- 開心的六一作文 推薦度:
- 開心六一作文 推薦度:
- 開心六一作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】開心六一作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的開心六一作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開心六一作文 篇1
今天鬧鐘一響,我就起床啦,隨聲說了一句:“今天要抓住機(jī)?會(huì),爽快過六一!
吃過早餐,我說:“爸爸,今天我們?nèi)g樂谷的瑪雅水公園游泳吧!眿寢尪谖遥骸安灰ニ畹牡胤酵!薄癘K!”我用響亮的聲音回答到。
到了歡樂谷瑪雅水公園里,我和爸爸在男、女更衣室里換上游泳衣,就向泳池出發(fā)了。爸爸扶著我游。游了一會(huì)兒,我找到游泳的感覺,說了一句:“嘿,我有點(diǎn)會(huì)游泳啦!”“爸爸,這回不要扶我!蔽艺f到。但是我游了幾下,身體就半淹在水里,“唉,還是不會(huì),還嗆了幾口水!本瓦@樣半個(gè)小時(shí)的時(shí)間花在了練習(xí)游泳上。
“去水上游樂園吧。”我對著爸爸說,我跑進(jìn)水上樂園,從最高的滑梯上滑下來。我剛進(jìn)入滑梯管內(nèi),我的身體便加速起來,一下子的加速使我受不了,“嗖”的一下,就到了滑梯的盡頭!昂猛鎲幔俊卑职中覟(zāi)樂禍地說!澳阕约涸囈幌戮椭览病!蔽疫呁吒叩幕葸呎f。爸爸爬上高高的滑梯,他還準(zhǔn)備說話的時(shí)候,我先插起嘴,“快點(diǎn)滑吧,別浪費(fèi)玩的.時(shí)間!蔽易叩交莸谋M頭,也用著幸災(zāi)樂禍的表情對著滑下來的爸爸用,我問!昂猛鎲幔俊卑职只卮穑骸昂猛鏄O啦。”我們從水上樂園走出。
來到一個(gè)水上浴池,我找到一個(gè)浴池位子,坐下說:“我在這浴池里可以游泳,也可以休息。”
“六點(diǎn)鐘!回家!卑职痔嵝盐艺f。我們邊說邊走出瑪雅水公園。
開心六一作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,又一個(gè)“六一”節(jié)到了,每年這一天,都是我最開心的時(shí)候。今天也不例外,爸爸媽媽帶我去萬達(dá)玩。
我們先去了肯德基,好好的大吃一頓,然后到大玩家玩了一個(gè)小時(shí),在大玩家里我學(xué)會(huì)了用四個(gè)輪子的滑輪。一開始我連站都站不穩(wěn),然后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門,要外八字向外滑,最后經(jīng)過無數(shù)次的失敗,我學(xué)會(huì)了輪滑。
后來,我又和爸爸媽媽,去逛超市,我看到了一輛非常帥氣的`自行車。然后我就要爸爸幫我買,爸爸就爽快的答應(yīng)了。如果要在平時(shí),他肯定不答應(yīng),買完了自行車,就把它寄存在服務(wù)臺(tái),隨后我又讓爸爸媽媽帶我去看電影《魁拔》,這部電影特別好看,讓我感到友情,勇氣,智慧是多么重要。
玩了一天,我也感到很累了。一回到家我就睡著了。這天我特別開心,連做夢都在吃大餐,玩游戲,看電影!
開心六一作文 篇3
雖然今年的六一兒童節(jié)正好是星期天,但學(xué)校還是利用星期五這一天,給我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會(huì)。
周五這天,我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了學(xué)校的大門,學(xué)校里已經(jīng)是熱鬧非凡了。我趕緊跑上樓,迅速地放下書包,搬著板凳在教室外排好了隊(duì)伍,走下了教學(xué)樓。
來到樓下,學(xué)校的廣場上已是人山人海,我趕緊入座。伴隨著激昂的國歌,聯(lián)歡會(huì)正式開始!
四位主持人上場了,他們用深入人心的語言,為我們介紹了本次聯(lián)歡會(huì)的主要內(nèi)容。然后,就是架子鼓表演!斑诉绥I、咚咚鏘”,隨著鼓聲,三年級的.舞蹈 《歡樂的節(jié)日》徐徐來臨。一個(gè)個(gè)紅衣少女隨著音樂翩翩起舞,她們精彩的表演贏得了熱烈的的掌聲。緊接著,是四年級的歌曲《田野在召喚》和《送別》,瞧,她們出場了。
“當(dāng)那春天來到大地充滿陽光,綠樹發(fā)芽萬物生長……”一個(gè)個(gè)美麗的小天使畫著精致的妝容,身穿華麗的的服裝,用甜美的聲音為我們譜出了一首春天之歌,《送別》更是讓我們陶醉其中。
幼兒園小朋友表演的 《我有一個(gè)家》,透著稚氣的表演贏得了大家的喝彩。
六年級的舞蹈《倍兒爽》開演了。她們穿著水手服,陸續(xù)登場,演到一半,歌曲中的說唱部分讓全場都嗨了起來——“天空飄來五個(gè)字兒,那都不是事兒,是事兒也就煩一會(huì)兒,一會(huì)兒就完事兒……”
最后是一支舞蹈,《春天的芭蕾》。這是一支時(shí)尚美麗的舞蹈,隨著音樂,舞臺(tái)上的小演員們跳了起來,讓大家都放松了心情。
聯(lián)歡會(huì)所有的節(jié)目都已表演完畢,我們依依不舍地把椅子放回了教室,離開了學(xué)校。
這個(gè)“六一”,讓我永生難忘!
開心六一作文 篇4
一年一度的六一兒童節(jié)又到了,同學(xué)們都十分高興。
早上,我們六點(diǎn)鐘就要來到學(xué)校,哇!學(xué)校里真是煥然一新。舞臺(tái)上面掛滿了彩色的氣球,舞臺(tái)的地面上鋪上了一層鮮紅的地毯,舞臺(tái)的前沿掛上了許多彩帶。
緊 接著,校長就通知表演節(jié)目的同學(xué)趕快去化妝。然后就是同學(xué)們最喜歡的文藝表演了,最先表演的就是打腰鼓,是為了歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來。接著表演的是一個(gè)大型節(jié) 目——《千姿百色》。里面有體操隊(duì),扇子隊(duì)和舞蹈隊(duì)。扇子隊(duì)的很漂亮,扇子不停的擺動(dòng),像翩翩起舞的蝴蝶,體操隊(duì)的也很漂亮,她們拿的彩帶揮舞起來像 小鳥,可好看了。
終于到我們?nèi)昙壉硌萘,我們表演的是《弟子?guī)》。這個(gè)節(jié)目將本次的文藝表演推向了又一個(gè)高潮,節(jié)目里有跳舞的,打快板的和背誦的.,我是前面領(lǐng)讀的,我扮演的是學(xué)生,就比如一個(gè)班的班長。我通過背弟子規(guī)明白了要孝敬父母和關(guān)愛朋友,最后我們順利地表演完了,取得了一更獎(jiǎng)。
最后以歌伴舞——《明天會(huì)更好》,結(jié)束了本次的文藝演出。啊,今天我真開心!
開心六一作文 篇5
星期四早上,萬里無云,碧空如洗,我很高興的飛奔到學(xué)校。到校后,我看見正忙著換衣服和化妝的同學(xué),還有忙著布置舞臺(tái)的老師,他們的忙碌增加了節(jié)日歡樂的氣氛。八點(diǎn)鐘表演開始了,第一個(gè)表演的節(jié)目是六年級的《古詩朗誦》,他們富有感情的朗誦感染了我們在場的每一個(gè)人;第二個(gè)表演的`節(jié)目是二年級全體同學(xué)跳的《拉丁舞》,他們熱情奔放的表演贏得了觀眾們熱烈的掌聲。后面還有許多精彩的表演,我就不一一贅述了。總之,凡是參加演出的同學(xué)們都拿出了自己的看家本領(lǐng),把最棒的一面展現(xiàn)給大家,我真有點(diǎn)羞愧難當(dāng),我想我也應(yīng)該給大家展現(xiàn)出我最棒的一面才對,所以我會(huì)努力爭取在明年的“六一”為大家?guī)砭实谋硌荨?/p>
開心六一作文 篇6
在二零一八年的六月一日,我們學(xué)校舉行了一次開心的六一兒童節(jié)節(jié)目。
早上,我急急忙忙地穿上紅彤彤的新衣裳、換上黑乎乎的褲子、戴上黃澄澄的.帽子興高采烈地前往學(xué)校。一踏進(jìn)校門,我就發(fā)現(xiàn)校園與平時(shí)有點(diǎn)不一樣:校園的樹枝上掛滿了裝飾彩帶, 看上去顯得格外高大挺拔、樹上的小鳥嘰嘰喳喳、亂蹦亂跳像是為我們慶祝、課室也嶄新了許多,張燈結(jié)彩。教室外面正播著六一兒童節(jié)快樂的音樂!我放下書包剛坐下來,班里的張同學(xué)就向我祝賀:“姚艷玲六一快樂!”對了,告訴你一個(gè)小秘密:今天只要你向同學(xué)說一句祝福的話,同學(xué)就會(huì)給你一個(gè)驚喜禮物哦!“老師來了!” 此時(shí)打報(bào)告的張同學(xué)又開始報(bào)告了!巴瑢W(xué)們,六一兒童節(jié)快樂!首先由老師給你們發(fā)一些精美的小禮物吧!每人一份,同學(xué)們可以互相交換禮物,希望同學(xué)們都能努力學(xué)習(xí),過一個(gè)歡快的兒童節(jié)!”同學(xué)們收到老師發(fā)的精美禮物,全都滿面笑容,手舞足蹈開始在班里開始交換禮物。
下午,學(xué)校安排同學(xué)觀看慶祝兒童節(jié)的演出、有我最喜歡的是《荷佩風(fēng)賞》小演員像一朵朵荷花在盡情地開放,栩栩如生。看完演出后又進(jìn)行班里朗誦比賽,課室鴉雀無聲,鄧同學(xué)在朗誦《江南》“江南可采蓮,蓮葉河田田”溫同學(xué)在朗誦《憶江南》“江南好,風(fēng)景舊曾諳!蓖瑢W(xué)們聽得聚精會(huì)神,聽完了大家給予激烈的掌聲。
一整天同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的鳥兒,就這樣歡快地度過這個(gè)愉快的六一兒童節(jié)!
【開心六一作文】相關(guān)文章:
開心的六一作文01-09
開心的六一作文08-14
開心六一作文09-17
開心的六一06-02
作文我的開心六一10-09
我的開心六一作文10-17
開心的六一的作文范文07-17
開心六一節(jié)作文05-02
【精】開心的六一作文07-19
開心過六一作文05-16