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精選兒童六一作文400字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的兒童六一作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
兒童六一作文400字 篇1
今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時(shí)候,總是天天都在盼望著快快長大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時(shí)光停留,讓時(shí)間定格。
還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,雖然說也在三中,卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實(shí),自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長大了?吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣?臉上,已經(jīng)日漸成熟——原來,時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者說,我們都失去了童年。同時(shí),也失去了“六一”。
還記得,剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候,自己還是個(gè)什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對一切新鮮事物都充滿了好奇,F(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭虝以S許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。
兒童六一作文400字 篇2
今天萬里無云,云淡風(fēng)輕,又是美好的一天。我開心極了,因?yàn)榻裉焓恰傲?一”兒童節(jié)。
我穿著新衣服早早地來到學(xué)校,然后我們就去集隊(duì)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員和老師說:”一年級的那群小伙伴也要加入中國少年先鋒隊(duì)組織了。”老師讓高年級的女同學(xué)給這批新入隊(duì)的少先隊(duì)員戴上戰(zhàn)士們用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾,并告訴他們以后要做一個(gè)懂事的好孩子。
到了九點(diǎn),文藝演出開始了。第一個(gè)節(jié)目是我們二年級帶來的《童心舞動》。我們在舞臺上隨著音樂的節(jié)奏搖擺,向臺下的觀眾展示著優(yōu)美的舞姿。跳完后,觀眾在下面夸獎我們:有的在鼓掌、有的夸我們活潑可愛、還有的夸我們是機(jī)靈鬼。
第二個(gè)節(jié)目是一年級的小同學(xué)帶來的《學(xué)貓叫》,她們穿著像小貓形狀的衣服,一個(gè)個(gè)在舞臺上跳得更精彩,她們可愛的樣子,贏得了觀眾的`贊賞。
還有更有意思的節(jié)目是六年級帶來的《愛在涼山》,一個(gè)個(gè)大姐姐們穿著彝族服裝在舞臺上跳著快樂的舞蹈。
后面的節(jié)目更精彩,到了中午我們的文藝演出終于結(jié)束了。我相信明年的“六.一”兒童節(jié)會更開心、更好玩。
兒童六一作文400字 篇3
今天是六一兒童節(jié),我穿著美麗的裙子來到學(xué)校,從那四層樓高的教學(xué)樓傳出瑯瑯的讀書聲。我心情暢快,迎著朝陽走進(jìn)教室。
早讀過后,老師拿來兩個(gè)袋子。一個(gè)裝著糖果,一個(gè)袋子裝著一些玩游戲的`道具。老師說:“先祝同學(xué)們節(jié)日快樂,今天我們一起玩游戲。第一個(gè)游戲是吹氣球,誰先把氣球沖破,誰就贏”。老師讓小紅和小軍來玩。只見小紅和小軍鼓著腮幫,用力地吹著氣球,座位上的同學(xué)成了拉拉隊(duì),男同學(xué)喊著:“小軍加油!小軍加油!”我們女同學(xué)喊著:“小紅加油!小紅加油!”突然啪的一聲讓教室安靜下來了。我們定眼一看,原來是小紅勝利了!“噢!小紅贏了!小紅了!”我們女同學(xué)歡呼著。
第二個(gè)游戲是坐氣球。老師搬來兩只椅子,上面各綁著一個(gè)氣球。我班的小胖和小麗登場了。瞧,笨拙的小胖剛坐上去,氣球就跑了;而小麗很聰明,她先把氣球拿好,再一屁股坐下去,氣球就爆炸了,又是女同學(xué)勝利了!
這個(gè)六一兒童節(jié)過得真開心!
兒童六一作文400字 篇4
一年一度的國際六一兒童節(jié)又到了。今年學(xué)校組織了一個(gè)游園活動。早上,全體同學(xué)都集中在操場上,聽校長講安全事項(xiàng)之后,游園活動就開始啦。
我們班這次活動是抽獎,我把手伸進(jìn)箱子里,胡亂摸了一遍,摸到了6號球,看著別人都摸到8號球或10號球,我有些不甘心,還想再摸,可是游戲只能玩一次。
接著,我去了三(1)班,一進(jìn)去,就感到一陣溫暖,教室里點(diǎn)了許多蠟燭,原來是吹蠟燭比賽,吹中一根得3分,我想:這次一定很簡單,我心中又燃起了希望,可是,在排隊(duì)的時(shí)候,聽同學(xué)們說很難,又看見其他同學(xué)吹滅的蠟燭很少,我心中那希望之火又漸漸地熄滅了。不一會兒,就輪到我了,我長長地吸了一口氣,使出全身的.力氣向蠟燭吹去,一根蠟燭熄滅了,我才得了3分,哎!真的好難。〔贿^,得了3分也算是不錯(cuò)了。
我還玩了三(3)班的夾彈珠比賽,時(shí)間是5秒,看誰夾得多,這個(gè)游戲我以前也玩過,但玩得不是很好,這次我要好好把握。等老師說開始,我拿著又濕又滑的筷子在水里夾來夾去,好不容易夾到一個(gè),一緊張,又掉了下去。我在心里慢慢得數(shù)著時(shí)間到了。我看看自己的盆子,才5顆,哎!還是玩不過人家。
不過,今天是我最快樂最放松的一天,看著手里捧著做游戲換來的禮物,心里美滋滋的。我太開心啦!
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