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兒童六一作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的兒童六一作文3篇,希望能夠幫助到大家。
兒童六一作文 篇1
今天,我過(guò)了一個(gè)有趣的星期六。為了慶!傲弧眱和(jié),爸爸所在的單位——黑岱溝露天礦舉辦了一個(gè)植樹(shù)造林的活動(dòng)。
早晨,天氣晴朗,天空中飄著朵朵白云。我和爸爸乘坐大客車(chē)來(lái)到了黑岱溝露天礦植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,又有許多小朋友在父母的帶領(lǐng)下也來(lái)到了植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。我和小伙伴開(kāi)始植樹(shù),我們先挖了一個(gè)又大又深的樹(shù)坑,然后把樹(shù)苗放到樹(shù)坑里,把土撒在樹(shù)苗的邊上,用腳把土踩實(shí)了,再澆上兩三瓶水,一棵小樹(shù)就栽好了。就這樣我和小伙伴又栽了三棵樹(shù),完成了我今天的植樹(shù)任務(wù)。
我真希望以后能經(jīng)常參加這樣的活動(dòng),把我們的環(huán)境變得更加美好,使我們的.空氣變得更加清新。在回家的路上,我想,這是我最開(kāi)心的一天了。
兒童六一作文 篇2
今年的六一兒童節(jié)就要到了,老師說(shuō):“明天我們班要舉行聯(lián)歡會(huì),請(qǐng)每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。”聽(tīng)了老師的話后,我很煩惱。因?yàn)槲乙粫r(shí)想不到好節(jié)目,所以一直到下午放學(xué)我都悶悶不樂(lè)。爸爸見(jiàn)了問(wèn):“怎么了,為什么這么不開(kāi)心啊?”我說(shuō):“爸爸,明天下午我們班要舉行聯(lián)歡會(huì)了,我連表演什么節(jié)目都不知道。”爸爸說(shuō):“那就表演魔術(shù)吧!”我說(shuō):“好呀!”我和爸爸一起從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一個(gè)簡(jiǎn)單的繩子魔術(shù)。一開(kāi)始,我總是學(xué)不會(huì),后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)我終于成功了。在第二天下午班級(jí)舉行的.慶六一聯(lián)歡會(huì)上,我的繩子魔術(shù)表演很成功。全班其他同學(xué)也都表演了精彩的節(jié)目。
通過(guò)這次節(jié)目表演,讓我懂得了一個(gè)道理:要想成功,先下苦功。這真是一個(gè)極有意義又快樂(lè)的兒童節(jié)。
兒童六一作文 篇3
游園!游園啦!
這個(gè)消息傳遍了全班,個(gè)個(gè)立馬整裝待發(fā)。
到了目的地,我們可高興了。
游樂(lè)園的玩耍項(xiàng)目可著多了!有趣味無(wú)窮的“小貓釣魚(yú)”,有簡(jiǎn)單好玩的“口令比拼”,有妙趣橫生的“掌上明珠”……
我興高采烈地來(lái)到“口令比拼”處。這里人很多,我急忙排到隊(duì)伍后面。隊(duì)伍不斷向前移動(dòng),很快就輪到我了。我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的'口令,做相反的事,不一會(huì)兒,我就得到五張獎(jiǎng)卷。
我四處張望了一下,又去玩“小貓釣魚(yú)”,可惜,我在釣最后那條魚(yú)時(shí),失敗了,只拿到一張獎(jiǎng)卷。后來(lái),我去玩了“保齡球”、“巧手夾珠”、“掌上明珠”……雖然有贏有輸,但我不在乎,我注重的是過(guò)程。
今天,我玩得非非非常高興,如果每天都這樣,我肯定高興瘋了!
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