【推薦】開(kāi)心的六一作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的開(kāi)心的六一作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)心的六一作文 篇1
小腦袋：
哇哈哈，太有意思了！這樣惡作劇自己的老爸！不過(guò)這招小腦袋早就玩過(guò)了，什幺，不信，那就去問(wèn)小編，那天小編聞了聞，就連打了幾個(gè)噴嚏！不過(guò)我們還是要愛(ài)惜糧食的。環(huán)保節(jié)儉又帶有娛樂(lè)性的惡作劇才會(huì)讓大家歡迎！
快樂(lè)兒子：
快樂(lè)“六一”我做主：“六一”兒童節(jié)馬上就要到了，我非常期待這個(gè)特殊的日子，因?yàn)樵谛W(xué)階段，這是我度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了！
今年的“六一”是星期一，按照慣例，上午在上完兩節(jié)課后，開(kāi)始裝飾教室，下午召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)！
在聯(lián)歡會(huì)上，我準(zhǔn)備了一個(gè)特別的.節(jié)目，由我朗誦在一本雜志上刊登的我代表全體同學(xué)，寫(xiě)給我們班主任的一封表?yè)P(yáng)信。因?yàn)槲业陌嘀魅问侨〉膬?yōu)秀教師，從一年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴著我們。
晚飯，爸爸媽媽早就答應(yīng)我去飯店就餐。條件很簡(jiǎn)單，就是一份我最?lèi)?ài)吃的“阿鄉(xiāng)”米線(xiàn)！
晚上，新開(kāi)業(yè)的“萬(wàn)達(dá)影城”將放映剛上映的《復(fù)仇者聯(lián)盟2》，就讓爸爸媽媽陪我看一場(chǎng)電影吧！
怎幺樣，我的“六一”計(jì)劃還不錯(cuò)吧！
開(kāi)心的六一作文 篇2
“��！進(jìn)了！進(jìn)了！”我興奮得就要跳起來(lái)了，腳一動(dòng)，踢到了一塊硬硬的東西——好痛！原來(lái)我睡著了。由于學(xué)校在六一前搞活動(dòng)，我玩得太累了，放學(xué)回到家，疲勞地躺在床上，本來(lái)只想躺一會(huì)兒的，后來(lái)卻不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，都是因?yàn)榻裉斓墓?jié)目太豐富多彩了。
這天下午，在學(xué)校舉行的那么多的游戲中，有兩種游戲讓我久久不忘，至今忘不了當(dāng)時(shí)的情景。
第一種是“吹蠟燭”。我正在排隊(duì)，看到前面的同學(xué)只能吹滅一兩根蠟燭，很少人能吹三根，那里最多只有三根蠟燭，看到很少人能把全部都吹滅時(shí)，我想：“待會(huì)兒我該怎樣吹好呢？大力一點(diǎn)又不知道會(huì)不會(huì)吹不到，小力氣一點(diǎn)兒就更加不用說(shuō)了�！陛喌轿伊耍矣昧ο蛳灎T燃火的.地方一吹，��！竟然滅了，全部蠟燭都被吹滅了。頓時(shí)，我的臉變得通紅。
第二種是把乒乓球滾進(jìn)一個(gè)正方形的盒子里。這是一種很難玩的游戲�？偣灿兴膫�(gè)乒乓球提供給你滾。到了我的時(shí)候，我把第一個(gè)乒乓球緊緊握在手里，然后用力一滾，乒乓球碰到了盒子的頂部，反彈出來(lái)了一點(diǎn)，由于盒子有點(diǎn)兒翹，乒乓球安穩(wěn)地在盒子里面了。第二個(gè)，我也一樣用力，一滾，不好，滾得偏了一點(diǎn)，可也由于偏的那邊有張紙，把球彈進(jìn)了盒中。第三個(gè)第四個(gè)都很順利地進(jìn)了，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)兒童節(jié)就過(guò)去了，我只剩下一個(gè)兒童節(jié)可慶祝了，因?yàn)樵龠^(guò)一年我就要升上初中了。雖然有點(diǎn)舍不得，但我依然很開(kāi)心，很期待下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)！
開(kāi)心的六一作文 篇3
今天，學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的`六一兒童節(jié)。
來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)上張燈結(jié)彩，一面面彩旗迎著風(fēng)兒招起了小手。好一派生機(jī)勃勃的景象！我又快步來(lái)到了教室，哇，教室美得像一片彩色的海洋。幾位同學(xué)已經(jīng)早早地來(lái)到了，看來(lái)，他們跟我一樣，興奮地想早些玩游戲。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師來(lái)了，她發(fā)給了我們每人一張票子，我們數(shù)了一數(shù)游戲，呵，真多！有九個(gè)。等老師對(duì)我們說(shuō)能游戲時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙去指定地點(diǎn)玩去了。
開(kāi)心的六一作文 篇4
隨著風(fēng)的思緒，迎著花的芬芳，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節(jié) ，開(kāi)心的六一兒童節(jié)。
“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)；“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái)；“六一” 是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……
孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節(jié)到了 ！學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)（玩游戲） ，項(xiàng)目多種多樣：有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠 ……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是：在 教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂(lè)，六 個(gè)人繞著五把椅子走，當(dāng)音樂(lè)一停下來(lái)，六個(gè) 人馬上搶做位子，沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰， 每玩一局就減掉一把椅子。
比賽開(kāi)始了！我懷著一顆激動(dòng)的心情參 加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的 盯著椅子。等到音樂(lè)一開(kāi)始，同學(xué)們慢悠悠地 繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒(méi) 搶到椅子，也沒(méi)關(guān)系，大家一起快樂(lè)快樂(lè)嘛！
心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這 五把椅子，生怕會(huì)在自己不防備時(shí)，被其他同 學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅 ，聚精會(huì)神地盯著五把椅子，不愧有包青天的 風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額 頭上呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字；有的.卻眼珠一轉(zhuǎn)， 隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤(pán)，兩 個(gè)字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學(xué) 不禁為我們鼓勁，瞧！
他們激動(dòng)得直跺腳，那 一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈 繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候， 音樂(lè)戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在 了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài) 。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對(duì)手竟然是一位 男同學(xué)。我們隨著音樂(lè)繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)， 我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它 會(huì)在一瞬間溜走。
剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花 ，而放音樂(lè)的老師卻和我作對(duì)似的，偏偏在這 個(gè)時(shí)候讓音樂(lè)停了下來(lái)，我們朝著椅子一擁而 上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔 了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀的同學(xué)都笑得前腹 后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太 小了！”我也忍不住笑了……
“六一”使我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一天；“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩；“六 一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……
開(kāi)心的六一作文 篇5
六一狂想曲：六一是兒童節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，我們可以盡情地玩，可以享受到六一兒童節(jié)的快樂(lè)，可以收到滿(mǎn)意的禮物。
我想幾十年后的六一節(jié)要是變成下面這樣該多好啊！跟著我一起去想：我們可以騎著一匹匹長(zhǎng)著翅膀的'駿馬，飛到藍(lán)天上去，一伸手就可以摘到朵朵白云;我們可以踩著蹦蹦床，一蹦蹦到白云上，迫不及待地打起了“雪仗”，打得我們身上粘上了白云的小碎片;我們可以坐上宇宙飛船，飛上太空，觀賞到許多美麗的奇觀。
讓我們一起來(lái)過(guò)一個(gè)想象的六一節(jié)吧！
開(kāi)心的六一作文 篇6
盼啊盼啊，終于盼到了“六一”兒童節(jié)。
那天我一早就來(lái)到教室，很快我們就開(kāi)始第一個(gè)游戲——24點(diǎn)速算。數(shù)學(xué)老師很快就出題了，我一看，心里直犯嘀咕：唉，這道題怎么算不出來(lái)？“我算出來(lái)了！”哎呀，溫柔的聲音像一聲“驚雷”，把沉思中的.我嚇了一跳。“3乘以8得24，……”溫柔上了講臺(tái)給我們講解。
這時(shí)，幾位家長(zhǎng)提著大包小袋過(guò)來(lái)分了，我一看，哇，好多零食呀，有可比克，有上好佳，還有吸吸果凍……真是五花八門(mén)。
不知不覺(jué)到了下午，我們開(kāi)始了游園活動(dòng)。我先來(lái)到了我們班參加“比運(yùn)氣”，還沒(méi)輪到時(shí)，我就不停祈禱了：“上天啊，給我五顆紅珠吧……”可是我的祈禱沒(méi)有一點(diǎn)兒作用，我只得了一顆紅珠。老師給了蓋了一個(gè)章，我卻高興不起來(lái)。接下來(lái)我又玩了很多游戲：有掌上明珠，有小貓釣魚(yú)，還有步步為營(yíng)……真是花樣百出。
很快，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)就過(guò)去了，如果每天都是“六一”兒童節(jié)，該多好啊。
開(kāi)心的六一作文 篇7
六一是我們兒童的節(jié)日。人們常常把兒童比作祖國(guó)的花朵，比作祖國(guó)的希望，我們少年兒童非常幸福。今天在這個(gè)開(kāi)心的日子里，我們迎來(lái)了我們的“六一”表演。
節(jié)目有非常多，但我最喜歡的還是《最美的光》，環(huán)保時(shí)裝秀和《俏皮奶奶》了。
節(jié)目開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女們穿著漂亮的小彩裙上臺(tái)了。表演開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)那清脆悅耳的歌聲從耳邊響起�！疤焐系腵小星星，一閃一閃在發(fā)光……”跟著歌聲他們起舞了。一陣陣美妙的歌聲在耳邊響起，仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了，我們心中那個(gè)“小城堡“，進(jìn)入了我們自己的“小天地”。表演結(jié)束，我們卻還在想著那個(gè)。
接著是《俏皮奶奶》。開(kāi)始我們認(rèn)為她們只是化個(gè)妝，隨便跳跳�？晒�(jié)目一開(kāi)始，大家都哈哈大笑起來(lái)。嘻嘻，原來(lái)是孩子們戴上了卷卷的假發(fā)。接著舞臺(tái)上又響起了奶奶們坐在搖椅上打呼嚕的聲音“呼嚕嚕，呼嚕�！蹦棠虃兯耍『髞�(lái)我們又仿佛看見(jiàn)了奶奶們聊天說(shuō)笑，一起做著兒時(shí)的小游戲。奶奶們臉上一條條皺紋沒(méi)有了。她們就像一個(gè)個(gè)小姑娘一樣開(kāi)心的笑著，仿佛他們就是“六一”的主角。
緊接著就是環(huán)保時(shí)裝秀了，只見(jiàn)一個(gè)小女孩穿著一件彩色的小短裙，仔細(xì)一看，呀！原來(lái)使用五顏六色的垃圾袋做的。然后又來(lái)了一個(gè)身穿小馬甲的小男生。你一看原來(lái)這一身服裝都是用報(bào)紙剪下來(lái)的。你再一看一個(gè)小姑娘穿著一身粉粉的裙子，好看極了！再一看原來(lái)都是用以前的舊衣服做成的……衣服各種各樣一切都是用不要了的舊東西做成的服裝，好看極了！
啊，這一天真開(kāi)心呀！
開(kāi)心的六一作文 篇8
期盼已久的“六·一”節(jié)終于來(lái)到啦！我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)爆發(fā)出一聲：“‘六·一’，我愛(ài)你！”
我們就像剛放出籠子的小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。今年的“六·一”有與往年相同的熱鬧和喜慶，也有與眾不同的`也老師特別為我們精心策劃的節(jié)目——集體生日。
我們穿著新衣服早早地來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，笑逐顏開(kāi)。校園里掛著巨大的橫幅——祝小朋友們“六·一”節(jié)快樂(lè)。到處張燈結(jié)彩，飄揚(yáng)著彩旗，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。教師里更是煥然一新，許多氣球和彩帶裝點(diǎn)著教室。這些都是同學(xué)們自己的杰作，一個(gè)個(gè)氣球滿(mǎn)載著我們的希望和夢(mèng)想，一條條彩帶飄蕩著我們多姿多彩的節(jié)日快樂(lè)。
正當(dāng)同學(xué)們沉浸在想象中，四位主持人閃亮登場(chǎng)。同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了他們，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！巴瑢W(xué)們，大家好！今天，我們歡聚一堂，一起來(lái)歡度一個(gè)特殊的兒童節(jié)�！薄白Ｄ闵湛鞓�(lè)，祝你生日快樂(lè)……”隨著音樂(lè)聲響起，大家一起唱響生日歌。歌聲完畢，主持人叫大家在心中默默地許愿。我雙手抱拳放到胸前，閉上眼睛，微微低頭，默默許下愿望：愿災(zāi)區(qū)、山區(qū)的貧困孩子也和我們一樣可以開(kāi)心地度過(guò)自己的節(jié)日！許愿完畢，大家伸長(zhǎng)脖子，鼓起腮幫子使勁吹滅蠟燭。
葉老師將蛋糕切成小塊，首先將一塊蛋糕送到了闕鴻威的面前，溫情地說(shuō)：“闕鴻威同學(xué)，祝你生日快樂(lè)！”……葉老師就這樣一個(gè)接著一個(gè)地給我們送到面前，并情意濃濃地為我們送上祝福。我雙手接過(guò)葉老師手中的蛋糕，聽(tīng)著她那熱情地祝福。我心中升起一股暖流，激動(dòng)地說(shuō)：“葉老師，謝謝您！”有誰(shuí)不會(huì)因?yàn)閾碛羞@樣一位可親可敬的老師而不感動(dòng)的呢？當(dāng)我們?cè)跉g快地度過(guò)節(jié)日的時(shí)候，又有多少愛(ài)我們的親人為我們付出了艱辛呢！吃著手中的蛋糕，我的雙眼不禁濕潤(rùn)了。謝謝你們，一直深?lèi)?ài)著我們的親人、長(zhǎng)輩……
突然，一直九陰白骨爪伸到了我的面前。原來(lái)是闕朔飛把手伸進(jìn)蛋糕上，涂抹了一手奶油，在我的臉上下了毒手。我立刻變成了五花臉。還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，闕朔飛早已經(jīng)腳底下抹油——溜之大吉了。同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻。
還沒(méi)有等我們?cè)诘案獯髴?zhàn)中停歇下來(lái)，主持人宣布才藝表演馬上開(kāi)始。悅耳動(dòng)聽(tīng)地薩克斯合奏一會(huì)兒就將我們引入音樂(lè)的。幾位女同學(xué)自編自導(dǎo)地舞蹈，那優(yōu)美的舞姿時(shí)而像翩翩起舞地彩蝶，時(shí)而像展翅飛翔的夜鶯，令人陶醉�！使�(jié)目一個(gè)連一個(gè)，令人目不暇接。大家看得津津有味，沉醉去其中。
一曲《感恩的心》為歡度“六·一”活動(dòng)圈上了圓滿(mǎn)的句號(hào)�！傲ひ弧被顒�(dòng)雖然結(jié)束了，但是那精彩的一幕幕在我眼前久久不曾散去。
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