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六一的作文

時間:2023-09-07 15:39:21 兒童節(jié) 我要投稿

【精華】六一的作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六一的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】六一的作文4篇

六一的作文 篇1

  你知道我今天為什么這么高興嗎?因為今天是“六一”兒童節(jié)!

  早上,我早早地起來,打扮漂漂亮亮來到了學(xué)校,同學(xué)們也和我一樣異常興奮,在教室里歡呼雀躍起來,我們等到嚴老師來才消停下來。嚴老師來后,我和陳雨軒被叫去拿本子和獎狀,回到教室,聯(lián)歡會就開始了。

  第一個節(jié)目是我演唱的《歡樂頌》,我是第一個上臺的,當(dāng)時我緊張的要命,用手直抓衣服,過了好一會兒,才放松開來。我開口唱到:“歡樂女神神潔美麗,燦爛光芒照大地,我們心中充滿熱情,來到您的圣殿里……”

  我唱好,還沒休息一下,就又是我的節(jié)目了———算盤舞!這個舞蹈可不止我一個人表演,還有陳雨軒,查博建,李毅,方子筑四個男孩,這個舞也不是普通的舞,曾去過屯溪黃山學(xué)校比賽,榮獲全場最高分,還去過合肥的`南山大劇院呢!開始跳了,我們幾個人熟練地做著每一個動作,還算的上順利,可跳到一半,李毅絆倒了,真是讓在場的人哭笑不得,之后,還有許多節(jié)目呢!其中,我最喜歡方子筑表演的魔術(shù)。只見方子筑快速地拿出了一副撲克牌,讓戴豪洗亂,又讓戴豪從中摸出一張牌來讓他看看是什么,過了一會他就說:“這是一張黑桃三!狈^來一看,唉,果真是黑桃三,他可真厲害呀!魔術(shù)表演真是神奇,獲得了大家的熱烈掌聲。

  最后一個環(huán)節(jié)就是“頒獎”了,我一共發(fā)了3個獎狀,當(dāng)時我開心極了,這也讓旁人羨慕極了。

  這真是一個歡樂的“六一”。

六一的作文 篇2

  眼看著又到了少年們都翹首以盼的節(jié)日了,六一兒童節(jié)。在這個節(jié)日當(dāng)中,大家可以在家長老師和同學(xué)的陪伴下一起歡度這個節(jié)日,那天,我們的校園中總會傳來歡樂的笑聲和激烈的加油聲,還有那運動會上運動員進場時樂隊演奏出的曲調(diào)。

  那天,我還沒從教學(xué)樓出來時,就聽到操場上樂隊正在演奏,而當(dāng)我走出去,看到操場上整齊劃一的樂隊站位和樂器發(fā)出的聲音,隔了一年了依舊覺得很震撼。我朝著學(xué)校大門口走去,而腦海里面回想的'全都是去年我在運動會上演奏的情景。

  去年六一之前,音樂老師在班上選擇當(dāng)樂隊的成員,老師說我的音律還不錯,我就有幸被選入到了樂隊當(dāng)中,剛進入樂隊滿心的期待,當(dāng)我拿上長笛的時候,心情很激動,心里也無比憧憬走在操場上的那一刻。訓(xùn)練很枯燥,甚至手指都磨出了繭子,每天課程完成之后就是要反復(fù)練習(xí)反復(fù)練習(xí)。想過放棄,但是咬咬牙還是堅持了下來。

  真正表演的那一天,我余光看到爸爸媽媽在旁邊滿眼期待的看著我,樂隊整齊劃一的曲調(diào)縈繞在整個操場上,那一刻,我覺得我的付出沒有白費,過的六一很有價值。

六一的作文 篇3

  “萬物有異同,護犢情意濃。六一是兒童,九五化蛟龍!边@是表達“六一”的詩句。就在上周日,老師讓我們各自做一盤水果拼盤到小水滴培訓(xùn)中心,說是要參加比賽。

  今天是小水滴培訓(xùn)中心上課的日子,也是“六一”兒童節(jié)。中午我已做好一盤水果拼盤,就快步地端到小水滴。

  我到的時候,桌上已擺滿了顏色各異形態(tài)不一的水果拼盤。等到大家都來齊了,活動便開始了。老師讓學(xué)員們一個一個上去看讓人眼花繚亂的水果拼盤,并從中選出兩個心怡的作品投票。經(jīng)過一番激烈的投票,最后是6號和17號獲勝。他們兩個笑瞇瞇地走上臺去,老師給他們頒獎拍照。我們在臺下一臉羨慕地望著他們,心里別提有多么渴望也能得到呀!

  過了一會兒,老師把水果拼盤送到我們眼前,讓我們放開肚皮盡量吃。可是看著一盤盤栩栩如生的“作品”,我都無從下手。不過終究有人禁受不住誘惑,先動手大口地吃起來?粗蠹页缘媚菤g,我也加入了掠食行列,整個屋子頓時都充滿著咀嚼水果的聲音。

  不一會兒,水果拼盤被大家一掃而空。接著,老師拿來兩盆餡兒和一袋面煎。大家小聲說:“這是要做什么?”謎題很快解開了,原來是做春卷。老師請四個學(xué)員幫忙,給我們示范包春卷。雖說水果吃得有點撐,但聞到這春卷的.香味,我還是忍不住誘惑,狼吞虎咽地吃起來。大家津津有味地邊吃邊討論春卷的味道,很快兩大盆春卷也被我們吃掉了。

  大家吃得都很歡,可是桌子卻受罪了,它的全身都是菜屑和水果塊,我看不下去了,就邀幾個好友一點一點把垃圾清理干凈。最后,整間教室又變得干干凈凈的,我們心情美美地進入了知識的海洋。

  這次的“六一”我很開心,這是一個“別樣的六一”。我喜歡這次的“六一”。

六一的作文 篇4

  第一次聽到“六一小學(xué)”這個名字,我就被粉了!因為“六一”這個詞對我來說太有誘惑力了!疤焯於荚诹贿^,天天都像過六一!边@是同學(xué)們最喜歡的口號了,因為它太名副其實了。彩色的大滑梯、各種形狀的攀爬架、假山式的攀爬墻、好玩兒的大滾筒等等,這些讓剛?cè)雽W(xué)小朋友的'一下子愛上了六一。

  各種漂亮又個性而且知識性超強的手抄報、活動照片及優(yōu)秀作業(yè)不僅把我們的教室裝扮的分外好看,這還是我們才藝和實力的見證!

  我最喜歡還是我們學(xué)校的活動了,那可真是豐富多彩!各種各樣的社團活動、陽光大課間、每周的風(fēng)采展示、每學(xué)期的匯報演出、六一游藝節(jié)、元旦匯演、時裝秀、跳蚤市場、校園吉尼斯、多彩多姿的運動會等等。在我們六一只要你敢秀,學(xué)校就給你提供舞臺和機會!而且老師們也會助你蛻變,讓你從一開始的羞羞答答到最后的落落大方,自信滿滿。

  我很慶幸我能成為了六一小學(xué)的學(xué)生,慶幸遇到了和藹可親的老師們!

  從一年級風(fēng)采展示飾演屈原,到二年級朗誦《紅領(lǐng)巾》,再到三年級的周恩來,四年級的《白晝流星》,及后來升旗儀式的主持,這些經(jīng)歷都是我不可多得的財富,它們豐富了我的生活,提升了我的能力,增長了我的知識,增強了我的自信!在這個過程中,當(dāng)然離不開老師們的幫助:當(dāng)我沮喪時,老師安慰我;當(dāng)我迷惑時,老師指點我;當(dāng)我驕傲?xí)r,老師提醒我;當(dāng)我進步時,老師夸贊我。

  我,非常感謝老師!

  你說,這樣的六一,讓我怎能不喜歡?不夸贊?不被粉?

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