【精選】六一作文匯編九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一作文 篇1

　　盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了。這天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)也唱著歡快的歌，與我們共慶節(jié)日。一大早，我們?nèi)�體師生就穿著嶄新的節(jié)日盛裝來(lái)到學(xué)校，歡度一年一度的“六一”兒童節(jié)。

　　你瞧，會(huì)場(chǎng)上早已布置得井然有序：紅色標(biāo)語(yǔ)醒目地懸掛在會(huì)場(chǎng)的正中央，會(huì)場(chǎng)四周彩旗高掛隨風(fēng)飄揚(yáng)；主席臺(tái)上就座著韓校長(zhǎng)、黃主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；主席臺(tái)前面是鑼鼓隊(duì)，鑼鼓隊(duì)后面就是各班整齊的隊(duì)伍。大家都在急切地等待著大會(huì)的開(kāi)始。

　　大會(huì)終于開(kāi)始。首先是韓校長(zhǎng)主持會(huì)議并發(fā)表講話(huà)。之后是表彰儀式，頒發(fā)了體操隊(duì)列隊(duì)形一、二等獎(jiǎng)，還表彰了優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生，并給新入隊(duì)的少先隊(duì)員佩戴了紅領(lǐng)巾。我很榮幸的被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心里有著說(shuō)不出的高興，我暗下決心，爭(zhēng)取以后要拿更多的獎(jiǎng)。

　　接下來(lái)進(jìn)行的是文藝演出，有大合唱、舞蹈、相聲等節(jié)目，我最喜歡舞蹈《小白船》，因?yàn)樗麄儎?dòng)作優(yōu)美，能讓人看得入了迷。給我印象最深的是街舞、《拜大年》和相聲《吹牛》。跳街舞的小朋友動(dòng)作優(yōu)美，那么難的動(dòng)作都能做出來(lái)，我自愧不如。唱《拜大年》的.是一男一女倆個(gè)小朋友，他們唱得雖然不如二人臺(tái)的演員好，但演得還挺像模像樣的。還有相聲《吹�！罚�他們倆你一言我一語(yǔ)，一句“我一口吃下一口鍋”，把那個(gè)男的說(shuō)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。這些都太有趣了，把觀眾朋友們都逗樂(lè)了，有的把手都拍紅了，還有的七嘴八舌地議論著節(jié)目的精彩之處。

　　“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，所有的演員都上臺(tái)了，他們揮舞著手臂和觀眾告別。我覺(jué)得這次聯(lián)歡會(huì)辦得不錯(cuò)，讓我很開(kāi)心。

六一作文 篇2

　　聽(tīng)著風(fēng)的思緒，迎著花的芬芳，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。

　　“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè);“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái);“六一”是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……

　　孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節(jié)到了!學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)(玩游戲)，項(xiàng)目多種多樣：有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂(lè)，六個(gè)人繞著五把椅子走，當(dāng)音樂(lè)一停下來(lái)，六個(gè)人馬上搶做位子，沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。

　　xx賽 開(kāi)始了!我懷著一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的`盯著椅子。等到音樂(lè)一開(kāi)始，同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒(méi)搶到椅子，也沒(méi)關(guān)系，大家一起快樂(lè)快樂(lè)嘛!心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會(huì)在自己不防備時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，聚精會(huì)神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字;有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤(pán)，兩個(gè)字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧!他們激動(dòng)得直跺腳，那一聲聲：“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候，音樂(lè)戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對(duì)手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂(lè)繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會(huì)在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂(lè)的老師卻和我作對(duì)似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂(lè)停了下來(lái)，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……

　　“六一”使我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一天;“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜。

六一作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校組織六一兒童節(jié)的活動(dòng)。

　　我早早地起床，來(lái)到學(xué)校早讀，到時(shí)間了，我們紛紛排隊(duì)。到崗位了，李艷老師叫潘琦豪 、我、李梓浩、童子欣和廖婧媱，去體育館，我們戴好了帽子就開(kāi)始行動(dòng)了。我買(mǎi)了扇子、玩具、文具和娃娃。10點(diǎn)鐘了，我把帽子還回去了。最后我的.錢(qián)沒(méi)了，這么精彩的六一，絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)！

六一作文 篇4

　　今天是5月30日，再過(guò)一天，就是六月一日國(guó)際兒童節(jié)了，為了迎接這一天，我們學(xué)校舉行了頒獎(jiǎng)典禮。

　　上午8點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們?nèi)�校師生隨著莊嚴(yán)的音樂(lè)，來(lái)到了操場(chǎng)上，等待典禮的開(kāi)始。

　　不一會(huì)兒頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，用期待的目光直視著頒獎(jiǎng)臺(tái)。首先表彰的的藝術(shù)節(jié)的團(tuán)體總分獎(jiǎng)，很遺憾沒(méi)有我們四（1）班，可能是我們哪方面不好，還需要向其它班級(jí)學(xué)習(xí)。接著是優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)、四（1）班被評(píng)上了，看來(lái)我們還是有實(shí)力的，再接著是優(yōu)秀少先對(duì)員獎(jiǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)、被點(diǎn)到名字的都要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，忽然我在臺(tái)上看到了一個(gè)親切的面孔，那是我的母親，她拿著優(yōu)秀家長(zhǎng)榮譽(yù)證書(shū)，雖然看起來(lái)有點(diǎn)緊張，但從眼神中我能感覺(jué)到母親那一刻很幸福，我為母親感到自豪。

　　原以為頒將活動(dòng)快要結(jié)束了，沒(méi)想到還有一個(gè)完心愿活動(dòng)，由于我們學(xué)校外來(lái)打工的`孩子很多，家里條件也不好，學(xué)校為此盡自己最大的能力為一些同學(xué)完成了她們的物質(zhì)心愿，有的同學(xué)想要小兔子、有的想要一雙鞋子、、、這一次都一一實(shí)現(xiàn)了，讓同學(xué)們好意外，好驚喜。那一刻我覺(jué)的我的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的大家庭、我們雕莊小學(xué)不比其他學(xué)校差。以后我要更加努力學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)校更好、更強(qiáng) 、我愛(ài)雕莊小學(xué)！

　　這一次的六一節(jié)雖然沒(méi)有歡歌載舞，也沒(méi)有以往的熱鬧氣氛，但讓我們很難忘！

六一作文 篇5

　　都說(shuō)新一代愛(ài)過(guò)“洋節(jié)”，所以懶散地跟著爸媽買(mǎi)年貨的小輩只盼“2·14”情人節(jié)的到來(lái)。于是，妖艷欲滴的紅玫瑰，“只溶在口，不融在手”的巧克力，點(diǎn)綴著街頭店鋪，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，而取代了牛郎織女凄美永恒的傳說(shuō);美麗的五月送來(lái)了溫馨的“母親節(jié)”，以康乃馨為主打的商戰(zhàn)向媽媽們展開(kāi)一輪又一輪的攻擊，兒女們可以有機(jī)會(huì)甜甜地給媽媽一個(gè)祝福，補(bǔ)平了一年來(lái)對(duì)操勞的母親的虧欠;火熱的六月又讓我們知道了“父親節(jié)”，從商場(chǎng)售貨小姐那里我們懂得了父親是家中的頂梁柱，要買(mǎi)剃須刀、買(mǎi)皮帶、買(mǎi)名表才能報(bào)答父親的辛苦……跟著潮流走有錯(cuò)嗎?

　　“六一節(jié)”變成了“消費(fèi)節(jié)”，有些變味，在艱難歲月長(zhǎng)大的父輩、祖輩們尤其不愿面對(duì)。但孩子是家庭的未來(lái)，是父母心血的結(jié)晶，不論貧窮還是富有，絕不能讓孩子受到委屈，這是中國(guó)人愛(ài)護(hù)幼小的美德。于是，圍繞孩子的物品，如價(jià)格不菲的藝術(shù)寫(xiě)真照，外觀新潮的新款手機(jī)，風(fēng)靡全球的明星代言服飾，遍及商家的精美飾品……炫目多彩，“風(fēng)生水起”。“六一”不再“聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情”;用一根雪糕、一場(chǎng)電影、一只文具盒來(lái)打發(fā)寶貝兒女的手法，已成為過(guò)往，而且那樣會(huì)讓他們羞愧不已，想死的心都有。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)閯e人有……跟著別人走有錯(cuò)嗎?

　　缺少莊重的”愚人節(jié)”，有趣又耐人尋味，在捉弄他人的同時(shí)，可能讓你一步步陷入人家的圈套;喜氣洋洋的 “圣誕節(jié)”，一棵棵圣誕樹(shù)裝扮得迷人可愛(ài)，掛滿(mǎn)了五顏六色的糖果，這一切充滿(mǎn)了童話(huà)般的.夢(mèng)幻與美麗;古老的“感恩節(jié)”不論信仰，不分民族，教會(huì)人們和諧共處，感謝大自然的賜予;還有那避邪免災(zāi)的“萬(wàn)圣節(jié)”，用好玩、詭異的面具傳遞快樂(lè)的企盼。這些西方節(jié)日的精髓與我們的文化融合交匯，相得益彰……學(xué)習(xí)異族的智慧有錯(cuò)嗎?

　　節(jié)日沒(méi)有錯(cuò)，歡度很正常，傳統(tǒng)、外來(lái)各有味道，看重了內(nèi)涵，商戰(zhàn)就會(huì)降溫。節(jié)日是文化，卻讓商家來(lái)提示，厚重的變淺薄了，個(gè)性的變統(tǒng)一了，快樂(lè)的變痛苦了。

　　我們?cè)谒妓�，“六一”不�?huì)總瘋狂。

六一作文 篇6

　　一年一度的六一兒童節(jié)又到了，別提我有多開(kāi)心了。

　　我背著小書(shū)包，哼著小歌開(kāi)心的來(lái)到了學(xué)校。老師組織了很多娛樂(lè)項(xiàng)目，有小貓釣魚(yú)、有蒙眼敲鼓、有吹乒乓球、有扔圈套禮品。有筷子夾玻璃球、還有文藝表演……可熱鬧了！

　　讓我印象最深刻的就是蒙眼敲鼓，這個(gè)我必須參加，因?yàn)檫@是我最喜歡的游戲。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，一下子我的`世界就變成了黑暗的。還好我聰明，老師蒙眼前我就就站在了鼓的前面，并且估計(jì)了一下需要多少步。這時(shí)老師遞給了我一根棍子，我深深地吸了一口氣，心里面默默地?cái)?shù)著�！�1，2，3，4，5。”走到第五步的時(shí)候，我停下了腳步，然后使出所有力氣。狠狠敲了一下，“咚”的一聲，耶，我打中了，可把我高興壞了，后面的同學(xué)都跳著說(shuō)：“好厲害呀！好厲害呀！”大家直夸我棒呢！接著老師解開(kāi)我的紅領(lǐng)巾，拿給我一張兌換券，我高興地一蹦一蹦的去兌換禮品去啦！

　　今年的六一兒童節(jié)真是令人難忘啊！

六一作文 篇7

　　我期待的一天終于來(lái)了……

　　明天就是一年一次的六一兒童節(jié)了，今年我們班級(jí)會(huì)舉辦什么節(jié)目呢？今年可是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，過(guò)了這個(gè)月，同學(xué)就分道揚(yáng)鑣了，可能再也沒(méi)辦法見(jiàn)面，所以我希望，我們班級(jí)的六一兒童節(jié)的節(jié)目比別的班級(jí)好，誰(shuí)都想讓小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié)畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。

　　六一兒童節(jié)學(xué)校舉辦游園活動(dòng)，可我們班級(jí)的節(jié)目是什么呢？我在好奇心的.驅(qū)使下早早地來(lái)到班級(jí)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)女生和老師挺神秘的，有的女生還在偷笑，圍在班級(jí)的一角里商討什么事，昨天放學(xué)時(shí)老師就把全體女同學(xué)留了下來(lái)，老師該不會(huì)和她們商討今天舉辦什么節(jié)目吧，我便把這個(gè)猜想留在了腦海里。

　　等所有同學(xué)到達(dá)之后，老師開(kāi)始舉辦節(jié)目，沒(méi)想到是猜肢體謎語(yǔ)(即兩個(gè)同學(xué)搭檔參加節(jié)目，一個(gè)看著答案，但不能說(shuō)，要用肢體動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，讓另一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)),老師擔(dān)任裁判，猜中5個(gè)1本本，6個(gè)1本本1筆，7個(gè)2本本1筆……兩個(gè)男生首當(dāng)其沖，老師拿起牌子，上面寫(xiě)著猴子，做動(dòng)作的同學(xué)急急忙忙抓耳撓腮，活像個(gè)美猴王，還好那同學(xué)也不笨，猜出來(lái)了，老師出第二題；哈蜜瓜。

　　完了，那同學(xué)不會(huì)做，只好認(rèn)輸下臺(tái)，幾十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)女生連連獲獎(jiǎng)，我們男生連一本本都拿不到，只好垂頭喪氣地看著女生們?cè)谀且�武揚(yáng)威，興高采烈，哥的臉面可抬不起來(lái)了……后來(lái)才知道，原來(lái)女生們"作弊”，她們是原創(chuàng)，她們?cè)诹�一兒童�?jié)前一天晚上和老師一起出題目，女生她們?cè)缫寻杨}目背得滾瓜爛熟了，難怪連連獲獎(jiǎng)…… 這就是我期待的一天，我們雖敗猶榮，同時(shí)也讓我們的腦海里留下小學(xué)生活中的一段完美的回憶……

六一作文 篇8

　　在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，最令我難忘的，是那年的六一兒童節(jié)。

　　那天，媽媽難得帶我去“長(zhǎng)風(fēng)公園”玩，我可高興了。剛進(jìn)公園，我就看見(jiàn)了一直期待的“蹦蹦床”，我拉著媽媽的手直奔過(guò)去，等媽媽付了錢(qián)后，我迫不及待地脫了鞋，疾步如飛地跳上了蹦蹦床。

　　玩了一會(huì)，見(jiàn)大家都往“滑滑梯”方向跑去，我想：一定很好玩，于是就跟著去湊熱鬧了。

　　看著大家雙手握緊繩子，腳跟著往上一蹬，本還以為很簡(jiǎn)單，心想：這可難不倒我!輪到我爬時(shí)，才感到這個(gè)“繩梯”可真是“又危又陡”啊!我心中的恐懼感漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。

　　我閉上眼睛，心想：別怕!不就是登“繩梯”嘛!于是，我鼓起勇氣，緊緊地抓著繩子，兩腳一蹬，盡管已經(jīng)很用力了，但還是滑了下來(lái)，總也踩不上去。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，我身后的一位大姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你。”說(shuō)完后，我繼續(xù)往上登，大姐姐抱住我的腳，往上推，可費(fèi)了好大力氣才將我推上去，堅(jiān)持了一會(huì)，我終于爬完一半了!好累啊!我喘著氣，告訴自己不能停下來(lái)，繼續(xù)往上爬。

　　加油啊!大姐姐在下面給我鼓勁。

　　終于，我爬到了滑梯口。

　　“終于到了�！蔽疫吅埃�邊揮舞著雙手，順著滑梯滑溜了下去。

　　那感覺(jué)真愜意!

　　六一兒童節(jié)那天，除了快樂(lè)，我又學(xué)到了不少新知識(shí)。在玩“滑滑梯”的過(guò)程中，我懂得在生活中，會(huì)面臨一個(gè)又一個(gè)的'困難，只要你努力的堅(jiān)持了，就一定能戰(zhàn)勝它，站在勝利的頂峰，享受著那屬于自己的成就感……

六一作文 篇9

　　今天，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)，彩旗招展，藍(lán)天上的太陽(yáng)炙烤著大地，它散射出的光芒格外的'耀眼，孩子們興高采烈，因?yàn)榻裉焓菄?guó)際六一兒童節(jié)。

　　校長(zhǎng)宣布游園開(kāi)始時(shí)，孩子們都?xì)g呼雀躍，蹦跳起來(lái)，開(kāi)始游園了，我和我的伙伴一起去游園了，我最喜歡兩個(gè)游戲，第一個(gè)是搶凳子，一共有5輪，第一輪6個(gè)人5個(gè)凳子，鼓聲一停就坐在凳子上，開(kāi)始敲鼓了，我們6個(gè)人圍著凳子轉(zhuǎn)起來(lái)了，鼓聲停了，我趕緊坐凳子，還好沒(méi)人跟我爭(zhēng)，沒(méi)有凳子的下去了，去了一個(gè)凳子，第二輪和第三輪我沒(méi)下，因?yàn)闆](méi)有人給我爭(zhēng)凳子，第四輪3個(gè)人2個(gè)凳子，鼓聲一停，我就開(kāi)始搶凳子，沒(méi)想到這一會(huì)，范佳悅跟我搶凳子，我慌了神，我兩個(gè)腳撐著地，使勁往上挺，不過(guò)還是以失敗告終了，老師見(jiàn)到我剛才那么賣(mài)力給了我一張獎(jiǎng)券，這個(gè)游戲真好玩。第二個(gè)是抽獎(jiǎng)，我排了好大一會(huì)兒才輪到我，我來(lái)到抽獎(jiǎng)箱前，我想了想，心想：中獎(jiǎng)的紙，一定不會(huì)在里面，因?yàn)�，老師知道我們可以猜到中�?jiǎng)的在盒子最里側(cè)，但是老師偏偏放到盒子最底下。我開(kāi)始抽了，拿出一張，啊啊，不出我所料，我中獎(jiǎng)了，我好開(kāi)心。

　　今天，我很開(kāi)心。

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