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歡度六一作文

時間:2024-08-05 01:29:24 兒童節(jié) 我要投稿

歡度六一作文匯總5篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的歡度六一作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

歡度六一作文匯總5篇

歡度六一作文 篇1

  六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。六月,有童年的歡笑,有童年的陽光。我們邁著喜悅的步子走進六月,走進書香小學,在期盼中迎來了屬于自己的`節(jié)日——六一兒童節(jié)。

  早上,同學們個個精神抖擻地來到教室。大家穿著五顏六色的衣服,每一個人都顯得格外耀眼。教室里掛滿了五彩繽紛的氣球,到處都洋溢著節(jié)日的氣氛,大家的歡聲笑語直沖云霄。

  上午,在楊老師的組織下,我們一邊欣賞著同學們精彩的表演,一邊吃著美味的食物,在班級里度過了美好而充實的一上午。

  下午,我們?nèi)W校體育館觀看表演。精彩的表演開始了!你聽,那一位位小歌手放開嘹亮的歌喉,動聽的音樂傳遍整個校園;你看,小姑娘們穿著漂亮的衣服在舞臺中央翩翩起舞,優(yōu)美的舞姿迎來大家一陣陣熱烈的掌聲。最令我難忘的節(jié)目是《穆桂英掛帥》。節(jié)目一開始,一位“女將軍”沖了出來,只見她身穿紅袍,一副“一夫當關,萬夫莫開”的氣勢。她緊接著唱起了節(jié)奏鏗鏘、聲音豪邁的歌,那聲音真讓人熱血沸騰。那一聲聲豪邁的聲音,讓我們仿佛身臨其境地感受到了古代金戈鐵馬的英雄氣概。

  不知不覺,短短的一天時間過去,校園恢復了平靜,我們戀戀不舍地離開了校園。

歡度六一作文 篇2

  上課鈴終于響了,同學們迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已布置得像個天堂,連房頂都像開了花似的。老師進了教室,宣布聯(lián)歡會正式開始。

  第一個節(jié)目是武術,由小黑表演。小黑一上臺就蹲起了馬步,一蹲就是五分鐘,卻連眉頭也沒皺一下。同學們都對他投去了羨慕的目光,有的還說要拜他為師。接著,小黑的助手拿了一塊木板,擺放在小黑面前,小黑一劈腿,只聽到一聲脆響,木板裂開了,小黑走過去用那堅硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下,那些木板可是足足有兩厘米厚呀!那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半!我越來越羨慕他。小黑表演完后,臺下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

  第二個節(jié)目是表演魔術,是由小東表演的。只見小東拿著一張紙,另外一只手拿著一個打火機。同學們問他要表演什么魔術,他不作聲,真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。只見他拿著打火機,點燃了那張紙。他想干嘛?燒房子嗎?那張紙燒起來后,一秒,不,還沒一秒,那張紙被迅速地燒完,變成了玫瑰花。同學們看得目瞪口呆,嘴巴張得比河馬嘴還大。一陣沉寂過后,教室里便爆發(fā)出了熱烈的掌聲。還有一個節(jié)目是踩氣球?矗∶髟谂_上多威猛,他不僅保護了自己腳上的氣球,還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了,讓別人怎么躲也躲不過他的攻擊,真是打遍全班無敵手呀!此后精彩節(jié)目一個接一個,同學們笑得前俯后仰,現(xiàn)場氣氛非;钴S。雖然兒童節(jié)已經(jīng)過去很久了,但是那笑聲常在我耳邊回響。歡慶“六一”兒童節(jié)五年級 吳桐今天是“六一”兒童節(jié),天氣晴朗,同學們高高興興地來到學校,慶!傲弧眱和(jié)的到來。同學們到了教室,心里都很高興。

  教室的上方掛著一條條彩帶,教室的黑板上寫著:六一兒童節(jié)快樂。老師說:“同學們,今天是‘六一’兒童節(jié),為了慶!弧瘍和(jié)的到來,我特意請一些同學來布置教室,現(xiàn)在就請同學們來表演節(jié)目吧!”首先,主持人念節(jié)目名單,名單里有吹泡泡、魔術、踩氣球等。主持人說:“讓我們用熱烈的`掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡!鳖D時,班里響起了一陣掌聲。表演開始了,小東和小明都上講臺表演吹泡泡,兩人咀嚼著泡泡糖,嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。

  只見小東吹得比小明吹的大得多,而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著,由于小東的泡泡里裝滿了空氣,不一會兒,泡泡“爆炸”了,泡泡糖粘在小東嘴上,大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大,不一會兒,泡泡破了個洞,里面的氣體都散開了,泡泡糖也粘在小明嘴上,大家熱烈地鼓掌!敖酉聛淼墓(jié)目是魔術,由小冰上臺表演。”主持人說。

  老師帶頭鼓掌,小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴,取出一枝,左手捏一塊紅布,紅布正中有一個洞,他點燃火柴后,朝那個洞燒起,然后迅速地把手一甩,紅布變成了一枝紅玫瑰!同學們一直鼓掌,可是小冰說:“現(xiàn)在鼓掌還早呢,瞧我另一個魔術吧!”于是,他向一位同學借了一張面巾紙,然后撕成兩半,分別放在兩只手中,然后朝兩只手間用力一吹氣,同學們都站起來嚷著:“左手有紙,右手也有。”小冰把手攤開,紙不見了,同學們剛要尋找,小冰卻說:“大家不用找了,兩張紙在我的口袋里。”說著,便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙,同學們目瞪口呆。

歡度六一作文 篇3

  時間過的真快,又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。學校也為我們精心準備了“六一童耍東方紅,傳統(tǒng)節(jié)目嗨翻天”為主題的六一活動。每間教室也在老師和家長們的辛勤布置下變成了不同的活動場所,整個校園到處都呈現(xiàn)出一片歡樂的節(jié)日氛圍。

  活動提前一天在5月31日舉行。這天早上,我懷著雀躍的心情早早來到學校,想提前了解一下節(jié)目安排。誰知一進教室,同學們差不多都已到齊了,看來大家期盼的心情也都和我一樣啊!在老師一番講解說明后,我們大致了解了游戲的內(nèi)容和規(guī)則,既有傳統(tǒng)游戲也結合了我們現(xiàn)在熱愛的綜藝游戲,我們分成四人一小組開始了我們的游戲攻略。平時我最愛看的電視節(jié)目就是《聲臨其境》和《朗誦者》,這次可不能錯過這么好的機會,親自體驗一下。于是我們趕緊找起活動場所,終于找到了,但教室里早已圍得水泄不通,我們只能遺憾地轉戰(zhàn)別處了。轉呀轉,我們轉到了放皮影戲的教室,頓時被幕布上的各種小人小動物影子吸引住了目光,那惟妙惟肖的.表演逗得我們樂開了懷……快樂的時光總是覺得特別短暫,一上午很快就結束了,雖然最后我們沒玩到很多項目,但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中,從大家歡快的笑臉中充分感受到了節(jié)日的歡欣……

  下午,我們又在班上繼續(xù)舉行了各種活動,還得到了很多獎品,各種美食和禮物,真正的嗨翻了天!這個六一真開心,我要感謝學校,感謝老師,讓我們度過這樣一個快樂的六一兒童節(jié),留下了如此難忘的童年記憶!

歡度六一作文 篇4

  今天是六一兒童節(jié),學校放一天假。

  六一兒童節(jié)的上午我就把作業(yè)寫完了。

  下午媽媽帶我去公園里玩。

  到了公園里媽媽給我買了一把水槍。

  然后,我就跑到了池塘邊,池塘邊的人越來越多。

  我開始打水杖,我把水吸進水槍里,開始和周圍的小朋友打起水杖,我給小朋友擠了一頭水,小朋友又給我擠了一頭水,我們在打水杖中玩的'很開心很快樂。

  過了一會兒,媽媽帶著我回家了,我覺的六一過的非常快樂,我忘不了這一天。

歡度六一作文 篇5

  在六月鳥語花香的季節(jié),我們迎來了自己的節(jié)日—“六·一”兒童節(jié),這是全世界小朋友自己的節(jié)日,我們都特別興奮。每年兒童節(jié),我們都有不同的活動。今年兒童節(jié),我和班上幾位同學約好,決定去游園。

  “六·一”那天,多云,不冷不熱。上午8點左右,大家都來到范蠡湖公園門口。哎喲!都穿上了漂亮的衣服呢。還帶著食品和飲料。我們自覺地排著隊,拍著手,唱著歌,進入公園,大人們向我們投以注視的目光,不時地聽到他們稱贊的`聲音。我們找了一塊草地,大家圍了個圓圈坐下來,每人說一個心愿,我的心愿是:“希望全世界小朋友都過好自己的節(jié)日,沒有戰(zhàn)爭,沒有災荒!

  接著,大家輪流表演節(jié)目,有唱歌的、跳舞的、講故事的、玩雜耍的……引起同學們一陣陣哄笑。節(jié)目表演完了,大家開始做捉迷藏游戲,那么大的公園,藏起人來,真難找。∥覀兊摹皞刹毂边是把“特務”給抓出來了。盡管大家都很累,但都很開心!中午時分,大伙兒開始吃東西,互相品嘗所帶的食品,什么味兒都有,那才叫美呢!

  下午一點左右,我們準備回家,同學們手拉手,每人都說說今后的打算,我第一個說:“我一定努力學習,爭取期末考試拿冠軍!”大家都鼓掌了,我心里美滋滋的。

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