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最后的六一作文

時間:2024-06-11 20:18:46 兒童節(jié) 我要投稿

最后的六一作文匯總五篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的最后的六一作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最后的六一作文匯總五篇

最后的六一作文 篇1

  時間,它是人們生命中匆匆的過客,往往在我們不知不覺中,它便悄然而去,不留下一絲痕跡,我們常常在它逝去后才漸漸發(fā)覺,我們在一起的時間已經(jīng)不多了。

  就在今天,我們迎來了期盼已久的兒童節(jié),但這次的兒童節(jié)對我們來說非常特殊,因為它不僅是我們在這個學校過的最后一次兒童節(jié),也是我們在這個學期,的最后一段時間過的最后一個節(jié)日,對于即將畢業(yè)的我們來說,這個節(jié)日是很重要的。

  今天,我起了床,吃了飯,早早的來到學校,發(fā)現(xiàn)大部分人都已經(jīng)來了,在第一節(jié)課的時候我們就拉好了桌子,后來,我們還發(fā)了糖和瓜子,可重中之重,還是倒數(shù)兩節(jié)課。

  到時候,兩節(jié)課的時候,英語老師和語文老師拿出了兩節(jié)課的時間讓我們開聯(lián)歡會,同學們都特別開心,大家都陸陸續(xù)續(xù)的表演了大約十多個節(jié)目,每個節(jié)目都令人目不轉睛,可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個小品,一個只有大約八分鐘的`節(jié)目,卻讓同學們笑聲不斷:從一開始的“一分耕耘,一分收獲”;到后來的“勇敢的心”;再到“造句”;然后再到最后的“背詩”。每個都讓人哈哈大笑,過目不忘。

  就像老師說的:快樂的時光總是短暫的,明明一個小時的時間,可是我們卻感覺只有十分鐘,六一兒童節(jié)會過去,這學期的最后一個節(jié)日會過去,但是今天的記憶在我腦子里永遠不會過去。

最后的六一作文 篇2

  六月一日,這個讓我們期待而又畏懼的日子終于來臨。這一天會怎么度過?這讓我們很期待,但這一天同時也象征著同學間分別的時刻即將到來,這一天,也讓我們畏懼。

  進入教室,教室中流淌著輕輕的悲傷的音樂,是啊,這是最后的“六·一”了!

  首先,大家開始表演節(jié)目。喻曉凡,吳軼一首振奮人心的《cry on my shoulder》讓大家激動。萬楨熠,翁洵還隨著音樂跳了一段街舞,雖說舞技一般,但大家還是獻上了一陣熱烈的'掌聲。我,陸燁飛,喻越三人合唱的一首《BaBy》也將氣氛帶入高潮。劉珈源和王禹榕表演了魔術,不過,王禹榕的魔術上來就被揭穿了。另外還有幾個人表演了一個個生動有趣的小品,整個才藝表演環(huán)節(jié)讓大家意猶未盡。

  隨后便是贈書環(huán)節(jié),大家先在書上寫上贈言,再互相轉贈圖書,整個環(huán)節(jié)氣氛無比溫馨。

  最后,就是“猜猜我是誰的環(huán)節(jié)。大家先把一個同學的外貌特點寫到紙上,再統(tǒng)一上交,由石佳讀出來,如果別的同學猜出來了,猜到的人可以拿獎品,如果別人全部猜不到,寫這張紙條的人就要上來表演一個節(jié)目。

  首先,石佳從一疊厚厚的紙堆中,抽出一張,大聲念起來:“錢思屹的。他精瘦精瘦的,兩只眼睛經(jīng)常閃爍著火炬般,矯捷的光芒!弊x完了,石佳抬起頭環(huán)顧一圈四周,沒有一個人舉手,錢思屹坐立不安,扭動著身子,萬分尷尬。過了片刻,終于有一個同學舉起了手臂。錢思屹滿懷希望地抬起頭,凝望著他。“喻越。”“錯!”石佳否認了他。沒有同學能猜出來了。宗老師說:“錢思屹,去表演節(jié)目吧!卞X思屹坐在座位上,不安地望了望四周,猶豫了半天,終于起身上前。

  他上了臺,手足無措,弄了半天,還是表演俯臥撐。錢思屹雙手撐地,兩腳尖點地,胳膊支撐著整個身體,向上一挺,身體離地,做完十個俯臥撐之后。錢思屹如釋重負,面紅耳赤,一溜煙躲回了座位。

  讀了幾個同學,大家基本上全猜到了,這時候,石佳念道:“這是郭浩然寫的。他身材十分矮小……牙齒很整齊,但卻不太白!眲偰盍艘话耄蠹伊⒖滩碌搅酥i底。李梓回頭瞄了眼我身邊的陸燁飛,上下打量了一番,眼睛里流露出一股狡猾的神情,他點了點頭,然后立刻一轉身,站起來舉手,其他同學也全部身子前傾,手臂刺向前方,石佳嚇得后退幾步,點了:“徐嫻!毙鞁拐酒饋,從容不迫地說:“陸燁飛。”石佳點了點頭,遞給她一個獎品:拉花。

  接下來,到了王胡棋寫的施程,石佳念道:“他身材高大……頭發(fā)已經(jīng)開始發(fā)白……”念道這一句時,大家一下子想到了謎底:施程。大家再也忍不住了,抬著手臂,擁向前方,施程自己也舉著手,他托著手臂,帶著一聲聲大笑,沖向石佳,大家也跟著一起擁了上去,石佳嚇得大驚失色,拿著紙條躲到了講臺后面,引著大家一陣哄笑。

  很快又讀到我的條子了,石佳念道:“她一頭齊額的劉!炖锎髦y光閃閃的牙箍。”大家猜到我寫的是潘天澤,一邊舉手,嘴里一邊陰陽怪氣的亂叫。雖然宗老師就坐在后面,但大家還是按捺不住那種心情。沈猛叫得最響,尖著嗓子,“咦呦”地一聲又一聲怪笑,一聲比一聲響。還好宗老師及時制止,真是讓我情何以堪。

  最后的“六·一”節(jié)過去了,但這一天的美好場景,我永遠銘記在心!

最后的六一作文 篇3

  空空的屋子里,只有我一個人。爸爸和媽媽都上班了,我在想大概這個屬于我的最后一個“六一”,只能自己度過了……

  陽光很燦爛,坐在窗前,外面充滿了歡聲笑語,我看到大街上一家人手拉手一起逛街,似乎他們在有意氣我。我揉揉已經(jīng)濕潤的眼睛,倒在了床上,望著天花板。我的心就像是這個屋子一樣空虛,我在心里說,為什么,為什么這個“六一”,爸爸、媽媽要上班,為什么這個“六一”我只能一個人度過,淚再也止不住了,潸然而下…… 我打開電視,好想解解悶。可是,每個臺都在說:“祝全國小朋友‘六一’兒童節(jié)快樂。!”我好想快樂,真的'好想,可是,在這個只屬于我自己的屋子里,我能快樂嗎?寂寞、孤獨似乎要把這個屋子擠破。我底下了頭,心里酸酸的…… 我現(xiàn)在好想找一個人說說話,聊聊天。打開qq,每個好友的頭像都是灰色的,我知道大家也許都出去玩了,在這個節(jié)日里,誰還會選擇在家里呢?于是,撥通同學的電話——一陣忙音。我的心冷到了極點,我不知道現(xiàn)在我還能做什么,是不是只能和眼淚相伴……

  夜很快就來了,肚子早以餓得“咕咕”的作響,望著滿天的星光,我疲倦地閉上了眼睛,心里在想,睡吧,明天一早醒來,孤獨就會跑光了……

最后的六一作文 篇4

  又一個“六一”,但是今天我們又能激動到哪去?這是第一次最完美的六一,也是最后一次了。

  今天,我們每個人拿出了最好的精神來迎接歡送我們的節(jié)日。當一個個一年級弟弟妹妹呲著牙對著紅領巾笑的時候,我仿佛回到了昨天的那個美麗的童年。我們朝氣蓬勃,憋足了氣準備著最后的比賽?墒潜炔槐荣愐呀(jīng)不重要了,這個時候,留住時光,比什么都重要。

  當我們的歌聲再一次回響在那個陳舊的舞臺時,這個場面,這個季節(jié),這個班級,這回味的童年!平時打鬧的男生在這時候選擇了安寧;平時不好好唱歌的人選擇了嚴肅。那我們還有什么好說的呢!

  “我們的家,在東方之巔,美麗的故事講了五千年……”在這首歌飄散在學校之際,同時我的耳邊也回響著另一首歌曲:“大雨嘩啦啦,小雨淅瀝瀝,嘩啦啦,淅瀝瀝,小草笑嘻嘻!边@兒歌,是一條走向成年的陽光之路。

  這歌聲,第一次唱得那么響亮!也是最后一次了。我死死的拽住這寧靜的空氣,生怕它擾亂了我們的歌聲。沒人會在這時候搗亂,就連最淘的男同學也唱得像模像樣。

  一個個第一次,一個個最后一次……暢想明天的同時,也不要忘了昨天的痛苦。有時候,忘記才是最大的幸福!

  一個個同學,一個個為班級凝結的血紅色的心,這時候,他們都忘乎所以,盡心盡力。只要有希望,一定可以!哪怕明天就要離別,也不要忘記昨天的友情;哪怕下一分鐘你就要為友情哭泣,上一分鐘也要笑得燦爛……

  這美好,來源于我們對母校的深深感激。是她,是她!明天我們就要分手離別,可是今天如果還在學校,一分一秒,你還是她的“孩子”;明天你就要進到初中,一時一刻,你是她忘不了的。不管你走到哪里,別忘了在母校這小小的一段路程,她會堅信,她培養(yǎng)的你,明天一定會更好。

  六年的留念,一年年的六一,還是一個個定格的'回憶。一張張照片漫天飛舞,直至飛到天涯海角的我們手里。

  曾聽過這樣一個故事,一個小孩,聽到別人在罵自己的母校,他什么都不說;可是,他從來沒有罵過自己的母校。這是為什么?不為什么,來源于它對母校的大愛,大愛無痕!只有愛到了這種程度,才會有這樣的行為……

  今天的歌聲為什么會出奇的嘹亮?我們愛母校,這是給她留下最后且最美好的回憶——最后的歌聲!

最后的六一作文 篇5

  在附小的最后一次六一,我們五年級所有人都玩得不亦樂乎。因為,明年的.六一,恐怕沒法過了……有兩個原因,第一:今年我們就要畢業(yè)了,明年來不了,第二:等上初中,那時候都不是小孩子了,不能過六一了。

  上早自習,張老師告訴我們了一個好消息,每人發(fā)個游園卡,上面有16個游戲,都在校園里。只要通過了一項游戲,就可以蓋章,通過了8項游戲,獲得“斗士獎”;通過了13個,可以獲得“戰(zhàn)神獎”。真希望能得到“戰(zhàn)神獎”!

  我和張竟丹一起去玩青蛙跳水,沒想到,我們一個球也沒投中,唉,倒霉啊。我們毫不氣餒,又去玩海底撈珠,規(guī)則是這樣的:先把盆里的小珠珠用筷子弄出來,旁邊有一個人幫忙端著小盆子,全撈上來算贏。我們挑戰(zhàn)成功了!

  最佳搭檔和趣味投準都需要兩人配合,一人拿著筐子,另一人拿著沙包,把沙包投到對方的筐子里,算贏,好簡單,我們都玩過了!每個游戲都很精彩,同學們也很努力,每個人身上都有辛勤的汗水,努力拼搏著,都希望自己拿個獎。

  我們見了一個游戲就玩一個,雖然玩不過去,重在參與嘛。很多人都把所有游戲玩過了,羨慕得我直流口水。六一,最有意義的一天!

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