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六一的作文

時(shí)間:2023-09-24 16:45:07 兒童節(jié) 我要投稿

六一的作文優(yōu)秀【4篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的六一的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文優(yōu)秀【4篇】

六一的作文 篇1

  小時(shí)候,總是盼星星盼月亮希望六一快快到來,而今天,卻突然發(fā)覺,自己竟然失去了對六一的那份期待。

  六一前的一天,學(xué)校為我們七年級(jí)的同學(xué)安排了一個(gè)游園話動(dòng),活動(dòng)是于下午第二節(jié)課開始的,其余時(shí)間照常上課,校園里難覓節(jié)日的氣氛。而所謂的游園活動(dòng),也就是去各班做做游戲,最后領(lǐng)積分換小禮品,類似于“打怪升級(jí)”。小學(xué)時(shí)第一次玩這個(gè),真的是興致勃勃,對每個(gè)教室都懷著好奇,里面是什么游戲?又是什么樣的玩法?那一天里,同學(xué)們有說有笑,玩著游戲,吃著零食,校園里洋溢著歡快、輕松的.氣氛。那時(shí)候天真地以為,這樣快樂的日子可以永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

  然而,進(jìn)入初中后的六一,竟然馬上過成了讓自己不認(rèn)識(shí)的模樣?赡苁且?yàn)橛螒蛱咸,我只是麻木地參與一個(gè)個(gè)游戲,又麻木地完成一個(gè)個(gè)游戲,仿佛在走一個(gè)程序罷了,根本感受不到這個(gè)曾經(jīng)屬于我的節(jié)日的快樂。青蛙跳水,海底撈月,正話反做,貼鼻子……這些游戲,現(xiàn)在看來,是那么的幼稚,絲毫激不起我的興致;顒(dòng)結(jié)束,一回到教室,馬上又進(jìn)入了沉悶的學(xué)習(xí)模式。我不知道,這該是值得慶幸呢,還是應(yīng)該難過?

  也許是因?yàn)槲医?jīng)歷的事多了,身上的稚氣早已褪盡,換來的是一身的沉靜與穩(wěn)重。人生就像一輛大巴,在時(shí)間的軌道上行駛,童年只是其中的一個(gè)停靠站,時(shí)間到了,車也該繼續(xù)走了,開往下一個(gè)?空尽

  我們長大了!

  再見,六一!

六一的作文 篇2

  六一是小朋友們最快樂的一天。我,過了13個(gè)六一。13個(gè)六一,每一個(gè)都有不一樣的感受。,每一個(gè)六一都證明我又長大了一歲。今天我迎來了人生中最后一個(gè)六一,它既是最后一個(gè),也是第一個(gè)。它是升入初中以來的第一次六一。

  今天的我少了往常的那份六一帶來的激動(dòng)心情,抱著平常心走向了學(xué)校。今天的校園異常的平靜,沒有了喧囂嘩鬧,也沒有了歡聲笑語。初2、初3的同學(xué)們正如平常一樣背這書包來到了學(xué)校。只有初一的同學(xué)們團(tuán)團(tuán)為在班級(jí)門口,聊著天。靜靜的等待著六一游園活動(dòng)的帶來。不知為什么今天的短短15分鐘在我們看來如同一節(jié)課那樣的長久。經(jīng)過了漫長等待,在班主任的口令下我們聚集在了教學(xué)樓下的大坪下。各位同學(xué)們,今天是你們的最后一個(gè)六一,祝你們六一節(jié)快樂。今天我們有三項(xiàng)活動(dòng)。負(fù)責(zé)老師手拿喇叭嚴(yán)肅而語重心長的說。我們首先舉行了第一項(xiàng)活動(dòng):頒獎(jiǎng)。得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)們洋溢著燦爛的笑容走向頒獎(jiǎng)臺(tái)。拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品在拍照。過了不久我們開始舉行了第二項(xiàng)活動(dòng)。游園活動(dòng),老師一一給我們每一個(gè)人發(fā)了游園票。我們的游園有4項(xiàng)活動(dòng):夾彈珠、蒙眼畫鼻、套圈、鄭飛鏢。每人分別各有一張各種活動(dòng)的票。如果勝利了就會(huì)有一張學(xué)校小店鋪的.5角抵用卷。我首先玩了夾彈珠。游戲規(guī)則是要在40秒內(nèi)把盆子里的彈珠夾道拎一個(gè)盆子里,2人比賽誰在40秒內(nèi)先完成誰就勝利。第一次玩這種游戲。膽戰(zhàn)心驚的拿起了筷子3,2,1。開始計(jì)時(shí)的老師說。我顫抖著雙手夾著,不聽話的彈珠在水中滑來滑去,一個(gè),兩個(gè)。我慢慢的適應(yīng)了游戲,時(shí)間也在一分一秒的逝去。最后一個(gè)了,我激動(dòng)的默念著。噢耶!贏了!才20多秒老師夸贊我說。拿到了抵用卷,我心里美滋滋的。接著我又去玩了其他游戲。不久,就到了第三項(xiàng)活動(dòng)----集體對抗。每個(gè)班選出男女生各十名,進(jìn)行班級(jí)對抗。第一名每人都有3元抵用卷。第2名2元,第3名1元。女生的活動(dòng)是螃蟹走,男生則是袋鼠跳。首先登場的是女生,游戲規(guī)則是兩人手勾手如螃蟹般橫著走每隊(duì)5組人每組兩人爬過70米再饒過一塊轉(zhuǎn)返回接著第2組、第三組。誰先到誰就勝利。我和同學(xué)首先出征(第一組)。在有力的口令下。我們緊張的出發(fā)了,為了配合好不拌到對方。我們一路上1、2、1、2的叫著在涂中我腦里一片空白,只想著快走,我們一定要贏。抱著這種信念我們一路緊趕慢趕,氣喘吁吁。終于我們趕在了其他倆個(gè)班之前到達(dá)。比他們快了好長一段路。后面的要看其他組的人了。我們松了一口氣在一旁發(fā)表著心得。楊若文,快點(diǎn)。突然在加油聲中有人大叫。難道我們班要輸了。我心急如焚的想我們急忙趕上前去看。我們創(chuàng)造的佳績就這樣給毀了。最后原本自信滿滿因?yàn)榈谝环俏覀兡獙俚奈覀兂闪说箶?shù)第一。同學(xué)們都在不停的埋怨著。不過還好老天眷顧我們我們班的男生比賽得了第一。

  光陰似箭日月如梭。游園活動(dòng)到了尾聲,我們拿到了學(xué)校發(fā)放的食物后各自回家了。

  今天這個(gè)別樣的六一,讓我感受到了別樣的快樂。

六一的作文 篇3

  早也盼,晚也盼,終于等來了六一兒童節(jié),可萬萬沒想到,作業(yè)竟然一大堆,短短三天內(nèi)發(fā)了六張卷紙,我連做夢都能夢見我在日夜不停的寫作業(yè),眼皮都沒合過。

  一個(gè)中午下來,才剛解決了兩張?jiān)嚲,回頭一看還有那么多,心里便不安起來,又有些害怕,如果寫不完,去學(xué)就得被老師懲罰,多丟人啊!可短短的七十二小時(shí)之內(nèi),根本無法完成這么多的任務(wù)。我硬著頭皮繼續(xù)努力,經(jīng)過了一天的奮戰(zhàn),還是無法擺脫心中的恐慌,就連原本的一點(diǎn)信心也在悄悄地溜走。最后一天了,我的心里只剩下了無邊的.煩惱,分分秒秒都在寫,直到了睡覺的時(shí)間,還有一張沒做完?捎忠幌,沒寫完就得被罰,說不定老師還會(huì)雙倍的罰,所以還是乖乖寫吧!這樣,我的信心又回來了一些,再次坐回書桌前重新開始埋頭苦干起來,總算是在十一點(diǎn)前完成了最后一張卷紙。

  這個(gè)六一,原本以為會(huì)是快樂的,有趣的,可它卻變成了最沮喪的。雖然無比煩惱,但是六一有節(jié)目表演,我只好把一肚子的埋怨寄托在了看節(jié)目表演上。這個(gè)六一,是我度過的最沮喪的六一,直到現(xiàn)在,當(dāng)時(shí)的場景還總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)。河南省沁陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)劉子帆

六一的作文 篇4

  六一”被孩子們稚嫩的腳步攆得越來越近,看著女兒手舞足蹈地問我:爸爸,“六一”帶我上合肥野生動(dòng)物園看大老虎,好嗎?內(nèi)心真的很羨慕女兒這一代人,仿佛在蜜罐里泡著長大,上有爹爹奶奶外公外婆寵著慣著,中間還有我們呵護(hù)著,眼睛睜開鮮花祝福都開放在啞啞學(xué)語的路上。這時(shí)我想起在孔城老家鄉(xiāng)下草場上度過的那一個(gè)個(gè)貧乏而單調(diào)的“六一”,或許我所寫的只是我記憶中的百分之一,我所記的又不及我所忘記的千分之一,但他們都是屬于我的,屬于我的童年“六一”,那時(shí)的每一個(gè)片段都可以縮短成一張瞬間的照片,值得我用一生去珍藏;又都足以擴(kuò)展成一部巨著,讓我用一生去翻閱品讀。有時(shí)我便想,如果我不長大,那該有多好。我真的不想長大,不想成熟,就象女兒現(xiàn)在這樣無憂無慮的,因?yàn)榇罅顺杉伊讼氲镁吞嗵珡?fù)雜,壓力負(fù)擔(dān)又會(huì)讓人喘不過氣來?倯涯顑簳r(shí)的那份單純、稚嫩,雖然“六一”節(jié)日也沒有精美的玩具更沒有洋外餐的誘惑,但那時(shí)有----有夢就可以無所顧及去追的那份沖動(dòng)。

  生命中只有一次“六一”我也得到一個(gè)父親買給我的五毛錢的石獅子,或許這樣的玩具現(xiàn)在象我的女兒更本是不屑一顧。她們從出生便面對玩具,面對所謂的教育,他們接觸的是科技,是一種文明;而我從出生便接觸農(nóng)村,親近自然,那是另一種更高的文明。因此,現(xiàn)在的孩子們“口出狂言”,比比誰按別人家的門鈴多,以足球打到路燈為榮,這也就不奇怪了。所以在物質(zhì)匱乏的年代別說“六一”就是子女們的生日都可以忽略不記,你說那時(shí)我的父親還記著“六一”給我買個(gè)石獅子,這份感動(dòng)自然不是用言語來描述的,最終這個(gè)石獅子我從老家一直帶到城里,可惜在后來的.一次搬家中給打碎了,為此我還傷心了幾個(gè)晚上。

  雖然那時(shí)在農(nóng)村過“六一”很單調(diào),偶爾地只是掏鳥窩,打彈子,跳方格,辦家家,但那種原生態(tài)地兒童生活鍛煉了我們農(nóng)村孩子不同于城里娃的氣質(zhì),煉就了我受用終生的品質(zhì)。因此,我從未后悔過我出身農(nóng)村,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o盡的無價(jià)的無法估量的財(cái)富。但是,一切都已經(jīng)過去,人注定是要長大的,美好注定只能稍縱即逝。今后的路還很長,并且充滿了艱辛,但童年的那次五毛錢“六一”記憶還有許多沒有痕跡的;也注定會(huì)成為永恒。在我漫漫人生路上,偶爾對它的回憶會(huì)是對我的最大慰藉,對心靈的最大安撫,對前程的最大鼓動(dòng)。

  童年的“六一”,送我上路吧……

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