[集合]六一的作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六一的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

　　六一是孩子們的節(jié)日，為了慶祝這一天，校長(zhǎng)要每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都要來(lái)參加我們的六一節(jié)目匯演，校長(zhǎng)也給了我們一個(gè)大大的舞臺(tái)。有了舞臺(tái)，就看我們?cè)趺窗盐樟�。我們每個(gè)人都有展示的機(jī)會(huì)，四年級(jí)分兩個(gè)節(jié)目《孤獨(dú)的牧羊人》《哆來(lái)咪》，我是《哆來(lái)咪》的一員。組織我們排練的'是楊老師，她可是個(gè)音樂(lè)天才，雖然難度大，但是也絲毫沒(méi)有影響我們的進(jìn)度。記得有一次，我們都在苦練那個(gè)快動(dòng)作，因?yàn)橹灰�把�?dòng)作做出來(lái)，做整齊的話非常好看，但那個(gè)動(dòng)作實(shí)在太快，很不好掌握，楊老師把方法告訴了我們，苦練了一段時(shí)間之后，我們能把動(dòng)作做得整齊，楊老師又錦上添花，讓我們一排一排地做，這樣效果就更好了。我們已經(jīng)練得很好了，就等著明天的舞臺(tái)上我們大顯身手，真是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)呀！

　　相信明天我們一定能展示出自己的精彩。

六一的作文 篇2

　　一提起“六一”，你肯定會(huì)想到“快樂(lè)”、“開(kāi)心”，而20xx年的六一，卻讓我收獲了一份感動(dòng)，你想知道怎么回事嗎？那就讓我給你娓娓道來(lái)。

　　在主持人開(kāi)場(chǎng)白之后，精彩上演了！拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂(lè)的時(shí)光，讓我們陶醉著。誰(shuí)知，在節(jié)目臨近結(jié)束時(shí)，主持人的一句話，讓歡樂(lè)地笑聲戛然而止。

　　她高聲說(shuō)道：“同學(xué)們，下面來(lái)一個(gè)小小的互動(dòng)，規(guī)則是，我說(shuō)什么，你們就跟著學(xué)什么�！彼�的話剛說(shuō)完，臺(tái)下立即炸開(kāi)了鍋，“主持人在搞什么名堂呀？”“她想叫我們說(shuō)什么呀？”正當(dāng)大家七嘴八舌地議論時(shí)，只見(jiàn)她把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師請(qǐng)上臺(tái)去。

　　她鄭重地說(shuō)：“老師，這五年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚了你們太多心血，時(shí)間如流水般匆匆而逝，不經(jīng)意間……無(wú)情的歲月在您刻下了一道道皺紋�！蔽覀儎�(dòng)情地學(xué)著。她又激動(dòng)地說(shuō)……

　　到這里，大家已泣不成聲了，老師感動(dòng)得流下了幸福的淚水，哽咽著說(shuō)：“好孩子，老師沒(méi)白教你們，今天這個(gè)六一，是我們過(guò)得最幸福的六一！”而我們異口同聲地說(shuō)：“老師，我們可能不是您最好的學(xué)生，但您，是我們最好的恩師！”頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)別樣的“六一”，讓我擁有了別樣的感覺(jué)，也許我們長(zhǎng)大了，也許我們成熟了。

六一的作文 篇3

　　游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球......其中，我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。

　　當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)�？粗�他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。

　　一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

　　后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情！

　　“六一”節(jié)到了,學(xué)校里組織了一次游園活動(dòng)。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫了各項(xiàng)活動(dòng)的名稱和所在活動(dòng)地點(diǎn)。

　　開(kāi)始活動(dòng)了，我先參加了過(guò)獨(dú)木橋這個(gè)項(xiàng)目。活動(dòng)規(guī)則是：在一張長(zhǎng)凳上，每人手里拿一個(gè)乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過(guò)去球不落地便得分。輪到我了，我接過(guò)球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長(zhǎng)凳，用碎小的步子慢慢地移動(dòng)著。球拍上的乒乓球真象個(gè)淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬(wàn)別掉……走過(guò)了獨(dú)木橋，我舒了一口氣。看著老師在我的游園卡上打了個(gè)”，我心里別提有多高興。我開(kāi)始去玩下一個(gè)項(xiàng)目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。

　　我們先去二(４)班排隊(duì)，排了好久，輪到我們了。這個(gè)游戲規(guī)則是：兩個(gè)人合作，拿一個(gè)球?qū)�拋，七個(gè)來(lái)回不落，就算過(guò)關(guān)了。我和她開(kāi)始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見(jiàn)球朝我撲過(guò)來(lái)了。我連忙去接，生怕球和大地來(lái)個(gè)“親密擁抱”。�。∏蛴謥�(lái)了！我毫無(wú)防備，但幸運(yùn)的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回……終于，我們過(guò)關(guān)了。

　　這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)啊！

　　漫漫長(zhǎng)夜，閑來(lái)無(wú)事，輕輕的`翻開(kāi)小學(xué)時(shí)候的照片，腦海中便漸漸地浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)清晰的畫面……

　　一張照片上出現(xiàn)的是全班同學(xué)在老師的鋼琴伴奏中盡情歌唱的場(chǎng)面吧記得音樂(lè)課是同學(xué)們歡迎和喜愛(ài)的就是充滿樂(lè)趣的音樂(lè)課了，音樂(lè)老師是一位魅力無(wú)限的漂亮女老師，她的課總是那么的完美。阮老師帶領(lǐng)著我們?cè)谝魳?lè)的天地里游玩：我們時(shí)而在歌聲中回首著幼稚可笑的童年；時(shí)而展開(kāi)隱形的翅膀，在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，在絕望后擁抱最美麗的太陽(yáng)；時(shí)而背著裝過(guò)希望、惆悵的背包，在成長(zhǎng)之路上奔跑……我們確實(shí)感受到了音樂(lè)的無(wú)限魅力，得到了無(wú)窮的美的享受。

　　翻過(guò)這一張照片，下一張同學(xué)和老師在觀看猴子吃食物時(shí)莞爾一笑的照片把我的思緒引向春游。記得那時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到了要到溫州動(dòng)物園春游的消息后，樂(lè)得一整夜沒(méi)有睡著。第二天，我們各自帶著干糧起程。一路上，同學(xué)們載歌載舞，到達(dá)了目的地。我們首先參觀了兩棲類動(dòng)物館，那里的蛇、龜、鱷使同學(xué)驚嘆不已，大開(kāi)眼界。接著我們向猴嶺進(jìn)軍。一只只活潑可愛(ài)的“小美猴王”威風(fēng)凜凜，它可愛(ài)的外表、玩雜技的熟練、搶奪食物的激烈博得了大家的厚愛(ài)，隨后我們還觀看了開(kāi)屏的孔雀、野性難訓(xùn)的老虎和豹及獅子、奇形怪狀的豪豬、和平使者的白鴿等動(dòng)物明星，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)停留在了那一刻。

　　再翻閱下幾張照片，它們都記錄著我們班無(wú)比自豪的時(shí)刻：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看著體育場(chǎng)上那快速奔跑在前三名的定有我們班女將的身影；那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著的大多數(shù)也都是我們班的同學(xué)；擲鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是我們班的健將。我們班的同學(xué)不僅四肢發(fā)達(dá)，而且頭腦也發(fā)達(dá)。君不見(jiàn)剪紙競(jìng)賽，小a力挫群雄拿大獎(jiǎng)；君不見(jiàn)數(shù)學(xué)頭腦比拼，小b奮力拼搏奪冠；君不見(jiàn)作文比賽，小c奮筆疾書妙全市……生活在這樣的集體中，看著一張張他們贏得的獎(jiǎng)狀，我們能不為之自豪嗎？

　　我的相冊(cè)啊，你記錄了我小學(xué)時(shí)期的快樂(lè)時(shí)光。我好想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)把我?guī)У侥菧剀�、快�?lè)的小學(xué)生活中去吧！

六一的作文 篇4

　　這個(gè)六一節(jié)過(guò)的驚喜而特別。我有幸被邀請(qǐng)去參加愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的兒童音樂(lè)會(huì)！一路上，我興奮地手舞足蹈，在腦子里暗暗遐想。音樂(lè)會(huì)到底會(huì)是怎么樣的呢？

　　“哇塞！太厲害啦！”看著那出神入化的演奏，陳老師生動(dòng)的指揮，讓我無(wú)比羨慕。要是我也能成為一名演奏家，該多好！這是莫扎特的'玩具交響曲，那一個(gè)個(gè)音符在我耳邊回響著，跳躍著，隨著節(jié)奏上下起伏，我的心也跟著歡快起來(lái)啦！小提琴，中提琴，大提琴，一個(gè)個(gè)樂(lè)器的演奏都是那樣精致，那樣靈活，那樣優(yōu)美！時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而輕，時(shí)而響，陳琳老師的手好像著了魔，有時(shí)如蜻蜓點(diǎn)水般跳躍，有時(shí)又劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，讓一個(gè)個(gè)玩具展現(xiàn)在我面前。這真是一個(gè)最好的禮物！

　　重頭戲來(lái)啦！《彼得與狼》這個(gè)音樂(lè)童話十分有趣，用大管吹出老爺爺那渾厚的聲音，用長(zhǎng)笛把小鳥的輕快表現(xiàn)得淋漓盡致，再加上小朋友們的表演與解說(shuō)，讓這個(gè)出色的童話更加富有靈性了。獵人，狼，彼得的幽默表演，讓我入了迷，我身臨其境，發(fā)現(xiàn)小鳥是那樣可愛(ài)，彼得是那樣勇敢，鴨子又是那樣可憐……再加上音樂(lè)的襯托，讓我開(kāi)心得心里直冒泡呢！

　　節(jié)目進(jìn)入尾聲了，我卻依依不舍。這次不僅讓我更切實(shí)地感受了交響樂(lè)，還讓我體驗(yàn)了音樂(lè)的奇妙，真是太好啦！

六一的作文 篇5

　　我童年的六一過(guò)得很有趣，在那天小朋友們可以盡情地玩耍。

　　早上，一走進(jìn)校園就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲，大家都穿著一樣的校服，更加使校園變得五彩斑斕。

　　兒童節(jié)上午，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)觀看表演，有表演舞蹈的，有表演拉二胡的，有表演唱歌的……，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)觀看表演讓我有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福，而那種幸福卻很快就結(jié)束了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已是下午了。我在家里吃午飯，吃好午飯爸爸媽媽就帶著我和妹妹一起去杭州樂(lè)園玩，我們開(kāi)車到了杭州樂(lè)園，下車后買好票，到了里面，我第一眼看到的就是那些刺激的游戲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)膽子很小的女生，所以心里不免有些害怕。我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)那里有賣吃的，有賣戴的'，有賣玩的，我和妹妹就硬拉著媽媽的手讓她過(guò)去給我們買，后來(lái)我買了一頂粉色和白色相間的旅游休閑帽和一副天藍(lán)色的太陽(yáng)眼鏡，還買了一個(gè)冰淇淋。我和妹妹去坐過(guò)山車了，爸爸和媽媽在下面看著我們，過(guò)山車開(kāi)了，一開(kāi)始速度非常的慢，后來(lái)速度突然間就變得好快，我和妹妹在上面大聲叫喊，把心里的那些害怕都釋放了出來(lái)，玩了過(guò)山車之后不在那么害怕了，反而覺(jué)得很好玩。我和妹妹在游樂(lè)場(chǎng)玩了很多刺激的游戲。

　　愉快的一天就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，夜晚，我在睡夢(mèng)中和小伙伴們歡慶六一，歡迎她的到來(lái)。

六一的作文 篇6

　　六月一日就是少年兒童的節(jié)日，就是每個(gè)兒童向往的日子，因?yàn)樵谀且惶欤瑢W(xué)校會(huì)組織慶祝會(huì)，我們載歌載舞，那就是多么開(kāi)心呀!但今年的“六一”節(jié)與往常不同了!一個(gè)叫“非典”的病魔打亂了我們的生活，它使你咳嗽，使你發(fā)燒，使你喘氣，甚至使你停止呼吸。學(xué)校的大型活動(dòng)全部停止，聯(lián)歡會(huì)不舉行了，我有點(diǎn)難過(guò)。可就是學(xué)校組織了一個(gè)特別節(jié)目——獻(xiàn)給特別的人，白衣天使。因?yàn)槲倚Ｓ?4名學(xué)生就是白衣天使的子女，他們的爸爸媽媽戰(zhàn)斗在抗非典的第一線，我們要向他們表示感謝。

　　那天，天氣陰冷，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，首先，大隊(duì)部王老師走到領(lǐng)操臺(tái)前深情地說(shuō)：“特別節(jié)目—獻(xiàn)給特別的人，白衣天使的節(jié)目開(kāi)始。首先，我們用熱烈的掌聲田校長(zhǎng)宣布祝賀詞，�！边@時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。田校長(zhǎng)走上領(lǐng)操臺(tái)，說(shuō)：“現(xiàn)在全國(guó)上下抗擊非典……”田校長(zhǎng)說(shuō)完，臺(tái)下又響起了掌聲。王老師又說(shuō)：“下面請(qǐng)正大隊(duì)長(zhǎng)謝怡飛把康乃馨獻(xiàn)給白衣天使的子女，讓他們轉(zhuǎn)交給他們的父母，以表達(dá)我們?nèi)�校師生一片心意�！边@一束束康乃馨代表著我校對(duì)白衣天使的問(wèn)候，對(duì)白衣天使的祝福�？粗�這動(dòng)人的場(chǎng)面，我心里熱乎乎的。這時(shí)，大隊(duì)部王老師又說(shuō)：“下面請(qǐng)大家聽(tīng)許晨陽(yáng)的媽媽講一個(gè)故事。許晨陽(yáng)的媽媽因?yàn)楝F(xiàn)在還在抗非前線緊張的忙碌著，所以今天不能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)，只能請(qǐng)大家聽(tīng)許晨陽(yáng)媽媽的錄音�！惫适碌膬�(nèi)容大概就是這樣的：有一個(gè)媽媽，她生了非典，在她生命的最后一刻，她的.女兒懇求醫(yī)生讓她照顧媽媽一晚，醫(yī)生被小女孩感動(dòng)了。于就是在醫(yī)生精心的安排下，她的愿望實(shí)現(xiàn)了。聽(tīng)著、聽(tīng)著，我的眼眶里滿含著淚水，并在心中為小女孩摸摸得祈禱……

　　雖然活動(dòng)很快結(jié)束了，但就是這個(gè)不平凡的“六一”節(jié)里給我留下了許多許多的感動(dòng)，使我感受到了“真情永在我們的身邊”。

六一的作文 篇7

　　六月，陶冶的荷花香，裊裊撲鼻。六月，是少年波瀾不驚的清樸畫冊(cè)；是從一樓到三樓朝夕相處童年無(wú)忌的匆匆；是流芳千古不落香消玉損的美；是一個(gè)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的真切的體驗(yàn)。我呢？剎那間，從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一個(gè)領(lǐng)略人生艱苦的豆蔻年華；從出生開(kāi)始哇哇大哭的孩子成為一個(gè)早已掠過(guò)十年時(shí)光的匆匆少女。哦，時(shí)光匆匆，歲月悠悠。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，過(guò)了好幾個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的六一。可我從來(lái)沒(méi)有能像現(xiàn)在這樣站在舞臺(tái)上點(diǎn)燃我的`夢(mèng)想�；秀遍g，我想起一句名言：“人生要有舞臺(tái)，更要有純真。含苞待放的玫瑰比綻放的玫瑰更香；童年放蕩不羈的笑容比成熟的笑容更美�！�

　　世上有父親節(jié)，也有母親節(jié)。更是要有孩子們的狂歡日——六一。六一盛夏，徐徐綻放的玉芝，為六月的兒童節(jié)渲染了熱鬧的氣氛。我不得不說(shuō)這是我們的節(jié)日，可是我只認(rèn)為盛夏的六月都是我們的。不去理端陽(yáng)，什么空前馬后的節(jié)日，竟是用來(lái)過(guò)六一了。孩童的時(shí)代，真美。有人說(shuō)，六一啊，那么辛苦，還說(shuō)是我們的節(jié)日呢，排練節(jié)目，倒不如說(shuō)是給老師看的，還不如給我們放一天假……至少我不這么認(rèn)為。當(dāng)十六個(gè)女孩子常常在熱火朝天的練舞時(shí)，也不管是誰(shuí)投來(lái)疑惑地目光，無(wú)論累到滿頭大汗，我們齊刷刷的向六一看齊。

　　如今，在夜燈爛漫的星光下，六一的文藝匯演也要開(kāi)始了。我們的節(jié)目在第二十一個(gè)，前面的節(jié)目也有很多，而且不失優(yōu)雅。第一個(gè)節(jié)目是銅管樂(lè)隊(duì)的迎賓會(huì)。再是獲過(guò)金華市二等獎(jiǎng)的《啦啦操》。接著又有許多的節(jié)目開(kāi)始了：有小組合唱的《最美家鄉(xiāng)人》、歌舞劇、古裝舞、時(shí)尚環(huán)保走秀、道情節(jié)目《祭》、《少女時(shí)代》和《半夜雞叫》的童話劇……時(shí)間滴答滴答的過(guò)去。正當(dāng)我看得入迷時(shí)。哎呀！第十八個(gè)節(jié)目了。我們急忙換好衣服。上臺(tái)了，激動(dòng)地心情里又有難捏的喜悅。列好隊(duì)，聽(tīng)音樂(lè)響起，抬頭，踏步……一首歌很快過(guò)去了，我久久回味著在舞臺(tái)上的歡快。離開(kāi)舞臺(tái)時(shí)，我回望了一眼。嗯……再見(jiàn)，舞臺(tái)，再見(jiàn)，六一……

　　“只有最后，才有最美；只有努力，才有未來(lái)�！痹僖�(jiàn)，最后一個(gè)六一，在最后里我努力了，在最后我實(shí)現(xiàn)了。做人要有動(dòng)力去推進(jìn)，要有動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智”！

六一的作文 篇8

　　今天是一個(gè)多么歡快的節(jié)日��！六一，我期盼的一個(gè)節(jié)日，爸爸帶我和弟弟去了兒童博物館游玩。

　　我們下了車，踏進(jìn)兒童博物館的大門，一股好奇心驅(qū)使我趕快沖了進(jìn)去。爸爸買了票，我便迫不及待地跑進(jìn)了天文廳，仔細(xì)地閱讀多媒體屏幕上的資料。從介紹中，我知道了距離地球最近的恒星是火星，最近的衛(wèi)星是月球。還知道了為什么這些星球沒(méi)有生命存在，因?yàn)樗鼈円�么離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，要么很近，要么熱的要命，要么冷的發(fā)抖。種種因素所在，植物，動(dòng)物，人類都不能在上面居住。看到這里我不禁想，我們能生活在地球上是多么幸福的事情啊！

　　我們又去了月球廳，工作人員把它設(shè)計(jì)成月球表面的樣子，走在上面，感覺(jué)自己是在月亮是“月球漫步”呢。

　　弟弟一路小跑到了信息廳，他給那里的圖畫吸引住了。不停的問(wèn)爸爸，這個(gè)是什么，那個(gè)是什么。我一邊走一邊看，看到了我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古時(shí)代到今天的發(fā)展，在沒(méi)有電的時(shí)代里，人類用烽火報(bào)信，用飛鴿傳書，快馬送信，而到了近代以后，科學(xué)家發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)，電話，電視，還有遠(yuǎn)程傳輸系統(tǒng)。爸爸還和我親身體驗(yàn)了一下發(fā)報(bào)機(jī)和遠(yuǎn)程監(jiān)控的功能呢。

　　沿著博物館的指示牌，我們又來(lái)到了航天廳，在那里，陳列著很多我國(guó)航天史的實(shí)物，有火箭回收的大鐵球，有火箭發(fā)射用的巨大的發(fā)動(dòng)機(jī)，還有降落傘。爸爸和我一起觀看了衛(wèi)星發(fā)射的模擬展示，原來(lái)我們的衛(wèi)星是這樣才發(fā)射到太空中去的��！真是讓我打開(kāi)眼界了。

　　我們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間里，又去了航海廳，在一個(gè)巨大的潛水艇中體驗(yàn)了一下水手的工作；在圖書館里我如饑似渴的閱讀了很多科學(xué)知識(shí)；主題館更是孩子們的.天地，我和弟弟盡情的玩耍了個(gè)夠！

　　這一次的六一兒童節(jié)真是難忘啊，我既學(xué)到了大量的科學(xué)知識(shí)，又和弟弟一起興高采烈的游玩了一次，我暗暗告訴自己：一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取作一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人！

六一的作文 篇9

　　每個(gè)人都有生日，每個(gè)人也都只有一個(gè)生日，而我卻有兩個(gè)生日，你肯定傻眼了吧。呵呵，告訴你吧，其中有一個(gè)是假的，你想知道這個(gè)生日的由來(lái)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　六一兒童節(jié)那天，我在學(xué)校開(kāi)心的玩了一天，拿著一袋糖果，當(dāng)我打開(kāi)家門看見(jiàn)了桌子上擺著一個(gè)大蛋糕，蛋糕盒外有著四個(gè)大字“生日快樂(lè)”。我很奇怪，今天不是我的生日，我們?nèi)�家也沒(méi)有六月一日生日的人呀？會(huì)是誰(shuí)的`蛋糕呢？還是我走錯(cuò)了門呢，不會(huì)的，這些陳設(shè)我再熟悉不過(guò)了，不會(huì)走錯(cuò)門的。于是我?guī)е鴨?wèn)題走進(jìn)我的房間，放下了書包。只見(jiàn)媽媽走近我房間，一臉是審犯人的表情問(wèn)我：“你是不是騙你奶奶你的生日在六月一日�！蔽覠o(wú)辜地?fù)u頭否定，繼而想起去年暑假我去鄉(xiāng)下奶奶家，臨走時(shí)奶奶問(wèn)我的生日，我隨口說(shuō)是六月一日。想起這些，我有肯定地說(shuō)：“是的，去年暑假我是這樣對(duì)奶奶說(shuō)過(guò)，可是我是隨口回答的。”我聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)屋，心想會(huì)是誰(shuí)呢，爸爸他要到7點(diǎn)才回來(lái)，于是先不跟媽媽解釋了，出房去看看先。見(jiàn)了這進(jìn)屋人，我滿臉是驚訝，是奶奶！奶奶不喜歡城里的汽車尾煙，爸爸也曾多次勸奶奶搬來(lái)城里，可奶奶一直不肯，一直堅(jiān)持住鄉(xiāng)下，這次怎么會(huì)誰(shuí)都不勸奶奶就會(huì)來(lái)呢？奶奶見(jiàn)了我這表情，笑著說(shuō)：“乖孫女，沒(méi)想到你生日奶奶會(huì)來(lái)吧，孫女生日，奶奶哪有不來(lái)的道理呀。奶奶從老家坐車到東莞這邊。一到你家，奶奶就去幫你買蛋糕，蛋糕買好，奶奶又去買你喜歡吃的菜和海鮮。瞧，這不，蛋糕、菜、海鮮都有了吧，高興吧？”說(shuō)完，奶奶放下菜，又為我的“生日”忙活起來(lái)了。媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，媽媽允許你有兩個(gè)生日，要不你奶奶知道你騙她，奶奶沒(méi)準(zhǔn)以后真不來(lái)城里了�！蔽腋吲d地拍起手來(lái)，為我有兩個(gè)生日歡呼……

　　現(xiàn)在你知道這個(gè)“假生日”的由來(lái)了吧，你是否也和我一樣有兩個(gè)生日呢？

六一的作文 篇10

　　六一兒童節(jié)了，小盆友們攜帶家長(zhǎng)出行，家長(zhǎng)們做好一切準(zhǔn)備措施，在六一的這一天奔赴在大街小巷，歡聲笑語(yǔ)時(shí)時(shí)伴隨他們的左右，今天就是孩童們狂歡的節(jié)日，就是家長(zhǎng)們陪著孩子們狂歡的節(jié)奏。

　　昨天晚上的時(shí)候還在打著電話，要六一兒童節(jié)禮物，可是這一大把年紀(jì)早就收不到六一兒童節(jié)的禮物了。其實(shí)雖然說(shuō)大的禮物收不到，但小的驚喜還是有的。記得去年六一的時(shí)候，小伙伴送了旺仔，而且還是連帶著宿舍人沾光（大家都收到了一罐），雖然說(shuō)并不貴重，但有這份心就很好了。而今年，舍友都調(diào)侃，今年可算了吧，女朋友天天不離手，那里還記得小伙伴的存在，我想說(shuō)，也是啊，而且今天已經(jīng)接近尾聲了，真是典型的有了媳婦忘了“娘”類型的；索性小伙伴不只有一個(gè)，臨近過(guò)節(jié)的時(shí)候跟閨蜜發(fā)短信說(shuō)，“姐今年要過(guò)六一兒童節(jié)，姐要過(guò)節(jié)”，閨蜜淡定的說(shuō)，“好啊，好啊，過(guò)節(jié)，過(guò)！”，六一前兩天的時(shí)候閨蜜說(shuō)他在一號(hào)點(diǎn)挑了點(diǎn)東西，我其實(shí)特別驚訝，因?yàn)槠鋵?shí)他并不是喜歡上網(wǎng)挑東西的人，那些東西是他在網(wǎng)上一樣樣挑的。

　　這么大還厚著臉皮說(shuō)自己要過(guò)六一兒童節(jié)，其實(shí)還是個(gè)挺尷尬的事情，也就是當(dāng)著閨蜜才說(shuō)的出口，沒(méi)想到他卻當(dāng)成了個(gè)事情，因此，為了讓他也過(guò)個(gè)節(jié)，我在網(wǎng)上挑了一份小小的禮物，電話告訴他給他買了一份特別文藝的禮物，逗他說(shuō)本來(lái)想給你買吃的，可是一想你這種2B的文藝青年或許還是需要裝一裝的，然后就絲毫沒(méi)有猶豫的寄給他，結(jié)果咧，這伙的舍友可能是有點(diǎn)缺火，插電的時(shí)候插錯(cuò)了線，那個(gè)剛剛創(chuàng)造了一點(diǎn)文藝氣氛的東西就這么犧牲了，這伙還趕緊打電話過(guò)來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，我說(shuō)，你不要找別人，這是咱倆回去慢慢算，其實(shí)我想說(shuō)，閨蜜對(duì)我而言是一種至關(guān)重要的存在，他是那種會(huì)在我有事情發(fā)生時(shí)說(shuō)，別忘了，你的身邊還有我，我會(huì)一直在你身邊陪著你的人。我們是出于一種已經(jīng)超越了普通朋友的'情誼，是那種已經(jīng)類似于家人一般存在的人，也不僅僅是他，還有另外一些人已經(jīng)成為了我記憶中不可磨滅的一部分。

　　其實(shí)小時(shí)候的六一好像都沒(méi)有特別的過(guò)過(guò)，就只是普普通通的一天，在認(rèn)識(shí)了他們之后還給我留下了六一這種不一樣的記憶。

　　每個(gè)人的青春都是不一樣的，每個(gè)人都有自己生命中難以忘記的人，每個(gè)人的記憶都是帶有甜蜜的。

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