姐拿著一把把鮮紅的扇子，舞來舞去，那動作真是優(yōu)美極了；第二節(jié)目是二胡獨奏，曲名叫“賽馬”，那位大哥拉的如癡如醉，我們聽的津津有味；第三個節(jié)目更精彩了，這個節(jié)目是單人舞蹈，是杜加強他姐姐單人的演出；第四個節(jié)目，第五個節(jié)目一個比一個精彩。

　　當散場時，就象一鍋粥炸了一樣，同學(xué)們拿著各自的凳子飛快地跑回課室。

慶六一的作文 篇5

　　星期五這天，校園里彩旗飄揚，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校。因為昨天孟老師說明天要提前慶六一，還有開展跳蚤市場。這令我興奮不已，心想：平時見到的市場都是大人開的，我們小孩怎么開市場？老師接著說：同學(xué)們，明天你們可以帶錢來購買商品，也可以把自己的玩具或書本拿來出售。

　　下午，同學(xué)們來到教室后，孟老師就讓一些同學(xué)布置黑板，隨后我們以抽簽的形式讓全班同學(xué)抽了一遍，有的.是學(xué)狗叫，有的是學(xué)豬叫，有的是模仿動物的一個動作，還有的是獎勵一根棒棒糖。然后4位主持人報幕，苑例寧唱的歌真好聽，她的聲音簡直是天籟之音，劉佳伊的魔法氣球真有趣，候智文的魔術(shù)真精彩隨后，孟老師宣布跳蚤市場正式開始。我旁邊的易天然吆喝著：低價出售二手貨，快來買吧！我也毫不示弱：賣玩具了，天下最低價�。∫苍S是我嗓門大吧，許多同學(xué)在我的攤前光顧。一個同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的小汽車，我學(xué)著市場里小攤小販的樣子對他說：既然你這么喜歡小汽車，我就把這輛五元的小汽車三元賣給你吧！他立刻掏錢買下了小汽車。

　　久而久之，我的錢包漸漸鼓起來了，東西也買了了，心想：該是去淘寶的時候了！我走著走著，目光停留在楚占博的書上，我毫不猶豫地問楚占博：這本《實用文摘》多少錢？五元！我雖對這本書愛不釋手，我問：三元行嗎？那好吧。

　　放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地回了家。

　　這次活動令我受益匪淺，我不但賺到了我的第一桶金，又買了一本書，還學(xué)會了買東西的重要技能：砍價。

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