[集合]難忘六一的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的難忘六一的作文6篇，希望對大家有所幫助。

難忘六一的作文 篇1

　　“六一”節(jié)的前一天，我們要舉行一個慶祝六一的聯(lián)歡會。小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將步入初一的大門。回頭望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個個多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環(huán)環(huán)漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在小學(xué)的最后的一個兒童節(jié)了，也是我在我的人生階段的最后一個兒童節(jié)了，我也將要告別無憂無慮的童年，告別可愛的母校，告別我敬愛的老師們。所以，今年的.六一將有特別的意義。

　　那天，我一早起來，天空是藍(lán)藍(lán)的，空氣好像特別清新，雪白的云朵在天空中飄揚，太陽公公在天空中望著我，好像在祝福我六一兒童節(jié)快樂！我懷著美好的心情來到學(xué)校，一踏進(jìn)教室的門，我就感受到了節(jié)日的氣氛，班級同學(xué)們都好開心，商量著今天怎么過，要表演節(jié)目的都準(zhǔn)備得差不多了。

　　下午第二節(jié)，活動開始了。班主任老師走進(jìn)了教室，看著我們?yōu)檫@個六一節(jié)忙得滿頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。

　　這次活動真是豐富多彩，詩朗誦、猜字謎、講笑話、玩魔術(shù)、唱歌、跳舞等，應(yīng)有盡有。袁睿班級同學(xué)表演的舞蹈《紅紅的中國結(jié)》，蔣耀聰、鄭建斌的詩朗誦，以及班級同學(xué)們玩的貼鼻子都贏得了大家熱烈的掌聲。

　　最讓我大吃一驚的是我們的數(shù)學(xué)老師梁老師表演的魔術(shù)。梁老師拿出一根繩子，叫了一個班級同學(xué)上去配合，他先讓那個班級同學(xué)檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接著，最驚人的時刻來了，梁老師讓那位班級同學(xué)捂住斷接口，你們猜猜結(jié)果怎樣？繩子居然神奇般的接上了，跟沒剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒想到平時只對數(shù)學(xué)感興趣的梁老師也會對魔術(shù)有所研究，真讓我佩服！

　　時間在飛快地流逝著，一轉(zhuǎn)眼已到了放學(xué)的時間，最后，我們一起合唱了《北京東路的日子》，結(jié)束了這次難忘的六一聯(lián)歡會。

　　“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”

難忘六一的作文 篇2

　　今天是個陽光明媚的星期五，為了不讓大家星期六來舉行“六一”決定在今天舉行。太陽照謝著大地，我的心比熱鍋上的螞蟻還要急，是因為今天我要表演吹小號，還要表演小品，再說這也是我第一次上臺表演��！ 首先，我們鼓號隊的同學(xué)拿著各自的樂器，排著整齊的隊伍，吹著嘹亮的出旗曲護(hù)送隊旗到了主席臺。

　　接著一年級的同學(xué)在隊旗前舉行入隊儀式。入隊儀式結(jié)束后，對優(yōu)秀班干部和少先隊員進(jìn)行了表彰。 最后，是文藝表演開始了。第一個節(jié)目是六年級一班的同學(xué)表演的《媽媽的吻》。她們的嗓音是哪么的`清脆，節(jié)奏把握得是那么的準(zhǔn)確。她們的歌聲使人陶醉。第二個節(jié)目是我們班表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。他們五個人就像五朵綻做開的鮮花。觀眾不時的發(fā)出熱烈的掌聲。節(jié)目一個比一個精彩，不知不覺得就快到我了。我的心像懷了一只小免“嘭嘭”直跳。心想：“這可是我第一次上臺表演，而且是哪么多的觀眾�！蔽矣窒雱e人為什么能演得哪么快，而不會緊張。想到這里我的心也就慢慢的平靜下來。正在我想的時候，主持人就報到了我的節(jié)目，我和拾擋趕緊手持話筒走到舞臺的中間，用神態(tài)和語言把內(nèi)容一五一拾的表演出來。臺下的觀眾給了我熱烈的掌聲。時間過得真快，不一會兒，節(jié)目就結(jié)束了。 今天，我不僅過得非常的愉快，還得到一次煅練。

難忘六一的作文 篇3

　　今天是快樂的六一兒童節(jié)，學(xué)校早就給我們準(zhǔn)備好了豐富多彩的節(jié)目，有剪紙、刻紙、抱球接力跑……。

　　下午，我們排著整齊的隊伍來到學(xué)校大操場參加抱球接力跑，同學(xué)們的臉上都綻開著笑臉，我心想這次比賽我們班一定要拿第一。隨后老師給我們講了抱球的動作和傳球的要領(lǐng)。

　　比賽快開始了，我們來到跑道上，我心里感覺緊張起來了。廣播里傳來了倒計時的聲音：“十、九、八……三、二、一、開始”隨著一聲令下，我們班的程一燁飛快地跑了出去，可是接下來的就是韓紹偉了，我想：韓紹偉是我們班跑得最慢的一個人了，我不由得為他捏了一把汗。果然韓紹偉拖了后腿，我們的隊比其它隊明顯落后了。應(yīng)浩楠看見了就使出了渾身的力氣跑，他像一支離弦的箭一樣沖了出去，終于超過了其它班，我的心忽上忽下的`。接下來一就是我跑了，我早已準(zhǔn)備好了跑步動作，雙手打開等待傳球，球傳到了我手里，我雙手夾著球飛奔著沖向?qū)γ妗�…最后，比賽結(jié)束了，老師宣布我們班得了第三名的好成績，同學(xué)們都高興地跳了起來。

　　六一兒童節(jié)就在同學(xué)們的歡呼聲中過去了，我覺得今年的六一兒童節(jié)是最令我難忘的，它將會永遠(yuǎn)珍藏在我幸福的記憶中。

難忘六一的作文 篇4

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼表妹已經(jīng)六年級了，眼看著就要升入初中。對于升入初中的渴望以及對初中生活幻想使她產(chǎn)生了極大的好奇心，她經(jīng)常來問我這個“老前輩”一些關(guān)于初中生活的“雜事”。有一天，她這樣問我，“李雪，你覺得你最難以忘懷、最好的班級是哪個班啊？”表妹的問題勾起了我很多的回憶，令我百感交集。

　　“在曾經(jīng)的班級中我最難以忘懷的是哪個班級”，這個問題若是放在曾經(jīng)，確實是個難以回答的問題，因為我呆過的班級實在太多太多我肯定會猶豫，但是現(xiàn)在我可以堅定的回答，我最難忘的是一班，因為一班帶給我的感觸實在是太多太多，每一個瞬間都會帶給我莫大的感受，以至于到現(xiàn)在還會把班級寫成701班。我現(xiàn)在已不是小學(xué)生，是初中生、是小大人了，我已俱備明辨是非的能力，我相信我的判斷是正確的。

　　記得09年我第一次見到一班的班主任時我竟哭了，不是因為我的.懦弱，而是老師問我的問題我一時竟答不上來。真的，當(dāng)時心里特別害怕。于是從第一次見面開始，這個老師在我心中的位置是很低很低的，而且心中還有點小小的厭惡之情。想必老師對我的印象也是非常之差的吧。

　　可是如今我為什么會對曾經(jīng)這樣不喜愛的老師以及這個班級產(chǎn)生這種難以忘懷的感情呢？我也曾納悶過，后來細(xì)細(xì)回想老師在教學(xué)過程中的點點滴滴，我這才大徹大悟，是老師對學(xué)生的百般用心��！我們一班，是徐老師帶出來第一屆畢業(yè)班，就可想而知老師對我們是付出了多少大的心血，灌注了多少的愛��！每天下午，老師總會把一些人留下來補作業(yè)，弄得自己很晚回家；每次班隊課我們都玩得很痛快，而老師卻在抓緊時間為我們批改作業(yè)；每一學(xué)期，老師總是破費為我們買禮物……這樣好的老師，有什么理由讓我不對她產(chǎn)生感情呢？

　　還有一班那些可愛的同學(xué)們，金苗、袁婷、陳詩瑤、胡佩、張園……這些人，都是我非常要好的朋友，他們每個人都有可貴之處，是他們教會了我友誼的重要之處，有了友誼你的人生才是完滿的。而且我記得我這個人最多的不是朋友，而是同桌了，第一天來時，我的同桌是張斌鋒，后來因為我的一句話李洋威成了我的同桌，再后來就是李豪、孫啟軒、方崇穎、賀宇磊、宋佳依……細(xì)細(xì)算來，兩年中換了7個同桌也不少了。我想，這些美好有趣的回憶、會是我小學(xué)班級中，最難以忘懷的吧！

　　還記得運動會上的加油吶喊聲，記得兒童節(jié)玩游戲快樂的瞬間，記得班隊會上精彩的辯論會，記得健身月中轉(zhuǎn)著呼啦圈你追我趕的場面，記得拔河時大家拼盡全力只為班級榮譽而戰(zhàn)的模樣……該記得的我都記得，只是怕時間會沖淡我們之間的距離，我們之間的感情。

　　哦，拔河？說到這個我們前天也進(jìn)行了一次拔河比賽，在拔河的時候，好多老同學(xué)都來為我加油打氣，讓我心中涌起了一股暖流。

　　老同學(xué)最好了，拔河都為我加油哦！老同學(xué)之間見面的一次微笑莫過于任何言語了！雖然曾經(jīng)的1班已是過去式了，但我相信六一班這個集體會永遠(yuǎn)存在大家心中，如果所有人都忘了我們的一班，那我也不會忘記。因為在那個班級中，我度過了最快樂的小學(xué)生活，是你們讓我感受到了友誼的可貴。最好的班級、最好的老師、最好的同學(xué)，不管你們相不相信，一班永遠(yuǎn)是我心中最難以忘懷的班級，我想你們！

難忘六一的作文 篇5

　　終于等到今天了！今天是一年一度的兒童節(jié)。本來一早到校，心情可說是樂不可支，但后來老師發(fā)社會考卷前失望的說：這次考試考得非常差！一聽到這句 話，我的心情馬上一百八十度大轉(zhuǎn)變，并且膽顫心驚的等著拿到自己的考卷�？季戆l(fā)下后，考得好的同學(xué)在私底下歡呼；考得差的人卻愁眉苦臉、一直嘆氣。這次慘 痛的經(jīng)驗教了我們：想要獲得好成績，平時就要用功讀書，不能臨時抱佛腳，每張考卷都能反映出自己的用功程度。

　　耶！下課了！是每年一次的特別活動--上下課大反轉(zhuǎn)，可是我們班能出去下課的人不到十個，眼看別班歡歡喜喜的出去玩，我們班卻死氣沉沉，真希望我們班平時可以用功一點，就可以和別班一樣，開開心心下課玩樂了！

　　上下課大反轉(zhuǎn)結(jié)束后，接下來就是分享照片的時刻啰！看著大家出生、幼兒園、中低年級的照片等，有的同學(xué)和現(xiàn)在長得很像，有的`同學(xué)卻和現(xiàn)在的模樣差了十 萬八千里遠(yuǎn)呢！有些同學(xué)是自己想拍的，做著各式各樣不同的姿勢；有的人則是在不愿意的情況下被爸媽拍的，臉上不耐煩的表情一覽無遺，真是有趣！

　　到了最后一節(jié)課，老師發(fā)給我們兒童節(jié)禮物，這次的禮物是個午睡枕，這個枕頭很特別，是骨頭形狀的，非�？蓯�！大家一拿到這個特別的禮物都非常雀躍，有的人微微一笑，就好像嘴角抹了一層蜂蜜，讓人感覺非常甜蜜；有的人高興的大笑，笑得像個仙子，讓人感到非常喜悅。

　　今天真是喜滋滋的一天，大家都玩得好開心，最讓我印象深刻的是領(lǐng)兒童節(jié)禮物，因為一放學(xué)，課后班的同學(xué)都在玩枕頭，逗得我們哈哈大笑，今天真是個特別又難忘的兒童節(jié)！

難忘六一的作文 篇6

　　“哦！”“耶！”“六一晚餐”在我們的歡呼中來臨了。

　　我們發(fā)起了煤爐，拿出鍋碗瓢盆，準(zhǔn)備大顯身手，在一陣悅耳的“交響樂”之后，飯菜都出爐了，教室里飄出陣陣香味，不禁讓人垂涎三尺。我們忙拿出大蛋糕，插上數(shù)字蠟燭，又在蛋糕外邊圍了一圈香燭，關(guān)掉電燈，點亮蠟燭。只見燭光閃閃，照在大家的臉上，大家都洋溢著幸福的.笑。我們一起唱起了(生日歌)：“祝你們生日快樂……”在一片歡呼聲中，我們和老師一起吹滅了蠟燭，說出了心中對老師最真誠的感謝和祝福。老師手握著刀，切開蛋糕，分給了在座每一位同學(xué)。大家一起吃著蛋糕，一起喝著可樂，一起舉懷祝愿！有說有笑，笑聲如銀鈴般，飄出窗，飄在校園。

　　“只吃不玩多沒趣呀！”我思忖著。這時，不知是誰說了一句“這奶油可真像護(hù)膚品呢！”護(hù)膚品？啊，有了！趁著大家不注意，我用筷子挑起一點奶油，抹在了方楊楊臉上，又抹在了毛國麗臉上。哈，哈，她倆成了“大花貓”。這下大家都耐不住了，互相攻擊起來，笑聲，叫聲，傳遍了整個校園。趁著雜亂，我又悄悄繞到老師身后，以迅雷不及掩耳之速將大塊奶油抹在了老師臉上。老師一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了我，追了上來，我急忙叫著逃跑，又差點撞上了“奶油人”。仔細(xì)一看，原來是湯劍峰，只見他的臉上，頭發(fā)上全是奶油。呀，不好！老師追上來了！快跑！唉，還是被老師抹到了，臉上，頭發(fā)上，一大片呢！

　　哈……哈……哈……

　　大家都沉浸在一片歡樂的氣氛中。

　　啊，“六一”節(jié)！在小學(xué)階段中最后一個“六一”節(jié)，那一幕幕歡快的情景，我將銘記心中，難以忘懷！

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