六一的作文[共3篇]
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六一的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
終于迎來了一年一度的兒童節(jié),同學們可開心了!
上午,我在教室看動畫片。下午,回校舉行跳蚤市場。二年級的同學到籃球館賣東西。同學們排成一排,坐在地上,將要賣的東西擺好。同學們賣的東西可多了,有小巧玲瓏的'面具,有可愛的小熊,還有厲害的奧特曼……
不一會兒,一年級的小朋友來買東西了。我想:他們肯定會買我賣的東西。果然,有幾個小朋友走到我的面前,我笑瞇瞇地說:“小朋友你要買什么呀?”一個小朋友說:“請問小手電筒要多少錢?”我說:“一個小手電筒要2元錢!彼彦X付給了我,我第一次賣東西,我很高興。后來,我又賣了蝴蝶結的頭瞽和游戲機。賣東西結束了,我又去買了手鏈和一對情人,還有紅色的海豚。
今天,我度過了一個快樂而難忘的六一兒童節(jié)。
六一的作文 篇2
今天丹霞影劇院已經(jīng)座無席地了,因為我們學校今天在這里舉行一年一度的國際“六一”兒童節(jié),我們的臉上都浮現(xiàn)出歡快的笑容,孩子們的歡笑聲,家長的議論聲,加上音響的樂聲,影劇院更加熱鬧了。
2點30分,表演正式開始了,首先由六年級的大哥哥大姐姐用他們嘹亮的歌聲拉開了序幕,大家都回蕩在這美妙的歌聲中,一直到第九個節(jié)目,是我們班的節(jié)目,我看見那九個女同學臉上都是緊張的`樣子,我真擔心她們會跳不好,音樂一開始,我看見她們臉上緊張的表情沒有了,取而代之的是燦爛的笑容。節(jié)目一表演完,場下立即響起雷鳴般的掌聲,評委也滿意的笑了,我的心平靜下來了,我想我們一定能拿第一。表演一直在持續(xù),可掌聲和議論聲都沒有原來我們的那么大聲,23個節(jié)目終于結束了。給頒發(fā)獎狀了,當讀到四<二>班一等獎的時候,我們全班同學都不約而同地歡呼起來。我默默地想:“她們的努力真沒白費!
這次“六一”兒童節(jié)使我記憶深刻,我永遠不會忘記的。
六一的作文 篇3
今天,楊老師說周五學校要舉辦獻愛心義賣活動,要我們準備一些玩具,文具,圖書等等捐出來,將這些東西賣出去所得的錢捐給養(yǎng)老院,幫助養(yǎng)老院里的老人。大家聽到后既新鮮又興奮,紛紛議論起來,都在說自己想帶來什么東西,而且我的媽媽和XXX的爸爸來當志愿者,我特別高興。
周五,我們都早早的來到學校,今天的操場與往常的不一樣,用書桌擺成了展臺。我和媽媽,XXX和她的爸爸,還有XXX和XXX一起把同學們捐的東西拿到操場上我們班的展臺上。楊老師已經(jīng)將這些東西分類和定出了價錢,XXX和XXX是收銀員,XXX、XXX和XXX是售貨員,大家各就各位后義賣活動就開始了。
同學們像一支支離弦的箭,飛出了教室。不一會兒,操場上便擠滿了人。各種各樣的`出售物品讓人眼花繚亂,學習用品、體育用品、玩具、各種飾品還有課外書擺在了展臺上,叫賣聲回蕩在校園里。同學們來到我們班的展臺前,有一元區(qū)、二元區(qū)、三元區(qū)、五元區(qū)還有贈品,展臺上的商品琳瑯滿目,令人看得眼花繚亂。我面帶微笑的對待我的第一位顧客,她指著一個小兔子問:“這個怎么賣?”“哦,這個是三元的。”“買下吧,為老人們獻一份愛心吧!”她點點頭給了我三元錢,買下了小兔子。“謝謝!”我欣喜的說道。同學們都非常積極踴躍,我們班的東西不一會兒就賣光了。我也買了一只小白熊和幾本書,為老人們獻了一份愛心。
兩個小時過去了,義賣活動結束了,操場恢復了往日的平靜,但在義賣中同學們的購買熱情卻時時浮現(xiàn)在我眼前,十元、五元數(shù)目雖小,但也是我們的一份愛心,一種奉獻……
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